咬定青山不放松-向高考满分作文学习点题扣题技巧

1、 向高考满分作文学习点题扣题技巧咬定青山不放松 江苏省高考作文某阅卷组组长曽说：“高考作文，要多一点二锅头，少一点碧螺春！” 有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。” 某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”高考作文必须有很强的视觉冲击力，让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。“犹抱琵琶”太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。专家提醒一、点题，是获取保险分的“奠基石”。 二、点题，是想要获取高分的妙招

2、。 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。 高考作文点题的重要性思考：考场作文怎样点题扣题呢？ 一、不断出现文题词语（主要点标题或材料提炼的中心），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，不断地告诉阅卷老师，我的作文没有偏题。二、在关键处或醒目处反复点题。 何谓关键处或醒目处？标题、开头、结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题，议论文在事例论证后也别忘了点题，必要之时，要把点题的句子单独成段。技巧一：标题扣题 标题有多种拟法，有多种要求，但它有个底线。 要求：扣题，扣住“材料”。具体办法是把材料中的关键词写入标题，也可用比喻等修辞美化。 标题举例：（某次作文练习）：舒适圈，成长圈 不让舒适圈

3、成为束缚圈 （11月份联考作文）：乡村振兴，青年有为青年在，乡村强 以青春底色，铺就乡村画卷 扛起乡村建设的大旗（2020山东卷）：隔离不隔爱此身虽远，此心相守 距离联系护国安彼此相距远，脉脉真情传 文章开头是最能吸引阅卷老师注意的关键部位。对于议论文来说，必须要见“词”见“料”。具体办法：摘引材料，紧扣材料“关键词”作简要分析，段尾亮论点。尤其材料中的关键词在摘引过程中应加以重现，或用近义词替代，并最终融入表达中心论点的语句中。技巧二：开篇扣题例2 隔离不隔爱 面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。 人们居家隔离，不给病毒传播的机会，防疫拉开

4、了人们的距离；人们相互帮助，共克时艰，抗疫又密切了人们的联系。疫情没能成为隔断中华儿女血脉联系的沟壑，反而使人们患难见真情，风雨共担当。我们遭遇不幸，却仍然庆幸，疫情分隔了空间，而不隔离爱与人心。 例1 寻觅希望的“栈道” 有句话说得好：“如果你的前面有阴影，那么你的后面一定有阳光。”因此，在“空谷”中看到“悬崖峭壁”，我们不能悲观绝望，应该积极地寻觅希望的“栈道”，走出空谷，迎接阳光。 技巧三：核心段落段首（分论点）段尾扣题 对于议论文来说，核心段落的首尾必须扣题，具体办法：设置一个分论点放在段首，段尾再总结强化。中心论点关键词或材料中的关键词应在段首段尾得以“原词重现”或“近义替换”。例：

5、以分论点的形式点题扣题。（2019上海卷）中国味中国味是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定；中国味是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的淡定；中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓，夜梦蝴蝶的逸出尘世；中国味是“安得广厦千万间，大辟天下寒士具欢颜”的忧思情怀；中国味是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文人志向；例：以分论点的形式点题扣题。（2020山东卷） 隔离不隔爱疫情中，师生的距离因“不聚集”隔开了，但是师生之间的联系因“线上学习”而加强了。疫情中，医患的距离因“防护服”隔开了，但是医患之间的联系因“共同战疫”而加深了。疫情中，夫妻的距离因“打怪兽”隔开了，但是夫妻之间的联系因“距离生

6、美”而密切了。例：段首段尾扣题 中国味是“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”中对恋人的思念。她在帘卷西风中，人比黄花瘦地等待着，她对明诚的等待坚如磐石，衣带渐宽终不悔。无言的爱孕育那份心酸，中国味是无尽含蓄的等待。 中国味是“问汝平生之功绩，黄州惠州詹州”的淡然。乌台案平息后，你的政敌为你在黄州划下了一方窄窄的土地，并判你一个“监视居住”，他们的丑恶嘴脸大笑着，要看你那高贵的头颅如何低垂。但你只是“一蓑烟雨任平生”竹杖芒鞋地淡然处之。中国味是安之若素的淡泊。 对于议论文来说，结尾点题的具体办法有：照应标题，照应中心论点，以“原词重现”“近义替换”“比喻替换”等方法总结全文，必要时可用反问句达到引

7、人深思的深化效果。但用语应精要，不可拖沓。技巧四：结尾扣题例1 寻觅希望的“栈道” 顾城说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”现实是残酷的，即使身处“空谷”，面对的是“悬崖峭壁”，我们也应该积极寻觅希望的“栈道”，走出“空谷”，迎接阳光。例2 中国味 透过历史的眸子，中国味是中国几千年来历史文化的厚重沉淀，它给我们以信念，给我们以坚定，给我们以淡然，给我们一从容，给我们以力量，给我们以坚强的后盾 以隔离不隔爱为例 说说这篇文章的论据扣题情况。技巧五：论据扣题 议论文中，叙完事例论据后，如果能紧扣文题进行适当地分析议论，既能避免罗列事例、文体不清的毛病，又能起到画龙点睛、突出中心的作

8、用。技巧六：论据后的分析扣题例：1.他们与老师分开了，但他们会感觉有老师讲课的日子是多么的美好。她两人都明确表示太想念老师了，太想念学校了。他们的师生情反而因这场疫情而变得更加深厚。2.疫情来临，让我们重新认识了医患关系，医患之间，本应是互相理解，互相尊重，和谐融洽。3.无数的夫妻因疫情而暂时分开了，但他们夫妻之间的感情却因此而变得更加浓厚。开篇扣题（开头第一段扣题）点化扣题（事例后扣题议论）段首扣题（每段首句扣题）实扣明扣全扣扣题方式内容扣题（文与题有本质联系）标题扣题（立骨扣题）结尾扣题（结尾扣题）反复扣题（标题、内容、段首、结尾等都扣题） 高考作文经不起沉默，必须反复点题，即标题、开头、

9、中间、结尾都扣题，渲染并突出话题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。 温馨提示实战演练：文段修改一、话题：位置观点：每个人的位置都是自己努力的结果。原文： 每个人的位置都是自己努力的结果。晋代王羲之，临池学书，池水尽黑；其子王献之写字，用尽18缸水。鲁迅先生“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”，从而一生著作颇丰。陈景润给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来，取得了巨大成就。 他们都是通过不懈的努力才在历史的画卷刻上了自己名字，在历史长河取得了一席之位。 思考：这段文字点题扣题存在什么问题？请加以修改。病因：没有扣住话题关键词“位置”修改后： 晋代王羲之临池学书，池水尽黑，在书法艺术中赢得了他人难以超