双凤坳中学弘扬教师教师争当罗田名师活动专题方案

1、双凤坳中学“弘扬教师精神，争当罗田名师”活动实行方案指引思想以“学创“活动为契机，以提高教师职业道德和专业技能为宗旨， 贯彻贯彻县教育局“弘扬教师精神，争当罗田名师”日勺活动规定，努 力打造“师德崇高，业务精湛”日勺教师队伍。目的规定全校教师在全县师德师风抽查中所有合格；全县教师在理论考试和专业知识测评中所有合格；在各级各类教师基本功和教学技能比赛中，榜上有名，其中每次比赛获县级以上奖励不少于3人次；提炼“双中教师精神”，并加以弘扬；每年培养县级师德模范3人，罗田名师3人；培养5-10人构成日勺“罗田名师”候选人才库，为学校可持续发展 储藏人才资源。三活动内容（一）认真学习理论，哺育师德师魂。

2、进一步学习教师法、义务教育法、未成年人保护法、教 师师德规范、教育十二五规划纲要等教育法律法规，提高依法执 教日勺水平；学习张丽莉等最美乡村教师日勺师德模范事迹，提高敬业精 神。（二）搭建活动平台，彰显“双中教师精神”。（1）巩固课外访万家活动成果，开展关爱“四生”活动。即做 好“留守小朋友、单亲学生、学困生、问题学生”日勺摸底 调查建立档案跟踪关注一结对帮扶活动。（2）开展好每年一次日勺“我最爱慕日勺教师”评比活动。（3）贯彻“三进“活动，即规定教师常进家门，常进寝室，常 进社区村组，加强与学生和家长日勺沟通与交流。（4）开展“弘扬教师精神，争当罗田名师”征文与演讲比赛。（5 ）夯实开展教师

3、基本功训练及教育教学技能比赛。依托课内比教学活动，以校本研训为平台，以“庆教 龄，比成长”活动为抓手，夯实开展教师基本功，即教育 理论基本功，老式教学基本功，课堂教学基本功，现代教 育技术基本功，教育科研基本功日勺训练；以“争当罗田名 师”活动为推手，开展教育教学技能比赛。（6） 加强同伴互助，贯彻结对帮扶，提高教师队伍整体水平。以教研组为单位，以课堂教学为中心，以高效课堂建 设为抓手，进一步教学日勺各个环节，解决教学中日勺“真问 题”。认真贯彻“庆教龄，比成长”活动方案，实现中青 年教师和老教师共同成长，相得益彰。重点开展好新任教 师过关课，青年教师达标课，中老年教师研讨课，骨干教 师示范课

4、比赛。（三）进一步挖掘，提炼“双中精神”。通过“实践活动一学习借鉴一总结提高”凝心聚智，挖掘“双中 精神”内涵，丰富实践活动外延，激发全体教师争先创优日勺激情，提 高争当“罗田名师”日勺自觉性。四.活动保障（一）成立活动领导小组，加强组织领导。组长：廖建涛副组长：廖国怀 余利辉肖卫东 肖思文 彭卫东 毛小红成员：屈春江周卓鹏 林建武周扬华 冯四新 余三刚丁树红程敏 春林冰玉方茹朱碧云周艳山（二）加强督促，贯彻活动内容。做到活动有筹划，有活动安排，有记载，有活动总结。（三）加大管理，形成鼓励机制形成教师师德考核和教育质量年度考核公示机制。做到考核环 节透明，考核过程公正，考核成果公示。形成我校教

5、师训练基本功比赛机制。坚持“全员参与，分段规 定，重点突出，共同提高“日勺原则，努力构建校本研训特色平台， 实现教师基本功训练和比赛制度化，常态化。形成一年一度日勺学校师德模范和“罗田名师”遴选机制。制定 学校“师德模范”暨“罗田名师”评比细则，按照教师申请一考核一公示一审核推荐日勺程序，推举师德模范和“罗田名师”候 选人；对于当选教师，每次奖励不少于200元。学校为活动提供条件保障和经费支持。五.活动安排三月负责人：廖建涛廖国怀屈春江周卓鹏制定方案；宣传发动；启动理论学习；开展师德师风建设。启动庆教龄，比成长活动；开展“新手露一脸”及“五年显一手”比成长活动；四月负责人：余利辉肖卫东周扬华 冯四新开展关爱“四生”及“三进”活动；老式教学基本功训练；高效课堂模式研讨；师德模范及“罗田名师”申报；开展“十年磨一剑”及“二十年具一格”比成长活动;活