部编人教版语文三年级上册习作：我来编童话练习题

1、第 页共5页习作：我来编童话一、审清题目，明确习作要求。.这篇习作是要（）A.写日记B.写人C.编童话故事.根据习作要求，下列说法正确的一项是（）A.任意编一个童话就可以。B.选词编故事，不是童话也可以。C.选词编童话，一个词或几个词都可以。D.选词编童话，词选得越多越好。二、学会选材。.下面哪些能成为本次习作的材料？打。 TOC o 1-5 h z （1）国王准备佳肴招待啄木鸟等朋友。（）（2）大森林里住着一群小动物，星期天，啄木鸟到森林超市购物。（）一只小猫在吃鱼。（）.从课本的备选词中选出自己想要的词。三、阅读欣赏，学习方法。.阅读短文，完成练习。马捉狮子一个农夫有匹忠实的马。这匹马老了

2、，不能再干活了，它的主人 便不再给它食物，并对它说：“如果你能给我带来一头狮子，以证明 你足够强壮，我就把你留下，不过现在，你必须离开我的马棚。”说 着，便把它赶到野外去了。马伤心地朝森林走去，在那里，它遇见了一只狐狸，就把自己的 悲惨遭遇告诉了狐狸。狐狸听了后说：“我倒乐意帮助你。你只需要躺在地上，不动， 装作死了。”马照狐狸的吩咐做了。狐狸走到不远处的狮子洞旁，对狮子说：“外面躺着一匹死马，你可以出来大吃一顿。”狮子跟它去了。当它们来到马的身边时，狐狸说：“你在这里吃， 多不舒服。把马尾巴拴到你身上，那么你就可以把它拖到你洞里，然 后慢慢品尝。”这正合狮子的心意。为了便于狐狸把马尾巴绑到自

3、己的身上， 狮 子站在那儿一动也不动。狐狸用马尾巴把狮子的腿缠住，绕过来，系过去，绑得结结实实， 让狮子无法挣脱。当完成了自己的杰作，它敲了敲马的肩膀，对马说：“拉吧，马，拉吧！ ”于是，马突然跳起来，拖着狮子就跑。狮子开始大声吼叫，那吼 声惊飞了森林里的鸟儿。然而不管它怎么吼叫，马都拖着它，拉着它。 马穿过田野，来到自己主人家的门前。马的主人一见这情景，便改变了初衷，对马说：“你应该留在我这儿，过好日子。”他让它每天吃得很饱，一直到它死去。(1)这个故事的主要角色是 口,这个故事发生在 地点)。马的主人为什么遗弃它？请把描写主人遗弃它的句子画上“O(3)是谁帮助了被主人遗弃的老马？()A.狐

4、狸 B.狮子 C.老虎 D.豹子(4)这个故事讲了一件什么事？简单概括一下。(5)这个故事告诉我们什么道理？()A.马比狮子要厉害得多。B.要学狐狸一样狡猾。C.弱者不会永远是弱者，通过巧妙的方法也可以取得成功，要 像狐狸那样善于动脑筋。.分析方法。写童话故事需要注意以下几点，选一选。 TOC o 1-5 h z (1)写童话故事要发挥()A.想象力B.沟通能力(2)写童话故事语言要()A.平淡朴素 B.深刻含蓄 C.简洁活泼(3)童话故事的情节()A.可以虚构 B.必须真实(4)童话故事的内容有趣，表现()A.厉害勇猛 B.真善美 四、习作指导。.根据第二、2.题中所选的词想象故事情节，完成表格.拿起手中的笔把想好的故事写下来。参考答案:习作：我来编童话一、1.C 2.C二、1.(1)，(2)V2.示例：啄木鸟、玫瑰花、国王三、1.(1)马狐狸狮子森林(2)因为这匹马老了，不能再干活了。它的主人便不再给它食物，并对它说：“如果你能给我带来一头 狮子，以证明你足够强壮，我就把你留下，不过现在，你必须离开我 的马棚。”说着，便把它赶到野外去了。A(4)一匹马因为老了被主人赶了出去，主人让它必须捉回一头狮 子才