前海特色民办双语学校重点产业项目

1、前海特色民办双语学校重点产业项目遴选方案为向前海合作区内就业创业生活的高端人才、爱国爱港人士以及港人子女提供优质教育条件，根据深圳市工业及其他产业用地供应管理办法（深府规20194号），结合中国（广东）自由贸易试验区深圳前海蛇口片区及大小南山周边地区综合规划，现就前海特色民办双语学校项目提出如下重点产业项目遴选方案：一、项目名称前海特色民办双语学校项目二、意向用地单位深圳市高泽投资控股有限公司三、项目可行性研究（一）项目背景习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上强调“深化前海深港现代服务业合作区改革开放，充分运用粤港澳重大合作平台，吸引更多港澳青少年来内地学习、就业、生活、促进粤港澳

2、青少年广泛交往、全面交流、深度交融，增强对祖国的向心力”。中共中央 国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见中提出“在教育体制改革方面先行先试，高标准办好学前教育，扩大中小学教育规模，高质量普及高中阶段教育”。为落实“依托香港、服务内地、面向世界”的总要求，加强深港合作，加快形成产业结构优化、高端人才聚集的现代服务业体系，有必要构建一流的公共服务环境，为前海合作区内就业创业生活的高端人才、爱国爱港人士以及港人子女提供优质教育条件。（二）必要性1.项目符合前海国际化城市新中心定位。根据中国（广东）自由贸易试验区深圳前海蛇口片区及大小南山周边地区综合规划，规划就业人口规模约84万人，

3、居住人口规模约59万人；前海片区规划建设小学1所、九年一贯制学校8所、国际学校3所。目前已建成小学1所、九年一贯制学校1所、国际学校1所。现阶段能提供的学位数量与就业居住人口需求存在较大差距，教育设施数量与规划目标尚不匹配。有必要在桂湾片区引进国际知名教育机构办学，更好完善前海国际化城市新中心的教育配套设施，提升综合配套服务能力。2.符合前海港籍人才及高端人才的迫切需求。截止2020年底，前海累计注册港资企业1.1万家，港企作为前海经济支柱的作用日益显现。随着企业归巢行动计划的推进，项目所在的桂湾片区作为前海金融先导区，区内集聚大量的港籍人才和境外内高层次人才，各类人才子女入读优质民办双语学校

4、的意愿强烈。前海已经建成并招生的国际学校不足以满足各类人才子女的入学需求。为打造面向各类人才的宜居宜业环境，提供优质教育资源，有必要引进一所在国际上享有盛名的优质学校在前海设立特色民办双语学校，服务片区发展，满足在前海工作生活的高端人才、爱国爱港人士子女的入学就读需求。3.深圳市高泽投资控股有限公司注册于深圳市南山区，注册资金15000万人民币，其子公司深圳市勤思教育管理有限公司已取得国际上享有盛名的优质学校授权，同意其在深圳设立一所涵盖小学、初中、高中阶段的分支学校。经核实，深圳市高泽投资控股有限公司在深圳市无产业用地。 （三）可行性本项目建设符合国家政策导向，符合前海合作区相关规划，项目意

5、向单位已获得国际上享有盛名的优质学校的授权，同意在前海设立特色民办双语学校，吸引港人及境内外高端人才子女入学就读，满足前海合作区内各类人才对优质教育资源的需求，提升前海教育水平，打造宜居宜业的环境，服务好在前海工作、生活的港澳台籍、海外及境内高端人才。（四）建设内容项目拟建设一所涵盖小学、初中、高中阶段全日制、寄宿制兼具的特色民办双语学校，建内容包括教学用房、宿舍用房、体育设施用房、生活服务用房、地下室、室外工程以及其他配套工程等。建设标准以深圳市民办中小学设置标准为准。（五）建设规模项目规划建设小学至高中12个年级54个教学班，提供学位1500个。总用地面积24465（以最终批复为准）平方米

6、，拟建设总建筑面积不超过51800平方米（以最终批复为准）。四、学位需求分析根据中国（广东）自由贸易试验区深圳前海蛇口片区及大小南山周边地区综合规划，未来前海片区规划建设小学1所、九年一贯制学校8所、国际学校3所。其中，桂湾片区规划建设小学1所、九年一贯制学校2所、国际学校1所。桂湾片区作为前海金融先导区，集聚大量的港籍人才和境外内高层次人才，各类人才子女入读优质民办双语学校意愿强烈。本次拟建设的特色民办双语学校位于桂湾片区06-01-02地块，用地性质为国际学校用地。目前该片区已建成公办小学1所，公办九年一贯制学校1所，提供公办学位约5500个，能够满足片区内居民子女入学需求。有必要在桂湾片

7、区引进国际知名教育机构办学，更好完善前海作为国际化城市新中心的教育配套设施，提升前海的综合配套服务能力，打造宜居、宜商、宜业的高水平营商环境。五、产业准入条件（一）产业类型：教育类（二）项目投入产出要求1.开发建设期限：项目取得土地使用权起36个月内建成。2.投资强度：投资强度（单位建筑面积上的固定资产额,不含地价）1万元/平方米。3.引进学校要求：竞得人或其全资子公司应引进海外学校办学，需取得海外学校的办学授权，确保与前海国际化定位和高水准办学品质相符。引进的学校应该具备以下条件：（1）引进学校应是校本部在海外创办的第一所1-12年级学校；（2）引进学校的校本部应是涵盖幼儿园、小学、初中、高

8、中各学段的完全男女混合学校；（3）引进学校的校本部应是寄宿制学校，寄宿学生比例应不少于在校学生50%；（4）引进学校的校本部最近一年在册学生应超过1200名；（5）引进学校的校本部最近一年12年级应届毕业学生应不少于150名；（6）引进学校的校本部高中成绩在泰晤士报和星期日泰晤士报权威刊物-2021年家长力量的男女混合寄宿制K12私立学校排名中（Pre-U成绩或A Level成绩），应位居前10名；（7）引进学校的校本部近一年内毕业进入世界前200名大学的学生不少于50%；（8）引进学校的校本部近5年在校中国（含港澳台）学生每年应不少于100名。4.办学要求：（1）拟建学校应当优先招收在前海合

9、作区工作、生活的香港特别行政区居民子女，海外归国留学人才子女和境内人才子女；（2）拟建学校应当实施纯英式的管理和中英课程融合，确保国家相关要求的课程和国际化教育高质量落地；（3）拟建学校应当设立师生宿舍和专线口岸巴士，为有需求的香港及海外师生入职入学提供便利；（4）拟建学校应当利用自身办学优势，提升前海在粤港澳大湾区的影响力；（5）竞买申请人应当成立专项助学基金会，保障符合条件的港人港企子女入学。5.节能环保：符合国家行业节能标准和建筑节能标准。六、项目用地情况（一）用地规模：24465平方米（以最终批复为准）（二）用地功能：教育设施用地（GIC5）（三）建设规模：拟建设总建筑面积约51800

10、平方米（以最终批复为准）（四）土地供应方式：挂牌出让（五）期限：三十年（六）权利限制：1.转让限制：该用地只能用于民办学校建设，竞得人不得变更土地用途；本地块上全部建筑自取得工程竣工验收备案或通过规划验收之日（以日期前者为准）起全年期自持（自持是指限整体登记、不得分户登记，不得转让或通过股权变更等方式变通转让，不得抵押）。 2.归属地限制：项目竞买申请人自签订土地使用权出让合同书之日起半年内，工商税务登记地和实际经营地应落户到前海合作区，在土地出让期内不得变更。3.因企业破产清算、重整、司法强制执行等情况确需转让的，限宗地土地使用权、宗地上建筑物、构筑物及附属设施整体转让。前海管理局有权以市场评估价格优先回购。 4.强制执行：项目建设用地竞得人因人民法院强制执行而拍卖或者变卖建设用地使用权的，涉及受让人资格条件限制的，次受让人应当符合土地出让合同中限定的受让人资格条件，次受让人用以经营的产业必须符合转让土地时的前海产业政策与产业发展监管协议要求。同时，次受让人应当承接土地出让合同及产业发展监管协议规定的受让人责任及义务，人民法院强制执行又无符合条件的次受让人的，其建设用地使用权及地上建（构）筑物由前海管理局优先回购。5.土地使用权受让方承担土地出让合同、产业监管协议约