云南省玉溪市通海县三中高一（下）6月物理试题

1、云南省玉溪市通海县三中2020-2021学年高一（下）6月物理试题学校班级姓名学号一、单选题1.如图所示，三段不可伸长的细绳，OA、OB、0C能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中0B是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和竖直墙上。若逐渐增加C端所挂重物的质量，则最先断的绳是（）A.必定是0AC.必定是0CB必定是0BD.可能是0B，也可能是0C我国自行研制发射的“风云一号”“风云二号”气象卫星的运行轨道是不同的。“风云一号”是极地圆形轨道卫星，其轨道平面与赤道平面垂直，周期为T=12h；“风云二号”是地球同步轨道卫星，其轨道平面就是赤道平面。两颗卫1星相比（）A“风云一号”离地面较

2、高B“风云一号”每个时刻可观察到的地球表面范围较大C“风云一号”的向心力加速度较小D“风云一号”线速度较大一弹簧秤更换弹簧后不能直接在原来准确的均匀刻度上读数，经测试发现，不挂重物时，示数为2N，在弹性限度内挂100N的重物时，示数为92N，则当挂上某重物而使示数为20N时，所挂重物的实际重为：（）A16.2NB18NC20ND22.2N下列说法正确的是（）月球绕地球做匀速圆周运动过程中受到是恒力的作用B卫星绕地球做匀速圆周运动的速度可以为9km/sC世界各国的同步卫星都在赤道正上空的同一轨道上运行D.在空间站内的宇航员可以通过哑铃来锻炼手臂肌肉假设地球的质量不变，而地球的半径增大到原来半径的

3、2倍，那么从地球发射人造卫星的第一宇宙速度的大小应为原来的（）丄B.f倍C.：倍D.2倍6.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示，以下说7.如图所示是美国的“卡西尼”号探测器经过长达7年的“艰苦”旅行，进入绕土星飞行的轨道。若“卡西尼”号探测器在半径为R的土星上空离土星表面高h的圆形轨道上绕土星飞行，环绕n周飞行时间为t,已知引力常量为G,则下列关于土星质量M和平均密度P的表达式正确的是（）竝（卫十硏4（R十西）,4沪运十貯环R十防丄p=,p=三:3琨尺十禹yp二uh曲(RF,p=8.“套圈圈”是许多人喜爱的一种游戏，如图所示，小孩和大人直立在界外同一位置，在同一竖直线上

4、不同高度先后水平抛出小圆环，并恰好套中前方同一物体，假设小圆环的运动可视为平抛运动，贝H尢九4、小孩抛出的圆环速度大小较小两人抛出的圆环速度大小相等大人抛出的圆环运动时间较短小孩抛出的圆环运动时间较短9.两个质量相同的小球，在同一水平面内做匀速圆周运动，悬点相同，如图所二、多选题宇宙中存在一些离其他恒星较远的、由质量相等的三颗星组成的三星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用，已观测到稳定的三星系统存在形式之一是：如图所示，三颗星位于同一直线上，两颗环绕星围绕中央星在同一半径为R的圆形轨道上运行，设每个星体的质量均为M,贝y（）如图所示，光滑斜面：、二上、二都以土为底边.三个斜面的倾角分别为

5、75、45、30物体分别沿三个斜面由顶端从静止滑到底端，下面说法中正确的是（）物体沿二二滑到底端时具有最大速率物体沿三上滑到底端所需时间最短物体沿二下滑，加速度最大物体沿二打骨到底端所需时间最短对于匀变速直线运动的速度与时间关系式v=v+at可以作以下的理解V是时间间隔t开始的速度，v是时间间隔t结束时的速度，它们均是瞬时速度v一定大于vat可以是在时间间隔t内速度的增加量，也可以是时间间隔t内速度的减少量，在匀加速直线运动中at为正值，在匀减速直线运动中at为负值a与匀变速直线运动的v-t图象的倾斜程度无关13.图甲是玩蹦极游戏的示意图，将弹性绳子的一端系在人身上，另一端固定在高处，然后人从

6、高处跳下。图乙是人到达最低点时的情况，其中AB为弹性绳子的原长，C点是弹力等于重力的位置，D点是人所到达的最低点，对于人离开跳台至最低点的过程中，下列说法正确的是（）重力对人一直做正功人的重力势能一直减小人通过B点之后，弹性绳子具有弹性势能从A点到D点，弹性绳子的弹性势能一直增加美国“新地平线”号探测器，已于美国东部时间2006年1月17日13时（北京时间18日1时）借助“宇宙神5”火箭，从佛罗里达州卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心发射升空，开始长达九年的飞向冥王星的太空之旅。拥有3级发动机的“宇宙神5”重型火箭将以每小时5.76万千米的惊人速度把“新地平线”号送离地球，这个冥王星探测器因此将成为人

7、类有史以来发射速度最高的飞行器，此速度（）A.大于第一宇宙速度C.大于第三宇宙速度B.大于第二宇宙速度D.小于并接近第三宇宙速度三、实验题(1)在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上通过调节使斜槽的末端保持水平每次释放小球的位置必须不同每次必须由静止释放小球记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线(2)在研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜槽上滚

8、下，在白纸上依次记下小球的位置，同学甲和同学乙得到的记录纸分别如图所示，从图中明显看出甲的16.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.下列说法正确的是.在探究加速度与质量的关系时，应该保证拉力的大小不变“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足对探究过程也不会产生影响在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可在探究加速度与力的关系时，作aF图象应该用折线将所描的点依次连接在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了A、B、C、D、E作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中x=7.05cm、x=7.68cm、x=8.30cm、x=8.92cm，电源

9、频率为50Hz，可以计算出小车的34加速度大小是m/s2.(保留两位有效数字)Ya_bcnr?(!-r/i*T，忌Ji肌-1某同学将长木板右端适当垫高，其目的是.如果长木板的右端垫得不够高，木板倾角过小，用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉AB力，他绘出的aF关系图象可能是CD.四、解答题物体做匀加速直线运动，初速度为；：=2m/s，加速度为a=0.1m/s2，求:前4s内的平均速度及位移；第4s内通过的位移。质量为2kg的物体静止在水平地面上，如下图所示，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等，给物体一水平推力F。(取g=10m/s2)当推力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大？当推力大小为12N时，地面对物体的摩擦力是多大？物体运动过程中突然把推力去掉，此时地面对物体的摩擦力是多大？19.如图所示，质量为4kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为卩=0.5,物体在大小为20N、方向与水平方向成37角斜向上的拉力F作用下，从静止开始沿水平面做匀加速运动.求：(取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8)物体的加速度是多大？经过10s后速度大小为多少？若10s末撤去外力F，物体还可以运动多远?20.如图所示，光滑圆管形轨道固定在地