2022年小学秋季教科研工作计划

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年小学秋季教科研工作计划本学期，学校继续从“科研兴教、科研兴校”的战略角度出发，发扬“求真务实”精神，本着教科研服务、促进、优化教育教学的工作原则，踏实开展教育科研工作。本学期，我们将在原有的基础上，继续加大教育科研的力度，规范教育科研过程的管理，将教育科研工作落到实处，为提高学校教师素质，提高学校的教育教学质量而努力工作。二、主要目标、充分发挥教育科研工作的基础性、先导性和战略性作用，本着“有特色、创品牌、促发展”的宗旨，让教科研“深入教学、深入教师、深入学生”。营造浓郁科研氛围，形成学校科研特色。、重视课题研究的常规管理，围绕课题，组织教师开展研

2、究工作，加强教师新课程理念的内化指导，真正解决教学中存在的问题，以课题研究促进课堂教学的提高。3、发挥教科研指导作用，扩大学校教科骨干队伍，进一步关注教师的科研素养的提高，促使更多的教师成为“科研型教师”，为推动全校教师的专业发展与科研群体的形成打下坚实的基础。4、继续进行新的科研课题的实验研究工作，强化课题研究的实施、总结和反思，积极推广我校教育科研优秀成果。做好已结题实验成果的推广和使用工作。5、以校本培训为载体，深入学习新课程理念，转变教学观念，不断提高教师的教学业务水平。三、具体做法(一)营造氛围，加强理论学习与实践的相结合、针对新课程改革实验的不断深入和发展，及时推荐学习书刊及相关文

3、章，适时引导教师利用网络、书报、期刊学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。、充分发挥教研组的引领作用，认真组织、定期开展各种形式的“教科研沙龙”活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方法提供条件和机会。(要求每组每月两次研讨活动每人每月相互听课两次)3、结合我校教师月考核制度(_岁以下教师每月成功上传校本研究网篇文章、博客篇文章；_岁以上教师手写篇文章。)，落实具体的研究内容、通过定期督查落实对教师学习过程的有效管理和指导，促使全体教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于

4、教育教学实践中，不断产生新的认识、新的思考，从而不断提升理论水平和教学水平。4、加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，组织教师听取专家讲座、参加研讨、观摩交流活动，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。、省级课题培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究已进入结题阶段，在前期研究的基础上，本学期除了申请新的课题外，还要进一步加强相关课题的理论学习，有计划、有组织地落实实施，规范过程管理。期初做好课题计划，同时教科室加强课题实施的过程追踪，每月课题组成员进行一次研讨交流活动，了解课题实施的情况，给予适当的指导与帮助。、抓好教研组建设，切实做好各教研组自己申报的子课题(

5、小课题研究)研究，在实施过程中继续以个案跟踪调查研究为主题。要求各教研组的每位成员每月做好个案跟踪调查记录。研究活动在“实”字上下功夫，在“新”字上做文章，踏踏实实开展形式多样、生动活泼的教研活动，使教研活动专题化、系统化。把教学和教研有机地结合起来，充分发挥教科研的作用，让教师享受教学工作中的乐趣。3、为有效保证课题研究规范有序地进行，继续在课题承担者中开展“五个一”活动，即期初各教研组制订一份课题研究阶段计划(内容主要以个案研究为主)。每月各组长参加一次教科研例会，汇报本组的课题研究情况。每月填写一份“课题记录卡”，及时记录好实验中的成功经验与困惑。每个月围绕承担的课题上交一份有关的教案及

6、个案研究报告。期末各教研组上交一份课题阶段性小结。推广以网络平台为窗口，进一步鼓励每位教师撰写学校课改信息、教学心得、课题研究论文、教育教学案例等，并积极发送至“校本研究网”和“个人博客”，或到各级各类报刊上发表，促进科研成果的转化和教育资源的共享。同时认真组织参加各种论文评比，营造乐于探索教育科研的浓郁氛围。四、工作安排九月份、学校制定教科研学期工作计划；召开教科研工作会议；、各教研组长拟定申报的子课题计划；3、教研组召开“教科研沙龙”活动(通过计划布置任务)；4、每位教师完成读书笔记、并在校本研究网及博客上上传文章作业；十月份、教研组召开两次“教科研沙龙”活动。、教研组上交课题有关的教案、

7、记录卡及个案研究跟踪记录本3、学校召开课题组工作会议；4、每位教师完成读书笔记，并在校本研究网及博客上上传文章作业；十一月份、教研组召开两次“教科研沙龙”活动、教研组上交课题有关的教案、记录卡及个案研究跟踪记录本3、学校召开课题组工作会议；4、每位教师完成读书笔记，并在校本研究网及博客上上传文章作业；十二月份、教研组召开两次“教科研沙龙”活动、教研组上交课题有关的教案、记录卡及个案研究跟踪记录本3、学校召开课题组工作会议；4、每位教师完成读书笔记，并在校本研究网及博客上上传文章作业；一月份、收集教师、学生各类文章获奖、发表情况；3、教科研工作资料整理归档；4、各教研组整理“小课题研究”(个案研

8、究报告)的材料；5、各教研组长上交学期教科研工作总结和“小课题研究”阶段性小结；6、学校教科研工作总结、考核。2022年小学秋季教科研工作计划（二）为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：一、工作思路和目标：本学期数学教研组将在学校教科室的统一安排下，根据芙蓉区教育局既定的工作要求和目标，以“减负提质”为主题，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。二、目标任务：1、加强数学

9、课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代化教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。2、提高数学教学质量，使各年级数学成绩在原有基础上有一定的提升。3、关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。4、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应在平时的教学中加强研究，积累素材，年轻教师上交一篇教学论文参加市区论文评优。5

10、、认真组织小学数学生活创新比赛，并尝试举办数学活动周，高年级以奥数为主题，低年级以速算为主题，以激发学生对数学学科的探求欲望。三、主要措施：1、教研组长配合教导处对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，严格执行学校教导处的计划。2、坚持每周四的教研活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究、专家引领等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课-组织听课-讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。3、严格备课制度。坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学

11、的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。4、严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。5、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。6、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的合格率。四、具体工作安排：周次活动内容1教材分析2制订工作计划，落实研讨课安排。3教学常规检查；规范备课和作业批改；4教学研讨(z执教)5国庆放假6省小学数学教师素养比赛观摩；教学研讨(z执教)7网络教研活动；教