相信未来教案一等奖 相信未来优质课教案

1、相信未来教案一等奖相信未来优质课教案教学目标：1、理解诗歌语言，理解诗歌内涵。.2、朗诵传达作品的思想内涵和情感倾向3、初步培育坚韧自信、战胜挫折的乐观人生态度。教学方法：活动体验品读赏析教学时间：1课时教学过程：一、导入生活中有阳光，有阴霾;有欢快，有苦痛;有幸福，也有苦难。面对这一切, 该如何呢?如何来面对生活中的阴霾、苦痛、不幸、失落呢？我们一起来学习食指的诗歌信任将来。二、诵读感受多么坚决的信念!多么动人的诗篇！三、合作探究.诗中用哪些形象来表现生活的苦难的?蜘蛛网无情地查封了我的炉台贫困、落后灰烬的余烟叹息着贫困的哀痛紫葡萄化为深秋的露水生命由鲜亮而黯淡，由热忱而失意，鲜花依偎在别人

2、的情怀由饱满而枯竭的经受，激起了人们对人生中一切失意、 落寞、不快的联想.从这些意象中，可以看出当时社会是怎样的？贫困、落后、混乱1968年正是文革从开头走向深化的年月，在那个疯狂动乱、人性泯灭的时代， 狂热、血腥、暴力、贫困、迷惘、无望充满着整个中国。（著名作家秦牧曾这样 评述文革：这真是空前的一场浩劫，多少百万人颠连困顿，多少百万人含恨以 终，多少家庭分崩离析，多少少年儿童变成了流氓恶棍，多少书籍被付之一炬， 多少名胜古迹横遭破坏，多少先贤坟墓被挖掉，多少罪恶假革命之名以进行！所以诗人面对的苦难，不仅仅是个人的，而是整个时代的、民族的苦难！.诗人是如何面对巨大的苦难的？我照旧固执地铺平无望

3、的灰烬，/用美丽的雪花写下：信任将来我照旧固执地用凝露的枯藤，/在凄凉的大地上写下：信任将来在无望中照旧用纯洁、质朴的情怀憧憬奇妙将来，照旧怀着将来的坚决执著 的信念，给人以猛烈的震撼和崇高的悲剧感。.不仅如此，诗人在第3小节还说要用怎样的方式来写？我要用手指那涌向田边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光 那枝温和漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：信任将来。”这一小节转变句式，冲出了前两小节压抑狭窄的意境，转而变得开阔明朗起 来，力气之大，范围之广，气概之猛，表现了诗人的满腔豪情。假如说雪花写 下的信任将来会化掉，地上的字体会被风蚀，那么诗人用大海般的巨手以曙 光为笔写下的信任将来那么在

4、天地之间，更在他的心里，永久无法被抹去。这一小节用了什么修辞手法，作用如何，孩子的笔体又代表什么？（暗喻生动形象，天马行空，布满想象力。孩子纯真，他们有一种简洁的执 著，诗人对于将来的信念正是如此。）假如说在一二两节中诗人写下的信任将来还让我们感觉到有些无奈有些自 我劝慰的成分，那么我们在第三小节中就能清晰的感受到他的坚决。这三个诗节，一咏三叹，信任将来就像一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心 底的最强音。在那个阴云密布、精神苦痛的时代，信任将来在人们心灵上投 下了一道希望之光。我想，那个年月过来的大多数知青也可以说是一代人，在 任何时候重读信任将来都照旧会怦然心动！食指信任将来、那种残忍的、 固执

5、的、苦痛的、伤痕累累的信任，就是一个人在苦痛现实中对将来坚决不屈 的信念。也是这首诗最为动人的内核。女生读1、2节;男生读第3节5、前三节写我是怎样信任将来的，后三节写为什么要信任将来，探讨诗人坚决信任将来的理由，说说，读读首先，诗人信任将来人们的眼睛能拨开历史风尘，看透岁月篇章。睫 毛瞳孔两个意象承眼睛而来，形象地描绘出将来人思考的神情，而拨开 和看透又歌颂了人类才智的宏大，诗人信任将来的缘由就寄予于这思考的 形象中。其次，诗人不在乎人们对我们肉体和经受的褒贬。腐烂的皮肉迷途的惆怅 失败的苦痛”三个具体的形象或神情，传递着现实人们的种种苦态；感动的热 泪深切的怜悯轻视的微笑辛辣的嘲讽四个细节

6、，呈现出人们对过去历史 种种评价的表情，形象传神，用笔精当。.再次，诗人坚信将来人们对于我们的脊骨确定会赐予热忱、客观、公正的 评定，脊骨就是不屈的信念和探究的精神，那许屡次的探究、迷途、失败 和成功”中表达出来的不屈的信念和精神。这三节，曲折地挖掘了人类内心深处对将来的共同信念，也正是基于这种熟 识，诗人才毫不怀疑地信任将来，并且焦急地等待着他们的评定。6、最终一小节诗人想要告知我们什么呢？最终一节呼唤人们带着对将来的信念去努力，去宠爱，去生活。诗的最终一节，用热忱的呼告，满怀激情地鼓舞人们信任不屈不挠的努力/ 信任战胜死亡的年轻/信任将来，宠爱生命。诗以无可反对的气概，无所畏惧 的精神，向

7、苦难的现实宣战。对将来的信念像大海上的太阳那样喷薄而出， 猛烈地震撼着每一位读者的灵魂。四、由文识人这是怎样一位诗人食指，原名郭路生，山东鱼台人，1948年生，60年月开头诗歌写作，他的诗， 特别是早期作品广泛传诵于知青及城市青年中，但直到90年月，其创作成就才 得到公认，是一位成果巨大却差点被埋没的天才诗人。但历史是公正的，食指那些真正的好诗，就像珍宝，越来越闪烁出绚烂的光 线。信任将来这是四点零八分的北京宠爱生命海洋三部曲这些写 于六、七十年月动乱时期的诗篇，至今读来，还是那么完善，那么让人感动。 在诗中，食指以一名对抗者和思想者的姿杰站在大风中高歌、呼喊。他是一位 时代良知和民间正直渴望

8、的发言人，他以一个歌者的身份让自己的诗歌在城市 和乡村之间春雷一般轰轰滚过，几乎可以说是感动和温和了一代人。就是这样一 位宏大的诗人，他的命运却远不如一般人幸运：在那个动乱的年月(19661969), 诗人诗性的敏感和良知在与残酷的现实的尖锐冲突中不胜重荷，精神始终处于 崩溃的边缘，1972年，在部队当兵时，因猛烈的精神刺激而导致精神分裂，从 今后，食指陷入了长期的病困中，1990年4月住进北京福利院。即使在这样的 环 境中，食指照旧以坚忍不拔的毅力生存和写作着。身世如秋雨般凄凉，内心却落日般悲壮(1978宠爱生命)食指这位在苦 痛吟哦中追问光明的诗人用他的一生，为我们诠释了四个字：信任将来。五、力气拓展布置作业青春