小学生调查报告

1、Word - 26 -小学生调查报告学校生调查报告1调查时间：xx年xx月xx日调查目的：同学的成长离不开书，书是人类进步地阶梯，读书也是了解这个多彩世界的途径之一，一本好书，使人长学问辨别善恶，有益于人们的身心健康。那大家读喜爱什么书呢？这往往因人而异。有的喜爱漫画，有的喜爱童话故事对于大家的课外阅读状况，我做了一个具体的调查。调查结果：据调查显示：班上有65%的人喜爱读童话故事5%的人课外阅读物是科普书。30%的人喜爱漫画书。20%的人课外读物是作文书。10%的人的课外读物是其他类的书。1%的喜爱阅读国学篇章。15%的人作读书笔记。调查分析：有些同学喜爱课外阅读，熟悉到课外阅读对语文学习有

2、肯定关心。大多数同学缺乏良好的阅读习惯和方法。调查建议：看课外书可以增长见识，开阔视野。通过课外书，多多地积累运用，这样对我们写出美丽文章是很有关心的。盼望同学们尽量利用看电视，玩电脑的时间来多看课外书，并能做好笔记。愿同学们更爱看书，而且要看对我们有益的书，“多读书，读好书。”去开启那扇未知的大门，走向胜利的彼岸。调查总结随着人们生活水平的不断提高，家长对孩子的养分越来越重视的状况下，我们身边同学中养分过剩的“小胖墩”和养分不足的“小豆芽”竟还是越来越多。缘由就是一些家长认为养分就是给孩子多吃鸡鸭鱼肉，孩子想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，另一些家长则相反，认为孩子这也不能吃，那也不能吃，

3、全然不顾孩子的生活特点。学校生时期是人生发育的高峰期，这一时期摄入的养分除了维护机体新陈代谢外，还得适量储存以保证连续生长发育的需求。一旦错过了这一重要时期，将会给身体发育和健康成长造成不行弥补的损失。所以，这个假期，我和爸爸妈妈对学校生不良健康饮食的现象，通过查阅资料、询问身边的同学和父母等方法进行了调查。我发觉现在的学校生偏食、挑食现象严峻。有资料显示，80%学校生不喜爱吃蔬菜，50%学校生不喜爱喝牛奶，吃鸡蛋，85%学校生不吃一点肥肉，95%学校生喜爱吃肉类、巧克力、膨化食品，90%学校生吃的食品单一，每天10种都不到，在选择上口味是孩子们的首选，然后是颜色、外形，最终才是养分，一般是喜

4、爱吃什么就吃什么。人们的饮食习惯不是与身俱来的，主要是由父母自幼培育的，现在学校生流行的偏食与挑食，实际是一种心理障碍，其根源在家庭。一些父母给孩子吃的食物单调，孩子长大后便会对未吃过的或不常吃的食物不喜爱，甚至厌恶。一些家长当着孩子的面说什么东西好吃，什么东西不好吃，这也影响孩子的心理行为，慢慢的孩子不良的饮食习惯就形成了。在这里，我给大家提出一些建议：通过多种渠道对孩子进行饮食教育，要转变饮食观念：转变孩子喜爱吃什么为孩子应当吃什么。作为父母要以身作则，父母是孩子的第一位老师。每天坚持让孩子吃多种多养分食品，并不断添进孩子不喜爱吃的新食物让孩子试吃。做到养分均衡，打破养分不良，偏食的恶性循

5、环。简洁地说就是：一把蔬菜，一把豆，一个鸡蛋加点肉，每天一杯奶，杂粗每天有。学校生调查报告2一、调查我统计了一下，在校门口吃早点的人比较多，常常在校门口吃早点的几乎占了百分之六十八，间或在校门口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五。二、分析1.在校门口或垃圾桶边吃有很多灰尘，还有苍蝇，吃了不卫生;2.有些学校生拿了早点钱就赶忙跑到小卖部买零食吃;3.有些学校生骗家长要钱，说学校要付书费。三、结论1.有些学校生不喜爱在家里吃早点，想自己买早点吃;2.有些学校生的家长没有时间煮早点，让学校生到学校买早点。四、建议学校生应当少在校门口吃早点。学校生调查报告3调查方法：本次问卷调查选取了三、四、

6、五班级的同学。调查时间：20 xx年x月x日调查结果分析：本次调查共发放问卷60份，回收60份，对收上来的同学问卷进行了整理、归纳，现将有关调查结果状况分析归纳如下：1、对课外阅读价值的熟悉不足大量的课外阅读可以为同学供应良好的学问背景，促进其共性的健康进展。但是一些同学和家长，甚至是部分老师对此的熟悉却有所偏差。23%的同学认为读课外书是为了提高学习成果，所以在读物的选择上也偏重于一些学习辅导类。而家长们盼望孩子时时看的也是学习辅导类而不是闲书，这样才不会耽搁孩子的成果。可见，由于长年来推行的应试教育，使得课外阅读受到无辜的“冷落”，使得孩子竟然与“读书之乐”无缘2、同学阅读的自主性还不够强

7、。从阅读习惯的调查来看，有43%的同学每天没有固定的时间阅读，还有同学必需在老师或家长督促下阅读，并且许多同学选书只选择老师推举过或课堂上讲过的有关内容，这就说明，同学阅读自主性不强，未养成良好的阅读习惯，阅读处于被动状态，存在着为完成任务而阅读的现象。3、课外阅读的时间不是很均衡。固定课外阅读的时间，是保证课外阅读质量的一个重要的条件。调查显示，中班级同学每天花在看课外书的时间半小时以下的是25%，35%的同学每天看书时间半小时1小时，36%的同学每天看书时间1小时以上;高班级同学每天花在看课外书的时间半小时以下的是28%，看课外书的时间是半小时1小时的是66%，看课外书的时间是约1小时以上

8、是6%，有部分同学阅读时间能保证1小时左右，但这个比例很小。同学没有从课外书籍中吸取足够的“养分”，他们只是进行了“快餐式”阅读。究其缘由，电视、电脑嬉戏等大众传媒的普及，对同学的课外阅读有极大的冲击。94%的同学看电视的时间每天超过一小时，100%的同学每天超过半小时。数据表明更多的同学在电视与课外书之间更喜爱前者，但是假如让同学过分地依靠这些，久而久之，就会减弱儿童感受语言文学的力量。4、家庭读书氛围不浓。七八十年月的“读书无用论”、“脑体倒挂”的现象，使如今年轻的家长成为牺牲品;如今又因社会竞争愈演愈烈，父母们一方面疲于工作，一方面在工作之余又只顾消遣放松，他们无暇或无力量顾及孩子的成长

9、需求，为孩子创设条件。同学家庭藏书量少，27%的同学家庭藏书达不到10册，60%的同学家庭藏书在50册以下。同学课外读物的匮乏，无疑是同学阅读力量提高的最大障碍之一。解决当前学校课外阅读现状的对策：1、培育同学的阅读爱好。激发爱好的方式有许多，如：给同学先讲故事，再让同学复述;常常鼓舞爱读书、善读书、会读书的同学并让他们谈体会;以古今中外苦读成才的故事激励同学向故事中的人物学习;开展读书笔记评展、课外阅读故事会、精彩诗篇朗诵会等活动,这些活动都可激发同学的课外阅读爱好，促使同学把课外阅读当成一种自发性、渴求性的自我行为。2、学校、家庭营造氛围，促进阅读。老师可通过读书角、图书馆等形式来营造良好

10、的读书环境，使同学有足够的书可读;老师和同学可共读一本书，共同分析，引起心灵的共鸣，激发同学课外阅读的爱好。同时学校可按校内环境的规划，细心设计每个空间，使整个校内既有美丽的环境，又布满了深厚的文化氛围。这种无声教育，可以引导同学将阅读爱好转化为自觉的阅读实践。家庭是同学课外阅读的主要场所，最深刻地影响着同学的阅读行为。因此，应取得家长的协作，让家长和孩子一起制定阅读方案，共同阅读，或者在孩子读完一部书后，给自己讲主要内容，或者家长和孩子竞赛读书，通过各种活动，让同学的阅读成为一种习惯。3、指导阅读方法。学校生课外阅读的开头，均出自自发性并带有盲目性。阅读的方式也多为简洁的扫瞄。为了从小培育同

11、学良好的阅读习惯，老师要教给同学阅读的方法，指导同学如何合理运用精读、细读、划线、加点、眉批、朗读、默读、速读、精读乃至背诵等方法阅读课外读物，既要精确地理解文章的内容和故事情节，又要深化领悟文章中写得好的地方。培育同学不动笔墨不读书的习惯，要指导他们学会摘抄好词佳句、作批注、写读书笔记和读后感等读书方法，做好学问积累。培育同学常常使用工具书的习惯，要求他们将工具书放在案头，凡在读书过程中，遇到不熟悉的字、不理解的词都要通过查阅工具书解决。4、保证充分的阅读时间。要让同学有时间进行课外阅读，没有整块时间，就用零散时间，让同学学会挤时间读书，同时不局限阅读地点，可以是教室、阅览室，也可以是绿荫下

12、、操场上、走廊里等，另外也不强求独立阅读，可以是两人、三人?甚至是小组阅读。为此建议语文老师每天少布置些机械重复的作业，将阅读带进家庭作业时间，保证每个同学每天至少有三非常钟的“家庭阅读”时间。“变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”(苏霍姆林斯基)结束语同学课外阅读的现状是不容乐观的，这已成为一个社会问题。作为一名老师，我们应当乐观拓展渠道，为同学的课外阅读保驾护航。让同学徜徉在书海中，在书的海洋中去积累语言，亲近母语，陶冶情操。学校生调查报告4早饭其实很简洁：一杯牛奶、几片面包、几片水果?。这样，就能让你一上午不忍饥挨饿、疲乏不堪，可是，在我们班上，有很多同学的早餐

13、质量不能得到保证。例如：有一些家长是由于工作太忙或其它的缘由，不能为自己的孩子做早饭；有的家长则是每天给自己的孩子做早餐。对此，我对几位同学的家进步行了询问，家长对关于孩子的早餐问题的看法和观点如下：（一）、做的家长的看法：1、孩子正处于长身体的阶段，应当多补充一些养分，所以，早餐是肯定要吃的。2、假如不吃早餐，上午，孩子就会感到很疲乏。我有的时候早上起晚了，吃不饱，一上午都会感到很饿，感到很乏力。（二）、不做的家长的看法：1、大多数家长持漠不关怀、满不在乎的态度。觉得早餐是很微不足道的，吃不吃无所谓。2、一小部分家长提出应当关怀，但是，由于种种其它的缘由而疏忽了这一环节。3、还有的家长提出要

14、立刻改进。有些人可能会认为不吃早餐的人占少数，那么你就错了。通过调查，在我们五班级（5）班上，一共有33名同学，有一部分的人的早餐不够科学。其中，吃的一共有16人，在家或在小摊上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、鸡蛋为主。不吃的有17人。详细状况如下：由此可见，在众多的同学当中，不吃早饭的竟然占到了全班的多一半！这是家长偶然的一次忘了吗？根本不是，那是家长压根儿就没有在意这件事情。而在吃早饭的同学中，在小摊上吃得又占到了一半。大家要知道，小摊上的东西大部分都是极其不卫生的，吃了对人体不但没有好处，还会造成危害。日复一日地吃，一不留神唯恐就会染上疾病。据资料显示：根据我国同学每日膳食养分素供

15、应量基本要求，一般早餐食谱中的各种养分素含量应占全天供应量的30左右。而我们（青少年）现在正处于长身体的时期，所以，早餐必需要吃一些有养分的食品。根据“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”这样的基本原则，我们应当做到尽可能使养分早餐达到合理养分和平衡膳食的要求。经日本专家讨论发觉：假如平均下来，一餐约占三分之一的热量。早餐是高热量的，在吃完之后，燃烧脂肪的速度就会降低，再协作低热量的午、晚餐，脂肪就不简单囤积。而早餐不吃或吃得太简洁的人，根本无法供应足够的热量和养分，精神也会比较差；等到午、晚餐的时间，脂肪消耗的力量变差，而又吃进高热量的食物，结果是吃进的热量比消耗的热量多。早饭是人们在午

16、前进行活动、提高效率的重要能源。假如没有吃好早饭，摄取的养分不够充分，就会使人无精打采，留意力难以集中。此外，我要提示大家的是：大家肯定要都吃早餐。养分早餐中应当由粥面类、面点类、冷菜类这三部分组成，在餐后加一、二份瓜果以补充一些身体所需要的维生素。最终，我祝全天下全部的小伴侣们都能够幸福、欢乐、健康地成长！学校生调查报告范文5原来我们家小区门口有一条清清的小河，每天成群结队的鱼儿在那里玩耍跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们沉醉其中。但是，最近我却发觉小河没有那么清亮了，还有许多小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些怀疑，因此，对小河的污染进行了调查。调查我观看了四周的环境，植物生长得很茂密，我排

17、解了自然灾难的可能性，可水中的死鱼特别多，垃圾也不少。这样，就只能是人为造成的。分析1、小河四周有一道大路，那里每天都有许多车辆通过。2、四周还有许多商贩在卖小吃。3、还有很多饭馆，小吃店和果汁店。4、我们看到了两个污水排放管道。结论1、有许多人往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。2、由于有污水排放到河里，有的鱼是直接喝了污水被毒死。这些信息告知我，小河污染都是人为造成的，看着清亮见底的小河变成了臭水沟，莫非我们没有责任吗？建议河道是我们大家的，让我们拉起手来，不要为了个人便利而污染小河，我们应当自觉做到爱护我们的小河，让我们的环境变得更加每好与和谐。学校生调查报告5调查人：x

18、xx调查时间：20 xx年xx月xx日调查地点：xx市商品街四周调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议。调查结果：经过对商品街的调查统计，我们发觉社会上的错别字可以分为三类，第一类是有意将词语中的某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“咳不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无汗”;摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在骑中”等。其次类是为了省事而有意简写的错字，例如把“停车”写成“仃车”;把“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类则是不当心写错的字，例如家具店门口的“家俱”;饭店菜单上的“抄饭”与“合饭”;水果店里的“波萝”等。调查结论：因此，我建议人们

19、无论是干什么都要仔细对待。汉字不会写，或不知道是不是这样写，应当拿字典查一查，也不能由于麻烦，就把汉字简写。写完后认真检查，仔细对待每一个汉字，假如人人都这样做，世界上就不会有错别字了。学校生调查报告6消费，顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的进展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们中同学的消费也越来越大。高消费意识在同学中广泛流传。然而，学校及社会尚未对“消费”这一活动进行讨论，也未对学校生的广泛流传的猎奇心理加以改正。同学在消费中还有很多有待规范。为此，我们通过调查了50位同学，来探讨学校生消费观念。（问卷调查对象：男生和女生）学校生每个月

20、都会有零用钱，每天都会用钱，这儿列举了一个表格（即中同学每月的零用钱的数目。）中国自实行方案生育以来，我们现在的每个中同学几乎都市独生子女。父母的溺爱是避不了的。因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成学校生心中的满意感和剧烈的欲望。学校生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解学校生消费的内容，这儿我们列举了一个表格，即学校生消费的内容。我们也还调查了学校生的零用钱是否足够。按理说，中学校生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。父母给子女零用钱。理所当然，也应过问子女的消费状况，但事实正好相反。请看下面的数据。由图表可知，父母关怀子女的消费状况

21、只占20%，而父母很少问子女的消费状况要占70%，不过问子女消费状况的也要占10%。这就表明：导致同学的猎奇心理有一半是父母的原因，父母对子女消费状况的不闻不问，导致了学校生的高消费理念的扩散，使中学校生拥有剧烈的满意感，觉得钱是很简单得来的，以至学校生的学习目标不明确，活在临时的满意感中，这是不正确的，我们应当订正它，不能让它扩散。我们调查同学是否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是自己管理的。我觉得这是造成同学的满意感的因素之一，促使他们追求高消费。通过分析以上的状况，我们向广阔同学，家长及校方，提出以下几点：加强宣扬的力度，利用学校和班级的墙报大力宣扬要合理利用零用钱，使中同学熟悉到

22、，钱来之不易，让他们懂得要勤俭。学校开展思想教育工作，使他们熟悉到自己行为的对错。组织同学多参与实践活动，体会劳动的艰辛，深刻的熟悉到钱来之不易。父母不应给同学太多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。父母也应多关怀子女消费的状况，促使他们不要乱花钱。高校生调查报告毕业生调查报告！学校生调查报告7一、问题的提出。近期，我发觉我班近视的人渐渐增多，度数越来越高，占我们班的40%。因此，我想知道近视形成的缘由和预防近视的方法。二、调查方法1、通过上网调查，查找一些有关于近视的缘由。2、通过多种途径，了解预防近视的方法。三、调查状况和资料整理四、结论近视形成的缘由：(1)看电视距离太近;(2)书写时

23、的坐姿不正确;(3)照明光线过强或过弱;(4)长时间坐在电脑前;(5)不合理饮食;(6)遗传因素或不仔细做眼保健操五、建议与措施(1)每天坚持做两次以上眼保健操。(2)读书或写字时做到“一尺”、“一寸”和“一拳”。(3)不要再坐车或行走时看书，也不能躺着或趴着看书。(4)尽可能少上网，少看电视。留意时间的支配，不能让眼睛处于疲惫状态。跟据上面的调查，告知我们要好好爱惜自己的眼睛，养成良好的生活习惯。学校生调查报告8平安教育不是一朝一夕的事，必需贯穿于日常生活、学习中。因此，就必需把平安牢记心中，时时讲、到处讲。学校严格要求班主任每周开展一节平安教育课，而且必需要仔细备好课，上好课，让同学真正在

24、平安教育课中能把握平安学问，并能敏捷运用于生活实际中。人们常说学校生是祖国的花朵，民族的将来，所以他们的健康成长从长远来看也将直接影响到我国社会前进的步伐。据一项调查显示，我国去年学校生因平安意识的疏忽而造成的损害仍旧占有很高的比例，而我国已于XX年将3月31日定为我国“中学校生平安学问教育日”，()并要求各单位、各学校等大力加强对中学校生关于防火、防电以及其他平安学问的教育。那么，到目前为止，我们毕竟取得了怎样的成果呢？为此，我们借着四川农业高校动物科技学院纪检部和青年志愿者协会在雅安八小开展平安学问教育活动的同时，进行了一次有针对性的调查报告。在此次调查中，我们随机抽取了60位不同年龄阶段

25、的学校生以及40位家长，从很多方面逐一做了了解。调查结果如下：75%的学校生能够把握“红灯停，绿灯行”，“过公路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的平安常识。然而对于地震、滑坡、雷击等自然灾难方面却了解甚少，只有9%。对于煤气中毒、家庭火灾等方面因年龄而异表现不同，年龄稍大的（四班级以上）的学校生能略知一二，其他的基本上都是一脸茫然。而对家长的问卷调查则令我们略感欣慰。几乎全部的家长全都认为必需加强对孩子门的平安学问教育。在这之中，83%的家长认为对自己机孩子的平安教育比较满足，15%的家长则认为还有待提高，另有2%的家长认为这项工作应由学校来完成。比较起来，在对同学的调查

26、中，近70%的学校生表示情愿听取父母关于平安学问的讲解。这说明家庭在对孩子进行平安学问教育过程中起到了很大的作用。然而，另人圆满的是，62%和97%的家长和学校生不知道3月31日是国家法定的“全国中学校生平安学问教育日”，因此，社会、学校等等个方面的宣扬力度和重视程度还有待提高。同时，我们也对此次活动的效果做了一个调查：有接近90%的同学和家长认为这次活动宣扬效果很好，今后应多开展此类活动。也有4%的家长认为没有取得他们想象的效果，6%的家长认为无所谓。雅安八小的李校长也表示新奇好玩的平安学问宣扬活动可以给同学们带来更多的学问，盼望能和我们今后在这方面有更好的合作。我们认为，对于学校生这类学问

27、的宣扬，不应仅仅局限在这样的宣扬形式。学校应留意转变教育方式，争取让同学从被动学习转为主动接受，这样才能取得更好的效果。不仅如此，调查报告显示85%的家长表示更情愿让他们的孩子在学校接受平安学问的教育，因此学校对于这种教育的强弱程度将更直接影响到同学对平安学问的理解和汲取。综上所述，虽然我们抽取的调查对象还不够多，有些问题反映的还不够全面，但这次调查基本上说明白对于学校生平安学问的教育还有很大的提升空间。在此，诚心的盼望各方面能够更加重视当前对于学校生的平安学问教育，让我们祖国的花朵能够更好的健壮成长。学校生调查报告9现在连学校生都几乎是人手一部手机。学校校内竟然也刮起了“手机风”。对此，我们

28、小组对学校生使用手机进行了调查讨论。一、调查人员：林小勤、苏以春、陈春燕二、调查时间：20 xx年11月20 xx年1月三、调查目的：1.学校生为什么要使用手机？学校生和社会接触不多，在家里需要和他人联系可以用座机或借爸爸妈妈的手机使用。在学校可以使用公共电话或问老师借手机。2.学校生用手机的多还是不用手机的多？放学时，校门口挤满了打电话给家长的同学。有的则着急地问同学借手机。看起来有手机的不少。3.学校生的手机一般是通过什么途径得来的？以前手机店里都是成年人，现在却消失了学校生的身影。4.学校生用手机来干什么？很多家长、老师反应，不少同学有了手机以后不爱学习了。有的上课偷偷玩手机，没事就用手

29、机和同学谈天，打嬉戏。5.现在家长赞同还是不赞同自己的小孩使用手机？有些家长比较放心自己的孩子，觉得学校生用手机没事。有的坚决反对，觉得手机不适合未成年人使用。6.学校生的手机一个月要使用多少话费？现在移动、电信都搞活动，有很多的优待，话费可以适当减免一些，学校生参与了吗，他们的话费会是什么状况？7.学校生一般使用什么牌子的手机？现在时髦的iphon系列剧烈吸引着年轻人，几乎成了他们的首选。那学校生都在使用什么手机？四、调查过程针对以上问题，我们设计了一份调查问卷，去调查各班级的同学使用手机的状况。一请选择。（）1.你使用的手机是什么牌子？A.三星B.诺基亚C.索爱D.其他（）2.你的手机是怎

30、么来的？A.买的B.父母淘汰的C.赠送的D.其他（）3.你为什么要用手机？A.和父母联络B.玩嬉戏C.和同学联络D.和别人攀比（）4.你一般把手机放哪里？A.口袋里B.书包里C.给父母保管D.从不带到学校来（）5.你用了几部手机？A.1部B.2部C.3部D.3部以上（）6.你的父母赞同你使用手机吗？A.赞同B.不赞同C.无所谓D.从来没问过他们（）7.你觉得用手机好吗？A.好B.不好C.不知道D.有利有弊（）8.你们班有手机的人多吗？A.都有B.一半人有C,一小部分人有D.没几个人有（）9.老师对你们用手机进行过教育吗？A.有B.没有C.有时有D.不知道我们有手机（）10.你一般一个月多少话费

31、？A.50元左右B.80元左右C.100元左右D.100元以上我们将问卷打印多份，去调查各班级的同学。在调查中我们发觉一些问题，例如，有的同学不知道自己的手机是什么牌子，也不知道一个月要多少话费。我们通过指导，问答完成问卷。经过调查我们发觉一、二班级的小同学很少使用手机，他们多是借老师的电话和价值联系。三四班级使用手机的同学相对要比一、二班级的人要多一点。他们使用的大多是国产的，父母淘汰的手机。五、六班级基本都用手机，有的甚至是名牌手机。缘由应是可能一、二班级同学太小，不适合使用手机；三、四班级同学不够成熟，不能保管好手机，所以用手机的不多；五、六班级的同学相对大些，爸妈比较放心，情愿让他们使

32、用手机。二、我们调查组成员依据调查表总结出以下几点：1.大多数同学手机的牌子是一般的国产牌。2.他们是手机多是办电信业务赠送的，或是父母淘汰的。也有一些条件好的同学特意去买的。3.同学们都说自己用手机来联络，20%也会用来发短信。有个别狡猾说是用来玩嬉戏。4.一部分家长认为用手机是可以的，有45%的家长认为小孩用不用无所谓。5.我们调查的同学一般手机话费在50-70元之间。6.他们一般只用过一部手机，最多是两部。极少两部以上。关于家长的观点。60%的家长认为学校生用手机是可以的，但要适可而止。25%认为最好不用手机，由于手机对人体有辐射，对健康不好。其余的认为用不用无所谓。通过我们在网上搜寻发

33、觉手机辐射性很强，长时间使用手机对身体健康很不利，会造成头昏、头痛、失眠、多梦等不良反应。另外，多用手机对肾不好。专家们还发觉，长时间不当的使用手机很可能会引发白血病、癌症。可见手机对人体是有肯定危害的。我们应当少使用手机。同时我们还发觉有的同学就是为了攀比而特意去买了手机。学校生调查报告10学校生环保调查报告1星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生 。我们来到长江边时观察地上好多垃圾呀!有废卫生纸、废报纸、废烟盒等我们又连续沿着长江走，观察江面上漂移着很多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等，假如人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀?于是我打算找寻那些

34、乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来 。我四处找呀找，最终看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我抓紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，爱护好环境是我们每个人应尽的职责” 。我们又沿着南滨路向前连续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就观察在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了爱护环境，防止环境被污染，我和弟弟抓紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上 。看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，爱护好我们赖以生存的环境” 。学校生环保小调查报告四昨

35、天，沈老师和我们做了个小调查，是调查校内破坏和环境爱护 。我们对面的鹅卵石小路，被小草绣上了漂亮的花边，但是它已被破坏了，有几颗鹅卵石被人挖走了，鹅卵石也裂了，有些鹅卵石也一摇一晃的 。同学们为什么要这样?再走过去，我发觉了几朵难看的“怪花”，这些花有红、白、黄颜色的，它们在草地上开放了丑陋的脸蛋，好像在微风中说：“你们看我美不美?”原本，树木、小草与四周的环境那么和谐，那么欢乐，可是，只要来了它们这些“怪花”，小草受不了，大树再也看不下去了，但这些“怪花”还是笑得合不拢嘴 。“哎呦呦，哎呦呦，好痛呀!”咦，这是谁的声音?一步一步走过去，原来，是一块有大伤疤的草地 。由于连续下了好几天的大雨，

36、所以那块光秃秃的草地上面，变成了“小水池”，全部的草地都那么平坦，但在那里，有了一个小坑，这会是谁干的呢?或许是一二班级的小弟弟和小妹妹挖的吧.我真想对同学们说：“让我们大家爱护我们的校内吧!”学校生环保调查报告2一、调查人员：二、调查的时间和对象20_年8月11日上午，阳光明媚，天气不错 。我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查 。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发觉了一些急需解决的问题 。三.调查的发觉：在调查的过程中，我收获了很多，同时也发觉了一些存在的问题：（一）、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息 。同时，垃圾散发的难闻气味把我们那安静的生活被搅得不得安静，人们不再在它四周乘凉，而是避而远之；蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了 。这严峻破坏了小区的生态环境 。更糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严峻，我们少先队员怎能眼睁睁地看着草坪渐渐被垃圾吞噬？我们是不是该拿出实际学行习动网呢？（二）、由于人们环保意识薄弱，常常是垃圾处处乱扔 。所以草坪上垃圾箱四周各种生活垃圾随处可见 。在草坪上，你可以观察被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸体也能观察，原先漂亮干净的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大 。人们在清洁了自身的同时，却把全部的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了它在悲伤地哭