临沧镇康县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》编制考试模拟测试题

1、第 页 临沧镇康县小学教师招聘教师资格证教育心理学编制考试模拟测试题一、单选题1一般在教学开始前使用（ ）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。A.诊断性评价 B.形成性评价C.总结性评价 D.非正式评价 答案：A解析：要摸清学生的现有水平及个别差异，需要在教学开始前使用诊断性评价来诊断出学生学习困难的原因后，可以对症下药，以便安排教学。 2经验类化理论的代表是（ ）。 A.贾德B.桑代克C.布鲁纳D.奥苏伯尔 答案：A解析：贾德是经验类化理论的代表。 3学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（ ） A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.符号学习 答案：C解

2、析：并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中，也不能概括原有的关系，但它们之间仍然具有某些共同的关键特征，就是并列结合学习。（本解析由张恩凯提供） 4适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地（ ）批准。 A.学校及其他教育机构B.市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府C.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门D.市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府 答案：C解析：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当

3、地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 5学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ） A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏 答案：C解析：由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。 6在有关人的身心发展动因问题上持内发论观点的是（）。 A.孟子B.荀子C.洛克D.华生 答案：A7衡量学校办学水平的关键性指标是（）。 A.教师队伍B.学校管理C.办学条件D.学生发展 答案：D8课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（ ） A.直观导入B.实例导入C.直接导入D.游戏导入 答案：C解析：直接导入是指教师上课伊始直接阐明本节课的学习目标和

4、要求，以及教学内容和教学安排，把学生的注意力迅速集中，并自然有效地导向教学内容。直接导入是最简单和最常用的一种导入方法。 9对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这 时儿童的认知水平已达到（ ）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段 答案：C解析：具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。 10一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是( )。A.教师的晤言天赋B.教师资格证书C.教师的角色认同D.教师的专业素养 答案：D二、判断题11教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（ ） 答案：对12同辈群体不能成为儿童学习社会行

5、为的强化物。（ ） 答案：错解析：同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。 13制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（） 答案：对14在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（） 答案：对15评价目标是最高水平的认知学习结果。 （ ） 答案：对解析：因为评价目标要超越原先的学习内容，并需要基于明确标准的价值判断。 三、填空题16中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的 “_”。 答案：废科举、兴学校|17国家对于在学校中培养什么样的人要提出总的要求，这种要求被称为_。 答案：教育目的|18_是人的身心发展的生物基础，_是人的发展的现实制约因素。 答案

6、：遗传|环境|19教学从本质上讲是一种_。 答案：特殊的认识活动|20在宏观上，教一学过程是一个系统过程，该系统包含教学内容、学生特点、教师特点和_等四种主要的变量。 答案：教学环境|21教学环境包括物质环境和( )两个方而。 答案：解析：社会环境 22学校课外活动的基本组织形式是_。 答案：小组活动23给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可以按我的意愿把他们训练成为医生、律师、艺术家甚至乞丐或强盗”。这是美国行为主义心理学家_的经典语录。 答案：华生,解析：华生 24如果教学目标侧重知识或结果则宜于选择接受学习，与之相对应的教学策略是（ ）。 答案：讲授教

7、学,25个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同 的 _及矛盾，这就是身心发展的阶段性。 答案：总体特征 ,四、问答题26课程计划 解析：课程计划：又称教学计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。 27促进学生学习迁移的教学措施有哪些? 解析：（1）精选教材。（2）合理编排教学内容。（3）合理安排教学程序。（4）教授学习策略，提高迁移意识性。 五、解答题28简述小学德育的意义。 解析：(1)小学德育是实现我国教育目的的基础和保障；(2)小学德育是儿童健康成长的条件和保证；(3)小学德育是实现社会主义现代化的奠基工程和未来保证。 29现代教育制度发展呈现出哪

8、些趋势? 解析：(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;(2)强化普及义务教育并延长义务教育年限;(3)普通教 育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;(4)高等教育的类型日益多样化;(5)学历教育与非学历教育 的界限逐渐淡化;(6)教育制度有利于国际交流。 30简述学习动机的种类。 解析：(1)根据学习动机内容的社会意义，分为高尚的动机与低级的动机；(2)根据学习动机的作用与学习活动的关系，分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；(3)根据学习动机的动力来源，分为内部学习动机和外部学习动机。 31学校 解析：学校：是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要 求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普 遍的组织形式。 32操作整合阶段的动作有什么特点？ 解析：操作的整合即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。(1)动作品质。动作可以表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，但当外界条件发生变化时，动作的这 些特点都有所降低。(2)动作结构。动作的各个成分趋于分化、精确，