城关小学秋季学期教师教学成绩评价方案_第1页
城关小学秋季学期教师教学成绩评价方案_第2页
城关小学秋季学期教师教学成绩评价方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、城关小学秋季学期教师教学成绩评价方案一、三到六年级教师教学成绩评价（一）学生学科成绩全部以等级计算，将学生各科成绩分为ABCD 等，按A等率、B等率、C等率、D等率计算教师教学成绩。（二）等级划分我县小学四、五、六年级学生成绩各科等级划分如下：A占全县参考总人数的35%B占全县参考总人数的30%C占全县参考总人数的25%D占全县参考总人数的10%（三）对应等级分值A等率;班级A等人数+班级实际人数B等率二班级B等人数+班级实际人数C等率二班级C等人数+班级实际人数D等率二班级D等人数+班级实际人数（四）计算方法教师教学总成绩为：A等率xlOO+B等率x70+C等率x40+D等率x10（五）获奖

2、比例、方法.分别按县直小学、乡镇中心小学、村级小学三类学校设获奖比例评奖。县直小学、乡镇中心小学、村级小学按班级学科总成绩排名，分别取各学科班级总数的40%评奖。其中，一等奖占20%,二等奖30%, 三等奖50%0.教多班教师评奖方法：凡到达获奖标准的科目均发奖（一位 老师教多班可以多拿奖）；获奖标准：成绩必须到达评奖名次，县 直学校非获奖班级成绩不排在同类学校中的倒数第一、二名；乡镇学 校非获奖班级成绩不排在同类学校中的倒数第一、二、三名；村级学 校非获奖班级成绩不排在同类学校中的倒数第一至第六名。.如有残疾学生，确实因身体残疾影响学习的可把残疾证明交到 教务处存档，可不计入班级成绩。休学学

3、生、体校生可不计入班级成 绩。原那么上因临时生病或其它原因缺考的学生成绩计D等。.高年级教师如有跨一、二、三年级教学的， 要求其一到三年 级的教学成绩不在学校（乡、镇）中倒数1 3名方能获奖。二、一至三年级教师教学成绩评奖一至三年级获奖老师名单由各单位根据各校具体情况自行设定 奖励方案评奖，但如果该教师在四五六年级有任教科目的，四五六年 级的教学成绩必须不能排同类学校的倒数（县直学校非获奖班级教学 成绩不排在同类学校中的倒数第一、二名；乡镇学校非获奖班级教学 成绩不排在同类学校中的倒数第一、二、三名；村级学校非获奖班级 教学成绩不排在同类学校中的倒数第一至第六名）方能评奖。各单位 获奖人数占本

4、单位一到三年级所有科目总数的30%。其中，一等奖占20%0二等奖占30%,三等奖占50%。三、进步奖申报。每学期可在四至六年级语、数、英教师中申报教学进步奖，经教 研室审核通过后可给予教学三等奖的奖励。具体要求如下：（一）2019年秋季学期（及以后的学期）开学初或中途接他人的 班（接班时间最少两个月）。（二）期末教学质量评比中未获奖的教师。（三）接班后期末成绩比接班时成绩明显进步，以全县同类学校 排名为参考，县直学校至少在本级别学校中前进5名（原7名），乡 镇学校至少在本级别学校中前进6名（原9名），村级学校至少在本 级别学校中前进15名（原20名）。如接差班的第一个学期进步不明 显，可跟踪观察至该班毕业（由教师本人自己比照提出申报，如自己 不提出申报将视为自动放弃，不予补报，学校领导保存好每年的质量 分

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论