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文档简介

1、【新】幼儿园德育工作常规德育是基础教育的核心内容，是全面推进素质教育的 灵魂，在青少年健康成长中起着关键的作用。全面加强德育 工作的常规管理，遵循中小学德育工作规律，抓落实、求创 新、促开展，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，逐 步使我市德育工作走上规范化、科学化的轨道。一、德育工作队伍组长：XX副组长：XX、XX组员：全体教师1、以书记或校长为德育工作的主要负责人，分管副校长 牵头，吸收德育政教处、教导处、共青团，少先队、家长委 员会等各级组织的有关领导及德育课程教师、心理健康辅导 教师和优秀班主任、辅导员参加。2、以政教处为主要职能部门，以三条工作线为基本德育 渠道，共同组成德育工作的

2、基本队伍，形成浓厚的校园德育 工作气氛。二、王要职责：1、领导小组每学期至少在开学、期中，期末召开三次德 育工作会议；2、结合学校实际和重要工作，按照上级教育行政部门的 德育工作任务，及时制定每学期的德育工作计划；3、领导小组成员要责任明确，分工落实，真正成为学校 德育工作的核心骨干力量。三、主要工作线1、行政一条线。由主管德育的副校长、政教处主任、年 级组长，班主任共同组成，具体负责德育工作的贯彻落实和 日常管理；2、教学一条线。由主管教学的副校长、教务主任、教研 组长、备课组长、任课老师等组成，负责实施德育课程和课 堂教学德育渗透。、中学由德育政教处和团委，小学由教导处和少先队大队 部具体

3、组织实施日常的德育工作主要职责1、提出本学期的德育工作计划和工作进程表；2、协调年级组、班主任、辅导员、学生会、团队组织分 工完成任务；3、记录学校日常纪律、卫生检查情况；4、组织全校性的重要课外、校外活动，指导和检查各班 的德育工作；5、调查和研究学校德育现状与开展趋势；6、检查德育工作计划执行情况；期末完成德育总结及表 彰奖励工作等。五、组长德育工作职责1、组织本年级组教师学习教育方针政策，贯彻执行学校 的各项教育教学管理制度；2、制定实施本年级组学期工作计划，催促并指导班主任 制定出班主任工作计划，并检查班主任工作计划的实施情 况；3、协调好本年级班主任和课任教师的关系，认真执行教 师工作考核制度；4、负责班主任的工作，指导班主任抓好班级的各项常规 工作；5、主持召开本年级班主任会议

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