八年级物理上册汽化与液化教案1苏科版

1、江苏省沐阳银河学校八年级物理上册汽化与液化教案 1苏科版年级学如课题备课人1） 了解蒸发现象，通过实验探究知道蒸发需要吸热2（2r） 了解蒸发具有制冷作用口（3） 了解沸腾现象，知道沸腾和蒸发的异同I标壬外七（1）水沸腾现象的探，究过程，能绘制水的沸腾图像和描述水沸腾时的规律。八、 （2）知道蒸发和沸腾这两种汽化方式的相同点和不同点课时 1时间一.预习反馈1、叫汽化2、叫蒸发，叫沸点二.、教学过程1、新探引入我们知道物质存在有三种状态，把物质由一种状态变为另一种状态的现象叫做物态变化。思考：晒在太阳底下的.湿衣服一会儿就干了，湿衣服上的太哪去了？2、新课教学小概念:物质由 变为 的现象叫做汽化

2、（用湿布在黑板上写字，一会，水干了。 ）解释这种现象。体验活动1:用.棉球在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，思考1：手上有何感觉？为何有这种感觉呢？ 体验活动2：把温度计放在投影仪下，在玻璃泡上涂一些酒精，引导学生观察温度计的示数有无变化？小结：以上几种情况我们叫蒸发，蒸发具有制冷作用思考3:生活中还有哪些现象蕴含着蒸发的知识，请举例 思考4:今天是周日，你妈妈把你的校服洗了，明天周一升起仪式要穿，你一定要确保校服晾干，请问你打算采取什么措施？ TOC o 1-5 h z 总.结：影响蒸发快r慢的因素有：（1）（2）（3）一则新闻曾经报道过，一家庭主人在家炖汤，由于疏忽大意，导致火灾发生，经查

3、，由于锅里的汤炖干了而引发的，想一想锅里的汤发生了什么变化？沸腾是液体汽化的另一种方，式。体验活动3:观察水的沸腾现象并记录相关数据在书上表中.。个日常生活中看过水的沸腾吗？水沸腾时是什么样子？要观察水的沸腾需要什么器材？我性们来一起来探究。并思考以下几个 问题空思考1：水沸腾前后温度是如何变化的？ “.思考2:水沸腾前和沸腾时的水的声音有何不同？ 思考3:水沸腾前和沸腾时水中的气泡有何变化？-思考4:水沸腾时移开酒精灯，停止加热，.水是否继续沸腾？说明什么了问题？展示学生画的水沸腾图像思考1:从图像上看到了什么共同点和不同点？能分析他们不同点的原因所在吗？小结： , 叫沸点。在标准大气压下，

4、水的沸点是 -思考5:汽化有两种方式：蒸发和沸腾。请比较它们的相同点和不同点三.效果检测1、物质由 变为 的现象叫做汽化，这个过程需要 热量.汽化有两种方式： 和 .2、针对我国土地沙化及沙尘暴日益严重的形势，专家们建议：要提高植被覆盖率,减少裸地面积，这样可以使土壤中的水分蒸发 （填“减慢”或“加快”）.打预防针前，医生用酒精棉球涂在王伟的皮肤上进行消毒时，他感觉到皮肤有点凉，这是因为A .酒精温度较低B.皮肤对酒精过敏C .酒精蒸发，有制冷作用.D.皮肤吸收了酒精.如图（1）下列是曹军同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是t /0Ct /0ct /0ct /0c时间/min6789口1011r121314.15温度/0C95969798989895989898(1)从记录数据看出，某一次观察记录中明显错误的是第min 时的数据;(2)此时水沸腾的温度为 0