临汾安泽县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟测试题

1、第 页 临汾安泽县教师招聘教师资格证中学教育教学知识与能力考试模拟测试题一、单选题12012年单项选择：编写教材的直接依据是（）A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.课程说明 答案：C解析：略。 2小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征（）A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征 答案：A解析：性格的态度特征，是指人的性格中表现在对现实的态度方面的特征，如对待集体表现为爱祖国、关心集体、热爱集体；对待工作认真细心、爱岗敬业；对待自己严于律己、谦虚谨慎等。 3以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（）。 A.联

2、体群体B.松散群体C.正式群体D.非正式群体答案：D解析：以个人好恶为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是非正式群体。 4教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是( )。 A.说服教育法B.实际锻炼法C.情感陶冶法D.道德修养法答案：A解析：说服教育法包括语言说服法和事实说服法。语言说服法包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。事实说服法包括参观、访问、调查等形式。 5道德教育的认知模式理论的提出者是（）。 A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉答案：B解析：道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚

3、杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。 6“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家( )。 A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克答案：C解析：先行组织者的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。 7有了预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。 A.随意后注意B.不随意注意C.随意注意D.无意注意答案：C解析：有意注意也称随意注意，是有预定目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意 8随着世界经济与社会的发展，学校教育内容和规模不断增扩，为提高教学效率，培养更多的实用人才，班级授课制出现并被推广应用。中国正式采用班级授课制是在( )。 A.南宋末年B.明朝中期C.清朝末年D.辛

4、亥革命以后答案：C解析：中国正式采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆，时为清朝末年。 9教育的直接目的是( )。 A.促进人的身心发展B.培育“四有”新人C.促进社会的发展D.培养人的生存能力答案：A解析：教育的直接目的和根本功能就是促进人的身心发展。其他功能的发挥都是以此为基础的。 10教育要适应人发展的个别差异性，做到( )。 A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐答案：B解析：个体身心发展的个别差异性要求教师在教育过程中要做到因材施教。 11教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（ ）再生产的重要手段。 A.生产力B.人才C.劳动力D.科学知识答案：C解析：劳

5、动力的质量和数量是教育发展的重要条件，教育担当着再生产劳动力的重任。通过教育，可以使人掌握一定的科学知识、生产经验和劳动技术，即将可能而尚未掌握科学技术的劳动力变为掌握科学技能的现实的劳动力，从而形成新的生产能力，提高劳动生产率，促进社会生产力的发展。 12一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。 A.数量B.增长率C.质量D.分布答案：A解析：人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着密切的关系。其中，人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。故选A。 13我国现行学制是（）。 A.单轨制B.双轨制C.壬戌学制D.分支型学制答案：D解析：我国现行学制是从单轨学

6、制发展而来的分支型学制。 14初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（）。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征 答案：A解析：性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。 15（2020年真题）王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出?（） A.教学操作B.教学归因C.教学迁移D.教学反思 答案：A解析：根据题干所示，王老师采用各种的教学策略属于教学操作。教学归因是指教师对学生学习结果的原因的解释和推测。教

7、学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。 16()是使教学有条不紊地进行的重要条件。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程表 答案：D解析：课程表是学校成员活动的时间表，因此它是使教学有条不紊地进行的重要条件。 17法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是（）A.理想国B.巨人传C.教育论D.爱弥儿 答案：D解析：卢梭的教育著作是爱弥儿。理想国是柏拉图；巨人传是拉伯雷；教育论是斯宾塞 18晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是(

8、) A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精加工策略答案：D解析：精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。它常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。 19学习评价是对学生学习发展情况做出的价值判断。从评价的功能分析，随堂测验属于( )。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.安置性评价 答案：B解析：20心理起源说认为教育起源于（） A.劳动B.模仿C.学习D.本能 答案：B解析：美国教育学家孟禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。 21中国古代教育家孔子的教育

9、思想主要体现在（） 中。 A.学记B.论语C.大学D.中庸 答案：B22小玲性情沉静，情感发生缓慢而微弱，不外露，忍耐力强，她的气质类型属于( )。A.黏液质B.多血质C.抑郁质D.混合型 答案：A解析：黏液质的特点是安静，稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强(性格坚韧)，话少，表现出内倾性，可塑性差，有些死板，缺乏生气。小玲气质的描述符合黏液质的特点。 23刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟，然后分析有哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的方法属于( )。A.教学观摩B.微格教学C.专门训练D.行动研究 答案：B解析：微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内(520分钟)

10、，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。 24以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制直延续到新中国建立之后( )A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制 答案：C解析：全国教育联合会1922年颁布壬戌学制，称“六三三”制，以美国学制为蓝本。该学制强调发扬平民精神，谋求个性发展，注重生活教育。 25文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。A.行为主义B.科学主义C.经验主义D.人文主义 答案：D26在中央文件中首次使用“素质教育”这概念的是( )。A.中共中央关于教育体制改革的决定B.中华人民共和

11、国教育法C.中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见D.中国教育改革和发展纲要 答案：C解析：1994年8月颁布中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见，第一次在国家层面的正式文件中使用“素质教育”这一概念。 27教育研究的原则不包括( )A.客观性原则B.创新性原则C.系统性原则D.伦理原则 答案：C解析：教育研究的原则包括：(1)客观性原则；(2)创新性原则；(3)理论联系实际原则；(4)伦理原则。 28小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断，小明的这种思维形式是( )A.抽象概念B.关系判断C.归纳推理D.演绎推理 答案：D解析：演绎

12、推理是从一般到特殊或具体的推理过程。 29王军写了保证书，决心遵守中学生守则，上课不再迟到，但是因为冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（?） A.A、道德认识水平 B.B、道德情感水平C.C、道德意志水平 D.D、道德行为水平答案：C解析：王军虽然知道不能迟到，但是不能够坚持下去，这说明道德意志水平薄弱，对王军进行思想品德教育的重点应在于提高其道德意志水平。 二、问答题30简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。 解析：教学中科学性和思想性统一的原则是指教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正

13、确人生观、科学世界观教育。在教学中贯彻科学性和思想性统一原则的基本要求是： 1、教师要保证教学的科学性;2、教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育;3、教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育;4、教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。31练习律、效果律、准备律是认知说的三个定律。 解析：错误。练习律、效果律、准备律属于联结说的三个定律。 32何谓主题班会?主题班会的形式主要有哪些? 解析：(1)主题班会的定义。主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。 (2)主题班会的形式。主题报告会。选定一个主题，请人作专题报告。这种形式听者处于被动地位，具有灌输性。主题汇报会。组织学生进行一定的活动(如参观、读一本书、访问等)以后，班主任组织学生将所见、所闻、所思在班上交流汇报。主题讨论会。为解决某一问题或达成某种共识而进行的讨论会。这种形式具有广泛的民主性。科技小制作成果展评会。这种形式具有明显的竞技性。主题竞赛。如智力竞赛、演讲比赛、跳棋比赛等，这种形式具有很强的趣味性。主题晚会。如诗歌朗诵会、野营晚会等，这种形式具有很大的娱乐性。三、简答题33影响学习动机形成的因素有哪些? 解析：影响学习动机形成的因素主要有内部因素和外部因素。(1)内部因素。