上海民办桃李园实验学校初二生物复习综合题专题

1、上海民办桃李园实验学校初二生物复习综合题专题一、实验探究综合题1.今年九月随着天气转凉，候鸟开始进入迁徙季节，崂山区启动2018爱鸟护鸟活动，还在进山路口架设护林护鸟防火监控摄像头600余处，对非法捕鸟等违法行为起到较好的震慑作用，并对违法取证工作提供可靠的信息来源，图一为某山林生态系统示意图，图二为某生态系统的生物部分的物质循环示意图，代表生理过程，据图回答问题(1)图一中的鸟类在生态系统中的成分为 ,请写出一条包含鸟类的食物链。植物ffl显一.杂食性鸟(2)鸟类食量大，消化能力强，在生态系统的物质循环中起到了重要的作用，图二中能体现鸟类促进物质循环的过程为 (填数字)大气中的二氧化碳(3)

2、鸟类是人类的好朋友，也是很多农业害虫的天敌，加强对非法捕鸟行为的监管和治理，为迁徙鸟类的生存提供了保障，保证了迁徙鸟类的种类和数量，这体现了鸟类在生物 圈中 的重要作用。答案：(1) 消费者 绿色植物一杂食性鸟一鹰 (2)(3)维持生态平衡【分析】图二中植物、动物的呼吸作用释放二氧化碳，因此 是呼吸作用；光合作用吸收二氧化碳，因此 是光合作解析：（1） 消费者绿色植物f杂食性鸟-鹰（2） （ 3 ）维持生态平衡【分析】图二中植物、动物的呼吸作用释放二氧化碳，因此 是呼吸作用；光合作用吸收二氧化碳，因此 是光合作用。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。

3、图中的绿色植物属于生产者；昆虫、鼠、狐、鸟类、鹰等动物都属于消费者。图中包含鸟类的一条食物链有：绿色植物f杂食性鸟f鹰。图中在物质循环中起作用的生理过程有 光合作用， 呼吸作用，图二中能体现鸟类促进物质循环的过程为 呼吸作用。动物在生物圈中的三大作用： 动物在生态平衡中起着重要的作用； 动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行； 动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，鸟类是很多农业害虫的天敌这体现了鸟类在生物圈中维持生态平衡的重要作用。2 根据下面资料回答问

4、题：20 世纪 50 年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种最直接的解决方法：喷射DDT,蚊子死了，疟疾也得到了控制，可是没多久，大范围的后遗症出现了，由于 DDT 同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌 小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌，与此同时毒死的虫子后来成为壁虎的 “粮食 ” ，壁虎又被猫吃掉，无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来，在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降了 14000 只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的 “降猫行动 ”的任务。（ 1 ）蚊子属于节肢动物门的 纲，该纲动物

5、的身体由 、 、 三部分构成。（ 2 ）在分类上，壁虎属于动物；猫和老鼠属于动物。（ 3 ）猫也不是一开始就能捕捉到老鼠，只有经过大量的尝试与错误，才能达到技能熟练，即使这样也不是每次必有收获。这样的动物行为是行为。（填 “先天性 ”或 “学习性 ”）（ 4 ）从资料中可以看出，作为食物链或食物网中的某一个环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持中起重要作用。答案： 昆虫 头 胸 腹 爬行 哺乳 学习性 生态平衡【分析】(1)生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群 之间，通过能量流动、解析：昆虫 头 胸 腹 爬行 哺乳 学习性 生态平衡【分析】(1)生态平

6、衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过 能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。(2)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网 等。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而 获得的行为。【详解】(1)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；胸部有三对足，一般有两对翅；足和翅是运动器 官；体表具有保护作用的外骨骼。蚊子属于昆虫，身体由头、胸、腹三部分构成。(2)在分类上壁虎的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而 变化，属于爬行动物，猫和老鼠具有胎生哺

7、乳的特征，属于哺乳动物。(3)猫也不是一开始就能捕捉到老鼠，只有经过大量的尝试与错误，才能达到技能熟练， 即使这样也不是每次必有收获。这样的动物行为是由生活经验和学习而获得的行为，属于 学习性行为。(4)生态系统中生物与环境之间，生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系就 是生态平衡，生态系统中的任一环节若出了问题，就会影响到整个生态系统，即使对人类 有害的蚊子，若将其捕杀，那么与蚊子相关的食物链就会遭到破坏，进而影响整个生态系 统，可见，动物对维持生态平衡也有重要的作用。【点睛】熟练把握基础知识，灵活解答即可。二、实验探究综合题3 .枯草芽抱杆菌、隐球酵母菌常用做污水处理菌种，结合污水

8、处理流程简图，回答问题：I 访I进水-(除M河M沉淀池)一*出水回流污泥.剩余污泥(1)微生物通常包括细菌、真菌和病毒，比较枯草芽抱杆菌和隐球酵母菌，二者结构方面最显著的差异是 ;二者与病毒比较，在结构方面最显著的差异是 。(2)将枯草芽抱杆菌接种于培养基上，它能通过 生殖迅速增多，形成菌落。(3)枯草芽抱杆菌的 (填结构名)具有控制物质进出的功能，该菌能向细胞外分泌淀粉酶，将淀粉分解后吸收，然后通过 作用将有机物彻底分解为无机物。(4)分析知，曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要 ,同时 为保证污水处理菌能快速生长繁殖，还必须控制曝气池的温度条件等。答案：枯草芽抱杆菌没有成

9、形的细胞核病毒没有细胞结构分裂细胞膜呼吸氧气【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，解析：枯草芽抱杆菌没有成形的细胞核病毒没有细胞结构分裂细胞膜呼吸氧气【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。【详解】(1)枯草芽抱杆菌适宜细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。酵母菌是真菌，细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。因 此枯草芽抱杆菌与酵母菌细胞相比，细菌没有成形的细胞核。二者与病毒比较，在结构方 面最显著的差异是病毒没有细胞结构。(2)细菌通过分裂进行生殖

10、。在培养基上很快形成菌落。(3)细菌的细胞膜能控制物质的进出。污水中的淀粉属于大分子有机物，无法透过细胞膜 被枯草芽抱杆菌吸收。枯草芽抱杆菌能向细胞外分泌淀粉酶，将淀粉分解为小分子有机 物，进而被吸收到细胞内，并通过呼吸作用被彻底分解为无机物。细菌会分解动植物遗体 或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，促进物质循环，真 菌和细菌是生态系统中的分解者。(4)细菌的生长需要有机物、水分、适宜的温度等。曝气池是污水处理的核心环节。由图 可知曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要氧气，同时为保证污水 处理菌能快速生长繁殖，还必须控制曝气池的温度条件。【点睛】解题

11、的关键是知道细菌的形态结构特征。4.荆门市沙洋县五里镇近年来正在打造集种植、养殖、加工、旅游”于一体的岳飞城田园经济综合体”，目前已经初具规模，吸引了不少周边群众前来休闲娱乐。下图甲表 示草 莓叶肉细胞中二氧化碳和氧气可能的来源与去路，A、B代表细胞质中的两种能量转换器，数字和箭头表示来源和去路，乙图代表一颗葡萄树一昼夜不同时刻对二氧化碳的吸收和释 放情况。请结合图形分析。(1)移栽果树时，往往要剪去较多的枝叶，目的是减少叶片的 ,有利于移栽植物成活。(2)这些绿色植物通过(填甲图中A或B)进行光合作用，在维持生物圈的碳 -氧平衡中起重要作用。（ 3 ）早春时节，管理者将燃烧的蜂窝煤炉提进大棚

12、，不但可以升高温度，还可以提高大棚中 _ 的浓度，促进光合作用，加快有机物积累，从而提高草莓产量。（ 4 ）根据乙图推测，这一天中，这颗葡萄树积累有机物最多的时间点是 。（ 5 ）有专家建议，该综合体在未来十年内要增加奶牛养殖及产品加工，以吸引外出打工的村民回乡就业。深加工牛奶可提高牛奶商品的附加值，常常通过在牛奶中接种 制成酸奶后销售。答案： 蒸腾作用 A 二氧化碳（CO2）e 乳酸菌【分析】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化解析： 蒸腾作用 A 二氧化碳（CO2 ）e 乳酸菌【分析】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两

13、项重要的生理活动；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程，呼吸作用是生物的共同特征。【详解】（ 1 ）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。（2）绿色

14、植物不断地进行着A 光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。所以说，绿色植物通过光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡。（ 3 ）二氧化碳是光合作用的原料。早春时节，管理者将燃烧的蜂窝煤炉提进大棚，不但可以升高温度，还可以提高大棚中二氧化碳的浓度，促进光合作用，加快有机物积累，从而提高草莓产量。（ 4 ）光合作用的原料之一是二氧化碳，在d 点，二氧化碳的吸收量最多，说明在此处光合作用的强度最大；植物进行了一白天的光合作用，至e 点时，光照减弱，光合作用与呼吸作用处于平衡状态，之后，呼吸作用作

15、用占优势，植物体不再积累有机物，因此在e 处，植物积累的有机物最多； e 点以后，光合作用制造的有机物逐渐小于呼吸作用消耗的有机物，植物体内的积累的有机物逐渐减少。（ 5 ）我们生活中的食品的制作离不开细菌和真菌，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，用乳酸杆菌制作酸奶、泡菜。【点睛】解答此题的关键是要知道：在光合作用的过程中吸收二氧化碳，而在呼吸作用的过程中释放二氧化碳。5.下图分别是酵母菌、青霉、蘑菇的结构图，请据图回答下列问题:青霉(1)酵母菌是 细胞真菌。酵母菌细胞有1 、2 、3 细胞质、4细胞膜、5 等；青霉、蘑菇的菌体都是由许多细胞连接起来的 菌丝构成的。和酵母菌一样，青霉、蘑菇的细

16、胞内都有 ,所以酵母菌、青霉、蘑 菇都属于真核生物。(2)青霉结构中的2是 菌丝，它的顶端长有成串的青绿色的1 ,它是用来繁殖后代的：青霉结构中的3是 菌丝，它能够深入到营养物质的内部吸收有机物，供霉菌利用。(3)磨菇的地上部分叫子实体，由 1 和3 组成。答案：单细胞壁细胞核液泡细胞核直立抱子营养菌盖菌柄【分析】图中：酵母菌的基本结构有1细胞壁、2细胞核、3细胞质、4细胞膜解析：单细胞壁细胞核液泡细胞核直立抱子营养菌盖菌柄【分析】图中：酵母菌的基本结构有 1细胞壁、2细胞核、3细胞质、4细胞膜和5液泡，没有叶绿 体；青霉的结构中1抱子，2直立菌丝，3营养菌丝；蘑菇的结构中 a抱子、1菌盖、2

17、菌 褶、3菌柄等结构，其中地上部分为子实体，据此解答。【详解】(1)酵母菌是多细胞真菌，酵母菌的基本结构有1细胞壁、2细胞核、3细胞质、4细胞膜和5液泡，没有叶绿体。青霉、蘑菇的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，酵 母菌和它们的细胞内都有细胞核，所以酵母菌、青霉、蘑菇都属于真核生物。(2)青霉的直立菌丝顶端长有成串的青绿色的抱子，青霉菌用池子来繁殖后代。青霉的营 养菌丝，能够深入到营养物质的内部吸收有机物，供霉菌利用。(3)蘑菇由菌盖、菌褶、菌柄等结构，其中地上部分为子实体，子实体由菌盖、菌褶、菌 柄三部分组成。【点睛】掌握酵母菌、青霉菌和蘑菇的结构和生殖特点是解题关键。三、实验探究综合

18、题6 .阅读材料，回答问题：材料一：地球上自从 35亿年前出现生命以来，已有 5亿种生物存在，如今绝大多数已经消 失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均 300年灭绝1种，兽类平均8000年灭 绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平 均灭绝速度为每年1种。材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因鸟类20%60%12%8%哺乳类31%32%17%20%材料三：目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把

19、垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是垃圾袋装化”的最大弊病。(1)由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为 。(2)由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 ，保 护哺乳类和鸟类最有效的措施是 。(3)由材料三可知，垃圾袋装化”危害的主要原因是 。(4)结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境： 。(写一条、言之有理即可)答案：(1)物种灭绝速度加快栖息地丧失 建立自然保护区(3)塑料垃圾袋不容易被土壤中的分解者分解(4)减少对环境的污染、对废物再生回收等【分析】威胁生物生存的原因有解析：(1)物种灭绝速度加快(2) 栖息地丧失 建立自然保护

20、区(3)塑料垃圾袋不容易被土壤中的分解者分解(4)减少对环境的污染、对废物再生回收等【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因。由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。由上表材料二可知，栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%,故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失；保护生物多样性的主要措施：就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍

21、贵的遗传资源。加强法制和教育管理。所以，建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施。保护哺乳动物 和鸟类，最为有效的措施是建立自然保护区。垃圾袋装化”造成了土由材料三可知，塑料袋是难以被土壤中的微生物分解的物质，因而 壤污染。保护环境有以下几点：(1)防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染，包括防治 工业生产排放的废水、废气、废渣、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电 磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物， 工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成 的污染。(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包

22、括防止由大型水利工程、公路干 线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围 湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏和污染。(3)保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等 提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长 和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。将垃圾分类处理，可以做到垃圾的回收重利用，减少了对环境的污染。7.如图是某校生物兴趣小组同学利用课外活动时间，对校园及其周

23、围的生物进行细心观察 后进行的一次小组讨论与交流，请据图分析回答下列问题：A B C D EFGH(1)小组讨论中，某同学认为，图中 A比D更高等，原因之一是它们的繁殖方式不同，A用种子进行繁殖而 D则用 进行繁殖。(2)从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图B所示生物用 进行呼吸；而图 H所示生物在呼吸方面的最大特点是 。(3)从发育方式上看，图中 C在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做 。(4)图中E所示生物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在

24、分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育 过程中都有 的特点。(5)某同学将图中生物 AD分为一类，BCEFGHB为另一类，则他的分类依据是：(6)自然界生物种类越多与人类的关系就越密切，也就越有利于人类的生存和发展。如图 是自然界某生态系统的物质循环示意图：二氧图中显示：动物直接或间接以植物为食，消耗有机物，同时动物又能够通过呼吸作用将体 内的一部分有机物分解成水和二氧化碳等无机物；而植物又能够利用这些无机物进行光合 作用再合成有机物，如此周而复始，这体现了动物在生态系统中具有 的作用。 图中还显示：植物体的光合作用能够利用无机物制造有机物，供给生态系统中各种生物生 存所需

25、要的物质和能量，而生物的遗体或动物的粪便以及植物的枯枝落叶等有机物则能够 被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，如此周而复始，这体现了细菌和真 菌等微生物在自然界具有 的作用。答案：(1)抱子(2)气管双重呼吸(3)变态发育(4)胎生、哺乳(5)细胞中是否有叶绿体(6)促进物质循环参与物质循环【分析】图中：A向日葵解析：(1)抱子(2) 气管双重呼吸(3)变态发育(4)胎生、哺乳(5)细胞中是否有叶绿体(6) 促进物质循环 参与物质循环【分析】图中：A向日葵是被子植物、B蝗虫是节肢动物、C青蛙是两栖动物、D葫芦群是苔群植 物、E猫是哺乳动物、F鱼类、G爬行动物、H鸟类。(1)A向日葵

26、是被子植物，用种子繁殖后代，D葫芦群是苔葬植物，产生抱子繁殖后代。种子的生命力比抱子强，被子植物较苔葬植物高等。B蝗虫生活在陆地，胸腹部分布有气门，是气体进入的门户，体内是分级纵横的气管，能进行气体交换，因此虫1虫用气管呼吸。H鸟类用肺呼吸，气囊辅助肺的呼吸，呼吸一次进行两次气体交换，称为双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。C青蛙是两栖动物，两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体 与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育。E猫和白鳍豚都具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，但各自的生活环境不同。A向日葵是被子植物和 D葫芦群是苔葬植物属于植物界，B蝗虫是节肢动

27、物、C青蛙是两栖动物、E猫是哺乳动物、F鱼类、G爬行动物、H鸟类都属于动物界，分类依据是：细胞 中是否含有叶绿体。一般情况下，植物细胞含有叶绿体，动物细胞不含叶绿体。(6)动物直接或间接以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用，体现了动物在生态系统中具有促进物质循环的作用。植物通过光合作用制造有机物，为生物圈中生物提供了物质和能量，而生物的遗体或动物 的粪便以及植物的枯枝落叶等有机物则能够被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等 无机物，再被植物吸收利用，这这体现了细菌和真菌等微生物在自然界具有参与物质循环 的作用。8.图一是 生物多样性之间关系”的图示，A、B、C三项共同组成了生物多样性；图二所示 是一个生态系统中三种生物的关系图，D、E F分别指组成生态系统的三种成分。请据图分析回答下列问题(内填图中字母，横线上填文字)：生活环境决定实质(生物样与护根本措施保二辄化碳、水(1)走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指图一中 多样性。(2)可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由图一中 造成的。(3)图一中C指的是 多样性。(4)图二中的F指的是生态系统中的 ,主要是指 。(5)在农田生态系统中，农田的小鸟属于组成生态系统中的D、E F