中班班务班级工作计划

1、第 页中班班务班级工作计划中班班务班级工作计划篇1 一、班级现状分析及措施 (1)健康生活 经过一年半的幼儿园生活，孩子的自理潜力有了很大的提高，可以宁静的用勺子独立吃饭。他们的食欲比入园前有所增加，挑食现象也发生了显著改变。但是有些孩子吃饭的时候，桌子不洁净，有时候还要老师喂。这学期我们将设立“餐饮明星宝宝”评比活动，援助孩子渐渐养成良好的饮食习惯，家长要在家里予以正确的指导，鼓舞孩子自主进食。 幼儿园生活一年半，孩子基本可以独立上厕所；穿衣服，穿鞋，穿袜子；有的孩子也会把内裤穿进裤子里，但是整体穿脱速度比较慢，也不是很娴熟。这学期我们会指导孩子正确的穿脱衣服鞋袜，把衣服鞋袜脱下来放在固定的

2、衣柜里，学会铺床和墙角，联系家长共同选择“称职的明星宝宝”，给孩子更多的照看自己的机会。 在动作进展方面，大部分幼儿的步行、跑步、打洞、攀爬等动作的潜力相对协调，而平衡、跳跃、转身等动作的潜力相对较弱。有些孩子可怕走平衡木。在分散活动时，我们会引导他们多参与这方面的游戏，并联系家长共同努力，提高他们的动作协调潜力。 孩子出门在外自我爱护意识差。我们会通过交谈不断提示孩子在运动中加强自我爱护，明白热的时候要擦汗，累的时候要休息，跑步的时候不要碰撞别人，不要咬孩子；滑的时候要等前面的孩子走了再滑下去，要明白要远离危急的东西。我们会继续给孩子一些相关防护阅历的知识(比如这学期也会协作学校对孩子进行消

3、防知识的教育)。进一步提高儿童自我爱护意识和爱护潜能。 (2)社会和情感方面 在园区生活了一年半，孩子的言谈举止都有了明显的进步，可以更主动的和认识的老师打招呼。在日常生活中，我们可以用一些简约的礼貌表达来沟通，我们情愿和老师和孩子一起玩游戏和交谈。但是对于一些比较羞涩的孩子，我们会多鼓舞他们，多给他们展示演讲的机会，让他们更加活泼开朗。 大部分孩子都是独生子女。有些孩子在长辈的不断呵护下养成了任性自私的坏习惯。他们自制力差，留意力分散，听从群众规章意识薄弱。有些孩子坐错了，上课乱跑，欺侮别的孩子。针对这些现象，本学期我们将选取一些好伙伴相处的故事进行举例教育，开展一些查找好伙伴的活动，选择“

4、礼仪明星宝宝”，加强对孩子行为规范的培育。 (3)艺术方面 孩子在中间阶层的有意行为开始进展，所以这个时期是培育孩子想象力和制造力的时期。为了引导孩子自由大胆的创作，我会开设“美术创作专栏”，定期在班级博客上发表美术作品，供家长和宝宝课外制作参考。同时，班级每周安排绘画和手工制作课程，并开设“建筑区、手工区和艺术区”，为作品制造更大的展示区，给孩子更多的感知美和培育美的机会。我们还将选择“创意明星珍宝”。激发孩子的创作欲望，让孩子的自信心和制造力得到更好的进展。 这个班的孩子喜爱音乐，尤其是小女孩，喜爱唱歌跳舞。每天，我们都会教st音乐和舞蹈。全班孩子都能听懂一般话，在日常沟通中运用表达方式。

5、经过一年半的语言教学，孩子对书面语言更加敏感，能够精确地向老师朗读。这学期孩子会培育独立宁静的听和读的习惯，为孩子制造故事角，让他们自己读故事，讲故事。在家里，父母也要给孩子营造一种读书讲故事的氛围。我们将举办故事大王演讲竞赛，选择“故事大王”培育他们的语言表达技能。 (5)爱护工作 秋冬相对干燥，是咳嗽感冒高发时期。除了给孩子充分的水和加强日常消毒工作外，我们还加强了孩子自身卫生习惯的培育。孩子们需要在饭前和饭后用肥皂洗手。床上用品也是父母常常在太阳下洗凉的。外出时，我们用毛巾垫背，实时给孩子加减衣服，为每个孩子健康来到公园而奋斗。 二、家庭互动 为了充分掌控孩子的状况，正确引导孩子。我们建

6、立了“家庭专栏”，包括四个部分：一周教学、今日的课、育儿和温馨提示。并开通了家庭博客和家校沟通，力求以最方便快捷的方式实时与家长沟通，全面掌控孩子的状况。保证每个孩子都能在花园里健康欢乐的生活。 协作幼儿园完成秋游、亲子运动会等大型活动。 中班班务班级工作计划篇2 一、班级现状分析： 这学期我们班新来了12个孩子，其中47个孩子，22个女生，25个男生，3个孩子3岁以下。通过一年的幼儿园生活，大部分孩子的自理潜能得到了很大的提高，良好的习惯渐渐形成，认知潜能得到了进展。但由于家庭教育环境的影响，常年与祖辈生活在一起的孩子，实践潜力差，社交技能差。总结上学期的工作阅历后，围绕我们园区的保教工作实

7、施计划中班教研工作方案和我们班的详细特点，我们班三位老师共同协商，制定了如下方案： 二、班级工作的重点： 1、美化新教室，丰富家庭联系栏信息，设立一个具有本班特色的活动区，艺术角。 2、加强晨练训练，增加运动器材，提高晨练质量。 3、提升孩子的自理潜能，性格就是自助潜能：清洗餐具、洗碗、折叠、整理封面。 4、加强对孩子良好道德行为习惯的培育，培育孩子喜爱家庭、喜爱群众、喜爱祖国的感情，理解和遵守规章，初步形成社会公德意识，成为“五小”公民。 5、10月份做好“家长开放活动” 6、依据家长和孩子的需求，添加优质的服务材料，如：与乘坐公交车的孩子家长持续电话联系，添加小药箱等。 三、日常工作 1、

8、提前做好孩子入园的一切预备，打扫、编号、调整座位和活动区域，了解新状况，让老同学入园。 2、让孩子尽快适应新环境，巩固已经养成的良好行为习惯，培育自己的自助潜能。 3、具体填写班级日志，做好运输、服药、尿裤、安全事故记录。 4、每周五三位老师一起开班会，分析本周工作状况，调整改进工作方法和进度。 四、环境制造 1、家庭联系栏：除了月度目标，周计划，家教小知识等。英语栏目也是依据教学需要设置的。结合园区特点，增加了优质服务栏目。 2、活动区：设置双语区、玩具区、运动区、玩偶之家、医院、理发店、计算区。艺术区是班级的特色活动区。材料包括折纸、瓦工、省略版画、彩色水墨画和蜡笔。运动区将增加自制羽毛球

9、和飞盘。利用父母的资源收集素材，每月进行替换或添加。 3、教室布置：更换原有的，让孩子参加环境美化，达到班级特色，空中摆件运用孩子的照片，表达以孩子为本的教育目标，同时让孩子有一种暖和感和归属感。 五、教育和教学 1健康领域 1、加强孩子良好的健康习惯。而道德行为习惯的连续。 2、培育孩子的自助潜能：擦桌子，洗碗，铺床。 3、加强儿童安全教育，懂得远离生活中担心全的地方，积累“留意安全”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：打游戏、玩球、踢羽毛球，培育上心参加体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚动和平衡。 2语言领域 1、能集中留意力，耐烦听别人谈话，不急着说话，不打断。 2、情愿与同行

10、沟通，在群众中畅所欲言。 3、渐渐学会理解图片所代表的事项顺次。 4、学会用简约的反义词表达相反的意思。 5、学一册现代英语培育学习英语的爱好。 3科学领域 1、试着从不同的角度观测物体，并用语言描述。 2、获得探究事物规律的阅历。 3、巩固对的了解。 4、引导孩子了解四周的社会机构，激发孩子喜爱家乡、喜爱家乡人的感情。 4艺术领域 1、学会与音乐同步，根据歌词表演歌曲。 2、上心参加音乐游戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印、实物印图、吹图等技法，体验各种艺术活动带来的快感。 4、鼓舞孩子感知线条的改变，并依据其改变进行大胆联想。 六、不及物动词父母的工作 1、依据状况能主动、实时与家长沟

11、通、联系，沟通教育阅历。 2、做好家庭与班级的联系栏，宣扬家庭教育的科学知识和指导方法，争取家长对班级工作的支持与协作。 3、对个别孩子进行有计划、有目的的家访。 4、定期召开家长会，与对面的家长沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，让家长直观了解幼儿园的教育方式，了解老师的工作状况，加强与老师的情感联系。 七、措施 1、上心参加园区各项商科学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班里三位老师在亲密协作的同时，也要明确自己的职责，保质保量地完成每天的工作。 3、依据班级自身特点，设立活动区域，添加活动材料，组长家长开始做玩具。 4、上心参与培训活动，做好家长开放日。 5、设立“小药箱”，

12、在车上通过电话与孩子的家长保持联系。 6、每周分析一次班内状况，调整改进工作方法，具体填写班级日志。 中班班务班级工作计划篇3 一、班级状况分析： 本班幼儿经过中班第一学期的幼儿园生活和学习，在原有水平上都有了不同程度的提高。他们已初步养成积极主动地参加主题活动的意识；在主题：“老伙伴、新伙伴”中，已初步建立与同伴沟通、共享的意识，情愿援助他人，与人合作，幼儿的社会性进展有了明显进步。通过“运动会”系列活动，班上幼儿在动作协调方面有了较大提高。自理技能逐步提高。动手操作技能也有较大进步。有较强的集体荣誉感。 依据第一学期主题开展过程中我们发觉幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势，但是爱

13、惜图书、遵守规章和思维的规律、推理方面相对较欠缺。依据上学期涌现的问题，本学期，我们将在如何把握规章与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊敬、遵守肯定规章、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面进展，让孩子真正成为我们共同的骄傲！ 二、教育教学工作： 依据本班幼儿实际状况及本年段幼儿身心进展的特点，围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作。 A、社会 1、体验与老师，同伴共同生活的乐趣，养成乐于与人交往合作的立场。 2、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题。 3、了解并尊敬自己与别人的异同，初步学习正确认识自己。 4、为每

14、个幼儿提供表现自己的机会，加强其自尊心和自信心。 5、教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。 6、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。 7、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。 B、艺术 1、能对四周环境中美的事物有新奇心，初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱艺术活动，学习 用不同的艺术形式大胆、自由地表现。 3、尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。 4、能初步感受和表达自己对艺术作品的情感和想象，并愿意与同伴沟通。 C、健康 1、喜爱幼儿园的生活，积极开心参加幼儿园的各项活动。 2、学习有条理地整理自己的物品，培育幼儿具有良好的生活

15、自理技能。 3、加强安全教育，提高幼儿的自我爱护意识。 4、养成正确的坐、立、行姿态和轻声说话、倾听的习惯。 5、加强幼儿基本动作的训练，使其动作较灵敏，姿态较正确。 6、喜爱参加各类体育活动，具有肯定的合作意识。 7、学习脚踏车、运球走和投掷等技能。 8、能较敏捷地开展各种小、中型材料的活动。 D、语言 1、在语言交往过程中，愿意表达日常生活中的阅历和见闻，表达自己的看法和需求，尝试说明、描述简约的事物或过程。 2、能较宁静、专注地听别人说话，养成尊敬他人的品质。 3、培育幼儿对阅读的爱好，能有序地阅读。 4、提供英语等多种语言环境，培育幼儿多方面的爱好。 5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学

16、作品，通过多种活动使之感受语言的精美。 6、能较正确地传达简短的口信。 E、科学 1、引导幼儿对身边的事物产生爱好和探究的欲望。 2、为幼儿的探究活动提供宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都有机会参加尝试。 3、在探究活动中，能操作试验工具，并学习主动地与他人合作，愿意与他人沟通、共享。 4、学习收集、统计、表征的方法进行记录。 5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣。 6、在幼儿生活阅历的基础上，援助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培育初步的环境意识和行为。 F、英语 1、较娴熟掌控所学的词汇。 2、较娴熟地运用简约的日常口语。 3、能说、

17、会唱所学的英语童谣和歌曲。 G、数学 1、喜爱数学 活动，会运用数学知识进行操作。 2、认识里外。能进行长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序。 3、学习目测、判断数群。 4、认识10以内的数字，并用数字表示物体的数量。 5、学习610以内的形成。 6、学习10以内的序数。 7、会比较、判断几种常见图形并会进行图形的拼搭、变换和判断。会精确按物体三个特征进行分类。 8、会进行简约的数据搜集。 三、卫生保健工作： 1、加强生活自理技能的培育，学习整理和整理好自己的学习、生活用品。 2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。 3、每天保证充分的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。 4

18、、着重教室的空气流通，用品的卫生消毒工作，预防交叉感染和流行病的传播。 5、着重安全教育，杜绝事故的发生。 6、帮助医生做好班级的各项工作护齿、体检、吃药等。 四、家长、社区工作： 1、 利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，沟通。 2、 利用通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等，援助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与进展等状况。 3、 举办专家讲座、家教沟通等活动，援助家长树立正确的育儿理念。 4、 通过亲子活动、热点话题的争论，使家长更加深入地了解孩子在园的全面状况，共同探讨家园教育全都的重要性。 5、 结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活阅历。并利用家长的

19、资源，特长及爱好，让他们参加到教育活动中去。 6、 与幼儿园协作，在家提供良好的英语学习环境，引导幼儿学习英语的爱好。 中班班务班级工作计划篇4 一、班况分析 经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到非常的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能依据图形的特征进行分类，对数字的认识有了肯定的爱好，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，愿意与其他小伙伴共享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着不

20、足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜爱插话，留意力不集中，常常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小伙伴，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。 二、班务工作重点 1、教育教学方面 1本学期，我们将仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高老师的自身素养。细心观测每一位幼儿，了解每位幼儿的爱好、需求，并做好观测记录。多和有阅历的老师沟通，仔细倾听她们的教育理念，并实时记录下来，仔细的去揣摩，讨论和思索，更好的贯穿于教学实践中。 2依据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的爱好、需要、习惯等方面 出发，为幼儿创设良好

21、的条件，利用好教材，提供充分的操作材料，积极的开展教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。 3在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有 爱好地参加到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培育他们独立解决问题的技能，传授于他们简约的生活阅历，针对不同的问题，采用相应的措施。 2、常规方面 1在日常生活中，到处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关怀集体，爱惜同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。 2 在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培育。见到老师、家长要面带

22、微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答下列问题要举手，宁静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有肯定的进展。 3、保育方面 1每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危急物品入园等。在用餐期间，培育幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不能挑食，保持桌面和地上洁净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥 2每天照实的记录各项消毒表格，并协作

23、保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发觉，早报告，早消毒。 3坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并依据天气的改变，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关怀和爱惜，按时给孩子喂药。 三、家长工作 1加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求。 2实时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，实时取得家长的亲密协作。 3在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待非常状况要冷静、有条理地进行沟通。 4邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 我相信在我们

24、的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好。 中班班务班级工作计划篇5 一、班级状况分析： 本学期我班有幼儿名，其中男生名，女生名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达技能、与人交往的技能、生活自理技能以及动手操作技能都有较大的进步。但是也存在着很多需要改进的地方，如：有个别幼儿好动淘气，在集体活动中的坚持性较差；部分幼儿在探究过程中缺少克服困难的志气和创新的技能；数学技能有所提高，但个别差异较大；能积极参与各项活动，但不能很好的疼惜学习用品。 二、工作总目标： 本学期中心工作是促进每个幼儿富有性格的进展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活