数字媒体产业现状及发展

1、数字媒体产业现状及发展Prepared on 22 November 2020数字媒体产业现状与发展来源：南洋数字娱乐软件教学网发布时间：2008-1-10 23:43:08 飞速发展的全球数字媒体产业数字艺术以具有交互性和使用网络媒体为基木特征，包括电脑动画、影视广告、网络游戏、虚拟现 实、网络艺术、多媒体、数字摄影、数字音乐、录像及互动装置以及DV （数字视频）等。作为人类创 意与科技相结合的数字内容产业已经成为21世纪知识经济的核心产业。电脑动画影视广告网络游戏虚拟现实网络艺术多媒体数字摄影数字音乐录像及互动装理以及DV （数字视频）美国动画收入以老牌的发达国家英国为例，它的数字艺术产业

2、（包括数字内容）在2000年产值超过600亿英镑，出 口值超过80亿英镑，从广播电视、电脑软件、设il、电影、出版、音乐、广告到软件游戏和表演艺术，共 展用195万人,产值占GDP的，是英国的第一大产业,以电影【业和电脑软件席卷全球的美国的内容产 业（包括数字内容）每年营收超过4000亿美元，占GDP的4%。在日本，媒体艺术、电子游戏、动漫卡 通等产业也已超过钢铁业两倍，成为日木仅次于汽车业的日本第二大产业:日木目前直接运用电脑从事 数码艺术工作的有近10万人，每年还有30多万人接受数码艺术教育与训练。韩国的数码艺术产业，特 别是游戏产业更是创下J令人强目的业绩。在韩国，数字内容产业已经超过汽

3、车产业成为韩国第一大产 业。英国的数字媒体产业日本动面片产业规模中日韩游戏产业比较时代需求数字媒体艺术，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力”数字媒体艺术”是信息学科向文 化艺术领域拓展的新方向，是以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术 和艺术素质的现代高级I：程技术和艺术设计人才。这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业崛起的 急需。据统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万人左右。数字媒体艺术专业 毕业生可在各企事业泉位宣传部门及各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、电信移动互动、 出版印刷、环境设冲、工业设计等热门产业就业或个体经营广告

4、、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务 业。无论是实现梦想，施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜 力。快速增长的国内数字媒体产业据国际数据公司（IDC）指出，2003年中国网络游戏市场规模达到亿元人民币，比2002年增长：而 在2004年中国电脑游戏市场网络游戏市场规模为亿，2005年中国网络游戏产业规模达到61亿元，比 2004年增长51%,预计到2006年产业规模为78亿元，2010年将达到143亿元。在动画方面,专家预测:中国动漫产业拥有200亿元的大市场,其中仅上海、北京、广州三地的13岁 至30岁青少年的动漫消费就达13亿元之多。动漫产业还能带动相关衍生产

5、品的开发与销售。据调查， 中国每年文具的销售额为人民币600亿元，儿童食品每年的销售额为人民币350亿元，玩具每年的销售 领为人民币200亿元，儿童服装每年的销售额达900亿元以上，儿童音像制品和各类儿童出版物每年的 销售额达人民币100亿元。动漫产业都可带动这些产业的发展。政府大力扶持数字媒体艺术产业发展国内分管游戏产业的三个主要政府部门一信息产业部、文化部、新闻出版署，以及主管动漫产业 的中国广播电视总局，纷纷出介r相关政策，重点扶持本上游戏和动漫企业，同时严格限制国外文化产 品进入。信息产业部文化部中国广播电视总局中国软件行业协会游戏软件分会副会长刘金华在接受记者采访时表示，信息产业部已

6、将开发国产网 络游戏软件列入电子发展基金项目，这是信息产业部最近出台的对游戏产业最具影响的政策。此前的标志性事件，则是在2003年7月，中国科技部将网络游戏纳入“863计划，2个研究项目一 一网络游戏通用引擎研究及示范产品开发”及智能化人机交互网络示范应用”分别委托金山公司、中科院 自动化研窕所、炎黄新星公司，项目经费500万元，这一策略被认为是网络游戏产业获得认可的转机。 时隔一年,2004年7月，中国社会科学院文化研究中心、华东师范大学、上海宽视网络电视有限公司 三方联合筹建的首个国家动漫游戏产业振兴基地在华东师范大学揭牌，亦被视为是建立“产学研一体化” 体制的尝试。中国动画学会副会长、中

7、国电影学院副院长侯克明则认为，今年4月20日，国家广电总局向全国 印发关于发展我国影视动画产业的若干意见是对国产动漫产业而言最重要的政策。目前广电总局已 经批准北京、上海、湖南等三个卫星动画频道,同时鼓励省级电视台和副省级城市电视台开办的少儿频 道增加动画片播出数量，尤其是国产动画的播出量，因此扩大/国产动漫产品的市场需求。此外，新闻出版署音像司副司长寇晓伟在今年7月公开表示，新闻出版署已制定着作权法、 电子出版物管理规定、互联网出版管理规定等法规，并且依据国务院2004年16号文件和国务 院412号令，实施游戏产业监管职能。文化部则成立网吧和电子游戏专项整顿小组、动漫和电子游戏 产业发展小组

8、.以履行其互联网经营单位资格审批和进口互联网文化产品内容审查职能。行业人才缺口大,数字媒体艺术”是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向，是以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相 结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术素质的现代而级工程技术和艺术设计人才C这是传统教育人 才培养的空白，又是新兴产业崛起的急需。据统il:目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每 年15万人左右。数字媒体艺术专业毕业生可在各企事业地位宣传部门及各级电视台、影视动画、传媒 广告、网络多媒体、电信移动互动、出版印刷、环境设计、1：业设计等热门产业就业或个体经营广告、 动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。无论是实现梦想，施展

9、才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身 到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。影视动画传媒广告网络多媒体电信移动互动出版印刷环境设计数字媒体艺术人才现状及培训行业分析上海国际级“大师”不足10人面对21世纪新技术的兴起，以数字媒体为代表的信息技术和产业的迅猛发展对人类社会产生r深 远的影响。数字媒体技术极大地推动r各行各业的相互渗透和飞速发展，逐步改变r人类社会的：作结 构和生活方式。作为一项新兴产业，上海也不甘人后，有关部门计划在未来10年将上海打造成国际化 的数字媒体产业中心。据国家数字媒体技术产业化基地（上海）建设推进办公室负责人介绍，到2010 年，上海数字媒体产品及技术服务的总产值将达100

10、0亿元，而在未来5年，上海数字媒体人才缺口将 达12万人。目前上海数字媒体领域的从业人员只有2万余人，其中高端人才仅占5%,国际级“大师”不 足10人。人才短缺将成为数字媒体发展的“瓶颈，数字媒体人才需“多才多艺”造成数字媒体人才短缺的原因，数字媒体行业本身技术更新快是其一，更重要的是数字媒体人才是 更合型人才，既要掌握先进的技术，又要精通艺术，它是一门要求将科学技术与艺术创意高度结合的学 科，除了要求从业者有熟练的操作技巧之外，更要求从业者有良好的艺术素养和独特的个人创意。比如 网页操作制作者，必须懂得GIF动画、表格与表单、媒体应用、网页框架、文本录像、世接与动作、 ASP建立动态网页等技

11、术方面的专业知识，同时，也必须具备一定的平面设计基础，包括平面构成基 础、基本图形与文字、动画应用等，这就需要数字媒体人才具有“多才多艺”的才能。由于我国尚处在数 字媒体产业的起步阶段，解决人才问题就成r数字媒体产业持续发展的关键因素之一。“四化”才能培养合格人才解决数字媒体人才短缺目前主要的问题是行业松散，各自为战，企业、院所的教材各为所需，没有 系统的培训计划,头疼找内科，腿伤觅外科,内外科联合寻找病症”非常少见,从而造成只有熟手”,不 见“高手”的尴尬窘境。他说，而对这种窘境，上海数字媒体考核办已拟就“体系专业化、培训社会化、考 核标准化、水平国际化”的人才培训计划，使上海数字媒体企业的

12、专业技术人员不断接触国内外的先进技 术与理念，每年将会同政府有关部门、相关专业协会等专业机构，组织具有针对性的面向广大数字媒体 专业技术人员的中、高级专题培训，邀请国内外知名专家、学者来沪举行专业讲座、研讨。同时，数字 媒体考核办将加强和数字媒体企业的联系与沟通，加强和大、中专院校的互动，构建一套适合数字媒体 企业的用人需求的数字媒体人才培训、考核体系，为不同企业培养出不同层次的数字媒体专业技术适用 人才巨大的社会就业压力近年来，随着中国经济体制改革和经济结构调整力度的加大，城镇就 业的矛盾日益突出。城镇登记失业人数已从1995年的520万增加到2003 年上半年的795万，登记失业率%，比1

13、999年底上升/个百分点。为谋求更好的发展，更多的求职者纷纷通过参加各种培训来提高自 己的求职竞争力，”数字媒体艺术培训I”已经成为目前最受欢迎的培训项目 之一。专业合作，专业合作项目介绍专业合作项目介绍“数字媒体艺术”是信息学科向文化艺术皱域拓展的新方向,是以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的 新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术素质的现代高级工程技术和艺术设计人才。这是传统教育人才培养的空 白，又是新兴产业崛起的急需。据统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万人左右。 数字媒体艺术专业毕业生可在各企事业单位宣传部门及各级电视分、影视动画、传媒广告、网络多媒体、电 信移动互

14、动、出版印刷、环境设计、1：业设计等热门产业就业或个体经营广告、动画制作、装潢设计和摄影摄 像服务业。无论是实现梦想，施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜 力。我国已经将发展数字媒体产业列入“十五”期间国家推进高新技术产业化的重点领域C数字媒体产业是新兴 的、更合型的、蒸蒸日上的朝阳产业！上海市科委更是下定决心要振兴上海的数字艺术产业，上海市2005年 侦计持续投资3000亿的资金扶持数字艺术产业，并将在2008年建成国家级的多媒体技术产业基地！上海CIA数码科技有限公司具有多年CG动画和数字艺术职业培训市场管理与运营成功经验，为国内首批 从事CG动画教育和职业

15、培训的企业之一，发展至今已经和“上海大学”“更日托业z上海市多媒体考和办公 室”群星职业技术学校”等学校和机构建立了紧密的合作机制，故至2007年3月就已经先后开设了近20期的 一年制CG动画、游戏影视动画培训班，为上海输送专业数字艺术人才1200千人！成功地推动JCG职业培 训在中国的发展和成熟,自身拥有一支稳定且技术领先的开发与服务团队。拥有200多位具有多年游戏、影 视、动画片制作行业先驱型制作专家。同时，与具有多年游戏、影视动画制作经验的多家企业建立了紧密型合 作关系，充分调研用人企业的需求。不断完善和更新专业课程的内容、从企业引入专业技术、向企业输送新鲜 血液和专业人才。在社会培训取

16、得成功的同时,2005年初,CIA数码在游戏影视动画专业上荟萃各方面专家、用人单位的 诸多研究成果和独到见解，推出针对高等院校数字艺术专业的课程一WIA数字艺术实用技术系列高等教仔 标准教材这是目前国内唯一完整的面向高等院校开发的一套数字艺术教育的课程体系。目前游戏学院已成功与上海大学一起合作推出了动画专业的自学考大专、专升本的专业和成人教育的专升 本动画专业,2006年9月以来招生人数近千人，并与全国几十所高校达成合作意向，以“学历+国际职业认证+数字 艺术紧缺人才认证”模式开创中国CG数字艺术培养优势互补的先河。通过与高校合作办学共同设数字艺术专 业，为高校提供新版课程体系、教师培训、教学

17、课件等，使高校学生在保障知识架构稳步提升的基础上，能够紧跟 游戏产业的快速发展，充分掌握最先进的实用技术，达到我国高校数字艺术人才学历教育的目标。为更好的推动我国数字艺术产业的发展，为本上游戏人才的成长提供一条龙的发展空间,CIA数码科技联合 地方政府及企业建立数字艺术专业人才的实习就业基地，并将大力拓展日木、韩国等动画外包市场，成为国内 最大的数字艺术产品制作与开发基地。高校合作课程体系课程分类课程名称示例图课程简介课程内容课时 248素描本课程从素描的基础学习 逐步深入,重点讲授传统 人体素描及人体解剖的理 论和基础,将更杂的人体 形态进行完美的表现，对 学生掌握人体结构和形态 有深刻认识

18、。几何体石在像、静物写生、人体石 膏像写生、人体骨骼、人体细部特 写（耳、鼻、眼、头、身体、手、 脚等），形体结构关系，透视关 系,动作关系，使轮廓更准确和具 体化，进行专项练习。人物设计教授如何将生命及个性带 入所创造的人物中去.通过 对一个角色（人物/生物）设 计.了解如何分析角色/表达 表情和动作.同时学习文字 说明/动作注择/故事板的设 计等专业的设计手段和标 准。画风的确立角色的分析剧本的描写 和角色性格的定义角色肢体语言的 表达正义邪恶的角色平衡故事板的 设定及规律未来电视游戏角色设计 发展方向的探讨色彩色彩是设il创作中十分重 要得表现手段，色彩是设 计者必须掌握r解的。通 过色

19、彩传递感情世界，印系统学习色彩调和理论、色彩的感 知、色彩的情感、色彩的配置、色 彩的运用、色彩表现的应用技法。 掌握色彩与设计应用、色彩的审象、情感、隐喻、象征等 生理及心理的不同感受， 通过对本学科的学习，使 学生能够在作品中合理的 运用色彩来表现、表达想 法与意图。美、色彩与环境的关系、色彩与光 的关系、色彩的色温、色相、饱和 度、互补色、对比等色彩学知识。构成构成是抽象视觉艺术的基 础，是一种抽象形态造型 艺术，可以提高对美的把 握和创造能力，该课程主 要培养学员的审美能力、 图形构成能力、造型的想 象与创造能力，通过理论 与实践,培养不断创新意 识，对研究视觉和美学艺 术打下良好的基

20、础。平面构成：重且构成形式、近似构 成形式、渐变构成形式、发射构成 形式、空间构成形式、特异构成形 式、分割构成形式、密集构成、对 比构成、肌理构成色彩构成：色 彩的产生与色彩属性、色彩系统理 论、色彩的表现与混合技法、色彩 对比、有色与无色的关系及应用、 色彩肌理与色彩调和、色彩的知觉 马情感、色彩的关系与应用。立 体构成：立体构成的要素与制作程 序、半立体构成、材料与应用、球 立体空心构成、柱立体空心构成 块、面构成、肌理构成。场景设计场景设计是影视动画和游 戏制作的重要环节，本课 程结合素描、色彩和构成 等基础课程，使学生掌握 场景设计的基本原理和绘 制技法。掌握场景构图的原理和透视原理

21、： 掌握场景彩稿手绘技法。人体解剖人体比例与形态、骨骼和 肌肉的分布、人体形态的 表现手法、人体运动的表 达方式、多视角全面分析 人体结构、使学生对人体 有一个整体的、多维的理 解人体比例与造型结构运动人体造 型规律人体各关节的变化与内在 结构的关系表情动画与解剖学模 型布线与解剖学运动人体学在动 作捕捉中的运用。本课程使学生 获得对人体造型结构的科学认识， 为下阶段学习三维软件人体建模与 动而打下良好的基础传统动画通过学习传统动画的概念 和原理、系统掌握影视、 游戏人物造型设计、动画 创作的基础、动画创作的 过程，分镜头台木、动画 中时间的掌握、动画线条 的要求和训练、原画和幼 画的绘制方法

22、、具体动画 的节奏掌握、动画影片分 析、影片观摩、拉片等技 术。场景设计、角色设计塑造、剧本设 汁、故事分镜、文字分镜头、原画 技法、动画创作流程。掌握动画中 的时间和节奏、时间轴的应用。原 画和动画的绘制方法、动画影片创 作中各个角度分析方法、从动画创 作思路，技法，视听语言运用，声 音要素的运用，情节安排，原动画 要领.绘iffli风格等方面进行系统的 讲解。专业基础课程 148游戏概论介绍游戏的发展历史和当 时游戏种类和今后的发展 方向。计算机游戏制作基 础知识，计算机游戏的种 类,计算机游戏的原理。游戏的历史、技术、种类。理解游 戏的基木概念，开发游戏的方法， 在线游戏里的网络理论，学

23、习游戏 设计的基础理论，结合游戏市场实 际情况理解游戏设计理念。游戏体系精通游戏设计及规划，开 发技术实施与管理、游戏 策划，基本的游戏角色， 简单.的2D、3D美工及动 画制作原理。游戏策划及项目管理，设想游戏世 界，设想游戏里出现的角色,表现 游戏里的竞争（战斗），设想游戏内 的经济系统，游戏市场分析。以一个真实的游戏制作的过程做案 例,分析每个制作流程和岗位的重要性和有机联系，揭开游戏制作的 奥秘。游戏引擎游戏引擎是用于控制游戏 功能的主程序，游戏引擎 相当于游戏的框架，框架 打好后，关卡设计师建模 师、动画师可往里填充内 容。木课程着重在与讲授一些游戏引擎 的基本概念和方法.并通过一些

24、经 典的示例结合游戏开发本身进行说 明专业工具软件课程则5523d MAX基础部分掌握3ds max软件的基础 操作，多种建模方法，学 习材质贴图、灯光、摄像 机、渲染等知识。3ds max基础操作、快速准确的建 模辅助匚具的应用、影种修改命令 建模的方法、材质、贴图制作技 法、灯光与摄像机设置、渲染输 出。3d MAX建模部分掌握游戏开发与制作流 程，游戏场景、角色、人 物、道具等模型与贴图的 制作技术。游戏模型布线与制作流程，游戏低 精度、中精度、高精度模型制作, 游戏道具制作，游戏角色制作，游 戏场景制作，顶点颜色渲染，游戏 特效制作等3d MAX动画部分通过完成小型3D游戏制作 项目，

25、并通过制作r解游 戏公司中团队合作的意 识，动画制作的技巧。掌握max基本动画制作方法，关 设帧动画、驱动关键帧动画、路径 动画等。通过学习游戏角色动画， 掌握骨骼与模型结构，骨骼与模型 的蒙皮技术，游戏动作制作技术， 动力学系统,具备独立制作角色动 画的能力。Character Studio 全面掌握 游戏角色动画制作技术。完全掌握Character Studio角色动 画制作技术，人体骨骼结构、动物 骨骼结构、蒙皮技术、角色动作创 建与调节,CS与系统骨骼结合应 用。角色与物体的绑定、创建和编 辑运动流程、动作输出，动力学与 CS的结合。MAYA基础部 分学习Maya的多种建模原 理和技巧

26、，高级建模、 Maya材质的类型和各种高 级材质的表现手法、灯 光、摄像机及渲染技术。系统学习MAYA的界面及设置， Maya基木操作方法，掌握常用1： 具的使用方法，能利用多边形、 NURBS、细分表面等建模方式建 立3D模型（角色及场景），掌握 Maya材质、灯光、摄影机及渲染 技术，能够完成高质量静帧渲染作 品的能力。MAYA建模部 分掌握游戏场景、角色、人 物、道具等模型与贴图的 制作技术，模型UV展平， 骨骼系统、蒙皮和权重 等。通过学习Maya游戏场景、角色、 道具、人物的模型制作与展平UV 贴图制作技术、掌握游戏低、中、 高精度模型的制作能力。学习骨骼 设定、蒙皮技术、角色设理、

27、骨骼 与IK、刚性蒙皮与柔性蒙皮、变形 匚具等，掌握独立制作游戏模型和 骨骼指定的技术。MAYA动画部分学习动画制作的技巧、角 色动画、粒子系统、动力 学、通过制作小型3D游戏 项目，了解团队合作的意 识。通过学习Maya基本动画制作方 法，关键帧动画、驱动关键帧动 画、路径动画、表情动画、角色动 画、粒子动画、动力学特效动画、 人体骨骼动画、表情动画制作、 Maya动画曲线编辑及非线性编辑 技术。渲染合成、Maya脚木语言： Mel）及表达式的应用。达到能 够制作三维游戏动画设il的能力。Adobe Photoshop本课程从Photoshop的基 础操作逐步深入,完全掌 握图像处理的方法，

28、重点 学习绘制游戏模型贴图， CG贴图绘制技巧与流程。通过学习Photoshop的图像合成 特效（图层高级应用）、立体特效 （蒙版马通道）、高级特效（滤镜 应用）、卡通制作（路径和形 状）、颜色的艺术（色彩搭配，色 彩调节）、特效合成（封面、界面 设计、各种按钮）、文字特效等， 重点掌握各种游戏贴图的要求与绘 制技术，达到制作专业游戏贴图技 术的能力。Painter结合基础美术（素描、色彩） 理论，通过Painter的实际 悚作，完成角色、场景、道 具的设定及游戏角色、道 具三视图的绘制。掌握WACOM手写板的应用。学 习各种画笔的基本操作及效果表 达。掌握事物质感、空间表达、光 线变化的处理

29、，以及冷暖变化与情 感表达的关系。利用图层处理远 景、中景、近景的分配。具备用绘 图板绘画游戏角色、场景、道具的 能力。AdobePremiere ProPremiere是一个功能强大 的实时视频和音频编辑工 具，影音特效、后期合 或、动画产品演示。可以 精确控制视频的每个方 面。通过学习Premiere的系统功能, 编辑素材和各账片的剪辑，编辑 环境设定、剪切、更制、粘帖拆分 素材，侦演电影合成效果，切换 影视特技的效果制作和各种效果切 换实例，过港特技制作、音频过滤 器、视频过淹器、登加设理、各种 叠加方式的选择和具体应用,叠加 素材的淡入、淡出效果制作、文字 字幕的创建和应用等，完全掌握

30、影 片编辑、剪辑与运动特技效果的合 成技术CAdobe After EffectsAfter Effects课程以实例制 作为主，tl类讲解/ After Effects各种特效的制作方 去和制作实例，旨在以最 直接的方式掌握After Ejects,并进行作品创 作。从After Effects概论基础知识讲 起,制作流程为线索，通过学习新 建工程文件、视频合成基础、动 画、变形、动画面板、关键帧、层 的管理、固态层、滤镜特效、遮 罩、3D图层、灯光技术、渲染队 列、输出等知识点入手，以实例教 程为主，详细地剖析特效的操作过 程。掌握后期合成特效与媒体动画 制作技术。课时236作品设计素描作

31、品设计由专业教师带领，绘制二幅素描作 品，对五官/头人手/脚等有针对性的 专项练习、掌握人物特征的表现技 法、熟练掌握素描绘画技能,对以 后学习三维人物和角色建模、准确 表现形体与表情有很好的促进作 用。色彩作品设计由专业教师带领，绘制二幅色彩作 品，熟练掌握物体的明亮部、暗 部、灰部等色调变化已产生空间 感，对用色彩表现形体特征有较高 的认识，使图像更加富于艺术表现 力。传统动画作品设计由专业教师带领，创作多幅作品， 通过对场景、角色的塑造、原画技 法表现的学习，掌握游戏与影视人物造型设计的专业技能。Photoshop作品设计由专业教师带领,应用Photoshop 强大的图像处理功能，制作游

32、戏场 景、道具和角色的贴图。掌握制作 高品质游戏贴图绘制的技术。Painter作品设计由专业教师带领，创作完成角色、 场景、道具的原画设定及着色处 理,通过Painter的实际操作熟练 掌握游戏原画绘制应用的技术。3ds max游戏作品设计由经验丰富的专业教师带领,完成 一个游戏场景的全部制作过程，角 色、道具、人物、动作的整合。使 学员掌握游戏开发制作的关键技术 与流程，具备制作高水平的游戏建 模与游戏动画作品的能力。Maya游戏作品设计由专业教师带领，完成一个完整的 游戏场景，将所学的知识与应用紧 密结合，使学员具备制作痛水平的 游戏建模与游戏动画作品的能力。后期合成作品设计由资深教师带领

33、，完成专业的游戏 展示后期合成动画。从剧本、策 划、分镜、素材、制作、音效、特 效到输出成品，通过经典插件运 用，与其他软件的综合运用等高级 技巧，完整经典案例的高级应用技 巧和方法。毕业设计独立创作作品阶段,由资深游戏动 画师指导作品设计制作方向，设计 难题的技术攻关，设计内容的毕业 答辩，能够独立完成一段完整的、 优秀的游戏动画制作任务。全面展 示游戏动画制作的综合实力，以此 打通就业渠道。就业辅助实习阶段,培养职业素质 及沟通能力。参加就业会议。演讲与沟通。应 聘前期准备工作。详细课程内容课程名称需条件分布情况课时素描画室素描基础4素描造型能力素描观察方法和整体意识形体结构与空间、形体质

34、感神忐和意境明暗和色调透视基本知识素描习作方法几何体形态写生4正确握笔和用笔方法形体的基本认识构图原理素描的一般方法道具绘画16金属刀剑和剑鞘（4）金属盾牌、盔甲（4）木质1：具（4）交通1：具，车辆绘制（4）人物角色绘画40石科头像写生（8）石行头部肌肉写生（8）人体轮廓绘画技法（4）人物颈部、躯干绘画技法（4）手、手臂绘画技法（4）足、腿部绘画技法（4）人物整体着装绘画技法（8）人体解剖多媒体人体解剖基础20分辨身躯各部位的形体（4）头部结构（4）运动人体造型规律（4）模型布线与解剂学（4）表情动画与解剖（4）色彩画室色彩基础知识24色彩基础知识（4）静物色彩（4）道具色彩（4）室内环境色

35、彩（4）自然环境色彩（4）人体色彩的表现（4）传统动画动画室基础动画原理基础20讲动画概念和电影语言（4）基本训练（4）自然景象动画（4）动画原理入门（4）动画中力学原理（4）角色动画动作原理28表情原理（4）双足动物基木动作原理（4）四足动物动作原理（4）鸟类、昆虫动作原理（4）速写技法画宣速写基础20速写基础知识、小人头速写（4）全身人物速写（4）自然环境速写技法（4）建筑、室内环境速写技法（4）分镜头速写绘制技法（4）角色设计机房人物角色设计12设计概论（4）漫画风格设计技巧（4）写实风格设计技巧（4）动物角色设计12设计概论（4）漫画风格设计技巧（4）写实风格设计技巧（4）机械类角色设

36、计12设计概论（4）漫画风格设it技巧（4）写实风格设计技巧（4）视听语言多媒体视听语言8视听语言（8）表演多媒体表演8表演（8）AE机房AE基础入门4影视合成的基本概念AE基本界面，菜单.操作素材调入，基本处理AE后期合成基础12层的概念和关键帧动画（4）3d合成的应用（4）较色、遮罩、抠像处理（4）AE常用基础特效20文字特效（4）自带虑镜特效（8）外挂虑镜特效4）综合实例（4）Premire机房Premire基础入门8镜头语言、基本菜单.（4）转场特效（4）3Dmax机房max基础建模16基础界面操作、基本几何体（4）基木建模方式：放样，修改器、布尔运 算（4）主要建模方式：Mesh、P

37、olygon （4）面片建模（4）其他建模具：对齐、轴心变换等（4）max灯光贴图24灯光材质基础（4）贴图坐标（4）3D程序文理（8）基础、高级渲染（8）max建筑建模24室内环境建模、材质（12）建筑外立而建模、材质（12）max动画24关健帧动画基础知识（4）约束动画（4）Pf粒子动画（4）高级粒子操作（4）插件特效（8）maxCs双足角色32CS骨骼与蒙皮（8）CS步迹动画（4）双足基木动作调节（4）角色和物品交互（4）主角动作调节（8）非线性编辑和运动捕捉数据处理（4）maxCs多足角色8多足动物基木动作（4）附加骨骼（4）Maya机房Maya基础建模maya基础知识、基木几何体（4

38、）maya基础建模多边形建模基础学习（4）maya基础建模曲线建模基础学习（4）maya基础建模细分向建模基础学习（4）Maya材质灯光渲染36基础材质学习（4）灯光类型学习（4）材质贴图控制属性学习（4）程序纹理学习（4）纹理放理节点学习：人头另类贴图方法（4）纹理程序节点学习（4）贴图特效制作（4）Ramp (4)摄像机,渲染机的学习（4）Maya多边形建模44低面人头布线、UV分解（4）低面人物耳朵建模、UV分解（4）低面人物其他五官建模、UV分解（4）低面人物手、手情建模、UV分解（4）低面人物脚、腿部建模、UV分解（4低面人物躯干建模、UV分解（4）古装女人体建模（4）古装男人体建模

39、（4）现代装男人体建模（4）现代装女人体建模（4）制服类人体建模（4）Maya曲线建模36利用基木物体边形建模（4）简单的曲线建模头部曲线建模（8）手部、手臂曲线建模（4）加、腿部曲线建模（4）身体躯干曲线建模（4）汽车工业建模（8）Maya动、怪物建模16马建模、UV分解（4）鸟建模、UV分解（4）双足怪物建模、UV分解（4）四足怪物建模、UV分解（4）Maya基础动画24表达式基础学习（4）动画的几种方式（4）驱动关键帧（4）约束动画（4）变形动画（4）则体动力学动画（4）Maya角色封装Maya骨骼(4)32蒙皮学习（8）K、FK学习（4）双足动物角色封装（4）四足动物角色封装（4）飞行

40、类角色封装（4）角色动画制作原理（4）Maya角色动画24Trex Editor (4)基木动作制作（4）拿东西，转身，技能动作（4）角色和道具交互（4）四足动物动作技巧（4）飞行类动物的制作技巧（4）Maya粒子系统52粒子基础（8）力场（8）粒子目标点特效（4）粒子替换特效4）粒子碰撞特效（4）柔体粒子特效4）Bloby粒子特效（4）粒子云特效（4）精灵粒子特效（8）空战制作（4）maya 笔触(4)Maya笔画、流体、16maya流体(4)布料系统、毛发maya布料系统（4）maya毛发系统（4）Photoshop机房基础知识16基础界面熟悉（4）图层、通道的概念（4）虑镜的学习（8）人

41、物贴图绘制92低面人头4）低而人物耳朵（4）低面人物其他五官（4）低面人物手、手瞥（4）低面人物脚、腿部（4）低面人物躯干（4）整体（8）女性人头（4）女性人体（4）儿童人头 合作优势合作优势贯彻国家教育改革方针政策，提高院校综合竞争力：以数字艺术产业需求为依据，以就业为导向：以培养工程化、实用型、更合型专业人才为培养目标：把数字艺术产业发展方向，保持技术先进性，教学内容与时俱进:学历教育与职业教育优势互补，共同建立专业人才最优培养模式:高校课程项目优势CIA互动艺术学院优势课程研发200家企业用人调研、100余位行业资深专家,不断完善课程体系：每16个月更新升级课程内容，保持技术领先性:实用

42、完整的教学案例，以项目为导向,培养学生实际I:作能力:10余所高等院校，上千学员先行试用，反响良好：强大的技术实力和就业保障：作为中国第一批数字艺术专业人才培训基地。公司拥有100余位游戏行业资深技术专家和课程开发专 家。公司还与上海市多媒体技术考核办公室、美国、韩国、日木等国际知名的动画制作企业、动漫产品运营商 建立战略合作关系，并与国内具有多年游戏、动画制作经验的昱泉、上海卡通、盛大、游戏米果、2kGame 等企业开展紧密合作。公司已经与上海市多媒体技术考核办公室，上海市行业协会等联合举办广数字艺术校 园行”活动，为广大在校学生提供接触和J解数字书的机会并且成立动画试训基地科学的教学模式把

43、整个的教学过程延续到课下部分，使学员每天都浸CG动画制作，数字艺术制作技术学习的环境中，充分 合理的利用时间，在较短时间内技能得到最大的提升。案例式、实例式、体验式、项目开发式等多重教学模式贯穿于整个课程体系中。超强的实际案例学习掌握动画制作、多媒体制作等技能：获得大量成功案例的经验：具备影视动画、游戏美工的建模、动画、 渲染制作能力：熟悉动画产业项目管理流程：具备团队合作、峨畅沟通的设计开发素质，获取相当于游戏、影 视、动画公司一年的匚作经验。权威认证完成全部课程考试合格后将获得：国际认证：3Dmax、Maya认证证书政府行业认证：上海市数字艺术紧缺人才认证企业认证：上海大学CIA学院认证证

44、书全部证书可在网站：查询。就业指导人力资源专家开发的独具特色的就业辅导课程：就业合作伙伴包含国内大部分游戏、影视动画企业：市场宣传、招生支持统一的品牌和形象宣传:统一的院校招生支持服务:课程置换的优势课程置换一三版的合作模式课程置换就是将高等院校现有计算机专业及其他计算机艺术专业的计算机相关课程，全部或部分地替换为 CIA互动艺术学院成熟的培训课程：实现学历教育与职业教育相结合,完成国家教委下达的“积极推行两种证书 制度”的政策要求，从而使学生既可获得代表自身素质修养的学历资质,又可获得代表行业从业职业资格权威认证 和众多行业名企联合颁发的多重认证。CIA互动艺术学院先进的教学方式和科学、系统

45、、实用的课程内容，对现行职业教育模式进行互补：利用 CIA互动艺术学院培训课程体系来弥补原来高等院校课程体系的不足，从而紧扣就业市场需求，突出学生实际工 作技能的培养，最大限度保障毕业学员的择业竞争力，提高就业率。实现院校、学生、CIA互动艺术学院“三赢” 局面。课程置换为高校带来四个方面提升教学内容（）教学模式学校品牌的美誉度为学校提供r新的专业。西教学支持与服务为合作院校提供强有力的国际化资源网络、教学、技术、市场和国际交流等共享资源课程置换模式的优势课程置换模式比较适合现行教育体制的要求贯彻国家教育改革方针政策，提升高职高专院校综合竞争力。现行教育体制要求不同教育层次的顺利衔接,各级各类

46、学校必须根遵照相关政策、规定执行教学计划，相应 文凭证书的颁发也应遵循教育部门的有关法规：对于合作学校而言，这些要求是不能够随意变通的。课程置换 模式的引入很好地兼顾r对现有教育体制的尊重和对课程体系的实质性变革,而无须对教育体制进行重大调整, 更具可操作性。以数字艺术产业发展的需求为依据,以就业为目的以数字艺术产业发展的需求为依据，教学内容与时俱进，培养工程化、实用型、豆合型专业人才，实现以学 生就业为目的，实现学历教育与cia互动艺术学院职业教育优势互补,共同建立专业人才最优培养模式。课程置换模式的转换成木易于接受课程置换模式不要求合作学校显着加大资金投入，不会破坏学校原有的教学管理秩序,也不会由此明显增加 师生工作量和经济等方面的负担：学校参与课程置换所付出实际成本非常低廉,因此也不存在.冒风险，“没退 路”的问题，这在一方面对于面对课程和教学改革存在种种顾虑或困难的学校而言极具吸引力，另一方面，合作学 校和CIA互动艺术学院双方也能够把尽可能多的资源和精力投放到完善教学过程、提高合作效益上来。课程置换模式易于实现标准化和高质量的运作在具备上述优势的前提下,课程置换模式在教学内容、方法与管理以及品牌运营等多方面还可以成功地使 用CIA互动艺术学院丰富的特许经营推广经验,这对于将先进的职业技能教育成果在学校教育体制下的标准化 运