初三语文模拟试卷5套附答案

1、初三语文模拟试卷5套附答案广东省湛江市第四中学初三语文模拟试卷（考试时间120分钟卷面150分）题号一一二三四总分分数一、积累与应用（20分）1、加点字注音完全正确的是（）2分菜畦（qi）阴晦（hui）撷取（xiO）揆情度理（kui）岿然（gul）迸溅（bOng）伫立（zhu）不胜枚举（shdng）C迄今（yl）擎着（qing）绚丽（xudn）拈轻怕重（zhdn）D迁徙（x）提防（tl）舆论（yd）相形见绌（zhuo）2、没有错别字的一项是（）2分A.萧索惟妙惟肖巧妙截伦目不转睛B潮讯明察秋毫别出心裁因地制宜C辨论气势磅礴重峦迭嶂争荣岁月D.谦逊消声匿迹相题并论精益求精3、下列各句中没有语病的

2、一项是（）2分A、语言简明是衡量一篇说明文优劣的重要条件。B、虽然住进了医院，但程老师无时不刻不惦记着班上的同学。C、难道只有学习成绩好的学生才不能算是好学生吗？D、新华字典所收的字大约有8千5百个左右。4、冯军急匆匆地向教室门口冲去，差点与正要进门的赵老师相撞。他一看是班主任，就低头侧身挤了出去。看到这一幕的李平同学和校团委书记宋兰都摇了摇头，李平的话直截了当，也比较尖锐，宋兰却幽默地和赵老师说了一句话。（限每人一句话）4分李平说：宋兰说：5、综合性学习水平考查。4分为了提高同学们的文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。学校文学社倡导在全校开展一次“好读书，读好书”活动，假如你

3、是这次活动中某班的语文科代表。你必须了解你班同学平时所好读的文学书籍，下面表格的内容是你班的学习委员采访到的资料，请你（1）分析表格的内容。（2）提出合理的建议。、共趟Aft百冷率5百奇率2电7472.35-J-lU21評=剛雋446.OS%3736.27y.IH对谦尢课If.%映38.24%7IV.ilK%6、按要求默写。6分（1）万里赴用戎机，。寒光照铁衣。（木兰诗）2），似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（3）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“，。”（己亥杂诗），又何尝不是一种新意呢？二、现代文阅读40分（一）一碗馄饨（14分）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑

4、去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱，”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不

5、过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。7、品味下面加点字，说说它好在哪里。（4分）（1）她跟妈妈又吵架了。（2）这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!8、结合文章内容，分析下面两处细节描写的作用。（4分）（1）刚吃了几口，眼泪就掉

6、了下来，纷纷落在碗里。（2）当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：9、你最喜欢文中的哪位人物？为什么？请简要说说理由。（3分）10、联系实际，谈谈你对文章最后一段的认识?（3分）（二）红树林（12分）湛江红树林自然保护区，位于湛江市西北部廉江市的滨海地区，总面积2500公顷，有林面积1153.3公顷，分德耀、红寨两大片。有卖棹河、高桥河、江背河、洗米河等流入其间，故河泥淤积成涂，造就了红树林的生态环境。由于红树林的大部分树种属于红树科，所以通称为红树林。据报道，全世界的红树林有40多个树种，中国查明的有29种，湛江红树林保护区就有21种，优势

7、种为红海榄、木榄、桐花树、秋茄、白骨壤其中核心区内有270公顷红海榄和木榄群落，平均高6米多，覆盖度0.95以上，生活史80多年。红树林生长的海涂，位置处于低潮线与高潮线之间（称潮间带）。潮涨时，红树林基本被淹没，仅见小部分树梢；潮退时，又全体露出，恢复红树林形象，每天一出一没，因而被称为“海上森林”人们深入其间，就像进入了一个童话世界：海涂淤泥，滑溜如油，深浅不一，无路可走，下足难拔，并有贝壳或林间硬物刺脚，稍不留神，便会滑落涂中，滚一身泥巴变成一个“泥猴子”。举目远望，满眼树干、树枝、树根、树叶障目，无论你如何睁大眼睛，总是望不到尽头，也无论你左顾右盼都分不出东南西北，如入迷魂阵之中。抬头

8、仰视，可见丝丝白光透入俯视泥面和水面,有道道光芒射出，令人目眩。科学家揭示了红树林适生于海涂的奥秘：一是根系异常发达。深入淤泥，密如蛛网。由纵横交错，盘根错节的支柱根组成一座座立体栅栏，以支撑硕大的树冠，抵挡风浪和潮汐袭击。二是有众多进行呼吸作用的气根这些气根有粗大的气孔，便于气体交换,内部有海绵状的通气组织，可贮藏空气，保证了红树林被海水淹没时进行正常的呼吸活动。三是红树林的繁殖方法与众不同。如秋茄、红海榄、木榄、桐花树开花之后，均孕育成纺垂状的果实，果实成熟接着出根，膨胀成根群，使之头重尾轻，自然脱落后可顺利插入淤泥，形成新的植株，或随波逐流，漂到异地下根，扩展新的领域。这种特殊的繁殖本领

9、,被称为“胎生”现象，因此它们才能在朝夕变迁的环境中传宗接代。此外,红树林的叶子分布有排盐孔，能在饱吸海水后有效地把盐分排泄出来。前些年，由于沿海居民在这片海域挖塘养殖生蚝，浅海地带插着密密麻麻的蚝桩，上面挂着蚝串,使大量红树林惨遭毁灭。而红树林面积的大量减少，让依靠在红树林内捕鱼捉虾的农民失去了一个天然养殖场。同时海滩前沿红树林的消失，也使养殖户的虾池失去了天然屏障，每次台风都会对虾池造成严重破坏，许多养殖户半年的辛苦往往因此血本无归。为了恢复红树林，保护区实施了人工造林项目，两年前种植了木榄、秋茄和红海榄等优势物种，其中红海榄适应性很强，目前已经长到2米左右，初见成效。目前保护区附近的农民

10、已从红树林保护中受益，当地推出了许多红树林品牌的农产品，其中红心鸭蛋、红树林花蜜和红树林螃蟹酱很受市场欢迎。每年四五月桐花开放时，这里吸引了成批蜂群，出产的红树林花蜜微带粉黄色，比普通蜂蜜售价高一倍左右。20XX年1月，湛江红树林国家级自然保护区加入拉姆萨公约，成为国际重要湿地。红树林还有多种功能，首先是固土造陆；其次是消波护岸；三是为生物提供栖息、繁殖和庇护场所。湛江红树林保护区内就有底栖硅藻159种，水体浮游植物97种，水体浮游动物26种，大型底栖动物111种，鸟类170多种，昆虫133种可谓生物立体组合之大宝库，值得人们认真研究、着力保护、合理利用。（选自湛江日报有删改）11、根据你对文

11、章的理解，给“红树林”下定义或作诠释。（2分）12、为什么把红树林称为“海上森林”？它与陆上森林有何不同？（4分）13、保护红树林有哪些何好处？请你拟写一则保护红树林的广告。（3分）14、文中多处采用了打比方的说明方法，举例说明运用这种方法的好处。（3分）三）沙粒14分刘燕敏两年前到新疆旅行，在去天池的路上，看到一棵大树躺在山谷里，它已被沙石流水剥蚀得仅仅剩下光秃秃的树干。当时，我非常惊异。山洪的力量实在是太大了，如此一棵巨树，都经不起它轻轻一推。然而，后来导游告诉我们，这棵有三百多年树龄的山榆树，不是被山洪毁掉的，而是被一小群蚂蚁咬死的。它们在它的根部做了一个窝，一点一点地把根给掏空了。这样

12、一棵大树，岁月不曾使它枯萎，闪电不曾把它击倒，狂风和洪水不曾使它动摇，最后却因一群蚂蚁倒下了。我想起非洲的一种吸血蝙蝠，它在非洲大草原上是小得不能再小的一种动物了，却是野马的天敌。这种蝙蝠时常趴在马腿上，用锋利的牙齿咬破野马的腿，用尖尖的嘴吸血。野马血流如注疼痛难忍，然而它无论怎么蹦跳和奔跑，都无法驱逐这种蝙蝠，因为它们实在太小了，不像狮子、虎狼之类的猛兽，可以用脚踢，用身子撞。蝙蝠能站在野马的身上，落在野马的头上，让野马在暴怒中无可奈何地死去。当一种东西小到不是你的对手时，你千万要小心。大自然中，这种不可思议的逻辑在人类社会也同样存在。生活中将你击垮的有时并不是那些巨大的挑战，而是一些非常琐

13、碎的小事。当你面临巨大的灾难时，人会因恐惧、紧张本能地产生出抗争的力量。然而当困扰你的是一些鸡毛蒜皮的小事，你可能就会束手无策，因为它们是容易被忽略的生活的细微末节。一些看似微不足道的小事，却能无休止地消耗人的精力，正像那蚂蚁和蝙蝠一样能把强大的生命置于死地。伏尔泰说，使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。在人生的道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋子里那颗小小的沙粒。15本文的标题为“沙粒”，它的真正含义是什么?2分16这篇议论文是怎样引出议论的?它要告诉人们什么道理?4分17文中画线句“大自然中，这种不可思议的逻辑在人类社会也同样存在”中的“这种”指代的是什么?这个句子起什么作用?

14、3分18文章中引了蚂蚁、蝙蝠、沙粒、见闻、传说、名言，中国的、外国的等材料，它们之间究竟有无联系，它们都起什么作用?2分19这篇文章用了引用、排比、对比等不同的手法，使文章既有论理性，又有形象性，请举一例说明之。3分三、欣赏古诗、古文，回答问题。20分（一）次北固山下6分王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。20你能从诗歌内容看出作者是哪里人吗?为什么?2分21想像“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，你能用100字左右的篇幅描述一下吗?2分22“海日生残夜，江春人旧年”含有怎样的人生哲理，请分析：2分（二）送东阳马生序10分余幼

15、时即嗜学。家贫无从致以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，

16、腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。23、下列加点词在句中的意思。2分（1）既加冠（2）同舍生皆被绮绣，24、指出“之”字用法不同的一项：（）2分当余之从师也戴朱缨宝饰之帽无鲜肥滋味之享D.腰白玉之环25、文中写富家子弟的穿戴有何用意？2分26、翻译：4分（1）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（三）凿壁偷光4分匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，经书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之

17、。”主人感叹，资给以书，遂成大学。27找出与“凿壁偷光”所表达的主旨不同的一个成语（）2分A.悬梁刺股B韦编三绝C.程门立雪D.囊萤映雪28匡衡因家贫而无烛、无书，但凭“偷光”“佣作”成为大学问家，由此有人得出“逆境出人才”的结论；但有人却不以为然，认为应是“顺境出人才”。对此你是怎么看的?请举例谈谈。2分四、作文：任选一题写。（70分）1.题目：亲爱的同学，看到下面这两组词语，你会产生怎样的联想？它们引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与“文化”有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自拟，字数在400个左右，如果写诗，不少于20行。春节端午节饺子元宵京

18、剧风筝龙舟春联中国节牛郎织女圣诞节情人节麦当牢巧克力奥斯卡摇滚迪斯科牛仔亚当夏娃要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”“风筝随想”“话说迪斯科”这样的文章。作文中请不要露出校名及真实的姓名。2、细嚼慢咽，你会品尝到佳肴的美味；大声朗读，你会品赏到诗的空灵；反复琢磨，你会品味出许多人生的真谛请以“品”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：（1）先把题目填充完整，如“成功”“挫败”“名著”等。（2）有恰当的抒情和议论。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案：1、A2、B3、B4、答案：李平说：瞧他急得连声道歉，给人让路都不懂！宋兰说：看来最好您给他让个路，

19、再道一声歉。（只要符合要求，不管表达的语句有什么不同，都可以视为正确，）5、（1）兴趣是依次减少的。（2）从激发学生的兴趣入手。6、（1）关山度若飞朔气传金柝（2）无可奈何花落去。（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。7、（1）经常吵架。（2）被母亲感动，后悔自己与母亲吵架，感激老婆婆对我的开导。8、（1）感激老婆婆，埋怨母亲，觉得自己很委屈。（2）母亲一直在担心我，焦急地等待我，一直都在乎我，关心我。9、言之有理即可。妈妈：关心子女和深爱着自己的孩子，但教育方式、方法欠佳。老婆婆：善良，很会开导人。她：知错能改，善良，懂得感激，有叛逆心理。10、因为别人给予的不常有；而亲人的却往往被认为是责

20、任，应该的。11、常绿乔木，根部有气根，生长在热带、亚热带海岸泥滩上的，是沿海防潮护岸的树种。由于红树林大部分树种属于红树科，所以通称为红树林。（意思对即可）12、因为红树林的平均高6米多，覆盖度0.95以上，生活史80多年。红树林生长的海涂，位置处于低潮线与高潮线之间（称潮间带）。潮涨时，红树林基本被淹没，仅见小部分树梢；潮退时，又全体露出，恢复红树林形象，每天一出一没，枝繁叶茂，根系发达。13、抵挡风浪和潮汐袭击；固土造陆；消波护岸；为生物提供栖息、繁殖和庇护场所；发展红树林品牌主品。“红树林能保卫我们的家园”（意思对即可）14、形象、生动。（例，略）15“沙粒”是一个引用的喻体，实指鸡毛

21、蒜皮的小问题，很不起眼的小麻烦等。16作者从去新疆旅行途中看到一棵大树躺在山谷里的现象入手，由蚂蚁毁树想到蝙蝠杀马引出议论。告诉人们，在人生的道路上要及时处理好那些看似微不足道的小事，否则它会无休止地消耗人的精力；甚至将你击垮。这个道理，很能警世醒人。17指代“当一种东西小到不是你的对手时，你千万要小心”这一逻辑，起过渡转折作用，以进一步议论。18有联系，它们都是围绕一个中心思想来选择的，作者从多角度来引证，以证明自己的见解是正确的。19如“这样一棵大树，岁月不曾使它枯萎，闪电不曾把它击倒，狂风和洪水不曾使它动摇，最后却因一群蚂蚁倒下了”。这句话运用了排比修辞手法，强调了小小的蚂蚁的威力，从而

22、有力地论证中心论点，既具有令人信服的力量又有强烈的艺术感染力。（三）20.洛阳人。从“归雁洛阳边”可知。21略22略23、（1）已经（2）通“披”穿上。24、A25、与“我”的穿着对比,反衬“我”好学之切，求学之乐。26、（1）（我）家境贫穷，无法买书来读，（只好）经常向藏有书籍的人家借，亲手抄录，按约定日期归还。（2）（我）因为心中有值得更快乐的事，（所以）不觉得自己吃的穿的不如别人。27、C（“程门立雪“主要是表达尊师重教，恭敬受教的意思。28、提示：“逆境出人才”和“顺境出人才”的观点都有其道理，逆境能意志，顺境能为成才提供良好的外部条件，一个人成才的关键是看他自身的内因。如诺贝尔奖获得

23、者杨振宁出身书香门第，就是一个顺境出才的例子语文模拟试题一、积累与运用（11分）1按要求默写，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（2分）有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”苏轼的水调歌头明月几时有中与这句诗意境相似的一句话是。（2分）我们所学的古诗词中有的表现豪放之气，有的表现婉约之风，请各写出一句并标明作者。（豪放）作者，词句（1分）（婉约）作者，词句（1分）2.（任选一题，两句都选按第一题记分）读一定数量的课外名著是语文学习的基本要求。但读书除积累知识外，更重要的是学会思考。请你做一个简要的读书札记。书名作者（1分）该著作给你的人生启示（1分）初中阶段你一定读过课外名著，请你介绍给大家，哪部

24、名著中的人物给你留下深刻的印象，请写出：书名人物人物性格（1分）最能表现人物性格的情节（1分）3.（任选一题，两句都选按第一题记分）阅读下面的表格，按要求回答问题（3分）世界能源组织年代石油煤天然气核电太阳能水电其他1923年40%27%23%7%2%1%2030年（预计）35%20%（1）用文字概括世界能源的发展趋势（1分）（2）读此表后你有哪些感受？AB（2分）柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（3分）小石潭凄寒幽静，。二、古诗文

25、阅读（19分）阅读下面古诗文，分别回答问题（一）使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。4.这是一首王维奉命出使边塞慰问将士们的边塞诗，具体表现边塞特色景物的词是具体表现边塞地域的地点是、。（2分）5.“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为千古名句。该诗句表现了怎样的意境？请结合具体的词语作点分析。意境特点：具体分析：（3分）（二）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：

26、“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下面语句中加点词的意思和用法相同的项有（）（）（2分）A.宫妇左右莫不私王不宜偏私，使内外异法也B.时时而间进肉食者谋之，又何间焉C.王之蔽甚矣甚矣，汝之不惠D.皆以美于徐公家贫，无以致书以观用现代汉语翻译下面的句子（2分）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏文末说“此所谓战胜于朝廷”，结合全文谈谈齐王能在朝廷上战胜别国的三）人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散

27、逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵灵光殿赋，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈失于盛年犹当晚学不可自*1、I*1、*I*rI*I*rI*I*rI*1*rI*I*rI*I*rI*rI*I*rI*I*rI,I*r弃。孔子云：“五十以学易，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读春秋，以此遂登丞相;幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。按要求回答：（2分）解释下列句中加点字曾子七十乃学，名闻天下。.根据文中加点字字意组成语老而弥笃.

28、用“/”给下列文字划出停顿。（划三处）（2分）然人有坎壈失于盛年犹当晚学不可自弃本段选文告诉我们什么道理？（用原文回答），请结合你的体会简要谈谈。（2分）文中说魏武（曹操）“老而弥笃”，魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出两句。（2分）三、现代文阅读（40分）（一）担水劈柴赵万里担水劈柴。我写下这四个字，时光又悄然漫过来，年轮又一圈圈被荡开源远流长的水，生生不息的柴，使历史变得亲切，使生活变得恬静。我常常在月夜里，一遍遍地吟咏这四个字，声调高低错落，如哼唱一首古老的民歌，回味悠长。我想说，担水劈柴，是生命最优美的姿态。它集合了女人的阴柔之美和男人的阳刚之美，在不同的年代不同的背景下展现，

29、让我看到村落里袅袅的炊烟和碧空中温暖的雁阵我喜欢这样的生活，担水劈柴，朴素到仅用这四个字就足以概括了。我知道，一代又一代的人的根脉，就是这样在土地上深深地扎稳了做一个平凡的人，担水劈柴。守住一颗平常心，担水劈柴。过一种平静的生活，担水劈柴。我理解的幸福，有着两个层次。正如佛家所言：禅悟之前，担水劈柴；禅悟之后，担水劈柴。担水劈柴，平静实在。平静实在地过日子，心满意足。我情不自禁的想起国画大师李麟庐送给家父的一幅水墨白菜图，画上的题诗是那样的怡然自得：“菜叶绿，做汤羹；味平淡，趣悠长。”担水劈柴，让生命化繁为简，让心境回归平和，让思想过滤杂质，让自己活得轻松而又真实。用朴素与单纯，开垦生命中最丰

30、美的田园。生活在都市，我们何尝不是在担水劈柴呢？担岁月之水，劈天地之柴，把平淡的生活过出滋味来。担水，源源不断的汲取营养；劈柴，一分为二的认识世界。担水劈柴，是一生修炼的功课，让我慢慢地去体悟。智慧，一瓢瓢在灌溉；混沌，被一斧斧劈开。从担水劈柴到担水劈柴，心灵渐渐通透，天地越发辽阔，活得更加明白。“看淡自己是般若，看重自己是执著”。一个用心生活的人告诉我：从前杜陶渊明，她只是喜欢“菜菊东篱下，悠然见南山”的隐逸之趣。现在她明白了，“结庐在人境，而无车马喧”才是真正的超然之境。正因为有了“结庐在人境”的平静坦然，才能有“菜菊东篱下”的超脱与浪漫。经历了一些事情之后，才发觉快乐真的是源于内心。一个

31、人的快乐、安宁、取决于心灵所抵达的地方。那是一个人的旅途，一个人的目的地。时光还在静静地流着，年轮渐渐地增加了读完全文，你认为“担水劈柴”在文中的具体内涵是什么？（4分）给文中加点字注音。（2分）吟咏（）混沌（）15文中划线句“我理解的幸福，有着两个层次”结合你对文章的理解,说说你对这两个层次的理解。（4分）你认为作者在文中介绍许麟庐的白菜图及题诗有何作用？（2分）研究划线句的内容及句式特点，仿写一个句子，使之替代原句。（4分）文中作者说“一个人的快乐、安宁、取决于心灵所抵达的地方”，联系下面的材料，写出你对这句话的理解。（4分）材料一：黄美廉，一位自小因患脑性麻痹而失去肢体平衡感并被夺走发声

32、能力的残疾姑娘。她从小就活在别人异样的目光中，她的成长历程充满了血泪。然而她没有被这些外在的痛苦击败，毅然面对一切的不可能，终于获得了加州大学艺术博士学位。在一次演讲中，有人问她：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你没有怨恨吗？”面对如此尴尬问题，黄美廉用力透纸背的气势在黑板上写到：“1、我好可爱！2、我的腿很长很美！3、爸爸妈妈那么爱我！4、我会画画！我会写稿！5、我有一只可爱的猫！”之后她回过头来定定的看着大家，再回过头去写下了她的结论：“我只看我所有的，不看我所没有的”。掌声响起，笑容在黄美廉的脸上荡漾材料二：徐本禹，2004感动中国年度人物之一。出生于山东聊城一个贫穷农村家庭

33、的他，经过努力终于在2003考取华中农业大学经济管理专业的硕士研究生后，却作出了让所有人吃惊的决定：放弃读研机会，到贵州大方县猫场镇狗吊岩村的岩洞小学支教！历尽辛苦走到现在，有人问他是否后悔，他说“如果刚开始的时候，别人苦口婆心地劝我走的话，我可能会动摇。但是，我现在越来越喜欢我的学生，学生也离不开我。学生都希望我能够在这里多呆几年，把他们教上初中。现在，即使我病倒在讲台上，我也不会离开这里，因为我舍不得这些天真可爱的孩子！纯真无暇，想说什么就说什么，想干什么就干什么，无所顾忌。和学生在一起，我感到很快乐！我很快乐！因为社会上有很多好心人在帮助着我，而我也在帮助着别人！”遗传与智力的关系智力是

34、一个诱人的话题，也是科学家和哲学家致力探讨的难题。人类发展史上，类似爱迪生、达尔文等智力超群的科学家、发明家应该更多，但现实情况是这样的人寥若晨星，太少了。人的智力高低究竟与什么相关呢？是否与家庭遗传有关呢？科学家、哲学家众说纷纭，莫衷一是。英国人类高尔顿曾调查过300位名人的家史，认为这些高智商的社会名流都是家族遗传的。他说，4位著名法学家的儿子中，有一个可能成为法学家，如果是普通工人家庭，要4000人中才可能有一个法学家。遗传学家托尔曼为验证高尔顿的观点，曾用大白鼠做了一个有趣的实验。首先将白鼠放进迷宫“考试”，看谁进去后出来最快。然后选出最“聪明”的雌雄鼠，让其交配生子。同时选出“最笨”

35、的老鼠作对照。繁殖一代，考察一代，78代后发现，“聪明”的鼠生下的子代，一代比一代“聪明”，“笨”鼠的子代，则一代不如一代。瑞士生理学家海登，对这些实验老鼠的脑细胞进行化学分析后发现，“聪明”鼠脑中的DNA比“笨”鼠至少要高10%。如果将这种神经多肽的物质，注射到“笨”鼠体中，奇迹出现了：笨鼠变得聪明起来了。以福尔克为首的几位学者，对245位青少年进行为期7年的跟踪研究，也证明了智力与遗传密切相关。不过，也有科学家发现，尽管是“聪明”的白鼠，若将其关进小笼子，生活富裕，但无所事事；同时，将另一只“聪明”的白鼠与其它的老鼠生活在一起，（A）有丰富的食物，（B）可以进行游戏活动，尽情享受。几个月后

36、再进行“考试”，结果发现，每天生活丰富多彩的要比生活呆板无所事事的白鼠“聪明”的多。教育家凯洛夫曾说：天赋仅给予一些种子，而不是现成的知识和德性。这些种子需要发展，而发展必须借助教养和教育才能达到。中国著名作家夏衍说得更富有哲理。他说：“勤能补拙，业精于勤。无数事实证明，任何人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。”众所周知，爱迪生在学生时代就曾被老师和家长看成是没有发展前途、不受欢迎的学生，甚至还被学校除名。但他们发奋图强，都功成名就。当人们称爱迪生是位天才时，他却用亲身的经历阐述了智力先天和后天的关系。他说，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。”华罗庚虽然出生在农村，

37、但却成了举世文明的科学家。达尔文在神学院并非是初中的学生，但经历27载的考察研究，最大限度开发了自身潜在智能，写出了划时代的进化论。木匠齐白石，半路出家学画画，日日磨砺，成了一代国画宗师。李时珍30年修出了本草纲目。歌德58年终成浮士德。显然，这些都不能用“遗传”来解释。总之，天资聪慧这是幸运的，因为遗传注入了大器的胚胎。但遗传的天赋只是智力发展的内部条件，并非是成才的决定因素。当然，想真正解开智力之谜，还有很多工作要做。作者认为“遗传与智力”到底有怎样的关系？（2分）你认为教育家凯洛夫的话说得有道理吗？请结合实例说说你的理由。（3分）根据第段内容，回答以下问题。（1）在括号内应填写恰当的关联

38、词是：（2分）AB（2）语段中有一句话在内容表述上出现了问题，请找出来，并在原句中加以修改。（2分）（3）从本段所列举的老鼠的实验中，科学家们得出了一个怎样的结论？（2分）第段中聪明鼠脑中的DNA比笨鼠至少要高10%。”一句中“至少”一词能否去掉，为什么？（3分）第段中列举了华罗庚、达尔文、齐白石等大量名人事例，体会有什么作用？（2分）你认为真正成才的关键是什么？说说你的理由。（4分）四、作文“珍惜”为话题参考答案及评分意见一、积累与运用1、长风破浪会有时但愿人长久，千里共婵娟豪放：辛弃疾八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声/想当年，金戈铁马，气吞万里如虎/千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流苏轼会

39、晚雕弓如满月，西北望，射天狼。婉约：李清照物是人非事事休，欲语泪双流。晏殊无可奈何花落去，似曾相识燕归来。评分意见：每个小题2分，如有添字、掉字、错别字本小题不得分，笔划不清或看不清楚按错字处理。第3小题作者与句子要对应，只写作者不得分。第3题答案不限于所给的例子，只要符合题目要求即可。2、西游记从孙悟空的作为中我得到的启示是：人应该保持活跃的思想，敢想敢干,敢于向任何权威挑战。三国演义诸葛亮足智多谋诸葛亮巧借天时，向曹操“借”箭，用智慧及时解决了部队的燃眉之急。评分意见：第一小题书名、作者1分，错一处扣1分，未加书名号、错别字扣1分；人生启示1分。书名作者及启示要对应，不对应的如书名作者正确

40、得1分。第二题书名、人物、人物性格1分，错一处扣1分；各项不对应者最多得1分。答其他名著也可以，要符合题目要求。3、-（1）预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。（2）A节约能源B保护环境琅琊山蔚然深秀岳阳楼壮美雄奇桃花源和平宁静评分意见：第1小题答题语言要简洁，要点明确。书写工整，错别字扣1分。第2小题错别扣1分。二、古诗文阅读4、孤烟大漠长河,居延萧关评分意见：每问1分，错一处扣1分扣完为止。5、雄浑壮阔诗中有画雄浑壮阔：从天边的落日到近处的烽烟，从空中的烽烟到地下的长河，苍茫的沙漠，无尽的黄河，构成边塞的雄浑壮阔的特点诗中有画：像画一样讲究线条，一望无际的大漠上，纵的是

41、烟，横的是河，圆的是落日，作者以简约的线条，勾勒出景物特征，读后跃然纸上画面的色彩丰富：广阔无垠的大漠黄河漫漫，桔红色的夕辉，闪着白光的河水，一缕白色的烽烟，相互映衬，渲染出雄浑壮阔的边塞奇丽风光。评分意见：意境特点1分（如有错别字酌情扣分），具体分析2分，特点与分析要对应，分析要结合诗的具体内容，不结合内容的不得分。分析语言要有优美。意境特点及分析答对一点即可。6.CE提示：答题时要考虑加点字的意思和用法。能在公共场合批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。评分意见：“于市朝”前置1分，“闻”解释1分。齐王接受邹忌纳谏，广开言路，修明政治。评分意见：要结合全文来谈，意思对即可。使（让

42、）听到欲盖弥彰仰之弥高评分意见：每问1分，没解释出“闻”的使动用法不得分；成语中“弥”字的意思必须与所给的意思相同，否则不得分，成语中如有错别字不得分10然人有坎壈/失于盛年/犹当晚学/不可自弃评分意见：划错一处扣1分，2分扣完为止。提示：根据意义来划分停顿11“幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行”（末句“固须早教，勿失机也；失于盛年，犹当晚学，不可自弃。”也可）体会结合文中观点言之有理即可。评分意见：每问1分，第一问没用原文回答不得分，第二问要结合自己的体会来答。12、“烈士暮年，壮心不已”或“老骥伏枥，志在千里”等。评分意见：如有错别字不得分。三、现代文阅读13.是一种朴实、单纯、

43、平淡的幸福生活（2分）；是一种我们靠一生修炼才能达到的人生至境。（2分）评分意见及提示：每要点2分，提示：这是一道由标题入手考察文章中心的题目，回答此类问题要从两个方面考虑：一是浅层含义；二是深层含义即扣着文章中心回答。yinhun（1个1分）物质层次：朴实、单纯、平淡的幸福生活；精神层次：心灵的安宁快乐评分意见及提示：每点2分，意思对即可。提示：此题表面是对语句理解的考查，实际上是考查对文章内容的理解，回答这类问题应注意结合上下文，就此题而言，还应注意两个层次的角度的不同、含义的层进等。为表明“担水劈柴”所代表的平淡生活，正是无数人的追求。（1分）与上下语句相照应。（1分）评分意见及提示：每

44、要点1分，意思对即可。提示：从内容、结构两方面来考虑，意思对即可。示例：知识，一丝丝在滋养；愚昧，被一步步逼退。评分意见及提示：根据所写句子酌情给分。仿写句子，要注意原句的形式：如是否运用了某种修辞、某种句式等；还要注意原句的内容，要保证仿写的语句在内容上切合语境。示例：这句话是说，所谓的快乐、安宁，完全是个人的一种心灵感受，这种快乐与身体是否健全、物质生活是否富裕没有必然关系。一个人，如果他能做着自己喜欢做的事，或能为自己的人生理想努力奋斗实现自我的价值，那么即便他身体残疾、物质匮乏，他也是快乐的。提示：做此类问题，应注意寻找材料间的联系，尤其要注意分析材料与原文中心的关系。首先要找到原文与

45、所给材料共同点，其次再考虑所给材料。作者认为遗传与智力密切相关，但遗传的天赋也只是智力发展的内部条件，并非是成才的决定因素。评分意见及提示：共2分。“二者相关”与“非决定因素”各1分，意思答对即可。有道理。因为“知识”要靠后天的教育，“德行”要靠后天的培养，“天赋”只是智力发展的内部条件，而并非是成才的决定因素。如伤仲永中的方仲永，虽然有天赋，但没有得到后天教育而沦落为平凡之人，就是一个典型的反面实例。评分意见及提示：共3分。理由2分，实例1分，只答“有道理”不得分。（1）不仅（不但）还（而且）（共2分。错一处，1分不得）（2）病句：“这些种子需要发展，而发展必须借助教养和教育才能达到。”应改

46、为“这些种子需要发展，而发展必须借助教育和教养才能达到。”注意修改符号的准确。（共2分。改错句子不得分，修改符号错误扣1分）（3）说明了遗传的天赋需要后天的教育和培养才能得到发展。（共2分。意思对即可）“至少”表示最小的限度，说明聪明鼠脑中的DNA比“笨”鼠高出的比值在10%或10%以上，不低于10%。（2分）如果去掉，表示的数字太绝对，不符合实际，“至少”体现了说明语言的准确性。（1分）提示：答此类题先明确观点，然后解释词语的限制作用，要结合句子的语言环境来谈，最后从反面谈，明确词语的作用。具体说明了成才的关键还在于后天的努力。评分意见及提示：共2分。意思对即可。成才的关键应该是后天的努力。

47、或辩证的看待智力与遗传的关系。理由言之有理即可。评分意见及提示：观点2分，理由2分。初中毕业升学考试语文试题本卷共23题，满分150分，考试时间120分钟）一、文知识积累与运用（28分）1拼音写出汉字。（5分）寂寞的瓦片风（zheng），没有风轮，有放得很低,（Hngding）的显出（qidocui）可怜模样.2古诗文默写.（6分）感时花见溅泪,.，天涯若比邻.后值倾覆，尔来二十有一年矣登斯楼也，则有，把酒临风，其喜洋洋着矣.写出与”月”相关的两组诗句，并简要说明诗人所书抒发的情怀.（6分）例：唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里抒发情怀：对人生的美好祝愿，抒发情怀：，抒发情怀：初中三年来，同学们读

48、过一些文学名著。在此，请你简述其中一个精彩情节或简介一位令你印象深刻的人物形象，并写下读后的点滴收获.（7分）书名作者精彩情节或人物形象简介：（不少于40字）阅读收获：5、“学生该不该做家务？”请你就这一问题，简要谈谈看法。（不少于40个字）（4分）二、阅读（62分）（一）阅读爱莲说，完成610题（16分）水陆草木之花，可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不污染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静直,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!6

49、下列各组加点词意思相同的一组是（）（2分）A陶渊明独爱菊B香远益清C陶后鲜有闻.D宜乎众矣无独有偶精益求精屡见不鲜因地制宜7、解释加点词的意思。（4分）莲,花之君子者也。译：予独爱莲之出淤泥而不污染。译：9、理解填空。（3分）陶渊明独爱菊，表明他的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他的生活态度。10、你喜欢哪种花？请简要说明喜欢的原因。（3分）（二）阅读海洋是未来的粮仓（有删改）,完成11-15题（14分）人口居增,资源短缺,这是人类面临的最严重的环境问题之一.显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系人类未来的生死存亡.资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产

50、的增长赶不上人口的增长.正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口.然而,一些乐观人士反对这种危言耸听的说法.他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓,当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家:指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当与目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些海藻加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用

51、藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾菜；红澡类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，常量正在不断翻新。在国外，人们还培育出一种藻类新品种据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所提供的同类营养物。除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷

52、虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物。其巨大潜力是不言而喻的综上所诉，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。11、本文说明的主要内容是：（2分）12、一自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物？（3分）答：13、指出划线句子运用的一种说明方法，并说明其作用。（3分）14、结合本文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。（4分）答：15、请运用对偶知识对对子（任选一道完成）（2分）上联：滚滚波涛蕴宝藏上联：下联：下联：海洋乃人类未来粮仓（三）阅读上帝只给他一

53、只老鼠，完成1622题目（32分）这是一位孤独的年轻的画家，除了理想,他一无所有。为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生。起初他到一家报社应聘,想替他们工作。编辑部周围有一个较好的艺术气氛,这也正是他所需要的。但主编阅读了他的作品后大摇其头,认为作品缺乏新意，不予录用。这使他感到万分失望和颓丧，和所有出门打天下的年轻人一样,他初尝了失败的滋味。后来，他终于找到了一份工作，替教堂作画。可是报酬极低，他无力租用画室,只好借用一家废弃的车库作为临时办公室。他每天就在这充满汽油味的车库了辛勤工作到深夜。没有比现在更艰苦的了,他想。尤其令人厌烦的是,每天熄灯睡觉时，就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的

54、跳跃声。为了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。也许是太累了，他一沾着地板就能呼呼大睡。那只小老鼠果然一次次出现，不只是在夜里。他从来没有伤害过它，甚至连吓唬都没有。磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀。就这样，一位贫困的画家接纳一只小老鼠，与它共处一室，倒也觉得这个荒弃的车库充满生机。小老鼠在地板上做着各种运动，表演精彩的杂技。而他作为惟一的观众，则奖给它一点点面包屑。渐渐地，他们互相信任，彼此间建立了友谊。老鼠先是离他较远，见他没有伤害它的意思，便一点点靠近。最后，老鼠竞敢大胆地爬上他工作的画板，并在上面有节奏地跳跃。而他呢，决不会去赶走它，而是默默地享受与它亲近的情意。信赖，往往

55、创造出美好的境界。不久，年轻的画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易得到的一次机会，他似乎看到理想的大门开了一道缝。但不幸的很，他再次失败了，不但因此穷得毫无分文，并且再度失业。多少个不眠之夜他在黑暗里苦苦思索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值，他在思索着自己的出路。终于在某天夜里，就在他潦倒不堪的当儿，他突然想起了堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠，灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒。他迅速爬起来，拉亮灯，支起画架，立刻画出了一只老鼠的轮廓。有史以来，最伟大的动物卡通形象米老鼠就这样平凡地诞生了。灵感只青睐那些勤于思考的头脑。这位年轻的画家

56、就是后来的美国最负盛名的人物之一才华横溢的沃特迪斯尼先生。他创造了风靡全球的米老鼠。谁能想到，在那间充满汽油味的车库里曾经生活过的一只小老鼠是世界上最负盛名的影片的祖宗。米老鼠足迹所至，所受到的欢迎让许多明星望尘莫及，也让华特迪士尼名噪全球。11堪萨斯城那间充满汽油味的车库，沃特迪斯尼先生先生后来说，至少要值一百万美金。其实那里没有什么，只有一只老鼠，那是上帝给他的，上帝给谁都不会大多。16、本文采用第人称的写法，按的记叙顺序叙事。（2分）17、根据迪斯尼成功前的有关情节填写下表。（8分）时间经历结果起初创作进入新的境界被介绍到好莱坞制作卡通片18、迪斯尼对小老鼠的感情经历过哪些变化？请从段找

57、出词语填写。（6分）厌烦一-亲近19、迪斯尼去得成功的最主要的原因是（）（2分）A、曾与一只老鼠早夕相处B、屡遭挫折，饱尝痛苦C、勤于思考的头脑产生灵感D、困顿中找到捷径20、作者为什么详写迪斯尼与小老鼠相处的情节？请简要分析（4分）21、揣摩文中划线句“信赖，往往创造出美好的境界”，简答。（4分）这句话在文中结构上的作用是：“信赖”使迪斯尼创造出怎样的“美好的境界”？答：22、迪斯尼的挫折、灵感和成功，使你联想到哪些名言名句或事例？请按提示作答。（6分）挫折：灵感：成功：三、作文（60）23、请从下面两道题目中，任选一道作文。（1）温暖，也许是一个关切的眼神，也许是一双抚慰的大手，也许是一句

58、温馨的话语生活中，我们时常感受到温暖。请以“温暖”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（2）有人曾说“体育是彻悟人生的一把钥匙”。体育能把人生中千变万化的现象，抽象成最简单的规则，让你学会竞争与合作，学会正确对待成功与失败、领先与落后，体育能让你悟出很多做人做事的道理。请你以“体育，让我”为题作文。要求：把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体自定，字数不少于600。答案：一、文知识积累与运用（28分）1、（5分。每错1字扣1分）筝伶仃憔悴2、（6分。没空1分，有错、漏添字的，每字扣0。5分，扣完分为止）恨别鸟惊心海内存知己受任于败军之际奉命于危难之间心旷神怡宠偕忘3、（6分。没空1分。诗句错

59、、漏添字的，每字扣0。5分，扣完分为止）略4、（7分题2分，没空1分；题3分，内容2分，表达1分；题2分）略5、（4分。观点1分，内容（理由）2分，语言表达1分。观点鲜明，能自圆其说即可）略二、阅读（62分）（一）（16分）6、（2分）B7、（4分，每空2分）的却，可是多洗涤8、（4分。每句2分）莲花，是花中的君子。我只喜欢莲花，它从淤泥中张出却不受污染。9、（3分。每空1分）追求隐逸贪慕富贵不慕名利（洁身自好）（意思对就可以）10、（3分。花名1分理由2分）略（二）（14分）11、（2分）说明海洋是人类未来粮仓的原因（未写“原因”只得1分）12、（3分。每空1分，作用2分）（说明方法）举例子

60、（“列数字”或“作比较”）（作用）“说明海洋、深海还有可充分开发利用的海洋生物”或“说明远洋、深海渔业有巨大挖掘潜力”（“说明磷虾产量高、资源丰富”亦可）14、（4分）要点：点明海洋资源丰富（1分），说明海洋对人类未来生存的意义（1分），强调保护海洋的重要性（1分。（说意简明连贯1分）15、（2分。要求：结构相同或相似。内容相关或相对）示例茫茫人海觅知音南极是地球最后净土（三）（32分）16、（2分。每空1分）三顺叙17、（8分。“经历”每空2分，其余每空1分）（时间）后来不久（经历）到一家报社应聘替教堂作画，和一只小老鼠相处（本空如答其中一点的，只得1分）（结果）未被录用（或“失败”）再次失