国庆节小学活动方案

1、国庆节小学活动方案 / 11国庆节小学活动方案【篇一： 2015 小学国庆节活动方案】2015 小学国庆节活动方案小学国庆节活动方案范文一：活动目的：经过本次庆贺活动，培养中兴小学少先队员民族骄傲感，调换每个学生踊跃参加的热忱，真实感觉艺术节快乐，创造优秀的校园艺术文化气氛。时间： 9 月 30 日 14 ： 00 点地址：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看东京审讯，开幕式顺延至国庆节后） 组织策划：艺术总监：评委会成员：活动准备：1 、各年级诗歌朗诵排演。负责人：年级组长（语文组长辅助）2、彩旗队排演负责人：3、主持：学生与老师各一名负责人：4、信息技术支持负责人：5、活动现场调控负责人：

2、6 、横幅准备：主席台 kt 板制作：祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会马绿叶 横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子7、每班 15 个小氦气球负责人：叶国军每人写上对艺术节的祝愿语（两人一个，正反写）负责人：班主任8 、 9 月 28 日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：开幕式程序：1 、开场合唱少年，少年，祖国的春季校合唱团2、主持人宣告开始。3、全体起立，唱国歌。4、马校长为开幕式致辞。5、彩旗队喝彩着进场（音乐准备：王一华）6、大队长王中华宣告：江明中兴小学第四届艺术节开幕。全体队员现在放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐

3、准备：王格格）7、祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会开始。学生座位：以年级为单位六个方阵 .（ 1 ）一年级负责人：（ 2 ）三年级负责人：（ 3 ）五年级负责人：（ 4 ）二年级负责人：（ 5 ）四年级负责人：（ 6 ）六年级负责人：建议：朗诵时间 5 6 分钟。低段以儿歌为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式联合为主 .8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国9、全场歌唱歌唱祖国。校合唱团领唱10 、开幕式结束，各班散场。评奖方法：1 、建立年级最正确组织奖若干个。2、评选标准：1 ）仪态大方、着装得体、动作适合。2 ）所选诗歌内容一定是以颂扬祖国为主题。思想健康向上，切合学生年纪特色。

4、3 ）一般话标准、声音宏亮。4 ）读出诗歌的神韵，语气、语调适合；重音、节奏适合。5 ）表达诗歌的感情正确自然。6 ）现场演出成效好。小学国庆节活动方案范文二：活动背景少先队是我们少年小孩的前锋队，其文化育人的功能向来焕发着刺眼醒目的光辉。长久以来，少先队文化向来是我校少先队建设的要点。在倡导个性化的今日，指导员们及同学们把少先队活动搞得愈来愈有板有眼，活动的内容愈来愈丰富，形式愈来愈多样，因为时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删省。慢慢发展下来，队的仪式逐渐被我们所忽视。我们的中队活动、大队活动仪式愈来愈淡化模糊，离固有的模式愈来愈远。固然活动内容、形式的创新是必需的，但少先队仪式有着丰富

5、的文化底蕴，是少先队文化的表现，仪式的规范性充足显示了少先队的严肃性与纪律性。在国庆节未来之际，上城区将举行一次队仪式的显现活动。于是我校适应着这一主题，第一在学校里组织了一次显现评选，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更开朗又不失严肃，自主中表露出纪律来。活动内容（一）准备、大队指导员先要给中队指导员进行培训，了然中队仪式的基本步骤，及指导员易忽视的一些细节问题；2、各中队在中队指导员率领下，了然队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的显现；3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟；4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队指导员处进行突击培训，

6、特别是旗手的职责、任务。（二）显现各中队挨次进行队仪式显现，其基本步骤以下：、 队活动准备中队长宣告活动准备开始。各小队整队：第几小队起立；立正；向前看齐；向前看；小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，指导员站中队长的左后。小队长向中队长报告人数：动作及过程：小跑，两手握拳；敬礼，报告（距离 1 1.5 米）；中队长 指示后还礼；转身并步返回行列；并步后放下手，命令本小队稍息。中队长向指导员报告人数，指导员祝愿活动圆满成功。2、队活动仪式（ 1 ）出旗（同步敬礼）（ 2 ）唱队歌（两遍）（ 3 ）中队长发言：简要讲明活动的意义目的等4）队活动开始（ 5 ）活动结束后指导员发言（ 6 ）呼号

7、：指导员、校领导或邀请来的贵宾（ 7 ）退旗（ 8 ）宣告活动结束。三、 活动安排（一）活动时间： 20 xx 年 9 月 30 日周五下午1 ： 00 至 3 ： 00（二）活动地址：学校操场操场场所安排：大队仪式：一至六年级队伍主 旗一年级观看，二至六年级各席 手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓台路 领队伍，呈一列纵队。 号线队形：队显现区：二年级区 一年级区评委区五六年年级显现区级区区四年级区 三年级区若天雨或阳光剧烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各此中队挨次进入多媒体教室进行显现。（三）参加人员：一至六年级全体师生此中一年级观看，二至六年级共14 此中队进行显现评选活

8、动（四）活动准备组别成员职责显现组各中队及指导员组织训练、显现评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬显现活动评选后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场所卫生（五）评选要求班 级仪式规范4 分唱队歌3 分服饰齐整分精神相貌分选择最正确打钩六（1 ）六（2 ）六（ 3 ）（六）活动过程大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣告活动开始校合唱队表演依据二至六年级次序进行队仪式显现大队仪式：大队指导员发言、呼号、退旗、活动结束主持：韩文澜； 摄像、拍照：杨晓翊四、 活动反省少先队的仪式，看似简单倒是少先队活动的固定内容。固然在此次显现活动前，各班都进行了充足的准备，但在显现中出现的问题仍是许多。比如：1 、省

9、略中队指导员总结，改由中队长来发言；2、呼号说成是起誓；3、中队指导员未站在中队长左后方，而是站在前方；4、出旗方向、路线错误；5、报告人数时，缺乏中队长向指导员报告；规范队仪式，看来其实不不过不过一个显现活动，而是实实在在需要我们每此中队向来坚持去做的事。正是因为我们平常的大意不在乎，使得队仪式的标准在我们心中愈来愈淡化了。此次的显现活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在此后的队活动中不停规范，把这项活动持续下去。小学国庆节活动方案范文三：一、活动目的：以建国 xx 周年国庆节为契机，联合改革开放30 周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要门路，对全体队团员进行爱国主义教育

10、，指引学生爱国从爱家、爱父亲母亲做起，全面提高队团员的国家意识和爱国情怀。二、活动主题：祖国发展我成长三、活动安排：祖国发展我成长专题的红领巾广播（ 9 月 25 日， 602 中队负责）祖国发展我成长为主题的黑板报比赛（10 月 11 日组织评选）利用班队、十分钟队会各中队展开祖国发展我成长主题队会（第三周）举办1-6 年级祖国发展我成长集体朗诵比赛。朗诵内容 1. 各年级由语文教研组长选定一篇朗读文章。2. 选一篇或开创一篇以祖国发展我成长为主题的诗歌（开创内容可适合加分）。 朗读形式：集体朗读各中队在规定范围内依据朗读篇目进行朗读训练，可穿插动作等其余艺术款式，以进一步提高朗读的艺术表现

11、力。活动时间及地址赛前准备： 9 月 1 日 -9 月 29 日比赛日期及地址：东校区 9 月 29 日（周二） 12 ： 00 分开始（三楼音乐教室） 西校区： 9 月 29 日（周二） 12 ： 00 分开始 （多功能教室）比赛次序：一至三年级，四至六年级，时期由比赛工作队员通知。活动步骤 1 、充足利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行朗读。2、各中队在全面展开朗读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。3、朗读要求：（ 1 ）穿着齐整，佩带红领巾，举止大方、得体，充满自信。（ 10 分）（ 2 ）使用一般话，语速适中，富裕感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的神韵。（ 35 分

12、）（ 3 ）朗诵正确流畅，吐字清楚，不破句，停留恰到好处。（ 30 分）（4）朗诵时能辅以合理的动作。（ 15 分）5 ）开创朗读内容。（ 5 分）6 ）上、下场静、齐、快。 （5 分 ）评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提早 5 分钟抵达比赛场所） 辅助配合：、烦请总务处在赛前部署好似赛场所。2、烦请金老师在比赛时全程拍照。小学国庆节活动方案范文四：一、 指导思想和目的今年九月份是国家确立的第六此中小学弘扬和培养民族精神月，本次教育活动的主题是庆贺新中国成立60 周年。经过一系列的活动，使学生认识新中国成立的艰辛历程和祖国建设获得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义

13、道路是历史的必定选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国感情动为详细行动，发奋为实现中华民族伟大中兴做出贡献。二、活动内容实时间安排：1 、小百灵歌唱祖国歌唱大赛：（ 1 ）时间： 20 xx 年 9 月 25 日下午2 ）地址：阶梯教室3 ）人员：三 五年级学生以班为单位，按年级段设一等奖 2 名，二等奖 2 名，评分标准音乐组负责拟订下发。 1-2 年级在班级内部组织，不参加学校的比赛。4 ）组织：音乐组5 ）负责：蒲春黎6 ）内容：详见校园网上介绍歌曲目录。2、观看一部爱国主义教育电影1 ）时间：在国庆节前达成。2 ）负责：各思品教师3 ）要求：依据道德与生活（社会）课表组织安

14、排，依据介绍的电影目录提早做好准备工作，可提早下载，也可在网络【篇二： 2014 年小学生国庆节活动方案】2014 年小学生国庆节活动方案一、活动目的：以建国 60 周年国庆节为契机，联合改革开放30 周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要门路，对全体队团员进行爱国主义教育，指引学生爱国从爱家、爱父亲母亲做起，全面提高队团员的国家意识和爱国情怀。二、活动主题：祖国发展我成长三、活动安排：祖 国发展我成长专题的红领巾广播（9 月 25 日， 602 中队负责 ）祖国发展我成长为主题的黑板报比赛（10 月 11 日组织评选）利用班队、十分钟队会各中队展开祖国发展我成长主题队会（第三周

15、 ）举办 1-6 年级祖国发展我成长集体朗诵比赛。朗诵内容 1. 各年级由语文教研组长选定一篇朗读文章。选一篇或开创一篇以祖国发展我成长为主题的诗歌（开创内容可适合加分 ） 。朗读形式：集体朗读各中队在规定范围内依据朗读篇目进行朗读训练，可穿插动作等其余艺术款式，以进一步提高朗读的艺术表现力。活动时间及地址赛前准备： 9 月 1 日 -9 月 29 日比赛日期及地址：东校区 9 月 29 日 （周二）12 ： 00 分开始 （三楼音乐教室 ）西校区： 9 月 29 日 （周二 ）12 ： 00 分开始 （多功能教室 ）比赛次序：一至三年级，四至六年级，时期由比赛工作队员通知。活动步骤 1 、充

16、足利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行朗读。2、各中队在全面展开朗读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。3、朗读要求：穿着齐整，佩带红领巾，举止大方、得体，充满自信。 （10 分 ）使用一般话，语速适中，富裕感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。 （35 分 ）朗诵正确流畅，吐字清楚，不破句，停留恰到好处。 （30 分 ）（4） 朗读时能辅以合理的动作。 （15 分 ）开创朗读内容。 （5 分 ）评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提早 5 分钟到达比赛场所）辅助配合：、烦请总务处在赛前部署好似赛场所。2、烦请金老师在比赛时全程拍照。【典范】 -一、指导思想时价

17、中华人民共和国 61 华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动显现学校新风采与灾后重修新气象，学校依据上司文件精神和自己实质需求，努力达到创造国庆热忱氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加速美好家园重修步伐，为此而特制定本方案。二、领导小组组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加速新学校灾后重修步伐。副组长：任晓波，详细落实活动的实行、监察与宣传。组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的展开，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。三、活动举措安排学校支部与工会组织学校教工展开唱红歌歌唱比赛。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与少儿园以及教师个人均十分投入，对

18、拜见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱歌唱我的祖国之声中圆满结束。大队部举行庆国庆板报专刊比赛活动， 9 月 18 日前，各班板报达成，学校赐予评选奖赏。同时学校红领巾广播站展开我为祖国诞辰寄语演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽景色。学校数字电影组9 月 15 日播放霍元甲、 9 月 16 日播放举起手来等爱国主义为题材的电影，进行直观爱国主义教育。学校教育处踊跃组织展开庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国 诞辰献礼。增强校园环境综合整顿工作：一是推行每天一打扫三保洁行动，完全除去卫存亡角，同时弘扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不准时整顿。二是加大安全教育力度

19、，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，装备了必备消防器械; 要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展; 要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之沟通行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上司配合到位。三是提高学生文明修养，形成优秀的班风，学风和校风。联合板房实质，衬着盛大气氛。学校将于 9 月 20 日前达成迎国庆国 旗、彩旗等的悬挂、口号与春联的张贴等，完美庆贺活动硬件建设。学校有关部门全力做好国庆时期安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一 !四、活动小结与反省【篇三： 2014 小学国庆节活动方案策划书】2014

20、 小学国庆节活动方案策划书一、活动目的：以建国 65 周年国庆节为契机，联合改革开放36 周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要门路，对全体队团员进行爱国主义教育，指引学生爱国从爱家、爱父亲母亲做起，全面提高队团员的国家意识和爱国情怀。二、活动主题：祖国发展我成长三、活动安排：祖 国发展我成长专题的红领巾广播（9 月 25 日， 602 中队负责 ）祖国发展我成长为主题的黑板报比赛（10 月 11 日组织评选）利用班队、十分钟队会各中队展开祖国发展我成长主题队会（第三周）举办 1-6 年级祖国发展我成长集体朗诵比赛。朗诵内容.各年级由语文教研组长选定一篇朗读文章。. 选一篇或开创

21、一篇以祖国发展我成长为主题的诗歌（开创内容可适当加分 ） 。朗读形式：集体朗读各中队在规定范围内依据朗读篇目进行朗读训练，可穿插动作等其余艺术款式，以进一步提高朗读的艺术表现力。活动时间及地址赛前准备： 9 月 1 日 -9 月 29 日比赛日期及地址：东校区 9 月 29 日 （周二 ）12 ： 00 分开始 （三楼音乐教室 ）西校区： 9 月 29 日 （周二 ）12 ： 00 分开始 （多功能教室 ）比赛次序：一至三年级，四至六年级，时期由比赛工作队员通知。活动步骤1 、充足利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行朗读。2、各中队在全面展开朗读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。3、

22、朗读要求：穿着齐整，佩带红领巾，举止大方、得体，充满自信。 （10 分 ）使用一般话，语速适中，富裕感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。 （35 分 ）朗 诵正确流畅，吐字清楚，不破句，停留恰到好处。 （30 分 ）（4） 朗读时能辅以合理的动作。（15 分 ）开 创朗读内容。 （5 分 ）上 、下场静、齐、快。 （5 分 ）评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提早 5 分钟到达比赛场所）辅助配合：1 、烦请总务处在赛前部署好似赛场所。2、烦请金老师在比赛时全程拍照。活动总结一、增强组织领导，把活动落到实处在校长的主持下，少先队指导员和班主任多次召开会议，研究部署本校怎样贯彻落实上司精神，怎样把活动落实到位，班子的凝集力形成，