你们在日常管理上有哪些方法和创新

1、你们在日常管理上有哪些方法和创新？（1）树立质量立校、不断学习、科学发展的办学理念教育的本质是“育人”，是对人的学习观念、学习方法、学习能力和 知识获取的培养。因此，质量意识是办学的根本，是学校谋求可持续 发展的唯一途径。分校领导班子能带领全体教职工从质量立校的观念 出发，不断加强现代远程教育理论学习；利用各种机会进行实践学习， 理论和实践相结合，提高了认识，拓展了思路，积累了经验。2）教务管理流程化，职责要求细节化。在总结和完善的基础上，我们将教务管理工作中的重要事项按照完成 时限编排，形成了教务管理重点工作月份进度流程表，提高了工 作效率，降低了差错率。（3）加强班组管理，强化师生互动，提

2、升校园认同。分校要求每学期各班组织一次课外活动，导学员亲自参与，方式不限， 但必须宣传开放教育理念，分校管理制度，要求学生尽量参加授课， 按时完成作业，考前认真复习，诚实参加考试、同学之间互帮互助、 加强沟通交流等。通过活动加强师生交流，倾听学生心声，改进工作 方法，增强班级凝聚力，提升学生对分校、对电大的认同感和凝聚力。教学质量上有什么措施？（1）把好新生入口，重视入学教育。分校在招生宣传前，对全体招生人员进行集中培训，印发招生简章、 招生知识问答和相关招生咨询材料，要求全体招生人员真实宣传、 正确引导，讲解成人学生学习的特殊性、分校教学管理的特点等，让 学生做好入学的思想准备；入学后，分专

3、业进行新生入学教育，以开 放教育学习指南为主线，加强现代远程教育理论学习，加强成人 学习方法指导，加强电大课程特点介绍。（2）加强岗前培训，组建懂电大教学规律的兼职教师队伍。授课前，对兼职教师进行岗前培训会，请校部责任教师讲解电大课程 特点、学习方法、网上资源、答疑辅导、课程考核等相关知识；请管 理经验丰富的教职工讲解成人学生学习状况、管理特点、三级教学网 站和班组QQ群等信息，促进兼职教师认识电大教学规律、了解教学 特点、管理手段、联系方式等，同时通过发放考题、评阅检查等办法 帮助兼职教师做好授课前的各项准备工作。（3）加强面授辅导课的监督检查，强化评议，加强对学生和教师的 双重管理。在全体

4、教职工中树立双休日“进课堂、管学生、听授课，有评议，有 奖惩”的教学观，以“学生到课、教师授课、听课评议、调研发现， 及时解决”做为教学过程管理重点，从教师、学生和管理人员三个层 面入手，通过加强面授辅导课的教学过程监管。（4）尊重成人学习实际，创新教学考核模式。我们按照“容易自学、专业人数较少、面授课到课率低，网上学习资 源丰富、授课教师能力较强”等条件，在确保教师任课节次和收益的 基础上，减少面授课次数，由任课教师定期提供教学进度规定下的章 节学习资源，经审核后上传分校网站学习模块，导学员督促学生上网 学习，对不能上网的学生提供纸质学习资源，考试前由任课教师进行 串讲复习。1、分校办学概况

5、直属二分校校部位于西安市东二环金花南路11号，建筑面积11000 多平方米，现有在校生12254人，开设49专业。分校下设城东学习 中心（校部）、城北学习中心、红旗学习中心、泾河学习中心、洪庆 学习中心、钟楼学习中心、阎良学习中心7个学习中心。分校设有校长1人，副校长3人；现有教职工84人，其中管理人员 69人、技术人员4人，后勤保障人员11人；兼职教师543人，其高 级职称占36%，中级职称占58%，初级职称占6%。2、开设了哪些专业？有多少在校学生？近几年来分校适应社会需求，先后开出了金融学、会计学、工商管理、 法学等19个本科专业，会计学、工商管理、行政管理、计算机信息 管理、数控技术等

6、30个专科专业。本专科合计49个。分校现有在校生12254人，其中本科4014人，专科8240人。3、分校办学条件怎么样？教职工总数有多少？分校校部现有标准教室63间，多媒体教室34间，舞蹈教室1间，学 生画室1间，教学用计算机教室6间，计算机355台，钢琴3架。现 用100兆光纤网络和分校网站开通使用。分校现有教职工84人，其中管理人员70人、技术人员3人，后勤人 员11人。前三部分的相关数据，不要求全部记住，但大体要知道，相关部门要 牢记教材管理方面了，分校教材由学校教材科统一征订，导学员下发 学生，教材费实收实支，每学期向学生公布一次费用结余教职工迎评培训材料一、招生方面招生办负责10项

7、工作：人员培训、方案制定、计划申报、人员聘任、 宣传指导、学籍注册、认证纠错、资料存档、招生总结、日常招生工 作。主要工作有：1、宣传资料、招生专业和招生人数全部上报审批；2、招生设点经学校审批同意；3、招生宣传规范。按照我校招生宣传问答，无虚假宣传，随意 承诺现象；4、验证注册符合要求，特殊专业招生政策明确，新生入学审核严谨;（1）本科护理学专业招生对象限于护理学专科毕业、持有护士职业 资格证书的在职在岗卫生技术人员。（2）、护理学、药学专业招生对象限于中专毕业、专业对口的在职 在岗卫生技术人员。其中，报读护理学专业的学生必须持有护士职业 资格证书。（3）、新生最低入学年龄符合要求（18周岁

8、），外省学生比例符合 要求。二、教务方面：负责10项教务管理工作，包括：课程注册、教务数据、学生信息、 网络考试、形考成绩、期末考试、考试成绩、毕业审核、证书办理、 教务培训工作，主要工作有：1、教务管理系统的权限分配，数据接收和汇总、上报工作。2、形成性考核成绩的审核、录入和上报（注：形考成绩由作业完成 情况，面授到课率、上网学习情况，小组学习和班组活动情况构成）。3、期末考试的组织工作（考前、考中，考后三部分）（1）、考前，期末考试实施细则安排科学，机构健全，职责到 人；考风考纪教育扎实，印发告全体考生的一封公开信，倡导认真复习、 积极备考、违纪可耻的考风校风；严格筛选监考人员，监考培训工

9、作 扎实，监考工作流程人手一份；卷库值班人员到位，试卷出入库 接交手续齐备，管理措施严格；考点考场布置、考试信息、违纪处理 等考试信息栏详实、全面、关观；、考试期间，主考、巡考、考务、监考等各司其责，考试违纪 处理及时。、考后资料整理及时，总结认真全面。三、教学方面(含全体导学员)：负责八项工作：计划拆分、课程开设、课表制定、教师聘任、授课管 理、形考管理、教师档案管理、教学研究工作。重点有：1、教师聘任和授课前专项培训：教师聘任符合高校任课教师资格要 求；授课前进行岗前培训，通过“充分依靠学校专职教师”、“请进 来、走出去”、加强培训、授课评议、诫勉约谈、奖惩更换、自己培 养等多种办法不断扩

10、大教师数量、提高授课质量。授课前，对兼职教 师进行岗前培训会，请校部责任教师讲解电大课程特点、学习方法、 网上资源、答疑辅导、课程考核等相关知识；请管理经验丰富的教职 工讲解成人学生学习状况、管理特点、三级教学网站和班组QQ群等 信息，促进兼职教师认识电大教学规律、了解教学特点、管理手段、 联系方式等，同时通过发放考题、评阅检查等办法帮助兼职教师做好 授课前的各项准备工作。2、教学过程管理：把好新生入口，重视入学教育；加强岗前培训， 组建懂电大教学规律的兼职教师队伍；加强面授辅导课的监督检查， 强化评议，加强对学生和教师的双重管理；推进网上教辅能力，培养 学生上网习惯；探索督导新机制，破解发展

11、“肠梗阻”。尊重成人 学习实际，创新教学考核模式。3、会上三级网站展示所管专业学习资源，会回答学生网上提问，有 师生联系痕迹，有师生互动信息。4、有批过的作业，有形考成绩合成单（城东老师必备）。四、督导和支持服务：负责6项工作：转变教学观念、改革教学模式、教学主体研究、创新 管理模式、教师队伍建设、提升调研能力、教学督导研究。重点有：1、办学观念的转变，推行3+2”模式，即三天管理，两天教学的新 管理模式，在全体教职工中树立双休日“进课堂、管学生、听授课， 有评议，有奖惩”的教学观，以“学生到课、教师授课、听课评议、 调研发现，及时解决”做为教学过程管理重点，从教师、学生和管理 人员三个层面入

12、手，通过加强面授辅导课的教学过程监管。2、培养学生上网学习习惯为重点：首先是要求任课教师在面授辅导 时，要引导学生充分利用中央电大、西安电大在线学习平台上的现有 资源进行学习；其次，充分利用三级网站公共论坛答疑解惑，讨论交 流；第三、利用班组QQ群进行信息发布、沟通交流。第四、每学期 开展部分课程的网上答疑讨论活动，管理人员组织、任课教师主讲、 全体学生参与；第五、形考成绩评定与上课次数、上网学习时间相结 合；第六、部分任课教师的多媒体教学安排，实现和网上学习资源的 有效融合；第七、鼓励分校兼职教师制作所带课程的网络学习资源， 经评审通过后上传分校网站。3、专项调查研究：专题调研制约分校发展的

13、重大问题，破解制约分 校发展的主要瓶颈，成为分校决策的重要智库。全体人员要注意：1、以上是各部门的近期开展的重点工作及部门工作职能，务必熟悉；2、全体人员熟悉上网查看资源步骤，牢记个人用户名和密码；3、熟练说出自己所管专业、年级及具体人数；任课教师姓名，联系电话及授课情况评价。教职工迎评培训材料一、招生方面招生办负责10项工作：人员培训、方案制定、计划申报、人员聘任、 宣传指导、学籍注册、认证纠错、资料存档、招生总结、日常招生工 作。主要工作有：1、宣传资料、招生专业和招生人数全部上报审批；2、招生设点经学校审批同意；3、招生宣传规范。按照我校招生宣传问答无虚假宣传，随意承 诺现象；4、验证注

14、册符合要求，特殊专业招生政策明确，新生入学审核严谨;（1）本科护理学专业招生对象限于护理学专科毕业、持有护士职业 资格证书的在职在岗卫生技术人员。（2）、护理学、药学专业招生对象限于中专毕业、专业对口的在职在 岗卫生技术人员。其中，报读护理学专业的学生必须持有护士职业资 格证书。（3）、新生最低入学年龄符合要求（18周岁），外省学生比例符合 要求。二、教务方面：负责10项教务管理工作，包括：课程注册、教务数据、学生信息、 网络考试、形考成绩、期末考试、考试成绩、毕业审核、证书办理、 教务培训工作，主要工作有：1、教务管理系统的权限分配，数据接收和汇总、上报工作。2、形成性考核成绩的审核、录入和

15、上报（注：形考成绩由作业完 成情况，面授到课率、上网学习情况，小组学习和班组活动情况构成）。3、期末考试的组织工作（考前、考中，考后三部分）（1）、考前，期末考试实施细则安排科学，机构健全，职责到人； 考风考纪教育扎实，印发告全体考生的一封公开信，倡导认真复习、 积极备考、违纪可耻的考风校风；严格筛选监考人员，监考培训工作 扎实，监考工作流程人手一份；卷库值班人员到位，试卷出入库 接交手续齐备，管理措施严格；考点考场布置、考试信息、违纪处理 等考试信息栏详实、全面、关观；（2）、考试期间，主考、巡考、考务、监考等各司其责，考试违纪处 理及时。（3）、考后资料整理及时，总结认真全面。三、教学方面

16、（含全体导学员）：负责八项工作：计划拆分、课程开设、课表制定、教师聘任、授课管 理、形考管理、教师档案管理、教学研究工作。重点有：1、教师聘任和授课前专项培训：教师聘任符合高校任课教师资格要 求；授课前进行岗前培训，通过“充分依靠学校专职教师”、“请进来、 走出去”、加强培训、授课评议、诫勉约谈、奖惩更换、自己培养等 多种办法不断扩大教师数量、提高授课质量。授课前，对兼职教师进 行岗前培训会，请校部责任教师讲解电大课程特点、学习方法、网上 资源、答疑辅导、课程考核等相关知识；请管理经验丰富的教职工讲 解成人学生学习状况、管理特点、三级教学网站和班组QQ群等信息， 促进兼职教师认识电大教学规律、

17、了解教学特点、管理手段、联系方 式等，同时通过发放考题、评阅检查等办法帮助兼职教师做好授课前 的各项准备工作。2、教学过程管理：把好新生入口，重视入学教育；加强岗前培训， 组建懂电大教学规律的兼职教师队伍；加强面授辅导课的监督检查， 强化评议，加强对学生和教师的双重管理；推进网上教辅能力，培养 学生上网习惯；探索督导新机制，破解发展“肠梗阻。尊重成人学 习实际，创新教学考核模式。3、会上三级网站展示所管专业学习资源，会回答学生网上提问，有 师生联系痕迹，有师生互动信息。4、有批过的作业，有形考成绩合成单（城东老师必备）。四、督导和支持服务：负责6项工作：转变教学观念、改革教学模式、教学主体研究

18、、创新 管理模式、教师队伍建设、提升调研能力、教学督导研究。重点有：1、办学观念的转变，推行3+2”模式，即三天管理，两天教学的新 管理模式，在全体教职工中树立双休日“进课堂、管学生、听授课， 有评议，有奖惩”的教学观，以“学生到课、教师授课、听课评议、 调研发现，及时解决”做为教学过程管理重点，从教师、学生和管理 人员三个层面入手，通过加强面授辅导课的教学过程监管。2、培养学生上网学习习惯为重点：首先是要求任课教师在面授辅导 时，要引导学生充分利用中央电大、西安电大在线学习平台上的现有 资源进行学习；其次，充分利用三级网站公共论坛答疑解惑，讨论交 流；第三、利用班组QQ群进行信息发布、沟通交流。第四、每学期 开展部分课程的网上答疑讨论