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文档简介

1、教室阅读附答案教室是教师向学生传授课业的场所，那么关于教室阅读附答案是怎样呢 ?下面是我整理的教室阅读附答案，欢迎阅读。教室阅读材料教室我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长 3 米，宽 1 米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。 黑板的下沿上， 是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小

2、巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。教室后面的墙上，有个知识的海洋栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有 以实际行动迎香港回归祖国 活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。第1页 / 总共 3页教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师

3、用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓 (wi) 娓动听地给我们讲课。教室，是苗圃 (p ) 。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为四化 建设的人才。教室阅读习题作者写教室，是按这样的方位顺序写的。 作者选择了 _、_和 _，写得比较详细。仔细读读第 2、 3、 4 节的内容，分辨一下哪些是 我 看到的实实在在的事物，哪些是 我 看到了这些事物以后的回忆和感想。用 划出看到的实实在在事物的句子 ; 用 划出写回忆和感想的句子。4) 它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜 ，这句话中的 它 指_，用 采蜜 这个词就是把 _比作蜜蜂。教室阅读答案( 正面墙 ) (侧墙 ) (后墙 ) (中间 )作者选择了正面墙、侧墙和后墙，写得比较详细。仔细读读第 2、 3、 4 节的内容，分辨一下哪些是 我 看到的实实在在的事物，哪些是 我 看到了这些事物以后的回忆和感想。用 划出看到的实实在在事物的句子 ; 用 划出写回忆和感想的句子。略第2页 / 总共 3页4) 它真像一个百花园，吸引着我们

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