停课不停学班主任第四周工作总结_第1页
停课不停学班主任第四周工作总结_第2页
停课不停学班主任第四周工作总结_第3页
停课不停学班主任第四周工作总结_第4页
停课不停学班主任第四周工作总结_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、让爱走进你心里-1.1班“停课不停学”第四周工作总结随着我省疫情的一天天好转, 与学生相聚在课堂的日子也越来越近了,期待每个同学经过这个特殊的“假期”,变得更加懂事,更懂得珍惜。1、鼓励孩子超越自己通过精选孩子书写进步的作业照片,邀请家长找出去年刚入学时候的作业,通过制作书写对比图,让孩子从书写这方面的进步可视可见。家长和孩子们都相信:这个超长假期里,没有老师的监督,没有各项竞争比赛的督促,甚至充满烟火气没法安静学习,这种的情况下, 一个孩子能静下心来认真写好一笔一划,一句一段,开学后也一定能“一鸣惊人”。k加网南大的一位数的差是().七上也乱I他上是7的欣山1国).导出36后面的五个数,(小

2、 、,邙 八潸中)氏器取和耳H恩从t十 堆曷. 黄大的一向散学1的微吗附 ._工刀比外)多1,比经停litTi(时)好动演虞的第11国. s. f, ._, y L. I116Tq2H 串m 电信 4G1fl 15 33 3 天小2019届追梦一年嫌(97)沿享了两个核子的字.亘心说 我们班残子的一手字也写漂亮 了,孩子们练字贵在坚持.耐 心、醺心,日日月月,一年又 一年,你也可以写一手好字. 人生踣上,即使电脑打字便 挂,但你的一手好字也令人欢 喜敬佩r当然,必须要认读. 运用汉字?博;尚ITS卜力 工十检上工事mIt *上填上,建肥卡上与枇地+ 112瑛握$ ? h a t j2 Hr f

3、 J*,# 电I汉谓饼音字fnz植份E&e跖巧拓空口堂口竽口空至炉傅力平旧用手砰,二 :尸一7 二处如多皿用JLzft? H 【&】I横平竖直就是进步A :*%| 4 I F 11、评选优秀作业,公开表扬一年级的孩子需要不断的赞美和表扬,这样才能保住他们的学习兴趣和学习热情,这周我们评选优秀作业,每天在班级群里推送优秀作业链接,让评选上的同学能再接再厉,没有评选上的则观摩学习、取长补短。又告诉孩子:开学后,将根据在家学习情况,评选上优秀作业的次数等,评选“居家学习之星”,颁发奖状和奖品。每周一小评,开学一总评,以达到对孩子持久强化的刺激。 5东小加伸届追梦一年纲的刀府韦二守老,出拉祟满运杰主1

4、吗蚂,我和蟆子的直立但有强!我在成部上M.质子的爸在家照就接孑町老人,畛天所说撞子学匀有进步,心里特别马科3谀潮林们辛勤的付出蒋运士馋格好一也听话. 捕.同学哥国求总1学习上, 孩子稿博情 喳,春天.百花 齐放.可有芽儿却不开花,因 为,郡品一株小树苗,将会辞 天大国u:J艮请蟒官字02、对家长以同理心班里总有那么两三个同学没法按时交作业,为了不让任何孩子掉队,班主任通过语音、视频,了解孩子学习状况,了解孩子成长的家庭环境。原本班里就有7个离异家庭,这次了解到又增加2个,婚姻的不幸已然于心,我告诉家长,成年之间的分分合合无可避免,孩子是永远无法割舍的亲人,一定要找机会多关心。不 做多的点评,寥

5、寥几个句大实话,相信能温暖低谷中的家长,这样我们的孩子是不是又可以多得到一些温暖 了!Ml中国电信4G23:49“II中国电信4G12:55钟远豪*王雨H我巳就改今天的作业请关注!班里只有雨修一个情况比较持 殊.微信联系不上,爷爷也情 辱解力有限,没关系一明天致 给她打个电话,告由地能做的 作业自己做起走,尽自己最大 努力去学习,升学专门给她 补.好的谢谢他了,我也是在外面 着急呀.为了未来的日子我也 没法子前天我打电话巧鞋也同哭了. 什么也11不起.+我给他说了一下就懂了11百数表自己从1号到10C我一直还 在提醒这个不是能笔不能写错了 结果还真没有写错昨天回老家 上坟作业今下午回来才胸的还 是挺馨明的自己做的百数表蠕 习就是大慢了由天都要监督做作业谢谢李老师*1没美系,都理解.,尽力就行 了,升学我们再抽时间朴0 0 这个冬天,病毒隔离了我们,老师和学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论