八年级上册道德与法治期末试题及答案解答精选模拟

1、八年级上册道德与法治期末试题及答案解答精选模拟一、选择题.上海市240余名奔赴西部的大学生志愿者通过网络直播集体宣誓：尽己所能，不计报 酬，扎根西部，服务基层，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗! 从个人与社会关系的视角看，此举折射出（ ） 个人是社会的有机组成部分 社会的发展与进步离不开个人的努力 服务社会就不能计较个人报酬 支援西部才能实现人生价值 A.B.C.D. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人建造的房子。我们的大部分知识都是 别人创造的，由别人传授给我们的”正确的理解是（）A.个人可以离开社会而独立存在B.社会的发展需要个人做出各种付出C.社会是由个人组成的D.每个人都

2、从社会中获得物质支持和精神滋养 3.第四届世界互联网大会乌镇峰会于2017年12月3日一5日在浙江省乌镇举行。会议主题为“发展数字经济，促进开放共享携手共建网络空间命运共同体”。来自全球 1500 多名嘉宾参加大会。全球各界人士广泛关注互联网 , 是因为（ ） 互联网可以满足人们各个方面的需要 互联网使世界变成了 “鸡犬之声相闻”的地球村 互联网的积极作用取代了其消极作用 互联网为人们的生活和工作带来极大便利 A.B.C.D.4 “直播带货”作为一种线上新型消费，在新冠肺炎疫情防控大背景下，受到越来越多人 的青睐。 4 月 15 日，湖北省30 个县的县长在直播间“为湖北拼个单”；山东烟台海阳

3、市副市长发起“博士市长助力农产品”，视频播放量突破200 万。“直播带货”（ ）刷新了我们的消费方式为经济发展注入了新的活力使我们的生活更加丰富已成为经济发展的主要方式A.B.C.D. 根据我国现行法律规定，下列人员中属于完全民事行为能力人的是（ ） 智力正常的 18 周岁以上的成年人 不能辨认自己行为的成年人 16 周岁以上，以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人 不满 8 周岁的未成年人 婴幼儿 A.B.C.D. 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法去控告、举报的机关有 （） 法律服务所法律援助中心公安机关人民法院A.B.C.D. 因违规停车被贴罚单，林某在微信朋友圈指名道

4、姓辱骂交警。最终，林某因侮辱他人被行政拘留。为吸取教训，林某应该（ ）增强法治意识，做到依法律己提高自控能力，学会尊重他人无条件接受处罚，不得对处罚提出异议树立规则意识，自觉遵守规则A.B.C.D. 礼貌歌唱道：“相逢点点头，握手问个好。感情要真挚，语言要美好。你也讲礼貌，我也讲礼貌，人人都能讲礼貌，我们的生活更美好！”以下言行中属于有礼貌的表现的是（ ）A.小明和小王自觉遵守图书馆的纪律，安安静静地阅览B.王一明给班上一位较胖的女生起了一个绰号，叫“大陆胖胖”C.刘玲跟同学交谈时总是指手画脚，信口开河D.每次爸爸跟小强谈心，小强很不耐烦，东张西望 “行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说

5、，自由就是在铁轨上来回奔跑；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶这段文字说明（）A.自由和规则毫无关系B.规则是对自由的束缚C.自由和规则相互冲突D.规则是对自由的保障 随着我国经济的发展，汽车数量日益增多一些司机在机动车道上违法停车、超车、变道等，经常引发堵车、交通事故由此可见（ ） 社会的正常运行需要秩序 对司机应该加强依法管理 社会秩序只能靠强制措施 人们要自觉遵守交通规则A B C D 中国学生发展核心素养分为“人文底蕴”“科学精神”“学会学习”“健康生活”“责任担当”“实践创新”六大素养。其中“责任担当”具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“责任担当”的

6、是（ ）具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累热心公益和志愿服务能自觉捍卫国家主权、尊严和利益具有全球意识和开放的心态A.B.C.D. 工人的责任是建造高楼大厦；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人；教师的责任是传道、授业、解惑；学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。这说明（ ）A .承担责任只是职业的要求B,社会角色不同，责任不同C.承担责任是成年人的事情D .责任只是一种道德上要求 八年级学生小昊在作文中写道：在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。这说明（A,角色不同，责任相同B.角色相同，责任不同C.角色不同，责

7、任不同D.角色相同，责任相同 “小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，母在外头；上学后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。这告诉我们（ ）A.随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为B.承担责任就是孝敬父母，努力学习C.每个人都承担着相同的责任D .每个人都能很好地承担起与角色相一致的责任 国家利益高于一切，维护国家安全人人有责。以下行为属于公民自觉维护国家安全的是（ ）小李参与宣传反分裂国家法严格遵守有关国家安全的法律和法规发现企业偷排工业废水向有关部门举报小陈举报网上泄露国家经济情报的行为A.B.C.D.

8、 微信朋友圈曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。”对此认识正确的有部分公民缺乏国家安全意识国家安全是人民幸福安康的前提维护国家安全只是政府的事公民的国家安全教育有待进一步加强A.B.C.D. “国家好，大家才会好。”维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国家利益，下列做法正确的是亚运会分员奖时中国国旗意外掉落，孙扬要求重升国旗金马奖颁奖典礼上，众多电影明星共同抵制“台独”言论某企业规定，使用苹果手机的员工将被罚款甚至开除杜嘉班纳辱华事件发生后，国内电商纷纷下架其产品A.B

9、.C.D. 爱国不需要理由，但需要理智。对此，下列认识正确的是（ ）做好自己的事，爱国与中学生无关要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。爱国、维护国家利益要遵守道德和法律要肩负起振兴中华的历史重任C.D.A.B.对漫画重视劳动教育的原因理解正确的是劳动创造财富美好梦想通过劳动实现生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习A.B.C.D.据统计，全球高新技术专利及其巨额利润的70%A上均被发达国家掌握和分享。对国外技术的依存度，美国、日本在5%A下，中国在50%A上。由此，我们应该清醒地认识到（）我国仍然属于发展中国家

10、我国目前发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出我国面临发达国家在经济、科技等方面占有优势的压力当今世界面临激烈的竞争，我 们不进则退A.B.C.D.二、非选择题.网络改变生活随着互联网时代的到来，上网冲浪对中学生来说已不再是新鲜事。某校八年级（1）班学生成立课题组，对网络的利用情况展开了研究性学习。（信息搜集）这是同学们在网上搜集到的信息：2019全球移动互联网大会上，来自人工智能、大数据、机器学习等领域的国内外专家畅谈人类未来生活。移动支付、移动直播、人 工智能、虚拟现实等产业正走进人们的生活，成为现在及未来移动互联网发展的重头戏。（1）结合搜集到的信息，说明网络给我们的日常生活带来哪些好

11、处。（问卷调查）课题组的同学对本校学生上网情况作了问卷调查，结果如图所示：学生上网调查表不健康上网雨上叫天(2)根据问卷调查结果，说说我们应该如何合理利用网络。.材料一外卖小哥是人们生活中不可忽视的存在，除了送餐，他们还时常以温暖之举刷屏朋友圈：给急救车带路、给走丢的孩子披上衣服并报警、帮客户带走垃圾很多人都愿意 赞美他们，并道声“辛苦了”。(1)从道德角度看，外卖小哥为什么值得人们赞美 ？材料二急诊专家李医生在非机动车道上正常行驶，被一超速的外卖骑手超车撞伤头部抢救一个多月后去世。根据当时交警的事故认定，外卖骑手负事故全责。(2)根据材料，请你对外卖骑手提出忠告。材料三下面是一名订餐客户对外

12、卖小哥的贴心备注。备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一。如果超时 ，可延迟送达，或与我联 系。辛苦了，谢谢你。(3)请你写出订餐客户的“贴心备注”的意义。(4)如何尊重他人？请你结合三则材料拟定方案。.下面是初中生阳阳一天生活的几个片断.片段一(早起)清晨，妈妈叫醒了阳阳，她将被子一踢，边穿衣服边喊：“妈妈，我要迟到了 快给我收拾书包”，“再给我挤上牙膏，顺便帮我拿一袋牛奶。”.片段二(上学)在公交车上，她看见一个小偷正在一位阿姨的兜里掏起钱包，她明智地说：“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包”.小偷脸红将钱包交给阿姨，车上的人们偷来赞许的眼光阳阳心里甜滋滋的。片段三(上课)自习课上，她趁

13、老师不在，看起了小说快下课了 ，她对同桌说：“把你的作业给我抄一抄。”片段四(放学)放学回家的路上，她看见许多人为四川地震灾区捐款，她把自己的零花钱放进捐款箱。(1)阳阳的哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现 ？(2)阳阳在负责任的过程中有什么得失？(3)我们中学生在日常生活中应如何培养自己的责任感【参考答案】一、选择题1. A解析： A【详解】本题考查个人与社会的关系。： “尽己所能，不计报酬，扎根西部，服务基层，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗 ! ”从个人与社会关系的视角看，此举折射出个人是社会的有机组成部分，社会的发展与进步离不开个人的努力， 说法正确，符合题意；：服务

14、社会也有获得回报的权利，故 错误；：实现人生价值的途径有很多，支援西部只是其中之一，本项说法太绝对，故 错误；故本题选 A。D解析： D【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。AD:材料告诉我们个人离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故D说法正确， A 说法错误；BC：这与题意不符，故排除；故本题选 D。C【详解】本题考查对网络的认识。 TOC o 1-5 h z ：夸大了网络的作用，观点绝对化， 是错误的，故排除 ； ：依据教材知识，全球各界人士广泛关注互联网是因为互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻” 的地球村，互联网解析：C【详解】本题考查对网络的认识。 ：夸大了网络

15、的作用，观点绝对化， 是错误的，故排除 ； ：依据教材知识，全球各界人士广泛关注互联网是因为互联网使世界变成了 “鸡犬之声相闻 ”的地球村，互联网为人们的生活和工作带来极大便利，故 说法正确； ：互联网既有积极作用也有消极作用，故 说法错误；故本题选 C。A【详解】本题考查网络对经济的影响。： “直播带货 ”作为一种线上新型消费，在新冠肺炎疫情防控大背景下，受到越来越多人的青睐，说明网络促进经济的发展，刷新了我们的消费方式 ，为经济发展注入了解析： A【详解】 本题考查网络对经济的影响。： “直播带货 ”作为一种线上新型消费，在新冠肺炎疫情防控大背景下，受到越来越多人的青睐，说明网络促进经济的

16、发展，刷新了我们的消费方式 ，为经济发展注入了新的活力，使我们的生活更加丰富 ， 说法正确； ：错误， “直播带货 ”并没有成为经济发展的主要方式；故本题选A。D【详解】本题考查对完全民事行为能力人的含义的理解。 ：我国法律规定， 18 周岁以上的自然人（成年人）和 16 周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人属于完全民事行为能力人。故 符合题意； 不属于完全民事行为能力人，与题意不符；故本题选D。D【详解】本题考查国家的法律救济机关。 ：依据教材知识，公民的合法权益受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，故 正

17、确； ：法律服务所、法律援助中心属于法律服务机构，故 不符合题意；故本题选D。B【详解】 本题考查遵守规则、法不可违。 ：题文内容说明林某的行为违反了社会规则，触犯了法律，属于违法行为，因此林某应该增强规则意识，自觉遵守规则，发自内心的敬畏规则，做到尊法学法守法用法，增强法治意识，依法规范自身的行为，同时要提高自控能力，学会尊重他人，所以 说法正确； ：说法过于绝对化， 错误；故本题选B。A【详解】 本题考查文明礼貌、与人交往和沟通的技巧。A：小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律，是文明的表现，故 A正确；B:给同学起绰号是对他人的不尊重，故 B错误；C:与同学交谈，总是指手画脚，信口开河，体现对他

18、人的不尊重，没有礼貌，故误；D 错误；D：爸爸跟小强谈心，小强不耐烦，对爸爸不尊重，故 故本题选 A。D【详解】 本题考查自由与规则。D:结合题干文字，自由是在轨道上运行，在规则中行驶，按轨道、铁轨等行驶都是规则的体现，有了规则，自由能够更好地实现，表明规则是对自由的保障， D 正确；AC:自由与规则毫无关系、相互冲突的说法都没有认清两者的关系，AC错误；B:规则是对自由的束缚说法错误，B错误；故本题选 D。 C【详解】 本题考查遵守规则。 ：题干中一些司机不遵守交通规则导致交通问题，说明我们社会的正常运行需要秩序 ；对司机应该加强依法管理；人们要自觉遵守交通规则，故 正确； ：只能，说法绝对

19、，故排除 ；故本题选 C。 D【详解】 本题考查做负责任的人。 ：据教材知识，热心公益和志愿服务，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益，具有全球意识和开放的心态，都属于责任担当，故 说法符合题意； ：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累属于人文底蕴，故 说法与题意不符，排除；故本题选 D。 B【详解】 本题考查责任的相关知识。A:承担责任不仅仅是职业的要求，也有可能来自道德规范，A说法错误；B：从题干中的关键信息工人的责任，农民的责任，军人的责任”说明社会角色不同，责任不同， B 说法正确；C：承担责任不仅仅是成年人的事，情，未成年人也有责任，C说法错误；D:责任不仅是一种道德上的要求，有的也是

20、法律上的要求，D说法错误；故本题选 B。 C【详解】 本题考查责任的相关知识。C:依据教材知识，在生活中，我们扮演不同的角色，不同的角色承担不同的责任，故正确；ABD：应该是角色不同，责任不同，选项说法均错误，故排除ABD；故本题选C。 A【详解】本题考查对责任的正确认识。A:材料说明随着年龄的增长和我们所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，承担不同的责任。 A 说法正确；B:责任是一个人应该做的事情，也是不应该做某些事情。孝敬父母、努力学习是我们的责 任，但不是全部责任， B 说法错误；C:每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任，C说法错误；D：“都能很好 ”说法太绝对， D 说法错

21、误；故该题选 A。 D【详解】本题考查对维护国家安全的认识和把握。 ：维护国家安全是公民的义务:我们要以自己的实际行动维护国家安全。参与宣传反分裂国家法、严格遵守有关国家安全的法律和法规、小陈举报网上泄露国家经济情报的行为等属于维护国家安全的做法:故 符合题意； ：这是在积极行使监督权:有利于保护环境:与维护国家安全无关:故 与题意不符；故本题选 D。 B【详解】本题考查维护国家安全:题干“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备:请不要拍照、录视频发到朋友圈”说明部分公民缺乏国家安全意识:公民的国家安全教育有待进一步加强，观点正确；观点正确；国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家 安

22、定，我们才能有良好的学习和生活环境，观点正确；维护国家安全不只是政府的事， 也是每个公民的法定义务，观点错误；观点正确，所以选 B。 B【详解】本题考查国家利益:维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。无论何时何地:我们要把国家利益放在第一位。孙扬要求重升国旗:维护了国家的尊严:观点正确；众多电影明星共同抵制台独言论，维护了国家的荣誉和利益，观点正确；我 们要用理性的行动爱国，观点错误；抗议辱华事件，维护了国家的荣誉和利益，观点 正确；观点正确，所以选Bo B【详解】本题考查维护国家利益。 ：人人都要爱国，爱国不需要理由，但需要理智，我们青少年要用理性、务实、文明的心态，合法

23、有序地表达爱国情感，爱国、维护国家利益要遵守道德和法律，要坚持国家利益知识，自觉肩负起振兴中华的历史重任，故 说法符合题意； ：中学生要爱国，故 说法错误；故本题选 B。 B【详解】此题旨在考查学生对重视劳动的原因的认识，主要考查学生的理解运用能力。根据所学，我国之所以重视劳动教育，是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。观点正确。观点虽然正确，但在漫画中没有体现，所以正确答案选B。【点睛】解答漫画题，要认真观察漫画的文字叙述和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。 C【详解】本题考查关心国家发展。题干表述

24、了对国外技术的依存度，美国、日本在5%以下，中国在50%以上。由此，我们应该清醒地认识到我国仍然属于发展中国家，我国目前发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，我国面临发达国家在经济、科技等方面占有优势的压力，当今世界面临激烈的竞争，我们不进则退， 均是正确的，故本题选C。二、非选择题.（1）网络丰富了我们的日常生活；网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更 加便利和丰富多彩等。（2）理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会

25、“信息节 食”；要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，做一名负责 的网络参与者；传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策。【详解】（ 1 ）此问旨在考查学生对网络对日常生活的积极作用的认识，结合材料和所学，从网络丰富了我们的日常生活；网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩等方面回答即可。（2 ）此问旨在考查学生对怎样合理利用网络的认识，根据所学，从提高媒介素养、学会 “信息节食” 、学会辨析网络信息、遵守道德和法律、传播网络正能量等方面回答即可。（ 1）对人友善；关爱他人；

26、乐于助人；有责任感，勇担责任；奉献社会。（ 2 ）增强规则意识，法治意识。自觉遵守交通法规。生命可贵，珍爱自己和他人的生命。（ 3 ）尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（4）积极关注、重视他人。尊重他人，考虑他人的感受，不冷落、忽视他人。平等对 待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会换位思考。在人际交往 中，我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人。学会欣 赏他人。【详解】（ 1 ）本题考查关爱他人，考查学生解读信息

27、的能力。结合题干材料可从对人友善、关爱他人、有责任感、奉献社会等角度分析。（ 2 ）本题规则意识、法治意识、珍爱生命等知识点，考查学生运用所学知识分析问题的能力。外卖小哥应该增强规则意识，法治意识。自觉遵守交通法规。生命可贵，珍爱自己和他人的生命。据此回答即可。（ 3 ）本题考查尊重的意义，考查学生分析问题的能力及识记能力。依据教材内容，分析题文信息，订餐客户的“贴心备注”是尊重他人的表现。尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。据此回答即可。（ 4 ）本题考查如何尊重他人，考查学生运用所学知识解决问题的能力和识记能力。依据教材内容，积极关注、重视他人。尊重他人，考虑他人的感受，不冷落、忽视他人。平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视