年级工作计划3篇

1、Word 年级工作计划3篇 我们在制定六班级老师下学期工作方案的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作方案可以提高我们个人的工作效率，你有预备好自己的工作方案吗？下面是我共享的班级工作方案3篇 第一学期班级工作方案三班级，以供借鉴。 班级工作方案1 德育工作应当以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。现制定德育工作方案如下。 一、班级现状分析 本班本学期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过去年一年的接触，对同学的特点以

2、及各方面状况有较深的了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数同学不敢大胆发言，班领导不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 二、主要工作及目标 1、通过各种途径贯彻执行学校生日常行为规范。对同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。结合各种节日及利用班会，对同学进行爱国和敬重父母的教育。 2、加强平安教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教育。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。

3、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 三、详细工作措施 1、常规教育方面 （1）充分利用班队会及晨会的时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强教育。 （2）合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教

4、育。这学期利用xx重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。 2、班级纪律方面 （1）课课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 （2）课间纪律。课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多

5、彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、卫生方面 个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 4、其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小创造

6、家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 四、班主任自我要求 严于律己，做好同学的楷模。乐观进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响同学。留意工作的方法，敬重同学的人格，重视同学心理教育，做到以理服人。保持良好的精神状态，使同学受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高同学的全面素养，使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才。 班级工作方案2 本学期在英语教学中，七班级英语教研组乐观探究有效教学备课，关注课堂，实现有效教学，最终促

7、进老师的个人进展和提高教育教学质量。现将本学期的工作总结如下： 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细 学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作 提高老师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。以班级组为单位进行集体备课。做到有方案、有目标、有实效;做到讨论教学内容、同学实际、教学方法;做到统一方案、统一进度、统一教学资料;准

8、时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂要质量 2. 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周支配两位老师进行讲课，集体评课，每周都有具体的活动支配，针对课堂教学中消失的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清楚的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。 三、开展了同学活动，进一步营造了良好氛围 依据各班级段的教学特点和同学的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的同学竞赛活动

9、，吸引同学的眼球，激发了同学对英语的爱好，使同学更关注英语的学习,甚至喜爱英语，进一步营造了良好的英语学习氛围。 总之，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成果。 但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，他们的工作还有许多需要提高改进的地方， 本学期即将结束，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。 总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改进的地方，现总结如下： 1 .强

10、化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 2.抓好教学业务工作 提高老师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集 体备课与个人备课相结合的方法。然后，同班级备课组老师进行争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 3.抓好教研组活动这个主阵地。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量

11、。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。3.仔细落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“青老结对”活动，由优秀老师指导年轻老师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的“示范课”，青年老师的“汇报课”活动，新老老师共同学习，共同提高。 4.努力开展课外活动，激发同学的学习爱好 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。 5.大力提倡搞教学讨论，努力提高教学质量 依据我校的特点，多数老师都

12、能乐观地进行大胆英语教学讨论，主动地申报讨论课题，平常多观看、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际乐观撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计，努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动中健全同学人格，完善同学共性，促进师生共同进展。 总之，我们的工作还有许多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 班级工作方案3 一、工作回顾 两年半来，九班级在学校领导关怀和指导下取得了一些成就，有13个老师始终从初一跟到了初三，其中有5个青年老师是第一次带毕业班，从目前态势来

13、看，这些青年老师已经站稳了脚跟，好评如潮。班主任队伍建设更趋成熟，从每个班级近期上交的材料来看，每个班级都形成了自己特有的文化，很好地贯彻了提倡的“发觉教育”理念。本人进行了一下概括如概括不精确 ，以班主任解释为准：如九1班的是“诚”，九2班的是“搏”，九3班的是“jing（静、净、竞）”，九4班的是“让严谨集体成为生动活泼的乐园”，九5班的是“阳光心灵，欢乐成长”，九6班的是“实”，九7班的是“bo（博、搏）”，九8班的是“勤”，九9班的是“稳”，九10班的是“植基立本成德达才”。同学总体进展平稳，在校级、市级、省级获得了很多个人或集体荣誉。 但我们也在反思自己的不足，发觉最主要的有两点：

14、一是课堂教学的有效性和课外时间合理支配上存在很大问题，值得我们加以留意。 二是班主任工作还有待更科学、更艺术，要尽量避开一些简洁、低效的做法，尽力和谐师生关系。 二、新学期工作方案 本学期，九班级工作应当连续坚持“让同学享受成长的欢乐，让老师享受职业的幸福”和“发觉教育”的理念，围绕“中考”这个中心工作，群策群力，努力拼搏，力争取得令学校和家长都比较满足的成果。详细方案如下 1、开学初：做好同学思想工作，让同学快速进入中考起跑状态。采纳达标测试和召开同学动员大会来实现。 2、3月底新课结束，做好有关优秀同学培育工作。主要采纳直升考试和开设提优班来激励优秀同学脱颖而出。 3、同学分层次进行补偿教

15、学，要留意因材施教、教学成效。在提优基础上还要加强补差工作，主要方法有两个：一是师生结对要从开学初的一个增加到每班两个，二是尽可能开设补差班。 4、选一个适当时机对同学进行中考冲刺动员，但要尽量避开使用“百日誓师”这种已经遭到垢病的老方式，尽量做到“大爱无痕”的效果。 5、4月份常州市进行九班级同学英语人机对话中考，班级应当做好相关预备工作，包括对同学的心理上疏导、人机对话强化训练。月底进行九班级第一次中考模拟考试。 6、5月份进行其次次中考模拟考试，班主任和任课老师要特殊留意对各种层次的同学进行考试综合症的调适，尤其是考试焦虑症的调适。要擅长发觉问题，总结阅历，力争把冲突解决在萌芽状态中。

16、7、6月份中考，大家要上下一心，全力以赴，群策群力，考前指导要到位，使同学临场正常，考出应有水平。 8、对每次同学大会和家长会的召开、同学志愿填写、毕业证书的发放、毕业典礼的召开都要有序、高效绽开，要把事情做实、做好。 9、要乐观营造一个宽松环境，让同学、老师、班主任感觉学习的开心、教学的开心，要想尽方法减轻同学和老师特殊是班主任的负担，要有序和有效。作为班级层面也要擅长发觉，要准时解决同学和老师存在的实际困难，做好做实相关服务工作。 10、要仔细总结各个班级的先进阅历，引导完善各个班级的文化建设，在此基础上完成九班级发觉教育的课题讨论。 三、发觉教育课题讨论设想 发觉教育，是在蒙氏教育、生命

17、教育、公民教育、赏识教育、新教育等教育试验基础上新提出的一种教育思想。个人认为，它对于正处在青春期的学校同学来说是特殊适用的，由于这个时期的同学特殊“叛逆、自卑、困惑、盲动、关注异性”，他们渴望有一个与成人公平沟通情感的空间和时间。这就需要我们的班主任和任课老师要擅长用自己的慧眼去发觉同学美，发觉同学的闪光点，从而引导同学更好地前进，走向高尚。 面对九班级升学压力越来越大状况下我们如何开开展发觉教育课题讨论呢？本人在开学初的九班级班主任周会上提议：一是不要神化和窄化发觉教育，即不要把课题讨论看得太神奇，也不要把课题讨论看得太简洁、庸俗，我们要秉承“问题即课题”的思路把发觉教育用到我们毕业班的实际教育教学工作中去。二是做