《短视频编辑与制作》课程标准

1、短视频编辑与制作课程标准使用专业新媒体营销修读学期制订时间2021年6月课程代码课程学时63（含实训）课程学分3课程类型理论+实践课程性质专业必修课课程类别专业核心课对应职业资格证或内容摄像师、剪辑师执笔人人民邮电出版社合作者审核人一、课程定位本课程是新媒体营销专业的一门专业核心课程，是依照高等职业教育培养目标与新媒体行业企业实际需求设置的专业必修课，主要面向电子商务类、新闻传播类、传播与策划类、市场营销类相关专业学生、新媒体从业者、电子商务从业者及社会学员，以实现技能提升和知识更新。本课程主要针对新媒体运营、电商美工、短视频制作等岗位开设，主要任务是：培养学生在短视频拍摄与剪辑工作岗位中，熟

2、练掌握短视频策划、脚本撰写、拍摄、剪辑等职业技能，能够策划、拍摄和剪辑出较高水平的短视频作品，在淘宝网、抖音等电商平台、短视频平台上展示和传播，具有较强的产品视频策划和执行能力，能够制作相应的短视频广告，培养学生短视频策划、拍摄、剪辑、特效制作、字幕制作、颜色校正、音频编辑等职业技能。本课程注重实操性、实用性，重点让学生了解传媒机构、电子商务企业、传统企业的短视频运营需求，掌握短视频拍摄和制作的流程与方法，培养实际操作能力，适应岗位工作要求。本课程纵向与新媒体营销新媒体运营等课程前后衔接，横向与短视频运营新媒体视觉设计新媒体信息编辑等课程有机结合。二、课程设计思路（一）设计理念根据工作岗位需求

3、，本课程应使学生掌握短视频编辑与制作的流程、工具与方法。通过实践项目的设计，培养学生策划、拍摄、剪辑各种短视频的能力，使其具备制作简单的广告视频的能力，熟悉短视频剪辑相关方法、工具与技巧，具备熟练的职业技能。 （二）课程设计思路1教学内容设计本课程立足于实际应用，从短视频构图到短视频录制与制作，从移动端短视频制作到PC端短视频制作，从短视频制作App到专业级的视频编辑软件Premiere,突出了“以应用为主线，以技能为核心”的编写特点，体现了“导教相融、学做合一”的教学思想。本课程共分为8章，具体内容如下。第1章主要从互联网营销角度介绍了短视频的特征与优势、短视频的类型，以及短视频的商业变现方

4、式，让学生初步认识短视频。第2章从短视频制作的前期准备开始，详细介绍了短视频制作团队的组建，短视频的策划、拍摄、剪辑与包装、发布等过程，让学生掌握短视频的制作流程。第3章主要介绍了短视频的构图原则与方法，让学生掌握短视频的构图要素、短视频构图的基本原则，以及常用的短视频构图方法。第4章主要介绍了抖音短视频的拍摄与后期处理方法，以及短视频封面图的制作方法等，让学生掌握抖音短视频的录制与制作技能。第5章主要介绍了9款常用的移动端视频制作App的应用方法，让学生能够利用它们在短时间内制作出丰富多彩的短视频作品，并将作品分享到社交媒体上。第6章主要介绍了如何使用“爱剪辑”制作创意特效视频，使用“快剪辑

5、”制作商品短视频，使用“会声会影”制作宣传片片头，使用CamtasiaStudio录制与编辑视频，使用VideoEditor快速处理视频，让学生掌握在PC端进行短视频后期制作的方法与技巧。第7章主要介绍了如何使用Premiere制作短视频片头、修剪短视频、制作电商图片幻灯片、制作影视片尾短视频、制作滚动字幕、为短视频调色、为短视频编辑音频，让学生掌握使用Premiere编辑与制作短视频的方法与技巧。第8章主要通过制作影视轮播广告和企业宣传片两个短视频制作实训案例，让学生进一步学习与巩固使用Premiere进行短视频制作的方法与技巧。2教学模式设计本课程采取“目标驱动，学做合一”的教学模式，以短

6、视频编辑与制作为教学目标引领整个教学过程，以移动端和PC端的多款短视频制作工具为载体培养企业所需的职业能力和职业素养。依托完善的实训条件，让学生在进行课程实训时，完成真实的短视频策划、拍摄、剪辑、制作任务，实现学做合一。通过与电子商务企业、短视频创作机构、传统企业建立校企合作关系，为教学提供项目资源，实现实训任务的实战化，提高学生学习的积极性和成就感。3教学方法设计本课程采用讲授法、讨论法、视频演示法、实践练习法等教学方法，改变单纯的课堂教学模式，以学生为学习的中心，教师为学习的组织者和工作过程的引导者。在实训阶段，可以承接合作企业或机构的短视频创作任务，根据任务安排35名学生组成一个学习小组

7、（短视频创作小组），分配不同的职责，进行协作式学习，共同完成创作任务。教师课前下达任务书，陈述性知识由学生自主学习获得，课堂教学组织以工作过程为引导，并最终形成创作成果。以班级为单位共同观摩评价，还可引入企业导师参与课程学习指导和成果评价。4教学过程设计通过多元化教学，把所需掌握的知识点融入短视频创作实训项目，使学生能够更真实地体验和参与到项目的实战流程中。通过案例观摩+教师演示+学生演练，使学生能够更快地掌握短视频编辑与制作技能。通过启发引导的授课方式，培养学生的创新思维，促进学生对核心技能的掌握和短视频创作任务的实施。三、课程学习目标通过本课程的学习，向学生传授短视频编辑与制作技能和艺术创

8、意意识，锻炼学生踏实肯干、做事严谨、敢于创新等基本素质；让学生学会持续自主学习实践的能力，让学生具备自学能力、岗位迁移能力和可持续发展能力。（一）总体目标通过对本课程的学习，学生能够熟知短视频的创作流程，具备短视频策划、拍摄、剪辑、特效制作、字幕制作、颜色校正、音频编辑等职业技能。（二）具体目标1知识目标（1）了解短视频的特征和优势，短视频的渠道类型、内容类型及生产方式类型，以及短视频的商业变现方式。（2）了解制作短视频需要做哪些前期准备工作，短视频制作团队的组建方法，掌握短视频的策划方法。（3）掌握短视频的构图要素，短视频构图的基本原则。(4)掌握拍摄抖音短视频的方法，抖音短视频后期处理的方

9、法，以及制作短视频封面图的方法。(5)掌握使用“蕉片”App编辑视频、使用VUEApp修剪视频、使用“小影”App一键生成主题视频、使用“巧影”App多层编辑视频、使用“快影”App制作文字视频与自动识别字幕、使用“乐秀”App制作照片音乐卡点视频、使用InShotApp美化与修饰视频、使用“简影”App制作电子相册、使用BgerApp制作节日促销视频的方法。(6)掌握使用“爱剪辑”制作特效创意视频、使用“快剪辑”制作商品短视频、使用“会声会影”制作宣传片片头、使用CamtasiaStudio录制与编辑视频、使用VideoEditor快速处理视频的方法。(7)掌握使用Premiere制作短视频

10、片头、修剪短视频、制作电商图片幻灯片、制作影视片尾短视频、制作滚动字幕、为短视频调色、为短视频编辑音频的方法。(8)掌握制作影视轮播广告和企业宣传片两个短视频制作实训案例的方法。2职业技能目标(1)能够拍摄短视频，剪辑、包装与发布短视频。(2)能够对短视频进行合理构图。(3)能够拍摄抖音短视频，对抖音短视频进行后期处理，制作短视频封面图。(4)能够使用“蕉片”、VUE、“小影”“巧影”“快影”“乐秀”、InShotApp、“简影、BgerApp进行短视频后期制作。(5)能够使用“爱剪辑”“快剪辑”“会声会影、CamtasiaStudio、VideoEditor在PC端对短视频进行后期制作。(6

11、)能够使用Premiere制作短视频片头、修剪短视频、制作电商图片幻灯片、制作影视片尾短视频、制作滚动字幕、为短视频调色、为短视频编辑音频。(7)能够根据案例讲解制作影视轮播广告和企业宣传片。3职业素养目标(1)具备短视频行业的基本职业道德，热爱工作，虚心学习，勤奋工作，遵守行业法律、法规。(2)培养用户思维、流量思维、产品思维、大数据思维等运营思维。(3)养成认真踏实、细心耐心、注重合作、积极上进的工作作风，具有良好的服务意识。（4）讲究工作效率和时间观念，养成良好的书面记录习惯，及时回复用户的各种要求，有重要事项及时进行反馈。（5）保持对短视频行业的敏感性，提高沟通协调能力。（6）锻炼自学

12、能力和可持续发展能力。四、课程整体设计本课程主要教学内容分成8个章节进行组织教学，含实训共63学时。1知识模块顺序及对应的学时序号教学内容要求课时分配讲授实训1合计1从零开始全面认识短视频熟悉2132短视频的制作流程掌握5383短视频的构图原则与方法掌握3364抖音短视频的录制与制作掌握4485移动端短视频的后期制作掌握64106PC端短视频的后期制作掌握64107使用Premiere编辑与制作短视频掌握75128Premiere短视频制作实训案例掌握246总计3528632课程教学的重点、难点及解决方法（1）教学重点：短视频策划；短视频拍摄；短视频构图；抖音短视频的录制与制作；移动端短视频的

13、后期制作；PC端短视频的后期制作；使用Premiere编辑与制作短视频。（2）教学难点：本课程教学的难点在于是否能够结合实训进行教学，让学生在实践中学习与领悟所学知识点。（3）解决方案：可以通过强化实训课程来解决，通过实训平台、校企合作等方式来解决。课程教学目标与内容设计第1章从零开始全面认识短视频学习性工作任务或项目1.目标：了解短视频的特征和优势；熟悉短视频的渠道类型、内容类型及生产方式类型；熟悉短视频的商业变现方式。2.具体任务：了解短视频的特征与优势、载体或活动与各类短视频为例类型和商业变现方式。3.活动设计：案例展示-讲评学习方法建议讲授法学习重点与难点重点：短视频的类型、短视频的商

14、业变现方式难点：短视频的商业变现方式组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时短视频的特征与优势了解短视频的特征与优势短视频的优势：满足移动时代碎片化需求；互动性强；成本低，维护简单；营销效果好；精准营销；传播速度快，覆盖范围广；营销效果可衡量1短视频的类型能够从渠道、内容和生产方式来区分短视频的类型短视频按生产方式分为3种类型：UGC（用户生产内容）、PUGC（专业用户生产内容）和PGC（专业生产内容）1短视频的商业变现方式熟悉短视频商业变现的4种方式短视频商业变现的4种方式：平台分成和补贴、广告（植入广告、贴片广告

15、、信息流广告）、电商、用户付费（用户打赏、平台会员制付费、内容商品付费）1本学习单元学时小计3第2章短视频的制作流程学习性工作任务或项目.目标：学会组建短视频制作团队，能够策划、拍摄短视频。.具体任务：策划并拍摄短视频作品。.活动设计：案例展示-学生实操-讲评载体或活动开展短视频策划、拍摄实训活动学习方法建议讲授法+实践法学习重点与难点重点：短视频制作团队的组建、短视频的策划、短视频的拍摄难点：短视频的策划、短视频的拍摄组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议拍摄场地、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时短视频制作的前期准备了解制作短视频需要做哪些拍摄

16、设备、三脚架、声1前期准备工作音设备、摄影棚、灯光照明设备、视频剪辑软件、脚本短视频制作团队的组建掌握专业短视频制作团队的成员组成编导、摄像师、剪辑师、运营人员、演员1短视频的策划学会短视频脚本策划与撰写，按照大纲安排素材，以及短视频镜头流动方式短视频脚本策划与撰写1短视频的拍摄掌握短视频拍摄的方法和技巧，如镜头语言、使用定场镜头、使用空镜头、使用分镜头、镜头移动拍摄和使用灯光等景别、摄像机的运动、短视频画面处理方法；定场镜头；空镜头；分镜头；镜头移动拍摄；光度、光位、光质、光型、光比和光色3短视频的剪辑与包装掌握在对短视频剪辑与包装过程中的要点和技巧合理利用与整合素材、视频剪辑突出核心和重点

17、、背景音乐与视频画面相呼应、镜头的剪辑（分剪、挖剪、拼剪、变格剪辑）等1短视频的发布掌握短视频发布的具体工作选择合适的发布渠道、渠道短视频数据监控、渠道发布优化1本学习单元学时小计8第3章短视频的构图原则与方法学习性工作任务或项目.目标：掌握短视频的构图要素、构图的基本原则，以及常用的构图方法。.具体任务：练习短视频构图。.活动设计：案例展示-学生实操-讲评载体或活动开展短视频构图实训活动学习方法建议讲授法+实践法学习重点与难点重点：短视频构图的基本原则与方法难点：短视频构图方法组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议拍摄场地、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的

18、知识内容学时短视频的构图要素掌握短视频的3个构图要素短视频的构图要素：被摄主体、陪体与环境1短视频构图的基本原则掌握短视频构图的4个基本原则短视频构图的基本原贝卜美学原则、均衡原贝k主题服务原则和变化原则常用的短视频构图方法掌握常用的短视频构图方法中心构图法、九宫格构图法、二分构图法、三分构图法、对称构图法、框架构图法、水平线构图法、垂直线构图法、对角线构图法、引导线构图法、S形构图法、三角形构图法、辐射构图法、建筑构图法、封闭式构图法、开放式构图法、紧凑式构图法5本学习单元学时小计6第4章抖音短视频的录制与制作学习性工作任务或项目.目标：掌握抖音短视频的拍摄与后期处理方法，以及利用第三方工具

19、制作短视频封面图的方法。.具体任务：拍摄并制作抖音短视频。.活动设计：案例展示-学生实操-讲评载体或活动开展抖音短视频拍摄与后期制作实训活动学习方法建议讲授法+实践法学习重点与难点重点：抖音短视频的拍摄与后期处理难点：抖音短视频的拍摄与后期处理组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议拍摄场地、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时抖音短视频的拍摄掌握抖音短视频的拍摄方法与技巧使用美化功能、分段拍摄、选择与修剪背景音乐、使用快慢速拍摄、变焦拍摄、使用道具拍摄、使用倒计时拍摄、合拍与抢镜拍摄4抖音短视频的后期处理能够根据实际需要对抖音短视频进行后期处理应用滤

20、镜与分屏特效、应用时间特效、添加贴纸、上传与修剪视频、设置视频封面图2利用第三方工具制作抖音短视频封面图能够利用第三方工具制作短视频封面图使用“海报工厂”“美图秀秀”“创客贴”“ARKIE作图”制作短视频封面图2本学习单元学时小计8第5章移动端短视频的后期制作学习性工作任务或项目.目标：能够使用移动端视频制作App进行短视频的后期制作。.具体任务：在移动端制作短视频。.活动设计：案例展示-学生实操-讲评载体或活动以剪辑制作各类短视频为例学习方法建议讲授法+实践法学习重点与难点重点：使用多个移动端视频制作App进行短视频的后期制作难点：VUEApp、“巧影”App的使用组织实施建议理实一体项目化

21、教学学习场地与设施建议移动端设备、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时使用“蕉片”App编辑视频能够使用“蕉片”App轻松自如地编辑短视频多段视频拼剪、添加转场效果、添加字幕和背景音乐1使用VUEApp修剪视频能够使用VUEApp修剪短视频导入视频素材、视频剪辑、添加配乐或录音、添加贴纸、发布短视频1使用“小影”App一键生成主题视频能够使用“小影”App的场景主题功能一键生成主题视频视频剪辑、更换配乐、添加并编辑字幕、导出与发布短视频1使用“巧影”App制作视频配音字幕和多视频同框效果能够使用“巧影”App制作视频配音字幕和多视频同框效果制作视频配音字幕、制

22、作多视频同框效果2使用“快影”App制作文字视频与自动识别字幕能够使用“快影”App制作文字视频与自动识别字幕制作文字视频、自动识别字幕1使用“乐秀”App制作照片音乐卡点视频能够使用“乐秀”App制作照片音乐卡点视频为视频添加文字、滤镜、转场、贴图、特效；剪裁视频；添加配乐和卡点音乐1使用InShotApp美化与修饰视频能够使用InShotApp美化与修饰视频设置画布与背景；添加文本、贴纸与音乐；添加并设置滤镜1使用“简影”App制作电子相册能够使用“简影”App提供的模板制作电子相册选择模板、添加文字、选择并裁剪图片、导出视频1使用BgerApp制作节日促销视频能够使用BgerApp制作节

23、日促销视频搜索并选择模板、添加并编辑文字、修改文字和图片、输出成片1本学习单元学时小计10第6章PC端短视频的后期制作学习性工作任务或项目.目标：能够使用PC端视频后期制作软件进行短视频的后期制作。.具体任务：在PC端制作短视频。.活动设计：案例展示-学生实操-讲评载体或活动以创意特效视频、商品短视频、宣传片片头等为例学习方法建议讲授法+实践法学习重点与难点重点：使用多个PC端视频后期制作软件进行短视频的后期制作难点：VUEApp、“巧影”App的使用组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时使用“爱剪辑”制作

24、创意特效视频能够使用“爱剪辑”制作创意特效视频导入与修剪视频添加字幕、添加叠加素材、添加画面风格、添加转场效果、视频配乐与导出2使用“快剪辑”制作商品短视频能够使用“快剪辑”制作商品短视频导入与编辑视频、添加视频效果2使用“会声会影”制作宣传片片头能够使用“会声会影”制作宣传片片头导入并修剪视频、自定义动作、添加字幕2使用CamtasiaStudio录制与编辑视频能够使用CamtasiaStudio录制与编辑视频录制与处理视频、制作多视频同框效果、录制教学视频2使用VideoEditor快速处理视频能够使用VideoEditor快速处理视频裁切视频尺寸、截取视频片段、分割视频、合并视频片段、视

25、频配乐、转换视频格式2本学习单元学时小计10第7章使用Premiere编辑与制作短视频学习性工作任务或项目.目标：掌握使用Premiere编辑与制作短视频的方法。.具体任务：使用Premiere编辑与制作短视频。.活动设计：案例展示-学生实操-讲评载体或活动以制作短视频片头、幻灯片动画、影视片尾等为例学习方法建议讲授法+实践法学习重点与难点重点：制作短视频片头、制作幻灯片动画、制作影视片尾短视频、制作滚动字幕、短视频调色难点：修剪短视频、短视频调色、编辑短视频音频组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议安装Premiere的电脑设备、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须

26、掌握的知识内容学时制作短视频片头能够使用Premiere制作简单的短视频片头修剪视频素材、添加字幕、裁剪音乐、导出视频2修剪短视频能够将视频修剪为多个片段并进行拼接标记入点和出点、添加并裁剪视频剪辑、设置音频过渡、设置视频过渡1制作电商图片幻灯片动画能够制作电商图片幻灯片动画创建序列、设置持续时间、设置视频效果、修剪音频、设置音频过渡和视频过渡、应用转场插件2制作影视片尾短视频能够制作影视片尾短视频导入与修整视频、制作视频边框、制作视频倒影2制作滚动字幕能够为影视片尾短视频制作滚动字幕绘制并调整文本框、添加制表位、插入并设置图片不透明度、添加“裁剪”效果2为短视频调色使用颜色校正工具修正短视频

27、的颜色，制作特殊的视频画面效果添加调整图层、调整白平衡、调整RGB曲线、调整不透明度、应用“通道混合器”视频效果2为短视频编辑音频能够对短视频音频文件进行编辑调整音频音量、应用音频效果、设置音频变调、导出音频1本学习单元学时小计12第8章Premiere短视频制作实训案例学习性工作任务或项目.目标：能够使用Premiere制作完整的短视频作品。.具体任务：使用Premiere制作影视轮播广告和企业宣传片。.活动设计：案例展示-学生实操-讲评载体或活动以制作影视轮播广告、制作企业宣传片为例学习方法建议讲授法+实践法学习重点与难点重点：制作影视轮播广告、制作企业宣传片难点：制作影视轮播广告、制作企

28、业宣传片组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议安装Premiere的电脑设备、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时制作影视轮播广告能够根据实训案例步骤制作影视轮播广告添加与处理素材、制作轮播动画、添加字幕与片尾、添加背景画面与配乐4制作企业宣传片能够根据实训案例步骤制作企业宣传片调整入点与出点位置、粘贴视频属性、添加裁剪效果、裁剪视频宽度、添加“边角定位”效果、视频调速、添加音频过渡效果、插入图形2本学习单元学时小计6教学实施1教材选用建议短视频编辑与制作（书号：ISBN978-7-115-51710-4）,吴航行李华主编，人民邮电出版社，2019年

29、9月出版。2教学方法建议本课程教学的关键是知识扩展和业务仿真。教学不以学生掌握“应知”内容为目标，而以在应知基础上达到“应会”为目标。在教学过程中，应立足于加强学生实际应用能力和职业素质的培养，通过项目教学、以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。本课程立足于实际能力培养，应用现实的短视频平台开展教学，并鼓励学生进行短视频创作。课程以学生为中心，工作过程为线索，工作任务为载体，组织课程内容和课程教学，以输出短视频作品的形式导出，以激发学习兴趣，明确学习方向，便于教学中的启发与引导。让学生在完成各项目具体工作任务的过程中来构建相关理论知识和各项职业技能，发展职业能力。3教学考核评价建议本课程为考试课，期末考核方式为闭卷考试+技能实训。在教学考核评价方面，建议围绕知识目标、能力目标和素质目标的实现程度，着力构建多元化考核评价体系。评价要素主要包括平时表现与素养、作业完成情况、技能水平及期末考试成绩，尽量全面、客观地评价学生的成长与发展水平。总评成绩主要由两部分组成：总评成绩=平时成绩（50%）+末考成绩（50%）其中，各项评价指标的构成及比例如下表所示。多元化考核知识目标能力目标素质目标平时成绩课后作业20%技能实训成绩70%表现与素养10%末考成绩知识点考核50%技能实训考核35%拓展能力15%总评成绩=平