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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页冀教版五年级下册数学知识点冀教版五年级下册数学知识点确定位置1、 认识方向与间隔 对确定位置的作用。2、 能根据方向和间隔 确定物体的位置。3、 能描绘简单的道路图。确定位置(二)理解确定物体位置的方法。能根据平面图确定图中任意两地的相对位臵(以其中一地为观察点，度量另一地所在方向以及两地的间隔 )1、数对：一般由两个数组成。 作用：数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。2、行和列的意义：竖排叫做列，横排叫做行。3、数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。例如：在方格图(平面直角坐标系)中

2、用数对(3，5)表示(第三列，第五行)(1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对(3,2)表示第三列，第二行。(2)数对(X，5)的行号不变，表示一条横线，(5，Y)的列号不变，表示一条竖线。(有一个数不确定，不能确定一个点)4、两个数对，前一个数一样，说明它们所表示物体位置在同一列上。如：(2，4)和(2，7)都在第2列上。5、两个数对，后一个数一样，说明它们所表示物体位置在同一行上。如：(3，6)和(1，6)都在第6行上。6、图形平移变化规律：(1)图形向左平移，行数不变，列数减去平移的格数。 图形向右平移，行数不变，列数加上平移的格数。(2) 图形向上平移，

3、列数不变，行数加上平移的格数。 图形向下平移，列数不变，行数减去平移的格数。条形统计图优点：很容易看出各种数量的多少。注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须一样。取一个单位长度表示数量的多少要根据详细情况而确定;复式条形统计图中表示不同工程的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。折线统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。优点：不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的间隔 要根据年份或月份的间隔来确定。扇形统计图用整个圆的面积表示总数，

4、用扇形面积表示各局部所占总数的百分数。数学小数的性质(1)在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小数不变.(2)小数点挪动会引起小数大小发生变化.把小数点分别向右挪动一位、二位、三位 位，那么小数的值分别扩大10倍、 100倍、 1000倍假如把小数点分别向左挪动一位、二位、三位那么小数的值分别缩小到原来的非常之一、 百分之一、 千分之一数学整数乘法法那么儿歌1.一位数乘法法那么整数乘法低位起，一位数乘法一次积。个位数乘得假设干一，积的末位对个位。计算准确对好位，乘法口诀是根据。2.两位数乘法法那么整数乘法低位起，两位数乘法两次积。个位数乘得假设干一，积的末位对个位。十位数乘得假设干十，积的末位对十位。计算准确对好位，两次乘积加一起。3.多位数乘法法那么整数乘法低位起，几位数乘法几次积。个位数乘

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