小学生我的老师的作文精选5篇

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页小学生我的教师的作文精选5篇小学生我的教师的作文精选1我们的班主任陈淑杰教师，是我最喜欢的一位教师。她，高高的个子，乌黑发亮的秀发下有一张端庄秀丽的脸，那双会笑的眼睛总让人觉得和蔼可亲，一张能说会道的嘴巴孜孜不倦的向我们传授着知识。在学习上，她是我的好教师，对我们要求严格，不容得一点马虎。当天的作业必须当天完成，要求会背的课文必须会默写，没有任何理由可以取代。每天修改的作业，一个标点符号、一个错别字，都不会逃脱她的眼睛。有一次考试，我把“傲慢”写成了“骄傲”，本想着无所谓，都是近义词嘛!可没想到最后却被无情地扣了分。陈教师说傲慢写成骄傲不对，虽然是

2、近义词，但放在某一处的某个地方，它们所代表的意思就不一样了!教师的话语令我刻骨铭心。在平时上课，陈教师也是一个劲儿的想方法让我们学着有意思：有感情的分角色朗读课文、改变作业形式、增加大量自由阅读的空间使我对语文产生了浓重的兴趣，成绩自然也上升不少。每每上课我都会用敬仰的目光望着她落落大方地站在讲台上讲课，常常使我陶醉其中陈教师不光是我学习上的好教师，还像我生活上的好妈妈。每当天气变冷的时候，她会发信息让我们增加衣服，注意保暖;天气炎热时，她会发信息让我们多喝白开水;每天晚上，她会发来作业让家长对照检查，叮嘱我们早些休息;周一升国旗或有什么活动，她会提醒我们做好准备;我过生日，收到的第一个祝福竟

3、然是陈教师发来的祝福短信，我的心温暖了许久!这些虽然都是一些细节，但我都看在眼里记在心上。前几天我要参加学校的国旗下演讲，陈教师牺牲了周末时间为我辅导，那每一个字都透露着对我的关爱;这几天我生病了，陈教师又再三叮嘱我要注意饮食，多和白开水，加餐喝奶时，她会拿到办公室帮我热一热，我真的很感谢这位妈妈式的好教师!陈教师在课堂上是我们的好教师，生活上是我们的好妈妈，可一到下课或上体育课，她就又成了我们的大朋友。和男生说说笑笑，和女生踢毽子、跳皮筋操场上到处都是她的身影，别的班的同学都很羡慕我们呢!有时，陈教师还是我们的知心姐姐，有什么烦恼事给她说一说，心里就会舒适多了，有这样一位最最值得我们信赖的大

4、朋友，我非常快乐!我知道，即使有再多的千言万语、千思万绪，也写不尽我对陈教师的爱戴和感谢之情，我想，还是让它永远地留在我稚嫩的心田里吧!小学生我的教师的作文精选2笑一笑，十年少。笑，是美妙的。在我心目中，张教师的笑最美。张教师是我们大家公认的最爱笑的教师。每当她走进教室时，总是流露出慈母般的微笑，也就是这甜美的微笑给她那生动而有趣的数学课增添了不少色彩。所以我们都喜欢听她讲课，也很愿意接近她。一日，我们正在上课，A同学坐在座位上哼着小调，还不时用脚打着拍子，严重破坏了课堂秩序。突然，张教师停顿了讲课，同学们用几十双眼睛盯着A同学。他的同桌在提醒他：“别唱了，被教师发现了。”他一惊，害怕极了，担

5、忧教师会发脾气。然而张教师却笑着说：“好了，既然A同学这么喜欢唱歌，不如我们一起唱好吗?”说着教师领头唱了起来。咦!这教师葫芦里卖的啥药?但师命难违，我们也只好跟着唱了起来。完后，教师带头鼓掌微笑着说：“唱完了，开场上课吧。”说来也怪，随后就再也没有人说话了。看，张教师的笑是不是很给力!在课下，张教师也是用笑来教育我们的。我们一旦遇到拦路虎时，她总是耐心地给我们讲解，让我们认真读题，在演草纸上画来画去，做出来了，教师会笑着说：“真棒，太聪明了!”做不出来，教师也会笑着说：“别泄气，再想想”就这样，张教师的笑总是会充满我们的学习生活，有时候，我们也会不经意间地跟她笑起来，难道笑也会传染吗?张教师

6、就是这样爱笑，我们在她的笑声中获取知识，快乐地成长着。小学生我的教师的作文精选3瞧，一头精致齐耳的短发，干净的脸庞，眼睛里永远闪着慈祥的光，温婉尔雅，朝教室走来的正是我的班主任教师吴教师。上课时，无论任何时候，她都能精神抖擞，用她广博的知识浇灌着我们。有时一个人演着独角戏，有时和某位同学唱着双簧。不管她用哪种方式，我们总是被她深深地吸引着，如痴如醉。就像那一幕幕好看的电影，不希望有完毕。下课了，她的身边总绕着一群“小蜜蜂”，嗡嗡的说长话短，她好似一块强有力的大磁石，我们这些同学一直粘着她。偶然，吴教师会假装嗔怪地撵我们，却只能让我们粘得更紧。以前，我的字写得很马虎，吴教师想着方法训练我。黑板上

7、的“日积月累”吴教师让我写，这样我就有了责任感，板书在全班同学面前一定要写好。渐渐地，我的字有了变化，均匀了，有了棱角。吴教师会投来赞许的目光，鼓励我更加进步。吴教师就是那样一个有魅力，慈祥的好教师。她是一颗闪烁的启明星，一直指引着我成长的道路。吴教师，我想说声：我爱您!小学生我的教师的作文精选4一个好的教师可以影响孩子的一生，每个教师的教学方法各不一样，很庆幸儿子在二附遇到了一位位好教师。比方 孙教师喜欢温顺待人，给同学们一个宽松的学习环境。而陶教师那么是严格要求，让同学们感受到紧张的学习气氛并加倍努力。而班主任朱教师，更是严慈相济，含辛茹苦地教诲孩子，是学生喜欢、家长信赖的好教师。朱教师讲

8、课很认真。她总是通过绘声绘色地讲解、制作精巧的课件等手段来丰富课堂内容。孩子们有不懂问题，她总不厌其烦地讲解。因此孩子都喜欢上语文课。亲其师，才能信其道。其实很多孩子对作文的反感与教师有亲密关系，就像我们不愿意在一个讨厌的指导下工作一样。所以如能为孩子寻找到一位他中意的教师指导孩子写作，实那么很好。他会把教师和作文严密联络在一起，于是对教师的喜欢也会带动他爱上作文。尤其是孩子，他好胜的劲儿会用在写作上，写的有劲了，不断看到进步了，自然就渐渐感兴趣了。我觉得朱教师在这方面做得很好，孩子回来写作文都不会有什么问题，而且很感兴趣。朱教师还建议让孩子们多看课外书，从而让孩子们对写作更加感兴趣。能利用上

9、阅读的因素让孩子爱上作文就再好不过了。其实阅读文章不就是一篇篇作文吗?可以引导孩子对阅读的文章产生一种崇拜与喜欢，不断夸赞他爱看的书写得好，夸赞作者棒，孩子不知不觉中养成勤于阅读的好习惯，朱教师还经常开展丰富多彩的读书活动，如：评选“阅读之星”，评“小蜜蜂”读书奖，开展读书交流会等，极大地进步了孩子的阅读积极性，在潜移默化中，孩子的作文程度也不断提升。如今，孩子五年级了，可以轻松自如地完成语文学习和作文，特别要感谢朱教师。正是她的独特的教学方法，使孩子受益匪浅。小学生我的教师的作文精选5我的第一任班主任是蔡教师。因为她是我的启蒙教师，所以蔡教师给我的印象很深入，尤其是她那双黑宝石似的大眼睛，在

10、我心里挥之不去。每次上课时，蔡教师的眼睛像探照灯似的照射着我们每一个同学，同学们几乎都不敢开小差。记得有一次上课，蔡教师站在讲台上授课，大家都聚精会神的在听着，而我早已被百变魔尺勾走了魂儿，在座位底下津津有味地玩。这时，一道严厉的目光向我投来，仿佛在提醒我说：“如今是上课时间，不要玩了!”这时，我惭愧极了，脸顿时已红到了脖根。在后面我与蔡教师相处的日子里，我越觉察得蔡教师那双眼睛特别大，特别亮。每当我上课精神不集中，想开小差时，只要一看到教师那双炯炯有神的大眼，我就又会精神饱满地投入到学习之中去。蔡教师那双眼睛不仅是严厉的，还是温顺的。记得在一次课间休息，同学们都在你追我赶，突然“啪”一声，我重重的摔倒在地，同学们看见了都是又惊又怕。这时，蔡教师十万火急地赶来了，她连忙蹲下来抚慰我