2022年中学心理咨询室特别活动计划

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年中学心理咨询室特别活动计划一、学生心理档案建设(一)活动目的学生心理档案的建设对于及时掌握学生的心理状态、尽早预防学生产生心理问题有着积极的作用。同时当学生发生心理方面的障碍时，也为寻找原因、诊断症状提供历史资料。(二)活动方式由于建档工作刚刚开展，考虑到人力、物力等方面的因素，因此将在高一年级全面铺开，而高二年级则是抽样试点。(三)活动时间_月上旬活动准备期主要进行资料的收集和准备，印刷问卷和培训相关负责教师。_月下旬活动执行期在高一、高二年级开展心理问卷调查和心理档案的建立。(四)活动操作1、高一年级利用一课时的时间，在心理健康课上完成“中学生

2、心理健康”调查问卷。并且在老师的指导下，完成测验分数的统计。最后由学校心理咨询室负责输入，在校园网络系统内初步建立起学生的心理档案。2、高二年级抽取两个班内同伴差异相对较小的班级，利用一个中午的时间(12：1012：50)进行“中学生心理健康”调查问卷的填写。由心理咨询室负责数据的统计和输入。(五)活动结果活动的结果将以学生心理健康档案(电子版)和分年级的学生心理健康报告的形式反馈给相关年级组和德育部门，为年级组和德育部门的工作提供参考。二、高二“人与集体”团体拓展(一)活动目的配合高二年级“人与集体”的主题，通过进行团体心理活动，增加班级凝聚力、增强学生集体意识和社会概念，感受集体的力量与合

3、作的必要性。(二)活动方式高二年级每个班级自由报名，每班_名同学，参加活动。主要项目都是以团对合作为主，_人9足的比赛。采用回合PK制。每班队伍抽签分组，采取淘汰制。(流程大致如下)(三)活动时间十一月上旬活动准备期活动的宣传、相关资料的收集、相关学生裁判、安全维护人员的培训十一月下旬活动操作期选择周二、周五的放学后。(四)活动操作在高二年级范围内宣传和报名，每次比赛不超过_分钟2022年中学心理咨询室特别活动计划（二）一、做好常规教学工作摸索心理健康活动课的规律，参照_年国家教育部颁发的全国中小学心理健康教育指导纲要制定我校相关的心理课程标准，致力于提高学生的心理素质。二、积极进行教研活动1

4、、积极参与学校教学节活动，提高自身的心育素养。2、积极参与区心理健康课堂评比活动，在活动中和兄弟学校交流学习，进一步提高心育课的有效性。三、做好学生心理委员指导和心阳社工作。四、做好心理活动周工作(_周左右)五、做好日常心理咨询工作做好个体心理咨询的辅导工作，制定合理的值班制度，做好咨询记录，及时做好个案研讨和督导，提高咨询的有效性，并邀请校外心理专家给予指导。七、配合学校各部门做好教育工作。做好心理健康教育基本常识的普及，以预防和发展为主，矫正和治疗为辅。遇到问题及时上报学校相关部门，及时解决。经常和学校各部门交流沟通，了解学生心理动态，做好预防和疏导工作。行事历：十月：制定本学期工作计划(全体)十一月：推选各班心理委员心理健康个人成长案例征集心理健康辅导个案征集十二月：邮箱和心理咨询室值日开始请专家对全体教师进行心理健康专题培训给九年级学生举行学习讲座一