2022年科学实验室管理制度范本

1、第PAGE12页共NUMPAGES12页2022年科学实验室管理制度范本器材室(实验室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。器材室(实验室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符小学科学实验室管理制度小学科学实验室管理制度。室内定期打扫，保持环境整洁美观。学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁小学科学实验室管理制度。每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使

2、用后要关好门窗，切断电源、水源。借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告小学科学实验室管理制度安全管理常识。对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃_物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。一、实验室由科学教师任管理员，

3、并承担相关责任。二、使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。三、进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗小学科学实验室管理制度小学科学实验室管理制度。四、实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。五、听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。六、实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。七、自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。八科学实验室保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。九、节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教

4、师小学科学实验室管理制度安全管理常识。十、管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。十一严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。十二加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。做好净化、美化、防火、防盗工作。2022年科学实验室管理制度范本（二）集齐_个笑脸，可换取一份精美橡皮擦(数量无限制)；集齐_个笑脸，可换取一份精美文具(数量无限制)；集齐_个笑脸，可换取一份樱桃小丸子公仔/科学小工具：放大

5、镜，指南针，磁铁；集齐最多笑脸，可获得期末神秘大奖一份。_奖励：每个月加星最多的_个小组，每个成员可获得_个笑脸作为奖励。惩罚：表现不好，上课违规者，不予奖励，或者扣除笑脸以示惩罚。中学课_进奖励制度为不断提高教育教学质量，适应新课改精神，激励更多教师承担起新课程教学研究与改革的探索、创新任务，争当先进，多出成果，制定本奖励制度。一、领导小组组长：二、保障措施;(一)学校为课改教师开展工作提供便利条件，在安排课改成员的工作时间和经费等方面给予积极支持。(二)学校对各课改教师开展教育教学研究的费用实行全额报销。三、课改教师考核办法(一)考核内容。主要包括常规工作、团队建设、个人发展三个方面。1、

6、常规工作(_分)(1)日常工作(_分)坚守教学一线，独立承担至少一门课程教学。(_分)承担一门主要课程记_分，每兼任一门课程加记_分。有较强的班级管理或教学_能力，能胜任班级或教学管理工作，理念先进、措施科学、成效显著。(_分)班主任、教研组长、备课组长、学校领导分别记_分，不累计。教学工作认真，常规落实到位。(_分)备课一等记_分，二等记_分，三等_分；作业批改一等记_分，二等记_分，三等_分，无作业的学科记_分；听评课达到学校要求记_分；理论学习一等记_分，二等记_分，三等记_分。(2)教学质量(_分)期中、期末质量检测(_分)总评达到学校平均分的记_分，高于校平均分的记_分，连续两次第一

7、名的记_分，没有_质量检测的学科或只有一名教师的学科记_分。学生的学业成绩进步提高幅度大，在县、市教学质量检测中成绩突出。(_分)在县级质量抽测中获第一名记_分，第二名记_分，第三名记_分，第四名记_分，第五名记_分，第六名记_分。2、团队建设(_分)根据成员实际，制定培养方案和工作计划，并针对每个成员的专长，实行全程指导，促使其专业化发展。努力做好传帮带工作，把成员培养成理论水平高、教学业务精、创新能力的优秀人才，使部分成员在区内有较大影响，并能带动、帮助其他教师发展。指导教师在“青蓝工程”、公开课、课堂大赛、优质课评选、教学能手评选中获奖，校级、县级、市级、省级、国家级分别记1、2、3、4

8、、_分，可累计，总分不超_分。3、个人发展(1)理论素养(_分)有自我发展规划，乐学好学，不断提升自身素质。每学期至少阅读_本教育理论著作，结合工作实践，写出有特色有价值的读书心得至少_篇；养成反思、记录、积累的习惯，定期总结工作中的得失。对教育教学的某些现象做出自己独立、独特、深刻的分析，写出有价值的随笔，每学期至少_篇，每篇不少于_字。(2)业务提升个人业务不断提高，任期内在省、市、区上级教科研部门举办的教育教学比赛、优质课评选等业务比赛中取得突出成绩。对教育教学能提出自己的新概括，写出有代表性的作品，论文或成果(教案、研究报告、课件、随笔)均以第一作者在国家、省、市级上教育刊物上发表或获

9、奖。提供公开课，优质课、教学能手、课堂大赛评选获奖，校级、县级、市级、省级、国家级分别记2、4、6、8、_分；举办讲座、介绍教学经验，校级、县级、市级、省级、国家级分别记2、4、6、8、_分；创新奖、燎原奖、教学成果奖，县级、市级、省级一等奖分别记10、20、_分，二等奖分别记8、15、_分，三等奖分别记6、12、_分。获奖论文、教案、课件、网站、博客、案例以及发表论文、参编教学资料，校级、县级、市级、省级、国家级，分别记1、2、3、4、_分。课题结题校级、县级、市级、省级、国家级分别记2、4、6、8、_分。辅导学生在音乐、美术、征文大赛中获奖，国家级、省级、市、县每人次分别记_分、_分、_分

10、、_分，满分为_分；辅导学生在科技创新大赛、信息学奥赛、机器人大赛中获奖，国家、省、市、县，一等奖每人次记5、4、3、_分，二等奖每人次记4、3、2、_分，三等奖每人次记3、2、1、_分，同一赛事只取最高，满分为_分；指导的代表队获一、二、三奖，按国家级6、5、_分，省级5、4、_分，市级4、3、_分，县级3、2、_分记分，同一赛事只取最高，满分为_分。以上各项累计加分，上不封顶。(二)考核结果使用1、考核合格(_分)及以上等级教师，优先推荐参加县级及以上特级教师、名师评选，非课教师原则上不予推荐。2、考核合格教师，每月享受_元补贴。3、考核结果纳入学校年度考核中。4、考核结果纳入学校骨干教师

11、的评审。5、考核结果纳入学校选派外出教师参观学习或培训的条件。2022年科学实验室管理制度范本（三）1、具有下列表现之一，给予一次性奖励现金_元(1)处理应急或突发情况，措施得当表现突出；(2)完成重大工作任务成效显著；(3)拾物不昧(价值二百至两千元)或拾金不昧(五百元以下)；(4)热心服务、受顾客表扬，有具体事实；(5)为维护公司声誉或利益忍受委屈(被客人冷嘲热讽)有具体事实；(6)对职责之外的故障，及时处理或上报，避免重大损失发生；(7)其他经评议或领导批准的突出事项。2、具有下列表现之一，给予一次性奖励现金_元(1)为保护顾客生命财产或企业财产免受损失，身体受到轻微伤害；(2)在职责之

12、外，发现事故苗头及时采取措施，制止重大安全事故或差错事故发生；(3)拾物不昧(价值两千元以上但低于一万元)或拾金不昧(五百元以上两千元以下)；(4)热心服务、受顾客表扬，有具体事实，有表扬信件及留言；(5)优质服务，受到媒体表彰为公司争得荣誉；(6)为维护公司声誉或利益忍受委屈(被客人侮辱谩骂)有具体事实；(6)在公司内部的各类技术知识竞赛中成绩突出；(7)有检举违规或损害公司利益现象的行为；(8)对商场运营工作提出改进建议并被采纳，成效显著的；(9)其他经评议或领导批准的突出事项。3、具有下列表现之一，给予一次性奖励现金_元(1)遇有意外事件或灾害，奋不顾身、积极抢险、身体受到伤害；(2)拾

13、物不昧(价值超过一万元)或拾金不昧(两千元以上)；(3)热心服务、受顾客表扬，有具体事实，有外单位的表扬信件及留言；(4)对公司的经营管理提出改进建议，经采纳实施卓有成效；(5)维护公司利益，避免重大损失；(6)为维护公司声誉或利益忍受委屈(被客人殴打)身体受到轻微伤害，有具体事实；(7)代表公司参加外部竞赛活动并争得荣誉；(8)其他经评议或领导批准的突出事项。2022年科学实验室管理制度范本（四）奖励惩罚制度的建立，目的是为了促进和保证岗位责任制、考核管理制的实施，鼓励和促进教师履行工作职责，努力完成各项任务。在奖励和惩罚方面，则以奖励为主，惩罚为辅，而在奖励方面，则以精神奖励为主，物质奖励

14、为辅。(一)奖励：为了表彰先进，根据情况设立考核奖和教学奖。1、考核奖。对于在学校各项工作成绩中较为突出者，获得全体好评教师应予奖励。学校设立：(1)优秀班主任奖_名(_元)、先进教师奖_名(_元)、每次常规检查第一名(_元)、第二名(_元)；(2)优秀教案教师奖单科第一_元、第二_元；(3)在省、市以上刊物发表的论文，对于撰稿者分别给予_元和_元奖金；(4)凡学生参加县级以上学科竞赛，荣获一、二、三等奖，均给指导教师奖_元；(5)教师凡参加县级以上竞赛活动，一等奖_元、二等级_元、三等奖_元。2、教学奖。期末统测按中心校制订学科规定指标数进行奖励(附方案)。(1)单科成绩奖，取得中心校第一(

15、_元)、第二(_元)、第三(_元)、第四(_元)、第五(_元)。(2)进步奖，取得中心校进步奖者学校奖励(_元)。(二)惩处1、教师达不到和违反教师工作规范要求和规定，责任在本人者，学校根据不同情况，视情节轻重及本人对错误的认识态度给予批评教育，对教育无悔者将情况向上级部门反映，建议调出本校现岗。2、对由于工作失职造成严重后果，或不服从工作分配。工作表现极差，而又屡教不改者，除给予批评教育外，还应按有关制度给予惩处，包括：减少绩效工作量，停发学校有关补助。3、校园内严禁打麻将、酗酒等，任何情况不做违法犯罪的事情。水泉小学2022年科学实验室管理制度范本（五）一、目的为提高公司在岗培训效果，快速

16、培养新员工，使新员工能尽快上岗独立操作，特制定本规定。二、适用范围本规定适用于公司厂区新员工以及调岗员工、轮岗员工等员工。三、职责3.1厂办3.2各部门四、程序4.1师傅资格要求4.2学徒资格要求4.3师傅根据学徒时间规定，认真开展培训活动，有计划的对学徒进行工作安排和指导教育，减少不必要的浪费。注意学徒的安全教育，避免安全事故发生。4.4激励措施最多延长学徒学习时间_个月，如学徒仍不能独立上岗，厂办将予以辞退。4.5考核时间考核时间由学徒申请，师傅同意后确认。员工临时性奖励规定1、重量级奖励员工涉及到如下事项，可享受_元_元的经济奖励、_元300加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体情况由公司领导和人事部门作出)(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的；(2)对公司提出合理化建议积极、有实效的；(3)保护公司财物，使公司利益免受重大损失的；(4)在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩；(颁发荣誉证书)(5)对_、事故妥善处理者；(6)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的；(7)全年出满勤的；(8)为公司带来良好社会声誉的；(9)其他应给予奖励事项的。员工奖励制度。2、一般性