“后浪时代可持续建筑竞赛”-有关湖南科技学院交流共享空间需求调查问卷

1、Word - 8 -“后浪时代可持续建筑竞赛”有关湖南科技学院交流共享空间需求调查问卷 “后浪时代可持续建造比赛”关于湖南科技学院沟通分享空间需求的调查问卷 友爱的教师、同学您好：为了探索对科院师生十分重要的校内公共空间（包括教学楼公共空间与校内环境空间），从对师生人文关心的角度动身，来对大学沟通分享的设计理念和设计办法举行讨论。这份问卷调查的目的在于收集我校师生对公共空间需求的相关信息，力求真切的反映公共空间存在的问题，探求各类使用者对我校公共空间真正的需要。 “您的看法与主意”很重要，欢迎在最后一栏与我们共享，感谢您的协作！ Q1：您的身份 ?同学 ?专任老师 教辅人员 其他 Q2：您的性

2、别： 男 ?女 Q3：您所学专业是： ?理科类 ?文科类 ?工科类 ?艺术类 ?都不是！ Q4：您对当前我校空间布局及功能是否惬意？ ?十分惬意 ?基本惬意 ?普通 ?不惬意 Q5：您觉得我校在功能方面应满足下列哪些功能?（多选题） ?课堂学习 ?自习研修 ?学术展览出示 ?交流学术沟通与探讨 观演空间 约会交友 Q6：除了上课，您认为以下校内生活内容最重要的是： ?小型聚会 ?自习 ?社交活动 ?学术讨论 ?约会虐狗！ Q7：您认为以下校内活动或大事为平时所必须有：（多选题） ?课余的师生及学生间交流与沟通 ?老师学术成绩实时出示 ?自习空间附近增设简便餐饮销售(自动/人工) ?教室桌椅可灵

3、便布局摆放 Q8：您认为与学生间、师生间的沟通占课余时光的比例是： ?低于20% 20%-40% ?50%- 60% ?70%-80% ?高于 90% Q9：您对教学楼公共空间的感触： ?感到课余可去的地方太少 ?感到校内缺乏有吸引力场所 ?感到校内文化无处体现 ?需要有活动中心的场所 需要有共性化私密化的空间 Q10：在课间歇息时光，您须要的歇息及活动是在什么地方： ?在教室里 ?户外 ?门厅、走廊等内部空间场所 ?阳台、屋顶花园等外部空间场所 Q11：您常常和学生/教师举行互动的空间是： ?教师办公室 ?教室 ?文化走廊等出示空间 ?露台、阳台等临近自然的空间 校内内的户外空间 Q12：您

4、认为教学楼内适合师生沟通的公共空间是否够用？ ?彻低足够 ?普通 ?不够用 ?空间紧急 ?急需增扩 Q13：您认为户外（教学楼外）适合师生沟通的公共空间是否够用？ ?彻低足够 ?普通 ?不够用 ?空间紧急 ?急需增扩 Q14：从整体上来讲，您感觉本校公共空间环境的舒服性 ?很差 ?比较差 ?普通 ?比较好 ?很好 Q15：小学公共空间人性化设计程度如何？ ?很好 ?较好 ?普通 ?较差 Q16：在校内公共空间中，您对环境因素对个人隐私的庇护的意见： ?很不惬意 ?不太惬意 ?普通 ?比较惬意 ?很惬意 Q17：您希翼公共空间的风格 ?严谨朴实风格 ?轻松自由风格 ?自然生态风格 ?颜色鲜艳醒目

5、 标志化共性化 Q18：您希翼小学的公共空间之间的关系是 ?各楼栋自立，互不联系 ?星队集中，连廊相连 错落有致，井然有序 因地制宜，灵便多变 Q19：您对本校其他专业的了解程度： ?利用学生交往，间接了解一些 ?各系较为封闭，不便了解 ?想了解，没途径 ?不了解，也不感爱好 Q20：您常常使用的公共空间是？ 教学楼公共空间（亦包括建造中庭空间、大厅、走廊、创新创业基地及其他过渡空间） 校内绿地休憩活动空间 东门外广场 创新创业基地 食堂 操场 图书馆 其他（请安个人需求填写） 中心文化广场 Q21：您觉得我校需要增强或者优化那些公共空间？ 教学楼公共空间（亦包括建造中庭空间、大厅、走廊、创新创业基地及其他过渡空间） 校内绿