信息管理多媒体技术课程实验指导书

1、实验 1 图象处理实践一、实验目的在处理图像之前，正确识别图像文件的格式、颜色深度，确认是否可编辑；了解典型的图像处理软件 Photoshop ；熟悉参数设置的方法，了解参数对图像处理的影响；掌握图像的一般处理方法；加强对图像色调的认识和理解，掌握调整色调的基本方法；掌握图像的亮度和对比度的处理方法；学会图像选区的使用方法；学会使用滤镜对图像进行特殊处理，形成特殊效果；认识图层的作用，掌握图层的编辑手段，学会利用图层进行图像的合成。二、实验内容和步骤1、使用软件浏览配套光盘“练习素材 图片素材”文件夹中的图片；逐个图片浏览；连续自动浏览。设置图片自动缩放的模式；设置图像文件的关联；将所有图像文

2、件设置成关联对象；在资源管理器中验证关联是否发挥作用；转换图像文件的格式把配套光盘“练习素材 图片素材”文件夹中的某图片复制到计算机中；在浏览图片时，分别以 BMP 格式、 TIF 格式保存图片文件；观察不同文件格式的数据量和图片质量的差异；在 JPG格式、 BMP 格式、 TIF 格式中，哪种格式的数据量最大？。2、获得界面图像打开画图工具，任意选择一个菜单；保持菜单的显示状态，获取带有菜单的画图工具界面图像；把剪贴板中的界面图像粘贴到画图工具的编辑画面中；利用编辑功能将界面图像； 不需要的部分涂成单色。以“ 24位位图 (*.bmp) ”格式保存图像； 文件命名规则：实验 2-1-姓名 .

3、bmp启动 Word 文字编辑软件；插入“实验 2-1-姓名 .bmp”图像；将单色部分设置成“透明”属性；保存 Word 文档； 文件命名规则：实验 2-1-姓名 .doc。3、使用图像处理软件的前期操作设置 Photoshop 的状态参数；a) 确定内存的使用量；b) 确定尺寸单位。设置 Photoshop 使用的彩色标准。a) 设置不同的彩色标准；b) 观察不同的彩色标准对图像编辑的影响。4、图像一般处理打开配套光盘中的“练习素材 图片素材 013.jpg ”图像文件；识别图像文件的彩色模式和 bit 数量，从而确定是否可编辑；改变图像的显示尺寸，根据需要随意显示图像内容；等比例改变图像

4、的几何尺寸；在不改变图像分辨率的前提下，把图像尺寸改为320200 像素；将图像分辨率改为 300dpi ，观察图像尺寸。保存改变尺寸后的图像。320200 像素的图像文件； 命名规则：实验 2-2- 姓名 .bmp300dpi 图像文件的命名规则：实验 2-3- 姓名 .bmp。5、利用色调调整功能，制作老照片启动 Photoshop；打开配套光盘中的“练习素材 图片素材 d09.jpg ”图像文件；利用色彩平衡调整功能； a)对照片进行色调调整； b)使 之看上去像老照片。保存调整好的老照片； 文件命名规则： “实验 3-1- 姓名 .bmp”。6、亮度和对比度的调整打开配套光盘中的“练习

5、素材 图片素材 b18.jpg ”图像文件；适当增加亮度和对比度，使照片看起来清晰可辨，但不要过分；保存调整后的图片。文件命名规则： “实验 3-2-姓名 .bmp ”。7、选区的操作打开 “实验 3-2-姓名 .bmp”文件；利用选区工具，把图片中的天空设置为选区；细节部分利用增加和减少选区的操作进行精确设置；改变选区的色调、亮度和对比度，形成黄昏的效果；保存文件，文件命名规则： “实验 3-3- 姓名 .bmp”。8、滤镜的使用打开 “实验 3-2-姓名 .bmp”文件使用“镜头光晕”滤镜，形成逆光拍摄形成的太阳光线和光斑的效果1) 设置光晕的位置；2) 调整光晕的亮度、选择镜头的焦距；使

6、用“扭曲”滤镜，把图片的局部扭曲；保存文件。文件命名规则： “实验 3-4- 姓名 .bmp”。9、利用图层进行图像的合成打开配套光盘中的“练习素材 图片素材 b06.jpg ” 风光图像。打开配套光盘中的“练习素材 动画素材 平面动画素材 women1.gif ” 3利用魔 棒工具将人物设置为选区。将选区内的人物复制到剪贴板中。关闭人物素材窗口。将剪贴板中的内容粘贴到风光素材中，此时注意图层指示器的变化。调整人物素材的大小，移动位置，改变图层的不透明度，观察效果。拚合图层。保存合成后的图片。 文件命名规则： “实验 3-5- 姓名 .bmp”10、为图像添加文字打开制作完成的“实验 3-5-

7、姓名 .bmp”图像文件为图像添加文字1) 内容： 图像处理示例 班级、姓名、年月日2) 字体：黑体版式及文字效果如图拚合图层保存文件 命名规则：“实验 3-6-姓名 .bmp” 三、操作提示在 2 题目中，利用画图工具的编辑功能，把界面图像不需要的部分涂成单色， 该单色应避开图像中使用的颜色。在 2 题目中，利用画图工具的编辑功能，把界面图像不需要的部分涂成单色， 该单色应避开图像中使用的颜色。在 3 题目中，设置 Photoshop 使用的彩色标准时，为了观察到图像色彩的变化， 应事先开一个色彩比较丰富的彩色图像文件。在 4 题目中，改变图像的几何尺寸时，如果图像用于打印，通常采用改变图像

8、 分辨率的办法改变图像尺寸，这样不会损失图像的色彩和清晰度。在题目 5 中，单纯地对图像色调进行调整，通常达不到理想的老照片效果。根 据老照片形成的基本原理，应首先将彩色照片去色，然后再进行色调的调整。在题目 8 中，其图片的局部扭曲效果由“旋转扭曲”滤镜完成的。在题目 9 中，人物素材和风光素材合成后，呈现渐变透明的效果，该效果不能 简单地通过改变图层不透明度来实现，而应该使用蒙板功能制作渐变效果，具 体方法是：1) 选中人物素材图层；2) 单击“以快速蒙版模式编辑”按钮；单击“渐变工具” ，选择“线性渐变”模式；自上而下画出渐变路径；单击“以标准模式编辑”按钮；观察画面，人物素材的下半部分

9、应为选区；选择“编辑 /清除”菜单，呈现渐变透明的效果；打开配套光盘中的“练习素材 图片素材 d12.psd”带有图层的图像 1)观察各个图层的内容和关系； 2)改变各个图层的不透明比例，观察效果；利用编辑工具改变某个图层的尺寸；在题目 10 中，文字可制作凸起效果和阴影效果，文字的颜色宜采用明亮色调加工过的图片在保存之前， 应拚合图层， 以便保存常见的图像文件， 例如 BMP、TIF 等；如果保存带有图层的图像，应选择 PSD 格式。10 题中选可选作 5 题 实验 2 动画制作和视频制作实践 一、实验目的了解动画的基本原理，掌握动作的基本规律；了解动画的绘制过程和动画制作软件的种类；熟悉和

10、掌握动画制作软件的使用方法， 学会制作平面动画、 网页动画以及变形动画；培养创新意识，不拘泥于常规方法和设计观念，捕捉突发奇想的灵感；了解矢量动画和帧动画的区别；学会使用 Flash 动画制作软件制作帧动画，并为动画配音；了解视频文件的格式和制式；掌握基本的视频影像加工和处理手段。二、实验内容和步骤1、绘制简单动画（ 1）利用画图工具或者 Photoshop 绘制动画；1）表现题材： 自定2）画面数量： 43）画面尺寸： 120 120 像素4）文件格式： GIF（2）启动 GIFCON 软件；将四个 GIF 格式的画面生成一个 GIF 格式的动画（3）保存动画文件。命名规则为：实验 4-1-

11、姓名 .gif2、制作变形动画（ 1）首、尾画面素材取自配套光盘“练习素材 动画素材 变形动画素材” 文件夹：Demo-3a.bmp （ 首画面素材 ） Demo-3b.bmp （ 尾画面素材 ）（ 2）画面数量： 12；（3）生成的动画画面尺寸和首画面相同； （ 4）保存格式： 256 色 GIF 图片序列；（ 5）使用 GIFCON 软件生成 GIF 格式的动画；1） 白色背景设置成透明属性2） 帧间时间间隔： 12%秒3）播放模式：无限循环4）保存 GIF 格式的动画 文件命名规则：实验 4-2-姓名 .gif（6）使用看图软件观察动画效果。3、在 PowerPoint 中使用动画（1）

12、启动 PowerPoint ；（2）把“实验 4-1-姓名 .gif”和“实验 4-2-姓名 .gif ”两个动画分别插入到演示页中；（3）观察动画效果， “实验 4-2-姓名.gif ”的背景应为透明属性；为“实验 4-2-姓名 .gif ”动画选择一段连续的音乐；以 PPS格式保存演示文稿 ，文件命名规则：实验 4-3-姓名 .pps。4、使用 Flash 软件绘制动画表现题材：在摇曳的树、飘动的旗帜、头发的飘逸等题材中任选一种；画面数量： 8；画面尺寸： 320 200 像素；启动 Flash 软件；创建新动画；逐帧绘制动画；保存动画。1) 文件格式： GIF 网页动画2) 文件命名规则

13、：实验 5-1-姓名 .gif5、使用 Premiere 软件加工视频影像素材来源： 1) 视频取自配套光盘 “练习素材 动画素材 视频素材 电脑崩溃 .avi”；2) 音频取自配套光盘“练习素材 声音素材 音效 家电 座钟 .wav ”。启动 Premiere 软件；导入“电脑崩溃 .avi”视频文件；导入“座钟 .wav ”音频文件；为视频文件“电脑崩溃 .avi ”配上效果声音；保存配上声音的视频文件；1) 文件格式： AVI2) 文件命名规则：实验 5-2-姓名 .avi三、操作提示在 1 题目中，4 个画面均应先设置成 256 色模式，然后以 GIF 或 BMP 格式保存；在 2 题

14、目中，变形路径不能交叉，否则变形过程不正常；在使用 GIFCON 软件 生成动画时，会自动产生一个扩展名为“ THN ”的文件，例如“实验 4-2- 姓 名.THN ”。该文件无需保留，可予以删除；在 3 题目中，插入 GIF 格式的动画应使用“插入 /图片 /来自文件”菜单，以插 入普通图片的方式进行操作。至于动画背景透明属性的设置，不能通过 PowerPoint 进行，而需要在 GIFCON 软件中进行设置；在 4 题目中，所有增加的帧均应为关键帧；在 5 题目中，视频素材“电脑崩溃 .avi”只有影像，没有声音，在使用 Premiere 软件时，应预先把视频素材和音频素材导入该软件，然后

15、进行编辑操作。切记 : 如果读者使用自备的视频素材和音频素材时，数据量不可太大，否则内存和缓 冲存储空间占用过多，处理时间会很长。5 题中选作 3 题 实验 3 数字音频处理实践 一、实验目的了解和掌握从 CD 中获取声音的基本方法；探讨采样频率对数据量的影响，对音质的影响以及带来的其他问题；学习并掌握基本的音频处理手段；熟悉和掌握 WAV 标准音频文件和 MP3 压缩音频文件的编辑方法。二、实验内容和步骤1、使用 Easy CD-DA Extractor 获取光盘声音准备一片歌曲或者音乐光盘；把光盘插入驱动器后，自动列出其中的曲目清单；选择一个歌曲、几个歌曲，甚至全部歌曲，进行音频采样 1)

16、 音频格式： 2 ) “Wave(PCM) ” 2) 采样频率： 16-Bit Stereo 44,100Hz (CD-Quality )；指定音频文件存放的路径；使用 Windows 的多媒体播放机聆听音频文件；2、设置 GoldWave 软件的工作状态把编辑声音使用的剪贴板设置为“ GoldWave ”；临时存储使用的设备设置为“内存” ；打开文件时，显示全部文件内容；把用户播放按钮设置成“完成”功能。3、淡入、淡出处理启动 GoldWave ；音频素材取自配套光盘“练习素材 声音素材 WAV 音乐 小号夜曲 .wav”；制作淡入效果 1) 把乐曲开始部分设置成选区，时间长度为 18 秒制

17、作淡入效果，要求音量从 0% 开始；制作淡出效果；把乐曲结束部分设置成选区，时间长度为20 秒制作淡出效果，要求音量减弱到 0%保存处理后的音频文件；文件格式： WAV命名规则：实验 6-1-姓名 .wav 。4、音频合成素材 1：取自配套光盘中“练习素材 声音素材 音效 自然 风声 .wav” 素材 2： “练习素材 声音素材 WAV 简短音乐 孤独的手风琴 .wav”；合成要求见光盘打开素材 2，把该素材复制到剪贴板中，关闭该文件；打开素材 1，适当增大该素材的音量，达到原音量的140%；从素材 1 的 8 秒处开始，合成素材 2；保存文件，文件格式： WAV，命名规则：实验 6-2-姓名

18、 .wav三、操作提示在 1 题目中，如果 Easy CD-DA Extractor 软件不能自动列出光盘曲目清单，请 读者在 Device (设备)名栏目中指定当前使用的驱动器；如果选择 MP3 音频格式，则采样频率选择 44,100Hz (CD-Quality )，可以直接 把光盘中的音乐压缩成 mp3 音乐；在实际制作中，为了减少 WAV 格式的音频文件数据量，通常使用 Windows 的 “录音机”软件降低采样频率、表示位数和改用单声道形式，例如转换成 8-Bit Mono 22,050Hz ，可大幅度减少数据量；提示：在 4题目中， 两个素材有一个重叠交替的过程， 当风声没有完全结束

19、时，音乐响起；在 4 题目中，也可以先打开素材 1，并把该素材保存在剪贴板中。然后再打开 素材 2，并在前面插入一段 8 秒的空白，最后把素材 1 合成到空白处。4 题中选作 2 题实验 4 制作多媒体产品( 1)一、实验目的学会光盘数据的优化手段；了解平台软件的作用，掌握基本的使用方法；学会图标的制作技术；掌握光盘自动启动程序的设计和制作技术。二、实验内容和步骤1、图像数据优化图像素材取自配套光盘中 “练习素材 图片素材 ”图像文件， 请注意： 该文件的 数据量为 246KB ；利用 Photoshop 软件将颜色数量转换为 256 色；图片宽度变更为 320 像素，保持宽高比例；保存文件；

20、 1) 文件格式： GIF 2) 命名规则：实验 7-1-姓名 .gif观察文件数据量，应为 56KB 左右。2、动画数据优化动画取自配套光盘中“练习素材 动画素材 网页动画成品 光盘 03.gif ”，注意： 该动画文件的数据量为 321KB ；启动 GIFCON 软件；打开动画素材，在视觉效果能够接受的范围内，进行如下工作：少画面数量小画面尺寸保存处理后的动画；比较原动画素材和经过处理的动画，观察数据量的变化3、音频数据优化音频素材；取自配套光盘中“练习素材 声音素材 WAV 音乐 瑞典狂想曲 .wav ”， 该文件的数据量为 13,167KB ， 44,100Hz ， 8位，立体声；启动

21、 Windows 的“录音机”工具，打开音频素材，将音频变更为： 22,050Hz ， 8bit， Mono (单声道)；保存经过处理的文件。文件格式： WAV命名规则：实验 7-2-姓名 .wav4、制作图标5、利用 PowerPoint 制作一个自动演示文稿表现题材：自我介绍页面数量： 5 页页面内容1) 首页标题：自我介绍，姓名、性别、班级2) 第 2 页：自己的简历第 3 页：自己的专业特长第 4 页：自己的业余爱好第 5 页：感谢语，制作日期所有页面自动翻页，首页停留 5 秒；第 2 页 20 秒；第 3 页 20 秒；第 4 页 20 秒；第 5 页 5 秒；翻页效果：首页无效果，

22、其他页自由选择；保存演示文稿； 文件格式： PPS，命名规则：实验 7-4-姓名 .pps 6、制作光盘自动识别程序光盘启动画面画面数量： 1画面尺寸： 640 480 像素画面背景处理背景图片素材取自配套光盘“练习素材 图片素材 B12.jpg ”使用 Photoshop 软件把图片素材处理成 256 色保存成 BMP 格式启动 AutoPlay Menu Studio 软件设置虚拟光盘驱动器为启动画面命名： “我的多媒体光盘”设置背景图片制作标题：字体为宋体；颜色为黄色；内容为“自我介绍” ；设置按钮功能：按钮按钮图形单击按钮产生的功能鼠标滑过时显示1自制打开资源管理器浏览光盘文件2自制显

23、示提示信息和播放声音重要提示3自制打开题目 7.2.5 制作的演示 文稿“实验 7-4- 姓名 .pps”自我介绍4退出 (要求具有确认退出功能 )退出光盘系统说明按钮 2 重要提示内容： “本光盘是多媒体课程设计作品，由 xx 班 xxx 制作”； 按钮 2 的声音取自配套光盘 “声音素材 WAV 简短音乐 致爱丽丝 .wav ”； 按钮 4 的确认退出确认功 能：允许用户选择“ Y”退出或“ N ”不退出。保存编辑文件1) 文件格式： AM32) 命名规则：实验 7-5-姓名 .am3生成自动识别光盘文件1) 文件格式： EXE2) 保留自动生成的一组文件和文件夹，其中包括：Autorun

24、.exe (文件)Autorun.inf (文件)Autorun.apm （文件）Data（文件夹）三、操作提示（1）在 4题目中，制作完成的图标应采用 256 色，尽量避免真彩色图标 （由于图标尺 寸很小，容纳不下众多的颜色数量，真彩色已经没有什么意义 ）（2）在 5 题目中，自动演示文稿在保存时，选择保存类型，即可确定 PPS 文件格式 如果已经保存成 PPT 格式，可直接把扩展名更换成“ PPS”（3）在 6 题目中，当设置的虚拟光盘驱动器和实际使用的硬盘路径不符时，只能在 调试阶段正确运行，一旦生成自动识别光盘文件，该文件将不能正确运行，但 不影响刻录在光盘上的正确性。6 题中选作 3

25、 题实验 5 制作多媒体产品（ 2）一、实验目的1实际策划、设计、制作一个多媒体光盘系统； 2熟悉和基本掌握全部素材的制作技巧； 3把美学设计理念实际使用在产品设计上； 4建立商品化观念，和社会需求接轨。二、实验内容和步骤1、设计一个能够自动启动的光盘 （1）在硬盘上建立一个文件夹，该文件夹中的全部内容是光盘内容1） 表现题材：自我介绍2)文件夹可随意命名，例如“MY_CD ”(2)MY_CD文件夹的目录结构，如Data（自动识别文件夹)实验题目演示文稿自我介绍 .pps各类素材图片、动画等Autorun.exeAutorun.inf（自动识别文件 ）Autorun.apmReadme.txt（光盘使用说明 ）（3）演示文稿制作要求1） 采用PowerPoint2000 制作；2） 题材：实验 7 中制作的演示文稿“实验 7-4-姓名 .pps”4）各类素材文件夹1） 存放演示文稿、各次实验中用到的全部素材2） 存放演示文稿使用的全部素材5）Readme.txt1) 光盘使用说明书2) 要求简练、易懂，主