尊师重教主题班会教案三篇

1、尊师重教主题班会教案三篇教育主题：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。教学目标：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统; 以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。教学准备：以学生干部组织活动为主，进行自主、说法和自我教育。引导学生尊师、敬师、爱师。教学准备：1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集

2、素材并集中主任。2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。3、在班主任老师的指导下组织排练。4、班会开始前布置教室在黑板上写上 尊师重教 主题班会的彩色美术字。教学过程：快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。这一张张美丽的贺卡，都折射出民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说

3、学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全的美德，是民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来, 成为佳话。毛在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听 XX 小组收集的尊师故事。问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为 ?问题二：你打算今后怎样尊敬老师?同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。(3) 在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了

4、。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的。通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片

5、片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起! 但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持; 在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与 ; 在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。班主任老师总结：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上

6、所花费的巨大心血。“X X兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是XX兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师! 但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每

7、一言、每一行中。我真切的希望XX 位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。一、活动目标：1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师;2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系。二、活动准备：1、选好主持人，选好表演节目 ;2、由主持人负责安排节目三、活动过程：A、朗诵导入：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 ?主持合：是您，我们敬爱的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水

8、和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好 !主持乙：八 （ 3 ） 班尊师重教主题班会现在开始。主持人甲：在这里，我先做一个小调查，老师在你们心中的印象是怎样的，你记住他们了吗？（ 幻灯片播放2）主持人乙：每一位老师对学生就像是对待自己的孩子，他们煞费苦心，可是有的学生对待老师的态度却适得其反，看看这些话适合学生对待老师应有的态度吗 ？（ 幻灯片播放3）主持人甲： （ 幻灯片播放4） 主持人乙： （ 幻灯片播放 5）主持人甲：教师的职责是传道授业解惑，可是你们知师这个称呼的由来吗？（ 幻灯片播放 6）主持人

9、乙：我国的是哪天？大家都知道是九月十日，到了这一天，我国尊敬教师的形式有哪些？（学生自主说）也请我们了解一下世界XX地的敬师行为有哪些?（幻灯片播放7）主持人甲：尊师是全世界的美德，是民族的优良传统。毛在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。主持人乙：没有老师的辛勤耕耘，哪有现代科技的日新月异，没有老师的孜孜教诲，哪有现代学者的伟大成就。哪位同学为我们讲讲古代伟人是怎么尊重老师的。 （ 幻灯片播放 8）主持人甲 :（ 幻灯片播放 9） 主持人甲：听了这两个小故事，你

10、有怎样的感受呢？子贡和杨时的什么品德值得你学习呢 ？（ 抽一、两个同学回答 ） ，对，子贡和杨时这种虚心好学，十分尊重老师的优良品德永远是我们学习的好榜样。主持人乙： （ 幻灯片播放10）主持人甲：我们刚才说了，做了这么多，老师非常受，也想对我们说点什么，请听老师的 TOC o 1-5 h z 话。 （ 老师说 ）（ 幻灯片播放11）主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们! 使我们能健康茁壮地成长 ! 下面，请同学们说一说有关教师的格言。 （ 幻灯片播放12）主持人乙： （ 幻灯片播放13）在平时的学习和生活中，老师时时刻刻关爱着我们，在大灾大难面前，老师又是怎样做的呢?

11、主持人甲：老师对我们的爱如歌如泣，老师是红烛、老师是春蚕、老师是心灵的建筑师?，既然老师那么无私的爱着我们，我们在生活和学习中该怎样去做呢?（幻灯片播放14）（ 幻灯片播放 15）主持人乙：我们应该尊敬老师，我们把尊敬老师理由归结为 10 点 ）（ 幻灯片播放 16）主持人甲：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。主持人乙： （ 幻灯片播放17）主持人甲：老师是我们人生路上的第一盏指路明灯。在此，我向全班同学发出倡议：希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持; 在校园里，用文明的语言表示

12、出对老师的尊重与; 在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。让我们再来听一听由等同学带来的朗诵老师，您辛苦了。 （ 幻灯片播放 18）主持人乙：老师，您辛苦了，千言万语表达不了我们对您的谢意，让我们一起唱一首感恩的心 （幻灯片播放 19）送给爱我们疼我们的老师!主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。（ 全班起立，齐读：为了我们美好的未来，我们要自尊、自强、自信，刻苦学习、勇于探 TOC o 1-5 h z 索，奋发向上，走向未来!）（ 幻灯片播放20）主持乙：最后

13、让我们一起说：全体学生：谢谢您，老师!（ 幻灯片播放21）六、辅导员讲话，大家欢迎班主任：同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧。男、女主持人：今天的班会到此结束。感谢 XX 位老师的光临和指导，再见!尊师重教主题班会一、活动目标：1、通过班会活动，热情讴歌教师工作的崇高和伟大， 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;2、通过活动，让学生在了解的基础上，让全体同学感受到老师的辛勤付出，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学 ; 自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生

14、的道德水准提升到新的高度。二、活动准备：1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中主任。2、对收到的 XX 种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。三、活动过程：师：有人说教师是人类的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全的美德，是民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来成为佳话。毛在给他的

15、老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听XX 小组收集的尊师故事。尊师重教故事一：程门立雪宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士，他不愿做，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家，杨时先是拜程颢为老师，学到不少知识。四年后，程颢了，为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经四十岁了，但对老师

16、还是那么谦虚、恭敬。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的人说，程颐正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖。他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名白学者。XX地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家

17、尊称他为“龟山先生”。尊师重教故事二：毛泽向教师敬酒1959年6月25日，毛泽来到阔别 32年的故乡XX,特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“敬酒，岂敢岂敢! ”毛泽笑着回答 : “敬老敬贤，应该应该 ! ”尊师重教故事三：向老师赠款1952年2月，XX大学老校长张伯苓突然患脑血栓，参加了治丧XX并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，学生敬挽。”张伯苓后，一直掂记着张家的生活。1961年XX,给张伯苓夫人送去500 园，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。尊师重教故事四：给老师敬礼1959 年春的一天，在治学校礼堂看戏。开演前，正和身边观

18、众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，一眼便认出这位老人原是自己早年在陆军讲武堂学习时的教叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师! ”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。尊师重教故事五：穿便服会见教师1957 年 8月 1 日，是人民30周年纪念日。这一天，身穿便服，准备接见市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是长，应穿军服才好。”说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风 气。”接见时频频向老师们问好。尊师重教故事六：尊敬老师对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18 岁

19、到读书，每当放假回 XX 时，总要抽空看望寿先生。 1902 年至 1909 年，在渡留学的 8 年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从回 XX 办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。在还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生后，他连续撰文两篇纪 念。尊师重教故事七：居里夫人1903 年，居里夫人发现了一种新的物质镭。这一发现，了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔的科学家。从而，她享有盛誉，博得了人们的。可她对她过去的老师仍 然十分尊敬。居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到的一大

20、笔旅费，回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。 1932 年 5 月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地了她的双颊，亲自推着她走上了台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。尊师重

21、教故事八：巴尔扎克和他的老师巴尔扎克是著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作XX 平怎么样?今后的前途如何? ”巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的还是奶奶?”“都不是，先生。”“那一定是亲戚？”“也不是。”老太 XX连摇头。巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，

22、看吧，书写潦草，说明态度草率马虎 ; 文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”“当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是的作家啦! 你没看出自己的笔迹吗 ？这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀! ”“啊，原来是您呀，我可敬的老师 ! ”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。”老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。师： XX 组尊师的故事都很精彩，听完这些故事，请同学们回答问题。

23、问题一：你以前有过哪些不尊敬老师的行为 ？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？同学A:当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。同学C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她 打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问

24、好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。师：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。师：那么我们该怎样尊敬老师呢 ?同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早! ”或“老师，您好 ! ”。同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等XX 方面，老师都会对我