东城中学教师量化考核细则

1、吴庙学校教师 量化考核细则（ 草案）为大力加强学校管 理，充分体现学校管理的目标性、激励性、公平性，增强教师的事 业心、责任感和进取精神，进一步完善学校的量化考核体制，在总结、 吸纳近年来量化考核经验的基础上，结合我校实际情况，特制定吴庙 学校教师量化考核细则：一、实施对象吴庙小学在编在岗 教师二、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以教师工作量化考核 结果为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位量化考核结果， 就不能参与绩效工资分配。2、坚持“公平、公正 、公开”的原则。绩效考核分配的全过程公开，切实做到公平 、公正。3、坚持“科学合理” 的 原则。学校绩

2、效考核方案力求科学合理，教师无异议。三、考核内容本考核细则共分六 部分：师德、出勤、工作量、教师工作目标、班主任工作目标和 奖 惩。（一 ）、师 德。（ 1）、考 评内容：按照教师职业道德行为规范考评教师是否 做 到：无私无畏、严于律 己、甘于奉献、忠于事业、尽职尽责。是否识大体、顾大局、尊重他人 ，团结同事，诚恳待人，礼貌相处。是否有诽谤中伤同事，无中生有、 搬弄是非，煽动人心，拉帮接派，聚众闹事，互相拆,造成不团结、不和谐;见利 忘义，斤斤计较，只图名利，不讲工作；自以为是，固执己 见，角色错位，我行我素，不服从学校工作安排等不良行为。（2）、考 评办法：每位教师对所有教师分别进行打分（最

3、多不超过40分 ），从 所有教师给被 考评人的打分中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，将剩下教师所 打分数的和除以剩下的打分人数所得结果即为被考评人师德分数。本项 考核分数可作为教师交流的参考条件。2、全体教师都要积极参与学校开展的一切师德教育活动 （每次参与要有记录），并认真对自己进行剖析、反思、整改，规范自己的言行 ，养成良好师表风范， 每参加一次活动加 2 分。（二 ）、 出勤1、全体教师应严格遵 守工作纪律，履行出勤制度 ，做 到有事有病要请假，请假时 要持请假条请假（病假除外）。2、每出勤一次加 1 分，半天为一次。迟到或早退一节课不加分（以第二节课上课 铃声为准 ）。请事假或病假不

4、 算出 勤，不给 出 勤分 （自己 安排好课程，否则按旷课处理 ），因 公出差 算 出勤， 给出勤分 ，但是自己要 安排好课程。4、凡参加教师例会 、校 会等学校 举 行的 各类会 议者加 2 分（学 校批准的公事除外 ），例 会时迟到或早退者 不加分。每旷课一节罚款50 元（以学校总课程 表为准 ）。（三）、工作量（此项按周计分）工作量评分标准如 下：1、课时评分标准：2、平均课时14 节（每多出一节课，按5 元从绩效工资穿 ）， 每 节课 2 分。3， 安全工作每周 3 分；教务工作每周 5 分； ；卫生 工 作每周 3分；学籍管理每 周 3 分；财务每周 3 分；营养餐管理及收 发 每周

5、 5 分；留守儿童之家及家 长委员会管理每次5 分；图书管理每次5 分 、教研组长每周 2 分；班班通管理每次5 分； 校园文化建设、精神文明创建每周 5 分；考勤每周 3 分。（四 ）、教 师工作目标1、计划、总结按时完成学校规定 的计划、总结（含教学计划、教学总结，班主任计划、班主任总结 ，教研组计划、教研组总结等）；各 科教学计划或总 结，均能按学校要求在 规定时间内制定完成。格式规范、内容实用、项目齐全的每项加2 分。对拖延上交、缺学科者，每拖延一天扣 1 分，每少一科扣 3 分。计划第一周计分；总结最后一周计分。2、备课按课程标准规定课 时，规范书写教案，教务主任组织考核小组（教研组

6、长及校委会成 员）对各科教案可随机抽查，每学期每人至少抽查两次，问题记录在案 ，并及时通知本人其扣分原因。每学期学校组织检查4次（每月 一 次），采 用学校抽查与考评小组考评相结合的方式进行扣分，直到本项分数扣 完 为止 ，。具 体量化标准参考王市镇 教案评比量化标准学期中间学校检 查只作记录，不计分数，期末一次性加分。3、作业批改分。完成学校规定的 作 业批改次数：作文一学期共8 篇，检查或抽查时每少改一本扣 1 分；期末检查少一篇扣 20 分。数学、英语作业每周不少于 4 次； （四、五、六年级） 小字累计每周不少于4 次。按规定的作业不少于次数， 经查少一次扣 5 分。作业批改时对错的地

7、方给予更正率达80%以 上 。少批改或错批的每人次扣 1 分。学校组织考核小组（教研组长及校委会成 员）对各科作业可随机抽查，每学期每人至少抽查两次，问题记录在案 ，并及时告知本人其扣分原因。每学期学校组织检查4次（每月 一 次），采 用学校抽查与考评小组考评相结合的方式进行扣分。具体量化标准参考 王市镇作业评比量化标准。期 末一次性累计扣 分 ，学期中间检查只作 记录，不计分数。4、教研教改本校的教研活动 ，每上一节公开课或研讨课加 4 分。中心学校组织的教研活动， 每上一次示范课或研讨课加 8 分（以示范课教案或讲演稿为准 ）。本校的教研活动 ，参加一次听课加2 分（以活动图片中参加人数为

8、准 ）。3）、听课记录一学期不少于10 次，少一次扣 1 分，期末一 次性累计扣分。5、质量检测（ 1 ）以中心学校质量检测成绩分析为准，班级成绩（16 年级）总评获全镇同年级 第一名奖励任课教师600 元，第二名奖励 任课教师500 元，第三名奖励任课教师400 元。第四名 300 元.第五名 200 元 .第六名 100元.在上学期的基础上每进一档加30 元2）对于后三名的。 中 心校罚多少，本校也罚多少。3）各年级每单元必须考试，阅出分数，学生家长签字，课堂订正后，交教务处留 档保存，给予课任老师加 15 分。3）给予单科前五名的 同学进行奖励（物品学校定）。4）对于单元试卷没有 批阅上

9、交的扣15 分。（五 ）、班 主任工作考评班主任工作考评分 卫生、纪律、安全、班级文化、公物管理、信息采集六部分，考评 方 法均实行扣分制。班主任管理费，从学校总绩效工资中提取 ,1800 元，将六个班总考评分数之和除以 1800， 再乘上该班总考评分数，即为该班 班主任费。1、卫生满分10 分：学校组织卫生督查小组，每周对各班卫生进行定期检查或不定期 抽查，班级和卫生区脏乱一处扣2 分，对于班级同学乱丢垃圾者，抓住 一次扣1 分，实行扣分制， 10 分扣完为止。 量化标准参考吴庙学校卫 生评分标准2、纪律10 分查班时发现不请假缺一人扣 1 分；班级纪律不良者扣分，发生打 架的每人次扣1.5

10、 分；发现学生上网者每 人次扣1 分。 10分扣完为止。3、安全10 分出现一次安全事故（经查实属于班级管理失误的）扣10分。如后果严重根据上级处理意见。4、班级文化10 分：班级文化包括黑板报，文化墙等，要求每两周 出一期黑板报， 各 个园地内容丰富，通过检查酌情扣分， 10 分扣完为止。5、公物管理：学校首 先对个班公物进行登记造册，并作质量鉴定，确认所有公物完 好 后，交给班主任。学期结束前学校验收，毁坏一件扣10分。根据毁坏件数累计扣分。（六 ）、奖 惩1、中心学校举行的 各 项活动中，班级学生荣获团体（或个人）一、二、三名（或一、 二、三等奖）的分别给班主任（或辅导教师）加 5 分、

11、分、 1 分（一次性加 分）。2、为了保证本校生源稳定根据本校实际情况特制定以下三条。1）两人一个班的每个老师对每 个学生必须家访两次2）三人两个班的重点 生两次（班级平均人数的一半）其他学生不少于一次。3）家访记录真实填写 信息，反映真实情况，以便针对问题下次家访。4）学期末前一周， 学 校领导对于教师家访根据家访记录进行摸底考核，发现弄虚 作假者，扣除本学期绩效工资的 20%， 如 本班学生学期末流失在本校最 严重者，作为下学期交流人员参考。5）交流人员主要从三 个方面综合考虑（ 1 师德评分 2 全镇测评3 生源流失 ）。3、私自收费或不退还 学生结余款者，扣10 分。4、打架斗殴、喝酒闹 事，影响正常教学秩序者，发现一次扣 30分。5、有问题不正面反映 、无中生有、搬弄是非、造成不团结、不和谐，煽动人心，聚 众闹事者，自以为是，固执己见，角色错位，我行我素，不服从学校工 作安排者，扣30 分，并建议中心校将其交流他校。6、全体教师在工作中充分发扬团队精神，以集体利益为重，不得出现相互推诿、 扯 皮、变相作梗、故意造成他人过错，每发现一次当事人均扣 10 分。7、在迎接省、市、县、中心学校有关检查中，因工作不力在学校迎检工作中被扣 分 的，按所扣分数的 5 倍扣责任人的分数；在中心学校督导评估