江苏省2019–2020学年八年级下学期语文期末试卷

1、2019 W020学年第二学期期末试卷八年级语文（满分：150分；考试时间：150分钟）、积累运用（32分）1.下列加点字注音,全部正确 的一项是（2分）A,婆娑(sue-)咫尺（zh j星宿（xi QB.秀顽（q力解剖（pa。逮捕（d a）iC.皓齿（ku）宽宥（yeu）俯瞰(ken)D,伫立（zh力花蕊（ru J渊薮（S6扣人心弦 （xu cn） 公正不阿（a 单枪匹马（p 舐犊情深（sh）2.下列各句中，加点词语使用.正.确.的一项是（2分）A .小明能够取得优秀成绩的诀窍是凡事都提前未雨绸缪。 6月18日下午5时许，我校众多莘莘学子.走出考场，为初中3年的学习画下了圆满的 句点。C.令

2、中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名 . 遐迩。 D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 3.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（2分）A.不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。B.谁也不会否认长江是向东流的。C.网友称亲眼目睹了城管人员粗暴执法。D.三月的瘦西湖，是一个美丽的季节。4.下列对句子主干的提取正碉.的一项是（2分）A.郭老当年在游艇中伏案疾书的形象，又浮现在眼前。郭老浮现在眼前。B.满头白发的李老师总是兴致盎然地教我们写作文。李老师教作文。C.我不相信那些骗人的鬼话。我相信鬼话。D.鲁迅从青年时代起

3、，就立下了我以我血荐轩辕”的宏伟志向。鲁迅立下志向。5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分） A.马说中的 说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常采用以小见大的手法，借助 某一故事或事物说明某种道理。B.武松斗杀西门庆，醉打镇关西，大闹飞云浦，除恶娱蚣岭，是水浒传中最富有传 奇色彩的人物。C.范进中举节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。D.天净沙 秋思，作者马致远，天净沙”是曲牌名， 秋思”是题目。6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）同庆千年华den （）,共谱扬州新篇。今

4、年正值扬州建城 2500周年，瘦西湖“201井 国扬州万花会”盛装开幕！万花会重点展示 文明积di n （）谱城风，万花齐聚展新颜 ” 的主题色彩，传递 “qi a（n ）和、包容、创新”的人文精神，向八方宾朋 hmg（）扬民族文化，展现景区风采。7.默写。（每空1分，共9分）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）,病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（葛天民迎燕）（范仲淹渔家傲）（赵翼论诗）（韦应物闻雁）（刘禹锡陋室铭）,泥香带落花。（4）浊酒一杯家万里， （5） ,各领风骚数百年。（6）淮南秋雨夜，。7）斯是陋室，。（8）宣州谢跳楼饯别校书叔云中写出诗人李白神驰宇宙的豪情，对理想境

5、界的向往和追求的诗句是：.语文综合实践。（8分）（1）为右图拟一个形象 的标题，并结合画面内容阐述 标题的含义。（5分）标题（2分）_ 含义（3分）：（2）下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。（3分）你：魏先生，您好！下周是我校的书法活动周”，我们诚挚邀请您下周二去我校给我们开一个讲座。魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？你：魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！二、阅读理解（55分）（一）阅读诗歌，完成第 9题。（6分）书湖阴先生壁二首（其一）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排间 送青来。【注】这

6、是王安石题在杨德逢屋壁上的一首诗。杨德逢，别号湖阴先生，是作者退居金陵（今江苏南京）时的邻居和经常往来的朋友。排阂（td）,推开门。. （ 1）从这首诗的一、二两句中，可以看出湖阴先生是个怎样的人？ （2分）（2）从炼字或修辞的角度，分析这首诗三、四两句的妙处。（4分）（二）阅读文言文，完成 10-13题。（15分）先君子尝言，乡先辈左忠毅公 视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。虎下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然 注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰： 吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。” 崇祯末，流贼张

7、献忠出没粉、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御，每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外，择健卒十人， 令二人蹲踞，而背倚之，漏鼓移，则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。 或劝以少休，公日： 吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。 ”史公治兵往来桐城，必躬造 左公第, 候太公太母起居，拜夫人于堂上。（选自左忠毅公逸事，有删节）【注】先君子，称已去世的父亲。左忠毅公，左光斗，明朝官员，是史可法的老师。视学，担任考 官。京畿，国都及其附近的地区。尻下，厢房里。瞿然，惊喜的样子。凤庐道，管理凤阳府、庐 州府的官员。躬造，亲自拜访。.解释下列句中加点的实词。（4分）（1）丛数骑出（）（3）

8、及试，吏呼名至史公（2）叩之寺僧（）（4）或劝以少休（.下列句中 以”字的用法与例句相同 的一项是（2分） 例句：史公以凤庐道奉檄守御A .策之不以.其道（马说）B.普颜色不变，跪而拾之以.归 （赵普）C.生以乡人子谒余（送东阳马生序）D.每字有二十余印，以.备一板内有重复者（活板）.翻译下列句子。（6分）（1）吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。（2）罔不因势象形，各具情态。（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。.从选文可以看出史可法是一个怎样的人？请简要概括。（3分）（三）阅读下文，完成 14-17题。（17分）橄榄核雕价几何孙晓蕊走近王叔远的核舟，你会惊讶那一艘小小的橄榄核舟上竟然坐了5位形

9、色各异的人物，那一颗小小的橄榄核竟然蕴含那么多的文化寓意。知道它现在不断增长的身价和具有增值保值的功能，不管是谁都会动心的。 市场上的核雕艺术品价格相差甚远，影响橄榄核雕艺术品价格的因素究竟有哪些呢？其一，橄榄核材质本身的影响。单核、小核、怪核的价格相对要高些。核子存放年限 越长，自然包浆的状态越好，越利于保存。反之，存放时间较短的核子，会出现开裂等问题 的几率会大一些。因此，橄榄核的形状及存放时间会影响橄榄核微雕艺术品的价格。其二，名家雕刻和题材的影响。 众所周知，任何一件出自名家之手的艺术品的价值一 般都会很高，橄榄核雕艺术品也不例外。但是出自名家的橄榄核雕也不都是精品，还要看一件核雕是否

10、是这位大师所擅长的题材。一件核雕艺术品的题材可以是传统的，也可以有所创新。业内之所以尊崇王叔远的苏轼夜游赤壁核舟，除了雕工精美之外，更重要的还在于 其创造了一个崭新的题材。因此，一件橄榄核雕价值的高低，就题材而言，应当看其是否有新意，是否包含了某种值得我们深思回味的意蕴。其三，工艺差别。目前市场中可以看到手刻、机刻两种方法。手刻，顾名思义是由艺 术家用刀一笔一画刻成的；机刻，则是采用机械加工的方式进行雕刻。手刻橄榄核和机刻橄榄核的价格相差甚远。因为手刻一颗橄榄核，单是构思、布局就会花费很大的功夫，再加上艺术家积累雕刻经验需要多年的时间，还有手刻花费较长的时间。这些因素决定其价值要远远高于机刻的

11、核雕。如何区分手刻和机刻呢？首先，从题材上看，市场上机刻手串的题材有罗汉头、阿福，十八罗汉等；对于需要用手工雕刻、雕工细腻的题材，如老子出关”红楼十二钗“苏州园林”等题材,则在机刻核雕中比较少见。其次,从雕工上看，手刻的橄榄核 雕大多刀痕比较明显，特别是在图案的拐角处尤为清晰。再次，从神韵上看，机刻的橄榄核雕，无论是线条还是比例，都显得比较呆板，缺少艺术品应有的气韵和神采；手工雕刻的则完全不同。这些差别需要对橄榄核雕艺术多加了解后才能更好地分辨。（节选自小核大乾坤 一一鬼工技橄榄核雕艺术品，有删改） TOC o 1-5 h z .决定核雕作品价格的因素有哪些？ （3分）.从语言准确性的角度，分

12、析下面句中加点词相对”的作用。（3分）单核、小核、怪核的价格相对 要高些。 .指出第段中画线句子运用的说明方法，并结合内容分析其作用。（5分）.结合本文及核舟记一文想一想，为什么王叔远的苏轼夜游赤壁这件核雕艺术品 能得到人们广泛的推崇？ （6分）（四）阅读下文，完成 18-21题。（17分）生命的囚笼美米尔哈斯恩我去佛罗里达旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里，我决定去看望她。 我没有在表单上看到您的名字。”门卫对我说。我连忙回答：噢，我没有告诉姑姑。我姑姑叫阿加莎。”门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始打电话。在他拨打电话的时 候，我注意到已经有好几辆汽车在后面等着。 电话正忙。”门

13、卫回答我。他看了看越来越多的汽车，显得有些焦急了。他试着再次 拨打可还是没有接通，而后面的汽车越来越多。最后，他问我可不可以等会再过来，我同意 了。我把车开到了不远处， 然后用手机拨打姑姑的电话，也是占线，我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。 我回头望了一下门卫室， 两位门卫正忙着检查那些汽车，没有时间顾及我。我再看了下小区周围的栅栏，只有一米多高。不知道在什么力量的驱使下，我瞟了一眼后快速翻过栅栏。社区里分了很多小区，我姑姑住在安瑞勒小区里，但是我根本找不 到。一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅，我听到那个守卫说道：约尼太太，你必须有ID卡才能进去。这是我们的规定，是为了大家的

14、安全啊。如果要是有恐怖分子进 来那怎么办？ ”老人解释道： 我只是今天忘带了。 我可以载你回去取ID卡，不过你要记 得，不管你去哪一个公共场所，你都需要ID卡。”他帮助老人坐上了汽车并开动了。 突然，从车顶上滑下来一个小黑色的对讲机。 对讲 机是守卫在扶老人的时候放上去的， 我立刻跑过去捡了起来。 突然，我的身后传来喊声： 嘿! 你！去哪里？ 我回头一看，两个门卫正挥着手向我这边跑来，他们看起来很愤怒。我抬腿就跑，躲进了两栋楼之间的墙角处并伸出头来探探情况。一个门卫拿起对讲机讲话，我从手中的对讲机中听道,有人闯入了社区！最后在佛罗特街看到!片刻间至少十几辆车赶到了那里，门卫解释了一下情况后他们

15、便开始搜寻我。 我有了一个主意。我拿起对讲机说：闯入者在安瑞勒。”顿时，所有的车涌 向了同一个地方，我马上知道了安瑞勒的位置。噢，不，闯入者出现在游泳池旁边！ ”我再一次喊道。等他们离开后，我去了安瑞勒。姑姑见到我后非常惊喜， 她连忙给我准备了冰茶和曲奇饼。 在我和姑姑聊天时，一只 小鸟飞到了阳台上。当我想上前看看的时候， 姑姑叫住了我： 米尔！别过去！可能有危险！ ” 我诧异极了。姑姑解释道： 这只鸟我从来没见过，可能带有病毒。 ”随后她又接着说： 我 的电话坏了，你的手机借我用下，我给守卫报告一下。”我慌了，连忙冲上前去赶跑了小鸟。（10）几个小时后，我再一次导演了 一群安全守卫在社区追逐

16、闯入者的游戏。看到金黄色的阳光照在这片广阔的土地之上，我却觉得这像是一个生命的囚笼，让人喘不过气来。（11）这让我想起我在郊区的别墅，突然我觉得它珍贵起来。那里有鸟语花香，有山有水， 但没有守卫。因为，在那片纯净的大自然里，根本不需要守卫。我是如此地渴望，人们心中 善良的灯塔再高再亮一点，让我们都能够忘我地欣赏这个世界的鸟语花香，还每一个灵魂无需防守的安宁自由和谐的美丽世界。.文中哪些事情让 我”产生生命的囚笼”的感觉？请简要概括另外三件事情。（3分）姑姑怀疑小鸟带有病毒，想报告守卫。.根据要求完成下面题目。（4分）片刻间至少十几辆车赶到了那里，门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。（片刻间

17、能否删除？并陈述理由。）顿时，所有的车涌 向了同一个地方，我马上知道了安瑞勒的位置。（捅”能否换成 驶”?并陈述理由。）.有读者说，写姑姑怀疑小鸟有病毒这一情节显得有些多余，你赞同这一说法吗？结合全文，谈谈你的看法。（4分）.文中 我”产生了 生命的囚笼”的感觉，同时又有一种强烈的渴望。结合全文主旨和下面阅读材料，阐述这篇文章的现实意义。（6分）【阅读材料】米兰 昆德拉说： 倘若没有了自由，人的生命绝不可能在囚笼里开出绚烂的奇葩。”我们常常痛感生活的艰辛与沉重，无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形。平凡一时间成了人们最真切的渴望。” 三、作文（60+3分）.满树的花朵，满枝的果实，最初只源

18、于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地 成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一 粒种子，可能会影响我们的一生。请以 种下一粒种子”为题，写一篇作文。要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于 600字。(2)感情真挚，不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写3分，请认真书写。初二期末试卷参考答案1-5 D C B D B6.诞淀谦弘(1) ( 7)略 (8)俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月( 1)示例：标题：“爱”与“碍”(或：“庇”与“弊”)含义：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。 借此讽喻了当今社会中因过度呵护

19、溺爱而导致的弊端。【评分要点及说明】标题：正确理解画面内容，语言形象，各 1分。(参考标题：溺爱之下难成材、不要把“爱”变成“害”、扭曲的爱、“爱”的代价、还“我”生存空间)含义：结合画面内容，1分；阐释标题含义，2分，意对即可。(2)示例：噢，是这样！那么下周五下午您有空吗？如果有空，我们就在学校的报告厅 等候您，可以吗？【评分要点及说明】要讲明“另约周五下午报告厅”的意思，与前后文的话连贯，2分；表达得体，带有商量口吻，1分。( 1)人品高洁，富于生活情趣。(或：清静脱俗，朴实勤劳。)【评分要点及说明】1点1分，写出两点即得 2分。(2)炼字示例：“护”字赋予小溪人的情感，形象地写出了小溪

20、环绕农田的景象。“绕”字形象地写出了小溪曲折生姿、环绕农田的景象。“排”字化静为动/赋予山人的情感，形象地写出了山势若奔、似乎直 扑庭院而来的景象。“送”字赋予山人的情感，形象地写出了山势若奔、似乎直扑庭院而来 的景象。【评分要点及说明】三、四两句需各选一字，每字分析得当2分。修辞示例：运用拟人修辞，“护” “送”等字想象山水有情， 与湖阴先生情谊深厚， 烘托了一位亲近山水(或：徜徉于山水之间)的高士(或：隐士)形象。【评分要点及说明】手法 1分，分别结合三、四句阐释各1分，作用1分。( 1)使跟从，带领 (2)问，询问(3)等到 (4)稍微，稍稍C(1)我对上担心辜负了朝廷，对下担心愧对我的

21、老师啊。【评分要点及说明】“上” “下”活用，语意通畅。（2）没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。【评分要点及说明】“罔” “因” “象”翻译到位，语意通畅。（3）因为（我）内心有足以快乐的事，（所以）不觉得吃的穿的不如人。【评分要点及说明】“以 “中” “若”翻译到位，语意通畅。.文才出众，恪尽职守，感恩图报。【评分要点及说明】每点 1分，意近即可。.橄榄核材质，名家雕刻和题材，工艺。【评分要点及说明】每点 1分，意近即可。. “相对” 一词，说明这三种材质的核雕作品较之于普通的核雕作品，价格要高（1）,但也非绝对的，并不是所有的这三种材质的核雕作品价格都高（

22、1）,符合实际情况，体现了说明文语言的准确性（1）。.运用了举例子（1）与作比较（1）的说明方法，列举了 “老子出关”“红楼十二钗”“苏州园林”等例子，说明手工雕刻细腻（1）；与“罗汉头、阿福，十八罗汉”等题材比较，不仅说明了手工雕刻细腻（1）,还说明这类题材的核雕作品较为少见，不如机器雕刻的作品多，因而价格相对较高（1）。.因为这件作品塑造了 5个形色各异而又活泼的人物造型，除了雕工的精美之外，还创造了一种崭新的题材，富有新意；而且蕴含了那么多的文化寓意，包含了值得人们深思回味的意蕴。【评分要点及说明】6分，需答到“雕工、题材、意蕴（或文化寓意）”3点，每点2分。.“我”没能联系上姑姑，门卫不让“我”进入社区。约妮太太忘带ID卡，守卫不让她进入高尔夫球场。“我”翻越栅栏闯入小区，众多守卫在小区里追逐搜寻“我” C.不能删除。“片刻间”强调时间之短，速度之快，表明守卫工作认真负责，也写出了 守卫当时高度紧张的心理。不能替换，“涌”形象地