2022年学校教导处管理计划

1、第PAGE36页共NUMPAGES36页2022年学校教导处管理计划一、指导思想坚持以党的_会议精神为指导，以教育现代化为统领，紧扣全面提升教育教学质量主题，根据_-_年县教研室小学组工作计划、_年上半年宝应县教育局初教科工作计划和学校新学年的工作重点，我校教导工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。二、具体工作及措施(一)加强教学常规管理，追求精细化管理。1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等

2、情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，_学生身心健康。2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现学导课堂和无_课堂新理念。坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范(按县教研室下发的作业规范)。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师

3、随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。4.抓好学困生辅导。遵循面向全体，注重差异原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。5.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。双周测和月阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要做好_评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。_好校内期中、

4、期末教学质量的检测工作，要做好成绩统计及质量分析。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心_学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。6.加强教学常规的检查制度。继续坚持定期检查与平时检查相结合，加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测的检查力度，及时反馈。采用年级组循环传阅的方式，开展优秀备课本、优秀听课笔记展示交流活动。加强随堂听课，经常性地_教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动，(二)深化课堂教学改革提高教师驾驭课堂能

5、力继续开展学导课堂和五_课堂研究活动，通过理论学习课例展示自我反思_评议等多种方式，提高教师驾驭课堂的能力。1.理论引导实践。深入研究优质课堂教学策略，注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究，强_师对自己教学行为的分析与反思，以学生的学评价教师的教，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，_体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。2.上好四种课。第一是推门课。对于课堂教学存在问题较多教师，采取跟踪听课，帮助教师改进课堂教学，提高常态课质量。第二是校内赛课。采用说课授课评课三环节进行，由教导处制定活动方案，学科教研组负责落实。第三

6、是校内研究课。通过一目三案课例研究模式。形成了以课为核心的循环往复的教研过程。粗案(初案)：参与人(非主备人)研读教材，对教材进行初步地、粗略地阅读，在了解大致内容及教材编排特点的基础上对教材中某个点的研究，如一个重难点，一道习题，一个资源拓展等。粗案侧重自我对教材某些特殊点的原创解读。主备人应对教学内容有完整深入解读，并有详细教案，为课堂展示做好相应准备。通案：主备人通过上课的形式展示自己对教材与教学的理解。同组成员结合自已课前粗案研究，结合听课情况，结合自身实践开展研讨活动。同组成员在研讨结束后将粗案交给主备人，主备人结合大家的研讨意见，梳理并形成集众人智慧的教学通案。个案：各位执教者结合

7、本班实际和自己教学风格，对通案作个性化的修改。第四是精品课。3.教学反思促成长。引导教师重点_以下内容。一要反思教学行为是否达到教学目标;二要反思课堂是否落实了学生的主体地位;三要反思是否创造性地使用了教材;四要反思教学过程是否存在着内伤;五要反思是否迸发出智慧的火花提高教学反思质量。4.进一步把观课议课落到实处。每次课例研讨活动中，教导处指定专人负责点评，同时所有听课教师要上交议课小结，_评议时，授课教师谈教后感言，再由听课教师围绕三个一进行评议，即展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进。通过头脑风暴，激发思维的火花。(三)扎实推进校本研修，促进教师专业成长1.努力做学习型教师。继续利用好

8、学习笔记走近书籍，要求教师学习有关现代教育理论和体会新课程改革的精神实质，并作读书笔记，定期进行检查并在学科、年级组进行交流;走进同事课堂听课，虚心向他人学习，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法;继续有计划地_教师外出学习，让教师走出学校，开拓视野，学习先进的理念、先进的教法。2.继续加强_备课的研究。加强对_备课时效性的研究和指导，把_备课作为促进教师专业发展的坚实平台，在_备课活动中强化教师基本功训练，努力把备课的成果转化为教师内在的素养。要根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把_备课过程变成_研究的过程，要_备课的流程管理：个体钻研_研

9、讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。3.继续开展专题研究工作。(1)开好新学期教学教研工作研讨会。对学期期末常规工作检查情况进行反馈，重点布置新学期的教学教研工作。各教研组、课题组先后就工作思路和活动的具体安排进行交流。(2)抓好起始年级和毕业班工作。一是要学习新理念，树立新的教学观;二是要发挥团队智慧，加强教学活动;三是扎实完成教材任务的同时，根据各班具体情况对学生查漏补缺，要做到保底提优;四要研究新动向、新题型、新方法，进行纵向和横向交流，强化系统模拟训练，拓展训练和细心训练，使教学与课改接轨，保证教学方向正确，方法灵活。(四)加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质1.创设良

10、好的骨干教师成长环境。开展以_教师成长为主题的展示活动。基本功竞赛：定期_教师开展好说课、赛课、撰写论文、试卷命题、读书演讲等教学基本功竞赛，把一切可利用的资源都转化为教育教学的实际资源;教学评优：积极_教师参加学校和上级举办的各类展示评优活动，推荐骨干教师参加各类业务培训活动。2.引领骨干教师、青年教师成长。开展新一轮青蓝工程，有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。(四)强化素质教育意识，注重学生全面发展。加强音、体、美、劳、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。筹组多种学生乐于参与的兴趣小组或组队，开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生

11、自主学习内驱力。1.加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康课，落实大课间体育活动制度。做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺术教育，_学生积极参加各种活动，提高艺术修养。2.创建书香校园。继续围绕营造书香校园，师生共同成长的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥学校图书室以及学生的图书资源，开辟班级图书角，认真_、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。开展推普宣传周、普通话朗读比赛、写规范字比赛、讲故事比赛等活动，促进学生更加规范地使用语言文字。通过开展小手拉大手，增强了学生对自己身边的大人普通话的

12、口语规范纠正意识;开展啄木鸟在行动加强对校园语言及校园周边的用字监督检查的力度。继续利用小记者站这一平台，引导学生走向生活，开阔视野，磨练本领。创办校级学生读写刊物。3.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。注重日常渗透，养成良好学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。(五)树立服务意识，强化教导管理1.牢固树立为校长室服务，为教师服务、为学生服务的服务观，是做好教导

13、处工作的保证。为校长室服务，就要当好校长的参谋;为教师服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关怀指导青年教师。为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学管理网络。2.努力做到各项工作有计划、有措施、有检查、有总结，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把以教学为中心落到实处。3.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实

14、记载，统一归档，系统管理。为学校绩效工资改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。4.按照市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。积极做好小学生素质发展报告册和学生成长记录袋的过程性使用工作，充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。做好各班学生成绩收集存档工作。三、分月活动安排_月份1.做好上学期期末质量监测分析工作，各年级组及教师个人上交各项教学计划。2.做好迎接县开学工作大检查的准备工作。3.课务分工安排。4.下发新学期各学科教学进度。5.制定新学期教导处工作计划。6

15、._参加县教研组长、备课组长质量监测分析会。7.做好省学籍信息完善工作。_月份1._老师参加荷韵杯语、数、英青年教师校、镇优质课竞赛2._参加五个一百工程校本推进系列活动之一(计划制定)3._参加县小学课堂教学模式推进活动4._参加七彩语文杯全国优质课竞赛推选人员研课活动5._参加县小学数学新理念、新教材视频学习与研讨6._参加珠心算_学校教研活动7._参加小学数学名师送教活动8._参加市小学数学优质课比赛活动9._参加省同盟校扬州专题活动10._参加_省中小学英语朗读能力在线展示活动(县级初赛)11._老师参加小学音乐教学观摩培训活动12._老师参加小学青年体育教师基本功提高培训13._老师

16、参加小学美术教学观摩培训活动14._老师参加县小学中年级品德教学调研_月份1._参加五个一百工程校本推进系列活动之二(校本落实)2._参加荷韵杯语、数、英县级优质课竞赛3._参加县小学数学青年教师基本功选拔赛活动4._参加小学数学高端培训论文、案例评比活动5._参加小学教学质量绿色飞检6._参加教育部重点课题、省前瞻性教学改革_项目推进活动7._参加全市五个一百小学英语必读书目英语角阅读教学研讨会8._参加_省中小学英语朗读能力在线展示活动(市级复赛)9._参加小学音乐老师合唱培训10._参加小学青年体育教师基本功提高培训11._参加小学美术教师基本功比赛10._进行期中教育教学常规检查及质量

17、检测分析_月份1._参加校本教研星级学校创建现场研讨会2._参加五个一百工程校本推进系列活动之三(调研指导)3._参加小学语文新教材课堂教学展示与研讨活动4._参加县小学科学骨干教师优秀课展示暨选拔赛5._参加一目三案_备课调研6._参加参加全省小学数学特色教研活动7._参加教育部重点课题、省前瞻性教学改革_项目推进活动8._参加全市小学生英语课外阅读能力展评活动9._参加小学音乐老师合唱培训10._参加小学体育与健康观摩培训11._参加小学青年体育教师基本功提高培训12._参加小学美术教学观摩培训活动13._参加县小学高年级品德教学调研14.做好全县小学毕业生学籍年审工作。_月份1._参加小

18、学期末复习课质量调研。2._参加小学期末命题及监测相关工作。3._参加五个一百工程校本推进系列活动之四(交流评比)4._开展学科期末复习5._参加新教材省市培训6._参加扬州市小学生珠心算比赛7._参加小学教学过程性资料评比8._参加召开全市小学英语课外阅读工程同课异构研讨会9._小学英语教师专业素养基本功研训活动10._参加小学音乐老师合唱培训11._参加小学青年体育教师基本功提高培训12._参加体艺卫优秀论文评比13.制定复习计划，安排期末检测工作，做好小学期末复习与素质教育质量评价工作。14.各学科做好期末质量分析。15._开展一目三案式_备课质量评比。16._参加小学技能学科面试。.做

19、好市小学生核心素养展示活动准备工作。.核发小学毕业证书，_小学生毕业仪式视频展示活动。10.布置小学暑假工作。七、_月份1.总结一学期教学教研工作，谋划新学期工作思路。2._老师进行学科质量分析。3._小学秋季招生工作。2022年学校教导处管理计划（二）一、指导思想围绕学校中心工作，落实学校制定的工作计划，努力实现教学管理的精细化、优质化，充分发挥教务处服务功能，提高教务处工作效能，进一步提升教育教学质量。二、教务处日常工作1.严格执行课程计划，开足、开齐、上好规定课程。加强教学过程的监督和管理，争取教学工作上层次、升台阶。2.优化师资，优化课堂，开展教学调研活动;统筹安排第一课堂主课堂、第二

20、课堂校内活动、第三课堂校外活动。3.落实教学质量检测监控措施，_好各种考试，培养学生良好学习习惯。4.抓好毕业班工作，各项教学活动落实到位。5.加强学籍管理工作，建立健全学籍档案。做好转户籍人员子女、随迁子女入学安排;严格执行普通高中招生政策，严格规范招生行为。6.增强教务处工作人员的服务意识，严格执行学校的岗位职责管理要求。7.坚持依法治教，切实抓好师德师风建设，规范教师从教行为，严控教师三违现象。严格执行教辅资料使用和管理有关规定，严禁向学生推销中小学教辅目录以外的其他资料。三、本学期重点工作1.抓好各功能房的管理和使用。进一步加强_器材、音体美器材、图书管理，做到规章制度健全，账物相符，

21、账账相符;开放使用各教学功能室，严格按要求开设理化生_。2.配合学校_实施暑假作业展评素质教育展评周教育教学开放周迎元旦文艺汇演等大型活动。3.加强和推动学校文艺工作，坚持美育与智育相结合、课内与课外相结合、普及与提高相结合，推进戏曲进学校、合唱节经典诵读等工作，推广戏曲广播操。4.加强和推动学校体育工作，广泛开展阳光体育运动，推进学校足球，_各种层次的足球联赛活动，_学生参加全市中学生篮球赛。5._实施班级工作会诊制。以班级为单位每月至少召开一次会议，对班级问题进行团体会诊。班级会诊由班主任负责召集并确定议题，本班全体科任教师参加。6.加强音体美计及校本课程的教学巡查。严禁随意调课、占课、缺

22、课、上课放羊现象;强化非中考学科及校本课程质量检测和评价机制，确保国家课程和地方课程有效实施。体育教学和课外锻炼要围绕中考体育项目开展针对性训练，并经常进行检测，检测不达标的要加强训练，提高成绩。7.根据学校安排，做好教学交流工作。继续加强与-_西省创新协同中心学校、抚州市七校联合体的教学协作。在县教体局指导下，认真开展_中学教育集团(第三阶段)教学教研交流活动。8.抓好保学控辍工作，严格落实保学控辍职责制，建立失学辍学适龄儿童工作台账，逐个做好劝返工作，进一步落实各项资助帮扶政策，确保每一位学生不因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学。重点_留守儿童、随迁子女、贫困家庭学生、残疾儿童等特殊

23、群体，落实入学一对一关爱帮扶机制，确保适龄儿童按时入学上课。9.抓好教学安全工作，杜绝教学安全事故。体育、音乐、美术、微机、阅读、_课等校内实践课程的教学地点、教学资料、教学手段与其它在本班固定教室上课的学科有所不一样，要求任课教师和功能房管理人员课前做好上课准备，布置教学场地，准备器材、药品、书籍、音响资料等;进行安全检查，发现问题及时上报;落实_室管理制度，防止因教学器材、场地设施、仪器设备、药品标本等本身存在安全隐患而发生伤害事故;教师要加强安全教育和警示，交代清楚用火、用水、用电知识和安全注意事项;合理安排教学资料，结合学生特点、场地情景、季节气候等因素安排教学资料，坚持良好的课堂纪律

24、，不能放羊式教学，不能随意让学生自由活动，有效预防伤害事故的发生。9.做好循环教材发放、管理工作。确保循环教材登记、发放、保管、循环使用等环节不出差错。教务处将在校长办公会领导下，进一步解放思想，培养先进办学理念，守正创新，彰显特色，_，_，潜心耕耘，追求_，助推_中学的腾飞。2022年学校教导处管理计划（三）一、指导思想以_精神为指导，努力贯彻基础教育课程改革纲要精神。加强校本培训力度，促进教师队伍建设;加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越;进一步树立以人为本教育思想，促进每一位学生健康发展。使学校逐步形成生源优势、学校品牌优势、师资优势，努力确立学校在地区中的窗口地位。二、主要目标任务1

25、、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，_教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科技建设、双语教育、新教育实验、中澳音乐教育实验等领域均能取得新的成果。3、加强师资培训力度，继续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、新苗组学术沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。4、加强各条线岗位练兵和磨好课活动，做好各学科青年教师参加太仓市课堂评优活动及教师基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。5、继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教

26、育教学水平再上新台阶。6、继续深化新课程改革，全面试行义务教育课程设置方案，加强综合实践、艺术等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。7、加强体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在太仓市田径运动会、冬季三项体育比赛成绩有新突破。继续做好体育与健康达标试点工作。8、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。9、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。三、主要工作加强学校特色建设，打响学校的教育品牌1、积极开展新教育实验研究新教育实验是朱永新教授新教育思想指导下开展的教育实

27、践研究，旨在将教育的理想转化为教育的现实，最大限度的开发人的潜能，并且促进人的最优化发展。本学期，教导处将协助校长室稳妥有效的开展此项研究。具体目标如下：教导处将督促师生完成校长室提出的读书目标。学生每学期读课外书不少于2-_本，背诵古诗文不少于20-40首;教师读书不少于_本。所作读书笔记中高年级学生不少于_字，教师不少于_字。教导处将_人员指导师生撰写生活随笔及教育随笔，鼓励及倡导学生和教师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。在短时间内，教导处将征集优秀案例，以供师生参考。积极营造双语氛围，在开办的双语教学实验班中，大力开展对非语言类学科运用双语教材的研究工作。做好每学期举行一次的英语节筹备和

28、总结工作。抓好英语兴趣小组活动，力争在苏州市英才杯，狮山杯小学英语能力竞赛太仓地区选拔赛中取得佳绩。协助校长室做好学校网页建设工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成部分。2、继续抓好科技特色教育继续建设好各类科技教育基地，包括科技活动基地和科技作品陈列基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资源，把它们建设成_学生开展科技教育的活教材。积极探索开展科技教育活动的途径和形式。一是_开展各类科技类的兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培养学生的科技兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领。二是开展小实验、小发现、小制作

29、、小创造的四小活动，培养学生的实践能力和创新精神。充实和壮大科技教育师资队伍。本学期我校将继续外聘具有科技专长的老师担任校外辅导员，同时我校自然、劳动学科的老师要不断提高自己的科技素养，利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培养具有科技特长的苗子，力争在省市各级科技类活动和比赛中取得好成绩。3、继续加强对信息技术与课程改革的实践研究。本学期将分语文、数学、综合学科定课、定人，分别执教信息技术与课程改革的研讨课，进一步探索信息技术与各门学科的整合，使信息技术真正服务与学科2022年学校教导处管理计划（四）一、指导思想本学期教导处将在上级主管部门的指导下，校长室的正确领导下，以“建设高

30、质量的特色实验高中”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素质教育，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理的规范化和科学化，继续加大课程改革的实施力度，增强服务意识，提高创新能力，服务中管理，管理中服务。二、工作目标1.加强和精细化管理，规范教学行为。2.深化新课改，转变教学行为。3.培养学习习惯，转变学习方式。4.强化月考核，完善管理体系。5.加强队伍建设，提高教师素质。6.强化教研组管理，提高教研质量。三、主要工作：(一)认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革1.继续_和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果;有

31、计划地_新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考核，使广大教师树立正确的课程观，增强实施新课改的自觉性，提高实施新课改的能力。2.以课堂教学为核心实施素质教育，以规范管理为准则落实素质教育，以提高学生素质为目标深化素质教育。开展以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为突破口，提升教师教学水平，保证课堂教学质量的提高。为此，教导处将采取如下措施推进新课改的实施：在教研组多开新课程示范课、研究课，教研组长_老师认真评课，使老师在讨论中反思、在反思中提高;建议行政领导多深入班级，听推门课，多深入年级，帮助老师解决实施新课改中所遇到的实际困难;教导处每学期至少_一次以新课改实施为主题的视导

32、检查;每学期举办一次以新课改为主题教师论坛，为教师间的交流提供平台。3.加强校本建设，注重精神引领。深入开展符合我校学生实际的探究性学习，开好研究性学习课;_好综合实践活动;规范校本教研和校本培训，每个教研组都要按要求编写出符合我校实际的校本教材，力求在原有基础上有所突破;最大限度地促进学生的全面发展、综合素质的提高。4.做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作，最大限度地促进学生特长的发展。(二)严格教学管理，规范教学行为。1.严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修

33、教师应提前一周凭通知将进修时间报至教导处，并自己协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。2.各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教导处将协同教研组、备课组定期检查各学科教学进度及执行情况。3.坚持教学“六认真”(听备讲批辅考)，细化教学常规管理。严禁无教案上课，要严抓_备课，统一备课要求，青年教师要求详案，并要写好教后记，所有老师不准用现成教案。教案要一课一案，要求三级备课齐全，三维目标科学，注重过程设计。教导处每月抽查一次教案，及时反馈

34、。加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂_失控现象。上课要重学生的学力和上课状态，重_教学，不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率;课堂原则体现出主动参与和激励评价;课堂程序要反应出感知读、启发思、_议、点拨讲、指导练和创新用;课堂上要鼓励学生质疑。教师要做到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看;学生能自己探究解决的，让学生自己去完成;学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。注重发挥学习小组的作用。课堂练习要巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点;教师要具体做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、_突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保_%的学生能掌握_%的课堂

35、内容。教导处通过月考等对教师的上课效益进行考核，通过每天查课对上课情况进行监控。协调政教处加强对学生上课违纪现象的处理力度，确保良好的上课秩序。对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“五必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠);切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，_“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高_分钟的效益。在调研的基础上改革各科作业形式和作业量(如语文作文、英语全作文、各科作业量、政史地作业形式为小论文等，周考问题)，减少无效、低效劳动，提高作业的效率。教导处将每月抽

36、查一次作业，并将检查情况进行通报，且将检查结果纳入月考核。加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好月考、期中、期末及各种考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。重点要把好命题关，命题老师要把握好试卷的四度：“信度”、“效度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例，使a、b、c三类学生都有成就感，为检验教学效果提供合理而可靠的依据。严明考试纪律，营造诚信光荣、违纪可耻的风气。每次考试后教导处要认真_质量分析，及时反馈教学情况和命题质量。4.继续实施相互听课制度，每位老师每月至少听_节课，听课要有记录，做到及时、公正、客观，并有评价。本学期教导处将继续对此进行检查，并将检查结果纳入月考核。

37、5.行政领导将继续有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，进行书面反馈，努力促使其业务水平的提高。6、本学校将继续对上课进行录像，加大录像次数和覆盖面，为互相听课评课创造条件。7.教导处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。8.培优补差，真抓实干。根据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必须重视分层教学，做好培优补差工作。培优要做到集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱，吃得好，并对尖子生进行质量跟踪，教导处组通过定期召开的学生座谈会，了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视，情感

38、投入，及时激励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。继续推行学习小组制度。9、加强早自习管理，高一高二年级早自习一律进行大声晨读，不得讲题或讲课。10、教书育人相结合。要把学会生活、学会学习、学会沟通、学会思考、学会调节心态渗透到教学中去，引导学生逐步形成以辩证思维为基础的开放乐观知足向上的良好心态，为学生的一生幸福奠基。为使以上要求和策略能够得到很好地实施，教导处要建立以联考成绩、学生满意度、听课和教案作业检查为主线的考核体系。每月抽查一次教案和作业，每次考试进行一次成绩分析，每学期进行一次学生调查问卷。(三)加强教研组建设，充分发挥教研组的作用。1、教研组长应积极指导本组教师开展

39、各项正常的教研活动，教研活动要做到“四定”定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要有详细的活动记录。每学期教研活动不少于_次。要加强对_备课工作的管理和指导，切实提高教研活动的实效性。2.充分发挥_备课的作用，强化_备课制度。_备课要每周一次。备课组长是该年级该学科的带头人，也是第一责任人，要对本学科的教学质量负责。要_教师制订年级教学计划，检查教师落实各项教学常规的情况;要_本学科进行教学质量分析，研究本学科提高教学质量的改进措施;要_和带领本学科教师积极主动地开展好_备课活动，重在抓好每次_备课的质量，_备课的主要内容是总结反思上周教学工作，_研讨下一周教学设计，力求做到“三定”、“四研究

40、”(研究课标、研究教材、研究学生、研究教法)、“五统一”(进度统一，内容与要求统一，重点与难点统一，重要例题及作业统一，教具与实验统一)。要求每个课时教案后面必须有教学后记，把教学后记作为教案规范来抓。3.要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、观摩课，研究课，提倡开课教师合理运用多媒体手段，努力提高教研活动的质量与成效。4.加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。要求及时填写好听课评议表，教研组及时上交，教导处及时检查和反馈。为了达到以上要求，教导处要加强对教研组

41、活动和_备课的检查和考核力度，每次活动的出勤和质量有专人检查，及时记录和反馈，并纳入对教研组长、备课组长的月考核。(四)强化青年教师培养，加强教师队伍建设。1.积极培养青年教师。对他们思想上要求严格，工作上要信任、关心和帮助;积极创造有利于他们迅速成长的环境，支持青年教师参加各种级别的教研活动、各类比赛。适时举办青年教师坐谈会。2.制定并_实施“青蓝工程”，积极_新老教师的拜师结对。教导处要跟踪检查双方对协议的执行情况，并将检查情况、青年教师的教学成绩和指导老师的月考核挂钩。3.加强对青年教师业务能力和业务水平的考核，认真实行“三查”(查教案、查听课笔记、查作业批改)、“二课”(汇报课、考核课

42、)、“一考”(考学)制度。4.开展新调入教师公开课活动，进一步促进青年老师的迅速成长。5、举行第_届教学设计大赛。6、_评选新课程教学明星。7、组建听评课委员会。8、_友好学校竞赛课活动，以此推动相关教研组教研工作的学校教导工作计划3指导思想。认真贯彻上级教育部门及区教育局的指导思想，以“创新目标，优化管理，狠抓质量，提升形象”为重点，以“创新、细节、实效”为核心，以内涵发展为途径，以提高教学质效为手段，围绕“用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧”的总体思路，创建智慧课堂，提高教育实效，培养阳光少年，为学生的终身发展奠基。重点工作：一、教学管理构建管理网络形成管理合力学校加强各级管理网络的执行力，以

43、校长室为指挥，以教导处为中心，以学年组、教研组，备课组为机构，建立管理网络，形成管理合力(分管领导每月1_次参与教研活动)。从学校到备课组有计划，有总结，过程落实到位，教学管理制度具体，领导带头上专业课，起好示范引领的作用。二、教学过程规范教学过程执行课程计划我校的课程开设严格按照新课程标准及_市义务教育课程计划来设置，切实实行国家、地方、学校三级课程管理制度，做到开齐课程、开足课时，积极推动课程改革，努力开发具有自身特色的校本选修课，学校大力推进阳光体育活动，在保证开足体育课的基础上(1_年级每周_节;3_年级_节)，每天利用第二节课和下午第六节课后开展大课间活动_小时(体育组、教导处联合检

44、查)。音乐、美术教师配备到位(1_年级每周_节;3_年级_节)，除保证课程计划中要求的课时外，每位老师都根据自己的特长开设兴趣班，让学生的兴趣和特长得到发展，有力地推动学校素质教育的蓬勃开展。在备、教、辅、改、考各环节中，学校有科学严密的管理平台，实现网络管理，建立严格的管理和考核制度，如“教研制度”、“个人备课和_备课制度”(每学期一次教案检查;每月一次校级教研学习活动：教导处拿出计划、过程记录、学期总结;每月一次级组学生问题研讨会：年级组拿出过程记录、整改措施;每月一次科组教研活动：_位教研组长拿出计划、过程记录、学期总结;每周一次_备课活动：备课组长拿出计划、过程记录、学期总结;);“三

45、科联赛制度”接受业务水平测试(老师们每学期出一份有新意的试卷)或“抽测制度”(根据上级要求每学期一次);上课、听课制度(每学年1_次校级以上的高质量研讨课，包括家长开放日的课;每学期每位老师听课8_节)，课后进行分析点评;“作业批改制度”(学校每学期开展一次作业展评：要求全班_%学生参加);名师工作室制度(依托集团学科指导委员会和各级名师每学年开展一次拜师活动“常规找差距”);质量分析制度(每学期从个人到备课组到学校层面按上级要求有教学质量分析报告，学业成绩差距大的主动与分管领导一起查找原因、寻求对策)，发扬优点，克服缺点，不断进步。三、专业发展搭建成_台促进教师发展学校将根据上级要求，给老师

46、们搭建各种平台，促进教师的发展;老师们要依据“教师专业发展规划手册”，建立自己的博客，记录自己的成长(信息中心负责培训);级组和科组抓好落实(每月一次汇报)，学校教导处牵头进行阶段检查。1。理性科学地创建办学特色。我们的课堂教学重点落在抓学生素质、抓质量提高，向_分钟要质量。为实现这一目标，学校提出创建智慧的课堂即：课堂上老师用“智慧启迪智慧，用心灵塑造心灵”。智慧的课堂更加强_师要开启自己的智慧，运用一切可利用的因素调动学生的积极性，开启学生的智慧之窗，介于此，我们把信息化作为学校办学特色，建立各种平台，为智慧的课堂提供保障。为使课程改革落到实处，激发老师的积极性，我们以学促提高，以赛看效果

47、。围绕智慧课堂进行校本教研，开展教师精彩一课活动(本学期拟从第三周开始，主题词大致在“智慧、细节”等、教师基本功大赛、课件制作比赛或网络环境下教学设计比赛等。2。严格有序地开展各类培训。智慧的课堂来自于智慧的老师，因此建立一支过硬教师队伍是稳步推进课改的先决条件。学校采用走出去请进来的方式提高老师的业务能力与理论水平。聘请专家辅导和名师讲座(学校每学期一次)，提升课改理念，指导课改实践。同时派出骨干教师到国内外教育先进地区学习取经(原则上学校每学年每学科提供一次外出学习机会)，这些实地考察和学习，让老师们开阔眼界，拓展思路，提升素质。学校还要定期召开课改专题研讨会(学期末举行教师博客或课件交流

48、会)、多种沙龙(常规找差距)、课改汇报等，对学校办学质量的提高起到了引领的作用。3。认真务实地开展校本教研。我们以学校自培基地为本，以学校教师“教、学、研”一体化为本，依托于教学实践，帮助教师内化新的教育理念，帮助教师找准理论和实践的结合点和行为操作的新方法，也就是促进教师从观念到教学行为的转化。出台了以“四有三保证”为核心内容的教研制度“四有”即教师参加教研活动做到有疑难困惑;有教研专题;有中心发言人;有点滴收获;“三保证”即教研时间有保证;教研人员有保证;教研实效有保证。同时鼓励教师自己根据自己需要购买资料、书籍，小学语文、数学教师、小学教学研究等成为老师们教师必备的手头刊物，学校还定期购

49、买最新教育教学有关书籍、光盘，建立站，教师网志等(老师每人每月1_本教育专籍)，为教师们搭建学习交流的互动平台，使浓浓的教研氛围充满校园。学校将不断改进校本教研的模式，让每位教师把自己的教学实践作为研究对象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教学理念，努力使教师们成为专家型和学者型教师。4。构建促进学生发展的评价体系。学校根据“立足过程，促进发展”、“评价是学生个性发展的一次展示”等新的评价理念，构建了阳光少年评价体系，在_学生学业成绩的同时更_他们学习兴趣与习惯的养成和品质的形成。学生在赏识中收获，在激励中成长。我们要扎实开展关爱活动(每学期每位老师帮扶3_名特困生，要有记录)。在阳光育才

50、，缤纷校园里，争取更多学生获得阳光少年称号。四、教学研究科研指导教学课题提升质效扎实的校本教研为科研奠定了基础，教师们有这样意识，即问题是课题，从小处着眼，开展切合实际的教研工作，老师们每人要有一个研究专题、每学期撰写课改感受、故事、论文等(每学期1_篇)。“_”期间，学校又有几个新的课题，我们共同努力使更多的课题在国家、省、市区立项获奖。教师个人、备课组、学科组已有_个小课题在育才集团立项，已经通过了中期检查验收，我们要结合教学实际加强学习研究，取得更满意的成效。五、办学特色合理开发校本课程务实创建办学特色我校以原有的课程资源为依据，有效地开发校本课程。现在已有校本课程十几门(承担校本课程的

51、老师做好计划、总结、过程记录、学生活动签到簿等)，“走进藏书票”、“巧手剪贴写”、“dv与动漫”、“小记者”“、成长记录片”、“少儿体操”、“游泳训练”、“小作家”等，另外有十几个小社团活跃在校园和社区间，孩子们在育才二小这座温馨的家园里成长收获，欢度着快乐的童年。学校将加强跟踪了解，发现典型，大力表彰，力创学校特色。附：活动计划_月：1、召开三长会议，落实教学常规要求，制定各级计划。2、落实课程计划，规范教材使用。3、召开校本课程教师会议，规范校本课程的管理。4、各教研组召开本月教研会议，根据区教科室的工作要点落实本学期教研组工作。5、规范阳光体育活动，制定计划、过程记录等，本月活动内容：训

52、练队形、队列、_跑比赛。6、“精彩一课”启动，编排讲课表。7、_申报_市科研成果奖。8、_全国电视课评比。_月：1、继续“精彩一课”活动。2、毕业班学生会议。3、参加区教研室_的小学生学习兴趣调研活动。4、英语节启动。5、继续教育选课、开课。6、筹备集团青年教师基本功大赛。7、阳光体育活动内容：班级特色展示：_舞、游戏、韵律操等。8、完成区课题中期报告。_月份：1、参加集团_的心理健康主题活动。2、深化师徒活动。3、参加区小学生英语节目表演比赛。4、参加区思品与生活(社会)教学课件设计评比活动。5、参加_市小学综合实践活动教师说课比赛。6、校体育运动会。7、区趣味运动会。8、区国民体质测定(小

53、学生)。9、区第_届学校艺术展演暨第_届少儿艺术花会活动。_月份：1、核心学科竞赛总结。2、全区科学优质课评比。3、参加区数学教师“读懂课堂”基本功比赛。4、参加区课标实验教材课本剧表演活动。5、集团小课题结题。6、接受区各类课题中期检查。7、申报区科研奖。8、区“体育与艺术优秀教学课例、论文”评选。_月份：1、全区小学四科教学质量检测。2、参加_市小学德育论文比赛。3、参加区体育教师基本功比赛。_月：1、期末考试。2、各学科教研工作总结。2022年学校教导处管理计划（五）一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问

54、题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。二、工作要点和措施(一)继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。1、各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，2、严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，_“题海战术”，增

55、加学生负担。教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。教导处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。4、认真做好质量监控工作。根据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。5、做好学籍管理工作。_班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教导处做好学籍自查工作。(二)重视并推进教学研

56、究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。1、夯实加强教研组建设。教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时_教研活动，及时收集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师教案，并做出评估，指导教师备好课、上好课、命好题。备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推进_备课。期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作，并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。2、加强高效课堂研究，提高课堂教学效率。认真_好学校中青年教师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。3、积极开展课题研究工作。各组在_月底前向学校报送一个校级课题方案，在此基础上，确保有一项市级课题立项。4、重视毕业班教学研究工作。认真研究中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周_两次月考。教师要认真评卷，及时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。鼓励教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。鼓励教师积极申请