陇南教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试模拟试卷及答案大全

1、第 页 陇南教师招聘教师资格证初中生物知识与教学能力考试模拟试卷及答案大全一、单选题1阐述光合作用的教学目标表述正确的是( )。A.了解光合作用过程B.理解光合作用过程C.阐明光合作用过程D.探究光合作用过程 答案：C解析：光合作用的知识目标包括简述叶绿体中色素的提取与分离实验、概述光合作用的发现过程，阐明光合作用的原理、作用及对农业生产的应用。本题主要考查教学目标的表述中行为动词的使用。教学目标的行为动词，应是明确、具体，可操作、可测量的行为动词，如说出、概述、阐明等。 2下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是（ ）。 A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B.细菌质

2、粒是基因工程常用的运载体C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 答案：B解析：植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化和再分化形成新个体的过程，故A项错误。质粒、噬菌体和动植物病毒可作为基因工程的运载体，其中细菌质粒是基因工程常用的运载体，故B项正确。突变是不定向的，所以人工诱变技术不能对微生物进行定向改造，故C项错误。动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，故D项错误。 3人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有（ ）。酒精乳酸CO2H2OAT

3、P A.B.C.D. 答案：D解析：白肌细胞含少量线粒体，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸的产物为乳酸和ATP，有氧呼吸的产物为CO2、H2O、ATP。 4科学家使用现代生物技术，培育出一种乳汁中含有抗病蛋白的奶牛，该技术是通过（ ）实现的。A.向牛奶中添加外源抗病蛋白基因B.在奶牛幼崽的饲料中添加抗病蛋白C.向奶牛的乳腺中注射外源抗病蛋白基因D.在奶牛的受精卵DNA中插人外源抗病蛋白基因 答案：D解析：知识点:基因工程。题干中涉及的技术是动物乳腺生物反应器，技术原理是将外源基因插入奶牛受精卵DNA中，外源基因在乳腺中特异表达，达到使转基因动物的乳腺组织生产药用蛋白的目的，D项正确

4、。A项：向牛奶中添加外源抗病蛋白基因，不能使外源基因在乳腺中特异表达。与题干不符，排除。B项：在奶牛幼崽的饲料中添加抗病蛋白，不能使外源基因在乳腺中特异表达。与题干不符，排除。C项：向奶牛的乳腺中注射外源抗病蛋白基因，不能使外源基因在乳腺中特异表达。与题干不符，排除。 5自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。下列关于哺乳动物的运动的描述，错误的是（ ）。 A.运动主要是由骨、关节和肌肉共同完成的B.运动还需要神经系统的调节C.运动消耗的直接能量是食物中的化学能D.运动离不开消化、呼吸、循环等系统的协调配合 答案：C解析：哺乳动物的运动系统由骨、骨连结（关节）、肌肉共同组成。运动的完成需要

5、神经、消化、呼吸、循环等多个系统共同协调配合完成，A、B、D三项正确。运动消耗的直接能量来源于细胞呼吸作用时产生的ATP，C项错误。 6观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述正确的是（ ）。 A.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液B.不动其他部分，只将物镜由10 x转换成45x时，视野将会变亮C.当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D.用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞 答案：C解析：在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色时，染色

6、的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，A项错误。转动转换器将10 x的物镜换成45x的物镜时，由于高倍镜的视野小，透光量少，视野会变暗，B项错误。显微镜下成的是倒像，所以当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央，C项正确。视野中出现的用镊子轻压盖玻片时会变形的黑边圆形，肯定是气泡，D项错误。 7做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是（ ）。 A.反射弧结构发生变化B.传出神经受阻C.感受器受到抑制D.高级中枢对低级中枢有调节作用 答案：D解析：做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，受试者

7、的反射弧仍然正常，之所以现象不明显，是受大脑皮层的影响，因为高级中枢对低级中枢有调控作用。 8关于概念图教学策略及其使用方法的描述，不合理的是（ ）。A.让学生背诵教师提供的概念图B.可以用于诊断学生的错误概念C.概念图中包含术语、连接线和连接词D.在复习课上，可用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系 答案：A解析：知识点:概念图的含义、特征、应用。概念图是组织和表征知识的工具，它包括众多的概念以及概念与命题之间的关系。每两个概念之间的关系通过连接线和连接线上的词表示。概念图在教学中哟多种用途，一般作为三种工具：教的工具、学的工具和评价的工具，B、C、D三项正确。与题干不符，排除。A项：让学生

8、背诵教师提供的概念图，不能诊断学生对概念的理解情况。A项不合理。与题干相符，当选。 9将新鲜的牛奶加入适量得蔗糖煮沸后,倒入消毒后的大口玻璃瓶内，再将适量的酸奶倒入其中，用来制作酸奶。下列过程中， 正确的操作是( )。A.煮沸后立即倒入酸奶并密封B.煮沸后立即倒入酸奶不密封C.煮沸冷却后再倒入酸奶并密封D.煮沸冷却后再倒入酸奶不密封 答案：C解析：本题考察发酵工程。A项，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，故A项错误；B项，乳酸菌是厌氧型细菌，不封存会有氧气进入，故C项错误；C项，乳酸菌的生活需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封，故C项正确；D

9、项，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，不密封会有氧气进入，故D项错误。 10爬行动物适应陆生生活的典型特征包括（）。 A有颈部，异型齿B有羊膜卵，用肺呼吸C体温恒定。有角质鳞片D两心房。心室有完全隔膜 答案：B解析：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。因此有羊膜卵，用肺呼吸是爬行动物适应陆生生活的典型特征。A项异型齿是哺乳动物特有的，C、D项说法不正确，故选B。 11蓝藻、酵母菌、叶肉细胞、神经元都具有的

10、结构是（ ）。 A.核糖体B.细胞核C.内质网D.线粒体答案：A解析：蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，叶肉细胞和神经元都是真核细胞。核糖体同时存在于原核细胞和真核细胞中，同时也是原核细胞内唯一的细胞器，细胞核、内质网、线粒体是真核生物所具有的细胞结构。故本题选A。 12在动物系统发育过程中，最先出现多细胞结构的是( )。?A.线形动物B.腔肠动物C.扁形动物D.环节动物 答案：B解析：动物界可根据动物的细胞数量、细胞分化程度、有无消化腔、体制、身体和附肢分节情况以及内部器官系统等特点、生殖的方式等划分为原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、棘

11、皮动物门及脊索动物门。除原生动物为单细胞外，其他均为多细胞动物。腔肠动物门是多细胞动物中最为原始的一类。 13患者脚趾伤口发炎，可用静脉注射治疗，若药物从上臂注入，则最快到达患处的药物分子经过心脏的次数是（）。 AOB1C2D3 答案：C解析：本题考查人的循环系统。上臂注入药液属于上腔静脉注射，药液随着静脉血流动到右心房，过右心室后进人肺循环，气体交换后过左心房、左心室，之后进入主动脉，然后输送到全身的毛细血管，此时方能够到达患处。此过程中两次经过心脏，故本题选择C选项。 14运用下列生物工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是( )。A.细胞核移植 B.动物细胞培养C.动物胚胎移

12、植 D.植物体细胞杂交 答案：D解析：只有植物细胞工程的操作过程中能形成愈伤组织。植物细胞的组织培养、植物细胞融合过程中都能形成愈伤组织故本题选D。 15教师在“动物运动方式的多样性”教学时，提问：“在这辽阔的自然界里，我们随处可以看见许多植物和动物，你可以通过什么方法来区别植物和动物呢 ”自然引入正题。这种导入方式是（）。 A复习导入B设疑导人C直观导入D故事导入 答案：B16下表是人体成熟红细胞中与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较，据表分析不正确的是（ ）。 A.鱼藤酮对K+载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2+载体的生理功能B.鱼藤酮可能通过抑制红细胞的有氧呼吸，从而影响

13、K+和Mg2+的运输C.乌本苷抑制K+载体的生理功能而不影响Mg2+载体的生理功能D.正常情况下，血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞 答案：B解析：据表格中处理前的数据可知，K+和Mg2+在细胞中的浓度均高于血浆中的浓度，因此正常情况下，两种离子均通过主动运输的方式进入红细胞，需要载体并消耗能量。哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也没有线粒体等细胞器，因此不进行有氧呼吸。主动运输所需的能量来自无氧呼吸释放的ATP，因此鱼藤酮可能是通过抑制红细胞的无氧呼吸，从而影响K+和Mg2+的运输。B项错误，D项正确。A项，用鱼藤酮处理后，红细胞对K+和Mg2+的吸收都受到影响，因此鱼藤酮可能通过影响

14、ATP供应或载体的活性来影响离子的吸收。A项正确。C项，用乌本苷处理后，红细胞对K+的吸收受到影响，而对Mg2+的吸收没有受到影响，可判断乌本苷抑制K+载体的生理功能而不影响Mg2+载体的生理功能。C项正确。 17心脏瓣膜只能朝一个方向开放，保证了血液的流动方向是（）。 A由心室心房动脉B由心室心房静脉C由心房心室静脉D由心房心室动脉 答案：D解析：心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室：心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。所以，心脏中的血液流动的方向是：心房一心室，动脉。故选D。 18在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向

15、阳处的主要目的是（）。 A让植物叶片进行充分的光合作用B有助于植物叶片的气孔张开C促进酸雨与植物体内有机物反应D帮助植物体提高温度 答案：B解析：模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中我们要先将两盆植物分别贴上A、B标签，然后每天定期同时向A喷洒模拟酸雨向8喷洒清水(洒水壶不混用，喷洒的模拟酸雨和清水等量)，对油菜苗的其他管理措施不变。据此解答：向植物喷洒的酸雨会对植物造成一定的影响，植物的叶上有气孔，气孔打开才能使得酸雨进入植物体内，影响其生活。在一定的范围内，阳光越强，气孔就容易张开。因此，在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中将实验装置放在向阳处的主要目的是：有助于植物叶片的气孔张开，使酸雨进

16、入植物体内，影响其生活，才利于观察实验现象。 19新物种形成的最显著的标志是（）。 A.具有一定的形态结构B.具有一定的生理功能C.产生了生殖隔离D.改变了基因频率答案：C解析：【知识点】本题考查物种形成与进化的相关知识。 【答案】C。【解析】物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，也就是说，不同物种之间一般不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育后代，不同物种之间的这种现象称为生殖隔离。所以新物种形成的最显著的标志是产生了生殖隔离。 20下列关于核酸的描述中，哪项是不正确的 （） A.核酸既有磷酸基团又有碱性基团，所以是两性电解质，因磷酸的酸性强，通常表现为酸性B.核酸

17、变性后会发生减色效应，而复性时会发生增色效应C.核酸的最高紫外吸收峰值接近260 nmD.GC对的含量愈高，介质的离子强度越高，核酸的Tm值就越高 答案：B解析：【知识点】本题考查核酸的有关内容。 【答案】B。【解析】核酸变性后会发生增色效应，而复性时会发生减色效应。 21具有止血和凝血作用的血细胞是（）。 A.红细胞B.白细胞C.血小板D.白细胞和血小板 答案：C解析：【知识点】本题主要考查血液的组成和功能。 【答案】C。【解析】血液的成分包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞中富含血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧

18、的功能。白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，具有防御功能。血小板中含有促进血液凝固的物质。起止血和加速凝血的作用。 22由于捕猎的原因，在19世纪末北方象海豹的种群已经下降到了20只。其后，由于人工圈养该种群又回升到超过了30000只。整个过程（）。 A.种群数量呈J型增长B.减少了遗传的多样性C.有助于种群进化D.扩大了种群的基因库 答案：B解析：【知识点】本题考查种群与进化的相关知识。 【答案】B。【解析】无法判断是否为J型增长，A错误。由“人工圈养”，因受自然环境的影响减小，进而影响变异，导致遗传多样性降低，B正确。变异率低，不利于进化，也不利于种群基因库的扩大，C、D错误。故选B。

19、 23下列关于动物激素的叙述，错误的是( )。 A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛8细胞分泌胰高血糖素 答案：D解析：在寒冷时，甲状腺激素增加；人体血糖升高时，胰岛素增加等都说明机体内、外环境的变化可影响激素的分泌。A项正确。生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素由于缺乏来源而浓度下降，B项正确；蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛8细胞分泌胰岛素；当胰岛素增加时，将

20、会抑制胰高血糖素的增加，故D项错误。 24下图1表示夏天某一晴天一昼夜中某棉花植株C02的吸收和释放曲线；图2表示该棉花叶肉细胞中两种细胞器的四种生理活动状态。则图1中时间a,b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动（ ） A.B.C.D. 答案：B解析：【知识点】本题考查光合作用和呼吸作用。 【答案】B。 【解析】图1表示某一晴天一昼夜中某棉花植株C02的吸收和释放曲线，由图可知，a,b、c、d四点的情况依次是a点表示只进行呼吸作用，不进行光合作用：b点表示既进行光合作用又进行呼吸作用，但是呼吸作用强度比较大；C点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等；d点表示既进行光合作用又进行呼吸作用，但

21、是光合作用强度比较大。所以可以判断出图1中时间a、b、c,d依次发生了图2所示的；故选B。 25图2是农田生态系统物质循环和能量流动示意图，数字代表能量，下列错误的是（ ）。 A图中ABC代表食物链BBC能量传递效率10%C先进行能量流动后进行物质循环D生产者固定的能量大于900 答案：C解析：从A、B、C与大气中CO2库的关系及三者之间的关系可以判断，A是生产者，B和C分别是初级消费者和次级消费者，所以图中的食物链是ABC，A正确；B的同化量是200J(cm2a)，C的同化量是20J，(cm2a)，所以BC的能量传递效率是10%，B正确；物质循环和能量流动是同时进行的，彼此相互依存，不可分割

22、，C错误；生产者固定的能量除了图中所示利用途径，生产者本身也要进行呼吸作用，以热能形式散失部分能量，D正确。 26图1表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（ ）。 A收缩、缩小、下降B舒张、扩大、下降C舒张、扩大、升高D收缩、扩大、下降 答案：D解析：人在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，胸廓容积增大，肺内气压下降，当肺内气压低于外界气压时，空气就会被吸入肺中。 27某植物叶片上气孔的开放和关闭情况如图4所示，箭头表示某种物质的运动方向，则这种物质可能是（ ）。 A水B空气C氧气D二氧化碳 答案：A解析：气孔是保卫细胞之间形成的凸

23、透镜状的小孔。气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节在生理上具有重要的意义。保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。所以控制气孔的开闭的结构是保卫细胞而控制气孔的开闭的物质是水分。故本题选择A选项。 28某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动，如下表： 上述活动运用的课程资源包括（ ）。 家庭课程资源社区课程资源 隐性课程资源学校课程资源A.B.C.D. 答案：C解析：根据表中的活动内容可知，“调查家庭成员的眼

24、皮、耳垂等性状”“测量家庭成员的血压和脉搏”“调查周围亲友的健康状况和生活习惯”均是运用家庭课程资源。“使用学校实验室器材，模拟急救”属于运用学校课程资源。“参观当地的养鸡场”属于运用社区课程资源。 29根吸收水分和无机盐的主要部位是（）。 A根冠B伸长区C根毛区D分生区 答案：C解析：根毛区位于伸长区上方，此区内部细胞已停止伸长，形成了各种成熟组织。根毛是表皮细胞向外形成的管状结构，其长度和数目因植物而异。根毛的形成扩大了根的吸收面积，是根吸收能力最强的部位。故答案选C。 二、问答题30很多植物可以通过营养器官产生后代，我们将新鲜的土豆用清水洗去泥土，选择明显的“芽眼”。用小刀剜下一块带“芽

25、眼”的组织块。(图4) (1)平常使用的“土豆，(马铃薯)是植物的_(填器官名称)，其中富含的营养成分是。(6分) (2)将“芽眼”块培养成子代植物，需要合适的土壤、适当的水分，并需要_和_。(6分) (3)如果剜下的“芽眼”基部附带的组织块过小，种植过程中可能导致_。(3分) 解析：(1)茎；淀粉 (2)光照；适宜的温度 (3)芽萎缩 解析：(1)土豆是植物的块茎，其中富含淀粉。 (2)芽发育成完整的植物体，需要合适的土壤，适当的水分，还需要适宜的温度、充足的光照等。 (3)“芽眼”基部附带的组织块的作用是提供营养物质，如果组织块过小，营养物质过少，芽可能萎缩甚至死亡。 31下图是人体血液循环与气体交换示意图，请据图回答，(在“”