夏季防溺水主题教案模板3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 夏季防溺水主题教案模板3篇 夏季防溺水主题教案模板3篇 不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。防溺水的主题班会教案怎么写?下面工作在这我给大家带来关于夏季防溺水主题教案模板3篇，便当大家学习。 夏季防溺水主题教案模板1 教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与名贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要理由和自救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程： 1、导入 此刻正是天气逐步转热季节，暑期即将到临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教导部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，

2、目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每一天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一齐来看看2022年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一齐5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 （班主任老师还能够结合自己了解的实例教导学

3、生） 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简朴。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消散此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。 小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教导 2、关于游泳我们要严格遵守四不： 未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；不熟谙的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾） 3、溺水理由主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和安好，制止溺水事情的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危害。万一不幸遇上了溺水事

4、情，溺水者切莫恐慌，应持续镇静，首先应打110报警，然后精心自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，急速反复多做几次，直到抽筋消释为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的手段解决。 5、对于溺水者，除了精心自救外，还要精心举行陆上抢救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应除掉，持续上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了超多的水，救治者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的

5、大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或中断呼吸，做完上述处理外，要举行人工呼吸。可使溺者仰卧，救治者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，协助他呼气。如此有规律地反复举行，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快 6、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天 终止语：同学们，生命的全部好处在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光芒、璀璨的前景

6、。 夏季防溺水主题教案模板2 班会目标： 班会形式：议论、交流形式 班会过程： 一、导入 1、出示课件实例 此刻正是天气逐步转热季节，暑期即将到临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2022年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。飘过此处的其次炮兵士官学院参谋沈星立刻跳下水救人，用完结果一丝力气将男生托出水面，交到前来协助的人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。 （班主任老师还能够结合自己了解的实例教导学生） 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简朴。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消散此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法

7、。 2、学生发言 学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎样做。 3、老师总结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教导。 二、关于防溺水我们要严格遵守四不： 未经家长老师同意不去；更不能到河塘捞鱼摸虾；深水的地方不去；不熟谙的江溪池塘不去，。 三、溺水理由主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 四、做到防溺水的几点： 为了确保游泳安好，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点： 1、不要自身一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 2、要领会自己的

8、身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水区游泳。 3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。 4、在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要恐慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 五、掌管自救： A、万一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，应持续镇静，首先应打110报警，然后精心自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，急速反复多做几次，直到抽筋消释为止； （2）若是小腿或

9、脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的手段解决。 B、对于溺水者，除了精心自救外，还要精心举行陆上抢救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应除掉，持续上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了超多的水，救治者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； 六、课堂总结： 终止语：同学们，父母给了你们贵重的生命，你们要好好养护，珍爱自己的生命！ 夏季防溺水主题教案模板3 教学

10、目标： 1、了解有关溺水安好相关学识，感悟生命的难得。 2、培养学生养成遵守防溺水安好的习惯，掌管溺水救治方法。 教学重难点： 重点：溺水安好自救与预防措施。 难点：溺水安好自救方法的指导。 教学打定：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 教学形式：多媒体教学。 教学设计： 一、导入新课 【新闻回放】2022年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。2022年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。 （师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心

11、里都不会感到轻松。针对这起事情，你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。 学生斟酌后举手回复自己的想法。 （小结）生命只有一次，每个人都理应留神安好，珍爱自己的生命。 （师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学识（板书课题：防溺水安好教导）。 二、新课教学 （一）溺水理由 在火热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 【幻灯片放映】图片表示近六年全国014周岁儿童溺水死亡处境柱形图。（引导学生明白）溺水在全体意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片表示近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在全

12、体意外伤害死因中的比例在半数以上。图片表示2022年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场邻近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。2022年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遇到溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一片面就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。 学生斟酌后回复，教师根据学生回复作简要总结。 【幻灯片表示溺水理由】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时

13、看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；3、不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。 （师）因此多学一些自救与互救的学识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死理由和溺水病症的描述。 （二）致死理由 【幻灯表示】据医学专家解释，溺水致死理由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 （三）溺水病症 【幻灯表示】据医学专家解释，溺水病症主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳中断。 （四）如何自救 （师）溺

14、水导致死亡的进展急速，全程不超过56分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢? 生作议论后，师激励其列举各自想法。 （师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得方才大家的想法可以归纳为以下两个方面。 【幻灯图片表示】 （1）察觉溺水者如何将其救上岸。 1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 2、若没有救治器材，会游泳者可以入水直接救治。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么?）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 （强调）未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材

15、施救，未成年人养护法有规定：未成年不能加入抢险等危害性活动。 【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。抽几个小组轮替上台表演，其他同学细心查看，结果做出总结，并指出优点和缺乏。 （2）如何开展岸上急救 【幻灯图片表示】 第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔开启，除掉口腔中的分泌物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 其次步：控水。救治者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴

16、向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：假设溺水者昏迷，呼吸微弱或中断，要立刻举行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳中断还应立刻合作胸部按压，举行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，制止因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时留神要在急救的同时，要急速打急救电话，或拦车送医院。 【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。抽几个小组轮替上台表演，其他同学细心查看，结果做出总结，并指出优点和缺乏。 （五）预防措施 （师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有

17、什么好的想法不妨为老师出几个点子。 根据学生出的点子归纳小结。 1、学习溺水相关学识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。 2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍确定要有家长率领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。 3、初学游泳时，可加入游泳学习班，由老师辅导。不要在标示遏止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，那么务必有伴相陪，不成单独游泳。 4、学会游泳后也不能忽略水上安好，下水前做好充分的打定活动，游泳时要根据自己的体力和才能量力而行，饥饿、太饱和疲乏时不能下水。 5、察觉下水道无井盖，应实时与有关部门联系以便尽快检修。 （六）提议书 【幻灯表示】 为积极响应学校近日以珍爱生命、谨防溺水为主题的活动，创设更安好的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下提议： 1、对自己负责：树立安好意识，加强自我养护。绝不参与没有家长陪伴的游泳活动，绝不到危害、目生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危害举动，十足远离溺水杀手。 2、对家人负责：假设游泳，确定要在自己的家长陪护前提下，到安好的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应打定活