优秀班级空间评比_第1页
优秀班级空间评比_第2页
优秀班级空间评比_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、创新机制深化应用倪家营镇中心小学关于举办优秀“班级空间、学生空间、班级圈”评比活动的通知为深入推进“互联网+教育”的创新发展，进一步促进 “国家资源公共服务平台”和“腾讯智慧校园平台”的深度 应用，提升学校、教师、学生的网络平台的综合应用水平， 探索网络平台与教育教学的深度融合。经学校研究决定在全 校开展优秀“班级空间、学生空间、班级圈”评比活动。一、总体目标活动以“推进网络平台在教育教学中的深度应用”为主 题，充分发挥网络平台在课程资源建设、师生教学互动和班 级管理中的作用，积极探索网络平台建设与应用的有效模 式，引领和推动平台的规模化、常态化和深度化应用。二、活动内容三至六年级“国家资源公

2、共服务平台”班级空间；三至六年级每班5名学生“国家资源公共服务平台” 个人空间；三至六年级“腾讯智慧校园平台”班级圈。三、活动形式三至六年级班主任对以上内容依次进行展示，展示的过 程中要对相应的内容进行简要介绍。（1.学生个人空间需链接到班级空间；2.班级圈用希沃 授课助手APP投屏到电脑屏幕展示。）四、活动时间活动时间为2018年6月11日晚7点20分。五、活动地点一楼录播教室（请罗英老师提前调试好录播教室设备，安装希沃授课 助手）六、评比要求本次活动以“推进网络平台在教育教学中的深度应用” 为主题，一个班级一个空间，一个班级一个班级圈，积极利 用空间开展课程资源建设、师生教学互动和班级管理

3、等活 动。班级空间：班级空间必须设置班级特色、班级信息、 班级荣誉、学习园地等栏目，栏目名称可自行拟定。从内容 版面完整性、信息数量、家长参与度、功能内容、艺术性等 方面进行评比。班级圈：班级圈要充分发挥空间交流作用，班主任老 师牵头，学科老师积极配合，图文并茂地记录孩子的成长足 迹。做好学校活动的宣传，实现家校的良好沟通与协作，突 显班级的整体性，并展现出各自班级的特色。学生空间：学生个人空间须设置个人展示、学习天地、 实践天地、互动交流、个性化栏目等五个基本栏目，栏目名 称可自行拟定。空间版式设计要美观、精致，设置动画、音乐等多媒体 效果，空间内容要充实、丰富，特色鲜明。七、评委：八、成绩统计：九：摄影摄像：十、奖励办法本次评比奖励

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论