初一生物暑假作业答案参考

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页初一生物暑假作业答案参考初一生物暑假作业答案(一)1.A。豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中对于母本必须开花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋2.D。科学发现的一般过程为：观察-问题-假设-实验-结论。孟德尔对遗传规律的探究运用了假说演绎法：观察-问题-假设-演绎-实验-结论。4.B孟德尔别离定律本质是等位伴随染色体的别离而别离，所以发生减数分裂的第一次分裂的后期。由于是等位基因别离，所以应该在杂合体中。5.D6.D7.D9.(1)基因的自由组合定律(和别离定律)(2)aaBB、AAbb(3)等位基因别离，非同染色体上的非等位基因自由组合红色：沙色

2、：白色=9：6：1(4)Aabb)2/3(二)3.A.有一对等位基因可形成两种配子，图中细胞有两对等位基因且独立遗传，所以可产生四种配子，其中一个为卵细胞4.B。同染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方，一条来自母方的染色体。(3)形状和大小都一样的染色体.其中第一点是本质因素7.(1)减数分裂1：2(2)精细胞、第二极体(3)极体和卵细胞(4)3，6(三)1.A.伴性遗传是由于基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相联络。而根本原因是由于X和Y染色体有局部不同，特别是Y染色体决定男性，所以当决定性状的基因位性染色体不同区时，那么在不同性别会有不同表现。2.B.X染色体上

3、的显性遗传的特点是：显性男性的母亲和女儿总是显性;X染色体上的隐形遗传的特点是：隐性女性的父亲和女儿总是隐性。所以题中的雌果蝇应为隐性，雄果蝇为显性。7.(1)乙常隐(2)AaXBXbAAXbY或AaXbYAAXBXb(3)0不能，因为后代男女都可能患乙病(4)2和3(四)1.D。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，所以每个核糖上连有2个碱基，每个碱基上连有2个核糖。碱基通过氢键连接成碱基对，且A一定与T配对，C一定与G配对，所以DNA中有A=T,C=G。2.D。的“O”内符号的含义是DNA中的碱基。的“O”内符号的含义是DNA中的核苷酸。中符号含义是ATP中的腺苷，中符号含义是RNA中的碱

4、基。3.D。DNA双链上相对应的碱基以氢键连接，单链上相邻碱基之间通过脱氧核糖和磷酸二酯键联络起来，脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧，构成DNA链的根本骨架。碱基排列在内侧，与脱氧核糖直接相连。学生暑假学习方案表第一，学习方案，详细如下：1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。方案大概每天完成6面暑假作业。2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。3.预习六年级上册数学相关内容。4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。第二，生活方案详细如

5、下：1.培养个人的生活才能，比方：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。2. 要注意个人平安等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话.。见人要有礼貌。这就是我的暑假方案，我相信只要认真执行这些方案我就一定能过一个美妙，愉快的暑假!暑假学习生活方案表上午7:007:301、背古诗、小学生必备古诗80首(每两天一首)7月份背会15首2、背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵3、背语文下册要求背的内容7:308:00吃早饭、洗漱、整理房间8:0011:301、特长班7月份2、暑假作业语文2页，数学2页。(家长判、改)3、预习下册语文数学书，语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主，数学以书上的练习题为主。12:003:00午饭、午休3:305:301、特长班。2、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)3、课