健康教育学03-08试题

1、7.流行病学诊断的目的是（)全国2003年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共40分）1健康教育与卫生宣教的关系是：（）等同关系并行关系包容与被包容关系先后关系新的公共卫生方法的精髓是（）健康教育健康促进卫生宣教预防接种倾向因素包括：（）知识、态度、价值观知识、行为意向成分、态度、价值观知识、信念、态度、价值观知识、信念、情感、态度、价值观根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）流行病学诊断行为环境诊断社会诊断教育与组织诊断影响戒烟行为的促成因素为（）法规

2、如公共场所禁止吸烟吸烟危害的知识个人的价值观有关吸烟危害的态度、信念6进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）社会策略环境策略教育策略综合策略评估社区居民的生活质量评估社区居民的健康问题评估影响居民健康问题的行为与环境因素评估影响行为的三类因素&下面关于目标的叙述何者是错误的.？（）Who是指对谁B.What是指实现什么变化When是指在多长期限内实现这种变化Howmuch是指有多少对象发生行为变化社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种（）倾向因素促成因素强化因素以上都不是在健康教育计划中，确定优先项目的评价标准有（）重要性、可行性、方便性重要性、有效性、方便性重要性、可行性、

3、有效性重要性、严重性、有效性11人员培训的原则有（）目的明确原则、理论联系实际原则、即时评估原则目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则目的明确原则、从实际出发原则、即时评估原则参与原则、弹性原则、从实际出发原则制定干预计划，选出优先项目后，应先确定（）目标人群干预内容规划目标干预方法下面哪种说法是不正确的.（）计划设计是评价的依据评价贯穿于计划设计和执行的始终计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤下面哪一条不是计划执行中的监测和质量控制的内容（）正确评估计划执行者的技能建立专家小组，保证计划执行的质量建立完整的资料收集和保存体系D项

4、目执行人员的技能培训下面哪些是效应评价的内容（）人群健康需求评估传播材料的预试验行为影响因素的变化的评估传播媒体评估一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录象的参与人数的评估是属于（形成评价B.过程评价近期效果评价远期效果评价关于计划实施组织机构组成成分，哪种说法是不正确的.（领导机构、执行机构必不可少政策支持与否对项目实施工作无很大影响即便是国际项目，也必须有社区参与，否则不会成功项目成功离不开社区中各组织机构的协调与合作18下面哪一项不是.吸烟产生的主要害物（）CO煤焦油C尼古丁次氯酸19.目前我国的艾滋病流行处于（）传入期扩散期快速增长静止期20对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根

5、据行为转变阶段理论,预方法效果更好（）提供怎样戒烟的具体方法提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望进行经济限制进行意志力的培养、名词解释（每小题4分，共20分）21健康心理形成评价23传播材料的预试验社区健康促进学校健康促进三、简答题（每小题5分，共20分）简述健康促进的内涵。简述人类行为的基本要素高血压防治的主要策略病人健康教育的实施步骤四、论述题（每小题10分，共20分）试述挫折的两面性和如何培养承受挫折的能力。31应用格林模式如何拟定预防与控制艾滋病的健康促进规划。全国2004年7月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案

6、，并将正确答案序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分）在迎接21世纪挑战勺时候，两个中心概念指的是（o）健康与疾病健康促进和健康保护健康促进和健康教育健康教育和健康保护“打|中脸充胖子”属于（）o否认曲解升华幽默3人脑中存在着的关于某一类人的固1形象，称()。优先效应B刻板效应首因效应D第一印象在人的整个生命周期中，312岁这个阶段的行为发展称()。自主发展介段被动发展阶段主动发展介段巩固发展阶段行为矫正环境中不包括下列哪个?()行为指导者行为矫正对象矫正场所矫正时机从事健康专播舌动的首先原则为)。针对性原则速度快原则保证效果原则准确性原则7为了监测人群经干预措施后某项危险因素和生物学指标

7、的变化程度，必须进行:)。普查量表测定CM定期评古8婴儿死亡率是指1千名几个月内的活产婴儿的死亡数3个月6个月9个月12个月9在描述单立、地区或国家健康状况t要选用群体指标符合下列明种对应?()范围对应内容对应时间对应情节对应10.健康教育的目标主要是通过什么人的行为来实现的?()受教育者B教育者C.保健人员D基层卫生骨干力量11下列影响健康促进规划评价的因素中最常见的是0。历史性因素选择偏倚测试或观测的偏倚回归因素12.下列常用于结局评价中效果方面评价的指标是()。发病率劳动生产率智力长寿13在下列评价设计类型中最简单的设计方案是0。时间系列非随机比较组单组前后比较复合时间系列比较学校健康促

8、进效果评介的主要依据为()。健康行为的变化健康犬况的增进公共卫生面貌的改善生长发育水平的变化控烟教育最为有效的年龄组是0。612岁1218岁1013岁1115岁无机粉尘中含什么物质较高，因而危害明显?()一氧化碳二氧化硫二氧化硅二氧化氮下列属于缺乏医务照料的职业人群是()。医务人员宇航员退休工人乡镇企业工人门诊教育应该侧重于()。系统性普及性深入性针对性下列物质中能使人体产生成瘾的是()。尼古丁烯烃类二甲基亚硝胺酚类每年一度的世界无烟日是什么时候?()5月30日5月31日4月27日4月7日21.评价烟草有害物质含量通常不采用0。烟焦油尼古丁一氧化碳苯并芘22减轻工伤，职业病与工作有关疾病所致的

9、不良后果符合Who对职业卫生与安全工作准则所提出来的哪项要求?()健康促进与预防原则工作适应原则治疗与康复原则初级卫生保健原则下列通常不作为重点教育对象的高血压高危人群是()。有高血压病家族史者每天食盐量超过10g以上者每天吸烟20支以上并超过一年者经常饮高度白酒者老年患者一般应该控制血压在0。V130/85mmHgV140/85mmHgV140/90mmHgV150/95mmHg25.课程的安排属于学校卫生环境中的()。事物环境B物质环境人际环境D物理环境改善健康得以实现和维持的最佳保证是()。改变不良的生活方式个人家庭和社区对于健康的知情承诺体制完善领导的理解全球第一列艾滋病在何时何地被发

10、现?()美国1981年英国1981年日本1991年非洲1991年影响艾滋病流行的行为危险因素中预防行为有()。性行为咨询行为家庭和社会支持安全套使用行为近年来，老年性痴呆在6575岁间估计发生率为()。TOC o 1-5 h z1/51/101/201/30下列哪个不属于目前对安乐死的看法?()国际上仍然认为是不合法的不采用田可方法(包括药物)尽量减少病人的痛苦皆采用被动手段二名词解释(每小题3分，共15分)人际关系的心理障碍粗死亡率形成评价34.行为干预老年性痴呆三简答题（每小题6分，共30分）在健康传播活动中，应注意运用哪些反馈技巧？简述影响健康促进评价的因素。HIV感染社会歧视行为包括哪

11、些？医疗服务的发展趋向是什么？说明准备戒烟阶段DEAD方法的含义。四论述题（共25分）什么是PRECEDE-PROCEED式？根据这个模式可将健康规划设计分成哪几个基本步骤？（12分）结合渥太华宪章的五条策略，女如何理解以社区为基础的综合性干预？（13分）全国2005年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。.下列选项中正确的是（）A.健康促进健康教育卫生宣传B.健康促进卫生宣传健康教育C.健康

12、教育卫生宣传健康促进D.健康教育健康促进卫生宣传.人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的（）A.被动发展阶段B.主动发展阶段C自主发展阶段D巩固发展阶段健康相关行为是（）B与健康和疾病有关的彳丁为D危害健康的行为与疾病有关的行为促进健康的行为有关知识的描述何者是正确的（）拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为。4A.B知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，医生吸烟率并不低。C知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件。D知识是行为产生的后果。B对健康行为益处和障碍的认知D自我效能5在疾病治疗中，患者由于

13、药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为（）对疾病威胁的认知提示因素A.CB.出版书籍D.在电视上做广告下列属于人际传播的是（医生对患者的咨询在公共汽车上做广告7受者的(A.C在健康传播中，如果能适当加入娱乐的因素，将收到更好的效果，这体现了求新心理求近心理）B.求真心理D.求短心理在描述一个地区的健康状况时使用婴儿死亡率，这是指标选用的（）目的原则B可行性原则公认原则D发展原则根据PRECEDE模式，在社区诊断后应为（）流行病学诊断B行为环境诊断管理与政策诊断D教育与组织诊断10选择8-12名由相同的社会背景成员对某社会区的健康问题进行讨论，这是（）B专题组讨论D访谈法A特尔斐法C

14、观察法“社区90%的居民食用加碘食盐”体现了健康教育规划目标中的（总目标B行为目标教育目标D健康目标12人员培训工作的评价中的近期效果评价是评价（A培训过程中的各种培训活动的执行情况B.培训过程中的各种培训活动的效率C.培训后学员的知识、技能的掌握情况D.培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力13.某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的()A过程评价B形成评价C效应评价D结局评价.哪一种评价类型又称“远期效果评价”（）A.形成评价（formativeevaluation）B.过程评价（processevaluation）C.效应评价（impac

15、tevaluation）D.结局评价（outcomeevaluation）.当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）B.10%D.20%.在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）A学校健康政策B学校社会环境C社区关系D健康服务在实施病人健康教育时，首先要进行的是（）A确定病人教育目标B分析病人的需求C制订病人的教育计划D考虑健康教育的形式对吸烟者提供尼古丁替代品适用于（）A无戒烟愿望者B对戒烟犹豫不决者C准备戒烟者D戒断吸烟者19目前我国的艾滋病流行处于（)A传入期B扩散期C快速增长期D静止期20临终前心理活动第一个阶段为（)A不承认阶段B愤怒阶段C沮丧阶段D接受

16、阶段第二部分非选择题（共60分）二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）.C型行为模式.挫折医院健康促进.总目标临终关怀三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）健康促进的5项基本策略。.知信行理论。.简述学校健康促进的任务。为什么说健康教育是一种治疗因素？四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）试分析不良生活方式对健康的影响。如何根据格林模式，分析大学生吸烟行为的影响因素，并制定相应的控烟干预措施。全国2006年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符

17、合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是（）健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制2健康促进的基本内涵包括哪些方面?（）个人行为改变方面政府行为（社会环境）改变方面家庭行为改变方面个人行为改变和政府行为（社会环境）改变两个方面在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行

18、为的倾向因素促成因素和强化因素?（）社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断有关知识的描述何者是正确的?（）拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件知识是行为产生的后果5在中小学开展学生体检是属于健康行为中的（A.基本健康行为C.保健行为）B预警行为D.危险行为评估6.影响目标行为的强化因素为（）A.知识B.个人的价值观C.态度、信念D.父母、同伴的劝告7.影响戒烟行为的促成因素为（）A.吸烟危害的知识B.个人的价值观C.有关吸烟危害

19、的态度、信念D.香烟价格便宜8.进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好?（）A.社会策略B.环境策略C教育策略D.综合策略哪一种评价类型又称近期和中期效果评价”?（）形成评价(formativeevaluation)C.效应评价(impactevaluation)B.过程评价(processevaluation)D.结局评价(outcomeevaluation)TOC o 1-5 h z10孕产妇死亡率是（）B.日常生活质量指标D.社会健康学指标人群健康学指标C.临床健康学指标社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种（）倾向因素B.促成因素C.强化因素D.抑制因素制定计划的原则有（

20、）参与原则、目的明确原则、整体性原则、优选项目原则、目标分解原则参与原则、目的明确原则、整体性原则、灵活性原则、目标分解原则参与原则、目的明确原则、整体性原则、从实际出发原则、目标分解原则参与原则、目的明确原则、整体性原则、从实际出发原则、灵活性原则TOC o 1-5 h z下面关于目标的叙述何者是错误的？（）A.Who是指对谁B.What是指实现什么变化C.When是指在多长期限内实现这种变化D.Howmuch是指有多少对象发生行为变化下面哪一项不是制定干预计划时，明确优先项目的评价标准？（）重要性B.可行性C.有效性D.影响性人员培训工作的近期效果评价是评价（）培训过程中的各种培训活动的执

21、行情况培训过程中的各种培训活动的效率培训后学员的知识、技能的掌握情况培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力16.A.C.17.A.C.18.A.C.19.A.C.20.A.C.二、21.22.23.24.25.三、TOC o 1-5 h z一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是（）形成评价B.过程评价效果评价D.总结评价有明确证据支持的高血压的危险因素不包括（）超重B高钠饮食吸烟D.气象因素F面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质?（）COB.煤焦油尼古丁D.次氯酸目前我国的艾滋病流行处于（）传入期B.扩散期快速增长期D.静止期临终前心

22、理活动第一个阶段为（）不承认阶段B.愤怒阶段沮丧阶段D.接受阶段名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）倾向因素个别劝导过程评价总目标临终关怀简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）简述健康促进规划设计的程序。简述医院健康教育的意义。28简述学校健康促进的任务。简述老年人保健的目标。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）试述行为的发展及其适应。拟定一份控烟的综合性策略。全国2007年4月健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多

23、选或未选均无分。1.下列不属于.健康促进策略的是（）制定健康的公共政策创造支持性环境发展个人技能增加医药费用的投入人们认为北方人体格粗壮，性格豪爽，直率，能吃苦耐劳，这属于知觉心理偏见的（）第一印象刻板印象C月晕效应近因效应在人的整个生命周期中，被动发展阶段的年龄约为（）03岁312岁12岁成年D.成年以后某人多次体检血压正常，却总是怀疑自己有高血压，这是一种（）致病行为模式不良疾病行为不良生活方式与习惯D预警行为5在人际传播活动中，以下传播技巧恰当的是（）避免重复B多发表自己的见解及时取得反馈尽量用专业词汇，以显示权威性以下属于人群健康学指标的是（）婴儿死亡率出生率无病痛或残疾患病率开展健康

24、教育活动的首要任务是（）制定健康的公共政策确定优先项目建立领导机构制定健康促进规划在制定艾滋病的健康促进规划时，计划通过工会把工人组织起来，积极开展预防艾滋病的教育，这体现了规划设计的（）整体性原则B前瞻性原则灵活性原则参与性原则在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是（）A.小组工作法B特尔斐法专题组讨论观察法“规划实施两年后，社区中10%的吸烟者戒烟”这一目标属于（）总目标行为目标技能目标知识目标11进行项目监测加强内部审计的主要内容是（）培训监测人员传播材料预试验是否按项目要求投入资金规划进展情况12现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的

25、烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）历史性因素工作人员和参与者的成熟性回归因素测量工具在对糖尿病人的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于（）形成评价过程评价效应评价结局评价初级卫生保健的要求之首是（）社区健康促进学校健康促进医院健康促进职业人群健康促进在青少年吸烟中，促使其吸烟的最主要原因是（）A好奇B社交需要消愁成瘾危害面最广、接触人数最多、危害程度最严重的职业性有害因素是（）生产性粉尘化学毒物噪声放射线根据“改变阶段模式”，尼古丁替代疗法常用于（）没有戒烟愿望阶段犹豫不决阶段准备戒烟阶段预防复发阶段18中青年高血压患者和合并糖尿病患者血压控制目标值是（）130/85

26、mmHg130/95mmHg140/85mmHg140/95mmHg下列属于艾滋病传播途径的是（）A.蚊虫叮咬B无保护的性接触同池游泳共同进餐关于临终关怀确切的说法是（）临终关怀对象只是临终者临终关怀的目的是为了延长临终者生存时间C临终关怀不可以使用麻醉性止痛剂控制疼痛临终关怀的宗旨是提咼病人临终阶段的生命质量二、判断改错题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）判断正误，在题后的括号内，正确的划上“V”错误的划上“X”并改正错误。健康教育的核心问题是健康信息的宣传。（）影响健康的四类因素分别为环境因素、生物学因素、行为生活方式和卫生保健服务因素。（）23健康相关行为是指有利于促进和维持健康的

27、行为。（）健康教育干预中采用的座谈会方法是一种人际传播方法。（）质量控制是评估健康促进规划结果的程度和行为效应。（）过程评价贯穿健康教育项目的全过程。（）三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）27行为拉斯韦尔模式成本-效益分析倾向因素四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）简述选择恰当的传播途径应遵循的原则。简述反映日常生活质量的指标。简述健康促进规划设计中流行病学诊断的目的。简述艾滋病预防策略。五、论述题（本大题共1小题，10分）神经管畸形是我国最常见的先天畸形之一，也是最严重的先天畸形。目前研究认为在怀孕前3个月到怀孕后期3个月，每日补充叶酸0.40.6毫克，可以

28、有效降低胎儿神经管缺陷发生率。结合健康信念模式，分析影响孕妇使用叶酸此行为的因素。全国2008年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。健康教育的核心问题是（）。进行完整、系统的教育活动宣传健康知识促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式治疗慢性疾病健康促进的指导依据和精神力量是（）。渥太华宪章B.健康新地平线C.阿拉木图宣言D.雅加达宣言市场调查公司在招聘入户调查的访员时，一般选择女性，而不选择男性，因为在人们心目中，

29、女性一般来说比较善良、较少攻击性、力量也比较单薄，因而入户访问对主人的威胁较小，这是因为人们的（）。A.第一印象C.刻板印象B月晕效应D.心理防御TOC o 1-5 h z在中小学开展学生体检是属于健康行为中的（）。A.基本健康行为B预警行为C.保健行为D.危险行为评估情绪过分压抑和自我克制，爱生闷气的行为表现是（）。A.A型行为模式B.B型行为模式C.C型行为模式D.D型行为模式在下列传播形式中，反馈效果最差的是（）。A.广播B.劝服C.指导D.小组讨论些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法，这是利用了消费者的（）。A.求真心理B.求新心理C.求近心理D.求短心理期望寿命是（）。A.人群健康学指标B.日常生活质量指标C.临床健康学指标D.社会健康学指标某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的（）。A.社区诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断制订的艾滋病健康教育规划符合国家预防与控制艾滋病中长期规划