语言文字运用+古代诗歌+现代文阅读(解析版)-2020年新高考江苏语文新题型组合训练

1、语言文字运用+古代诗歌+现代文阅读（二）板块一语言文字运用（本大题共 4小题，12分）.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）生而益民，死而谢民”，这是刘志丹 的人生理想。在美国记者斯诺的眼里，刘志丹 是 现代侠 盗罗宾汉”；他又是那么质朴无华，常同战士们坐在一起， 吸着旱烟袋，同志们都亲切地叫他 笼刘”。A.忠贞不渝诚然谈笑自若B.矢志不渝诚然谈笑风生C.矢志不渝俨然谈笑风生D.忠贞不渝俨然谈笑自若1.C【解析】本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时，首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。词 语的运用要靠平时多积累。熟记其意义和用法。另外还要注意运用范围是否准确，感

2、情色彩是否得当，与 语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。本题中， 矢志不渝”指立誓决不改变自己的志向。忠贞不渝”指忠诚坚贞，永不改变。矢志不渝”强调立誓的坚定，忠贞不渝”强调忠诚，此处强调 刘志丹”立誓的坚定，用 矢志不渝”更准确。 俨然”,非常地像； 诚然”，确实如此。此处强调 刘志丹”和 侠盗罗宾汉”很像，用 俨然”更准确。 镂笑风生”形 容谈话谈得高兴而有风趣。谈笑自若”指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样，比喻遇事镇定。此处强调 刘志丹”和 质朴”有亲和力，用 谈笑风生”更准确。所以选 C项。.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是（3

3、分）这里的草不像新疆的那样高大茂密， , , , , ,。而这绿底子上又不时钻出一束束金色的柴胡和白绒绒的香茅草，远望金银相错，如繁星在空。这真是金银一 般的草场。它细密而柔软伏在地上如毯如毡将大地包裹得密密实实A.B.C.D.不见黄沙不见土也不像内蒙古的那样在风沙中透出顽强除了水就是浓浓的绿A【解析】本题考查学生句子排序的能力。要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地 寻找解决问题的切入口。作答时，分析各句内容与整体语段的语境联系，揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨，再进行排序。 TOC o 1-5 h z “不像新疆的那样高大茂密 ”与 “也不

4、像内蒙古的那样在风沙中透出顽强”两句话语意连贯，排除CD 。细密而柔软”和 状在地上如毯如毡”对应着前文的 不像新疆的那样高大茂密 ”； 将大地包裹得密密实 实 ”和 “不见黄沙不见土”对应着前文的 “也不像内蒙古的那样在风沙中透出顽强 ” ，所以正确语序为。所以选A项。下列诗句加点的古地名，与现代地名对应全部正确的一项是（3 分）姑苏 城外寒山寺，夜半钟声到客船。 长安 一片月，万户捣衣声。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。黄鹤楼中吹玉笛，江城 五月落梅花。A.苏州，北京，镇江，南京B.苏州，西安，镇江，武汉C.吴县，西安，洛阳，南京D.吴县，北京，洛阳，武汉 B【解析】本题考查学生解读诗歌

5、内容的能力。解答此类题目，应先明确题干的选择要求，如本题 “下列诗句加点的古地名，与现代地名对应全部正确的一项” ，这就要求考生在平时的学习中要做个有心人，要把诗歌中、文言文中的一些文学文化常识熟记于心。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 ”，由 寒山寺”可以判断 姑 苏”是指今天的 “苏州 ”， “长安一片月， 万户捣衣声 ”中 “长安 ”是唐代的都城， 指的是今天 “西安 ”一带。 “京 口瓜洲一水间，钟山只隔数重山 ”中 京口 ”是指镇江，如辛弃疾的词永遇乐京口北固亭怀古中提到 京口”，瓜洲I”是指扬州。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花 ”，由 黄鹤楼”可推知江城”是指武汉。A项, 判断错

6、误， “北京 ”古称有燕京、蓟城、涿郡、幽州、北平、大都、京师； “南京 ”古称有金陵、建业、建康、应天等。C项，错，洛阳”古称洛邑、雒阳、洛京、京洛、神都、洛城等； D项，错。故选B项下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3 分）A.画里常写空山，一人观竹听风。人问空山何在，空山即是心中。B.风中孤雁南去，无端生出闲愁。秋山秋水伴我，何人在你心头？C.秋水时深时浅，春色有淡有浓。年年来此树下，心情总是不同。D.关河万里萧索，心中三分寂寥闲看几枝新花，乱了一本芭蕉。4. B【解析】这是一道考核漫画的意境的题目，要求选出和漫画内涵最吻合的一项是，注意诗中的意象，A项，空山即是心中”应该是虚

7、，不应出现在画面中，年年来此树下”闲看几枝新花，乱了一本芭蕉 ”都是实景，画面中应该出现，可是画面中没有，由此选B。板块二古代诗歌阅读（共 2题，共11分）阅读下面这首宋诗，完成 910题。昨日访子上不遇，徘徊庭砌，观木犀而归，再以七言乞数枝杨万里昨携儿辈叩云关，绕遍岩花恣意看。苔砌落深金布地，水沉蒸透粟堆盘。寄诗北院赊秋色，供我西窗当晚餐。小朵出丛须折却，莫教好破碧团栾。【注】木犀，桂花。水沉蒸透，香气浓郁。9.中间两联使用了哪些修辞手法，有什么表达效果？ （6分）. （6分）比喻（1分），形象地表现了木犀的色泽形态（2分）；借代（1分），（以秋色代指木犀花）引人联想，增添了语言韵味。（2分

8、）【解析】本题考查考生对修辞手法及效果的理解和分析能力。比喻、借代、夸张、衬托等修辞是古诗词中 写景常用的手法。.请简要分析尾联的涵义。（5分）（5分）以“小朵出丛须折却”为借口，巧妙提出“乞数枝”的要求（3分）；表达了诗人对木犀花的喜爱（或体现了诗人和子上的关系亲密）（2分）。【解析】本题考查考生对文本的把握和理解能力，并有考查探究能力的作用。答题时既要结合全诗，也要重点关注直接相关部分的内容。板块三现代文阅读（二）（共 3小题，12分）阅读下面的文章，完成 1517题。医学的“混账” 王一方在我们的日常交往中，有些词语是需要进行一番甄别的。譬如“混账”，本来意义是商务交往中的“账目混杂”。

9、不知什么时候开始，“混账”变调了，逐渐演化成一个道德感、情绪感都很强的训斥语。其实， 这世界是复杂的，许多事、许多学问都遵循“混沌”的原则与规律行事，不会全是“小葱拌豆腐”，需要“王 顾左右而言他”。因此，我们不能完全以会计或审计的头脑处事，把“混账”的眼光与多元的思维统统打倒。无疑，人类认识自身的医学是复杂的，它的身份就有些“混沌” 。医学是什么？ 一直是一个问题，是科 学？是人学？在国人这里，无论是知识分子，还是普罗大众，都坚信医学是科学，只有“一小撮”人文学 者认为医学也是人学， 但在西方，“医学不是科学”的认知却是十分普遍的。 或者可以折中一下，既是科学， 又不是科学，基础医学是科学，

10、临床医学更多的是技术与艺术，因此，诺贝尔奖的医科分项叫“生理学及 医学奖”。如果遵从严格意义上的“科学”传统与立场，医疗活动中的许多程序与内容是必须入“另册”的。譬 如“病因”，科学的病因学必须是客观的，因果链条的演进关系是循证的、确凿的。统计数学的导入提升了 医学群体研究以及疾病规律认知的水平，但是无法突破“个体”医学研究的复杂性“高墙”，抵达“个体”人类的多样性、复杂性包裹的“真理内核”，因此，许多情况下，尤其是个体疾病的因果分析都是推测性的、 或然的、片面的。现实的研究瓶颈是“脑科学”的精微奥秘至今迷雾重重，人类的生物学属性与灵魂性， 即心理、社会、人文属性无法在这里融会“并账”，只能简

11、单“混账”。病因学的“混账”必然波及到治疗学，科学的治疗应该是针对真实病因的“靶心”处置，但无奈我们 很多情况下，无法寻找到真实的、彻底的、完整的“靶心”，也就无法给出病因学治疗，而只能做发病学、症状学处理，甚至只能做泛化的准心理学治疗。心术不纯者更是为了提取药品奖励，把有用的，没用的， 甚至有害的药品统统堆上去，开的不仅仅是学理上，更是良知上“混账”的处方。回顾一下近代医学的历史，检点一下自己的医疗行为：医学都干了些什么？都能干些什么？美国有一 个不知名的撒拉钠克湖， 湖畔有一座医生的墓庐， 墓碑上这样写道：“有时，去治愈；常常，去帮助；总是， 去安慰。”这个墓志铭真实地表达了近二百年来人类

12、医学与医疗的心态与姿态。也许，仅仅从理论医学与伦理的层面来讨论有些“干涩”，我们可以回到鲜活的医疗生活中来 “拉家常”。一个医师与病人共同的日常经验就是一一疼痛。在临床上，疼痛是最普遍的主诉，最直接的求医动因，是 底座最庞大的“冰山之尖”。因此疼痛治疗遭受的社会批评也最多，如“治标不治本”的症状学处置，“头痛医头，脚痛医脚”的局部治疗，其实，根子都在疼痛形成、表现的多元性、多样性、复杂性上。每一次 疼痛的发生与演进都有一个精彩的人生故事，都是一个心理、社会事件，甚至是一个精神事件，仅仅从生 物学向度去解读是分内的，省事的，但也是苍白的，片面的。许多临床大夫不愿意接受“混账”的多元探究思维，而惯性地循着生物学还原论的思路继续“分账”下去，一时恐怕也难以指责他们。不过，一旦脑科学的秘密被破译，生物心理社会人文的交换密码与机制被找到，局面就会发生巨变，到那时，人类不仅可以轻松地疗治疼痛，还将在更广阔的天地里认识生命、疾病、死亡，驾驭自身的命运。风物长宜放眼量，如果着眼于未来医学的远景，着眼于医学的“必然王国”境界，当下还应该有那么一些对“混账”的宽容。（选自读书 2006 年第 2 期，有删改）15请概括全文的论述思路。（ 4 分）首先，由“混账”的本义引出观点，即我们不能把“混账”的眼光一概否定；然后，具体分析医学上存在的种种“混账” ；最后，呼吁对医学上的一些