活动计划范文汇编5篇

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页活动计划范文汇编5篇活动计划 篇1 一、工作思路 依据课程标准，遵循教育规律，坚持以人为本，立足教学实践，服务教育发展，着力造就高素质教师队伍，提高教育教学水平，以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯。增强课程标准意识，加强新教材研究，提高课堂教学的规范性和针对性。借力教育信息化，促进信息技术与道德与法治课堂教学的深度融合。发挥名师示范引领作用，分享教学经验，探寻教师专业发展路径。二、重点工作做好20_年安徽省小学道德与法治优质课评选的承办工作。以此为契机，开展参赛教师的磨课活动，认真备赛，加强赛前指导工作；组织我市

2、教师积极参加观摩活动，以赛代训促研，提高教师的课堂教学水平。三、具体工作月份内容二月承办省优质课评选前期筹备工作 2. 参加省优质课评选教师磨课活动三月1.承办20_年安徽省小学道德与法治教研员工作会议 2. 承办20_年安徽省小学道德与法治优质课评选工作 时间：3月13-17日 地点：蚌埠新城实验学校四月1学科教学信息化推进工作 2深入学校开展课堂教学调研五月1.加强新教材教学研究工作 2. 发挥名师示范引领作用，聚焦课堂教学六月本学期教研活动总结活动计划 篇2 为积极践行“以德为行，以学为上”的理念，为进一步倡导志愿精神，庆祝亚运圆满结束并迎接亚残运会，促进与校志协以及其他各二级学院的交流

3、互动，拟于国际志愿者日到来之际，我院结合我们的专业特点与校志协携手在棠德南社区举办“接力志愿服务，心系社会，运动传情你我他”的主题活动。 3月5日,我院23名志愿者在校志协工作人员的带领下来到了棠德南社区开展主题服务活动。在校志协的安排下，志愿者们来到指定地点，活动前的布置场伊始，就吸引了不少前来了解和观看的居民，志愿者们以热情的微笑和真诚的态度向他们讲解并动员他们积极参与其中。活动前的各项现场布置工作，大家主动积极，分工到位，搬桌椅的，吹气球的、挂气球的、做手工品的一切工作都进行得有序无乱。活动现场热烈，活动受到很多居民的喜爱，并吸引了其他二级学院同学的前来参与。活动简介：一、活动时间20_

4、年3月5日9：0014:00二、活动地点天河区棠德南社区三、活动主题接力志愿服务，心系社会，运动传情你我他四、活动人员文学院大学生志愿者五、活动服务对象棠德社区居民六、主要工作安排本次活动做了充分的前期工作，如策划、购买物品、申请物资等，而活动时顺利开展。本次活动主要设置四个小组，第一组负责知识问答，宣传亚运亚残的相关知识;第二组体现我院的特色，现场写书法艺术，包括软笔和硬币;第三组是负责手工品制作，以最经济实用环保的材料现场教授如何制作手工艺品，展现大学生热爱生活的态度;第四组负责趣味游戏，积极鼓动居民参与到体育运动中来，为亚运亚残加油。活动成效(一)预期目的加强和巩固我院与其他二级学院的交

5、流，展示我院“阳光中文，梦想启航”的学生风采，践行“以德为行、以学为上”的理念和志愿服务理念，为亚运亚残运会的宣传做贡献。(二)实际效果我院志愿者真诚阳光向上的服务态度感染了社区居民，居民纷纷参与到其中来，感受了书法艺术的美妙，询问了很多亚运亚残的知识，并学习了手工制作，在参加趣味游戏中体会了运动带来的快感和激情。他们向我们举起大拇指，表示赞扬。志愿者表示此次活动让他们接近了社区居民，并很好地利用自己的知识和才艺展现给社区居民，精神很充实，在与居民交流过程觉得仍需学习更多的专业知识和技能，不断完善自己。志愿者很好地宣传了我院的文化特色以及代表了我院志愿者的风采。(三)特色之处我院志愿者充分运用

6、所学的专业特色和优势，结合志愿者自身的才艺，现场给居民挥洒写书法艺术，除了写软笔又以书签的形式写硬笔，并赠送给居民。作为汉语言文学专业的学生，应该要多练字，掌握好规范写书法的技巧，以便更好地促进各方面的发展。活动计划 篇3 一、活动指导思想： 以环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作为主题，在初二年级实行， 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求，以学生的直接经验或体验为基础，帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念，改变教

7、学行为，提升综合素质，自觉推进素质教育。总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。二、主要措施1、内容框架根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。2、学生负责人配备情况在落实学生负责人时，实行一人负责，团体协同的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。负责班干部：徐凯 指导教师： 吴志

8、军3、课时安排综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同探究、每生参与为主。 4、实施策略(1)准备阶段：20_年9月1日前组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施研究方案。根据一人负责，团体协同的原则配备好学生，可以家校联系。(2)实施阶段：20_年9月20_年1月根据计划组织综合实践活动，每周进行。举行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。学习名人风教育读本，撰写名人心得，读后感。在实验室进行实验操

9、作练习，在老师的指导下，探究自然。(3)总结阶段：20_年1月写好综合实践活动记录表。召开班干部和部分学生综合实践活动经验总结和交流。5、课程研究根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况，我们准备从环境保护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，展开具体的实践探究活动。(1)环境保护我校位于镇中心，周围毗邻好几家大型企业，这里的空气、水质等环境问题都是倍受人们关心的话题。另外组织学生走出校园，看看家乡的环境变化，通过各种途径了解家乡，培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感，同时渗透环保意识，建立起全新的人与环境的观念，这是很值得研究的课题。(2)名人风学习名人是人生的一面镜子，是

10、学生学习的榜样，榜样的力量是无穷的，以名人的事迹感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓励人，名人是引领学生驶向理想彼岸的灯塔。(3)了解家乡经济参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市，了解家乡的支柱产业，开始了解社会实际。(4)自然实践操作结合中考的自然实践操作考试，学生在教师的指导下，从各方面来探究自然现象，通过观察，测量和实验，培养学生动手能力和实际应用能力。三、活动安排时 间主题具体内容9月至10月环境保护卫生1、观察家乡的环境现状;2、分析环境污染的原因;3、认识环境保护的重要性。10月至11月名人风学习1、学习名人风教育读本;2、讨论名人的各种精神;3、撰写名人心得，读后感

11、。11月至12月家乡支柱经济1、钱清原料市场2、柯桥轻纺市场3、钱清各家超市12月至1月自然实践操作1、自然现象的理论学习2、分析实验现象的具体操作3、在老师指导下进行实践操作。活动计划 篇4 自20_年起，每年的8月8日都是全民健身日，今年是第7个全民健身日。根据全民健身条例的精神，结合本市本区的实际，特制定实施如下活动方案： 一，活动背景：根据调查，我市近几年来居民的身体素质情况依然不乐观，亚健康状况几乎困扰着90%的群众，有八成多的民众没有锻炼的习惯。长此以往，毕竟会导致疾病的发生，影响居民的生活品质，降低民众的幸福感。二，指导思想：根据中国共产党国务院令第560号，全民健身条例通过施行

12、。全民健身日的开展，主要是进全民健身活动的开展，保障公民在全民健身活动中的合法权益，提高公民身体素质20_年社区全民健身日活动计划20_年社区全民健身日活动计划。三，活动口号：健康家庭，幸福你我人人共享体育,体育造福人人爱我，就别让我宅在家四，活动原则：本次“全民健身日”的活动必须传递出人人参与、人人受益的参与理念，还要兼顾天天健康、天天快乐的健身理念，让运动充满你我生活。同时，本年度的全民健身日还应该突出健身性、趣味性，更要注重科学性，吸引广大的群众朋友参与进来。五，活动时间：8月3日8月11日六，主办单位：_协办单位：_七，前期准备：1、做好“全民健身日” 的活动宣传海报和宣传栏，发放全民

13、健身倡议书，号召本区居民来参与活动。2、联系本区内的商户，进行相关活动促销;3、维护、维修本区内的体育、运动设施，确保居民使用的安全性;4、联系多区部门，多区进行兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球、足球比赛，提前确定各区的比赛人员，组织训练八，活动安排：1、在活动期间，体育馆免费开放，并且有教练免费教导人们游泳、滑旱冰。2、举办兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球比赛，利用双周末将比赛进行完20_年社区全民健身日活动计划作文。3、举办广场舞比赛，各区派出代表进行比赛。4、对青少年在体育馆举办足球比赛，各区派出代表。5、青少年体育表演，同时结合体育用品的促销。活动计划 篇5 一、指导思想 综合实践活动

14、是一门跨学科的实践性综合课程。综合实践活动强调整合、注重实践、突出开放性、关注过程和具有生成性，强调学生自主学习和亲身经历及积极实践，体现参与，关注每一位学生的发展，让学生在过程中有所理解、有所体验，有所感悟。二、主要教学目标1考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。2逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。3激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。4通过引导学生开展实践活动，学习制定活动计划，提高学生收集和处理信息的能力，培养学生的合作交流能力和勇于创新的精神。5学会利用网络等多种手段查找收集资料。6学会通过