2022学年终上学期小学教务处工作计划范文

1、第PAGE12页共NUMPAGES12页2022学年终上学期小学教务处工作计划范文-_学年度上学期小学教务处工作计划本学期按着市教育局、教师进修学院领导的指示精神，以标准化建设为依托，以创特色学校为契机，由制度管理向人文管理过渡。在全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的基础上，坚持课堂教学要“面向全体学生”，为学生的可持续发展服务，课堂教学向着“上水平、显特色、有创新”的目标迈进。我们要吸取上学期工作中的教训，总结了上个学期的工作经验，为实现教育公平，打造高效课堂，切实提高教师的教学力和学生的学习力，营造书香校园，本学期特制定工作计划一、主要工作(一)改进教学模式，开展子课题研究我校创建的

2、一三四教学模式试行了一个学期，取得了一定的成绩，但是仍然存在一定的问题：一是我们研究的目标过大。教师把握这个模式的难度就会加大。二是三个要素需要调整。把“创”改为“练”更切合实际；不是删除创新这个元素，而是在多种训练中实现创新与创造。因而，本学期首先要修改充实一三四教学模式，还应该从子课题入手，一步一步地向前推进，这样才有利于教师教学力和学生学习力的提高。所以，我们三大教研组应分头从三个要素(导、学、练)入手。每个教研组选择并研究其中一个课题。这样才能收到良好的效果。(二)浓缩教研活动，打造高效课堂本学期我们把观课、议课活动初步定为_节课。语文，数学，综合各_节课，包括各教研组的一节复习课。单

3、周数学组，双周语文组，隔周综合组。每个组两个梯队成员轮流上阵。第一梯队为起引领作用，第二梯队为提高展示。每周二准时进行集体备课。主管主任深入教研组，重点看备课实效，看教研组成员参与度及教研氛围。按发言人数与教研组人数的百分比进行打分，一周一公示。每周都要把三个教研组的备课情况进行评比公示。(三)抓实艺体卫，强健体与魄。艺术教育和体育卫生工作是小学教育教学的重要组成部分，它关系到学生终身发展的需要。我们要根据学生的发展需要，制定有效的活动计划，研究切实可行的活动方案，成立兴趣小组。让每一个学生都找到适合自己生长的土地。真正地培养“有后劲儿”的学生。音乐针对传统节日，结合学生兴趣，根据年龄特点，开

4、展好课外兴趣小组。做到所教年组的学生，对音乐及乐器的喜爱程度有所不同。不同年级的学生掌握一定的音乐文化。体育认真开展大课间活动，对所教年组的学生及班主任认真指导：做到班级有特点，学生有绝活，年组有特色，课间有活力。让每一个学生都快乐地参与到大课间活动中，增强学生的体质，丰富学生的课间生活；不同年级的学生对体育文化有不同的了解。间操要有速度，做操要有质量，教师要有责任。美术:每个学生对美术作品都有一定的欣赏能力。每个年组的作品都有自己的特色。定期举行不同年级不同类型的作品展。卫生1、抓好常见病和传染病的预控工作，坚持一日一消毒，一日三通风，一日一登记，一日一汇报；2、抓好一日两次眼保健操督查工作

5、；3、开展眼保健操比赛，增强学生的保健意识；4、进行心理健康和生命教育问卷调查，使学生懂得珍爱生命。(四)以读书为快乐，营造书香校园本学期书香校园活动，在发扬上学期优良传统的基础上，要抓好学生积累和教师运用两条主线。在抓学生积累的工作中，要体现年组读书特色；在完成读书计划的基础上，查教师读书质量，评选优秀教师博文；(五)制定管理制度，重塑师小形象；1、每周填写一次教育教学监控评价板。让每一位教师都能看到自己的成长与不足。2、主管年组的教师教案做到一课一查，一周一公示；教学札记一周一查，作业不定时抽查，并及时打分公布。3、制定切实可行的质量监督管理制度，向课堂教学要成绩。一二三年级数学、语文及格

6、率达_%；已经达标的看巩固率。优秀率_%，已经达标的看提高率。四五六年级语文数学及格率达_%，优秀率达_%，已经达标的看提高率。(六)研培相结合，能力加方法许多教师都能展示一节比较成功的研讨课，但是班级考试成绩却不理想，甚至是落后，主要原因是缺少辅导学生的方法。本学期的培训，我们就应该从短板入手，从教师的需要。从理论上学方法，从他人那学经验，从课堂上练能力。例如关于单元复习课，分类复习课的方式方法，课堂练习题的设计等方面的技巧都需要我们探讨、学习、提高。把校本培训做得扎实有效。请学院领导做讲座，激发斗志，激励广大教师迅速成长；让名优教师介绍经验，以点带面，使全体教师共同进步。(七)抓住督导契机

7、，办好特色学校与乒乓球教练探讨乒乓球课的教学模式，研究切实可行的训练计划，让每一个学生，喜爱乒乓球；会打乒乓球，了解乒乓球文化，达到锻炼身体，开发智力，发掘潜能，锻炼体魄的教学效果。二、主要措施1、群策群力制定有效的管理制度；2、通过观课、议课教研活动提高教学力，把握一三四教学模式；3、通过一周一评比，两周一汇报，一月一测查等管理措施，监控教学质量；4、贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要。打造高效课堂。5、通过随堂听课，领导约课，教师邀课等听课形式，促进教师迅速提高。月份活动表:月份主要内容备注九月1、各教研组上交教研计划和个人工作计划，及时装订成册。2、六节教研课，有评议记录。3、出两期校

8、园报；查教学札记及教案；4、举行眼保健操比赛；5、庆教师节举办读书活动展示。6、大课间特色班级评比7、抽查作业，进行单元小验收。8、检查集体备课及读书活动。9、填写督查板十月1、六节研讨课，按着子课题进行研究2、庆十一，参加教育系统歌咏比赛3、出两期校园报，查教学札记及教案；4、抽查作业，进行单元小验收。5、评比优秀教师博文。6、生命教育调查问卷7、检查集体备课及读书活动。8、填写督查板。十一月1、期中测查。对教学质量及时监控。2、出两期校园报。查教学札记、教案。3、举行美术作品展；4、六节研讨课；并对教研活动进行总结。5、抽查作业，进行单元小验收。6、检查集体备课及读书活动。7、安全教育课展

9、示评比。8、填写督查板，公布其中测查达标和不达标的情况。十二月1、三节复习展示课；2、迎新年艺体活动展；3、查作业，查札记，查教案。4、出两期校园报，5、开展约课，邀课活动，对薄弱班级进行帮扶。6、对任课教师进行问卷评比。7、学科渗透心理健康教案评比。8、填写督查板。一月1、收工作总结，收教学札记，收教案。2、绩效考核。3、质量分析，学校工作总结。2022学年终上学期小学教务处工作计划范文（二）一、指导思想：本学年高中历史学科以建设和谐社会和_为指导，以积极、认真、有步骤地实施新一轮基础教育课程改革和提高教学质量为主线以强化学科建设、创新教学方式、整合教研力量为突破口以推进高中新课程改革，提高

10、高考成绩为两个中心点以提高高中历史教师的专业水平和未来劳动者的综合素质为宗旨。努力学习不断进取。为推进我市素质教育的深化，开创历史学科教科研新局面而努力。二、基本思路：1、努力构建积极、平等和谐的教师队伍。在平时工作中，要树立服务意识，发扬民主作风，面向基层，融入课堂，使自己的双脚踏在实践的土壤上。要走进一线教师，倾听问题，解决困惑，积极鼓励，共同研讨，共同协商，要专业引领到位但不越位。与基层学校、一线教师建立合作伙伴关系，共同打造专业学习、教学实践的共同体。2、充分发挥学科教改基地和学术骨干教师的示范带动作用，以达到示范带动，共同进步的目的。进一步加强学科教改“基地”的建设，切实发挥教改“基

11、地”的示范辐射作用。基地学校必须要承担一项市级以上的教改课题基地教师每学期须至少学习一本教育理论书籍，及时撰写教学案例和读书札记，进行教学案例分析和研究基地学校每学期要向市提供一次质量较高的教改展示活动或者是示范课活动。以学术骨干教师为核心，积极开展学科内的学术研究活动。给权威教师提供的施展才华的舞台。3、加强课堂教学有效性的研究，继续推进“开门上课，推门听课和民主评课”活动。把提高课堂教学的有效性作为教研活动的重点。如何在新课堂背景下进行有效的历史教学是当前众多历史教学工作者探索和研究的一个重要课题,也将是今后历史学科课程改革和课堂教学改革中着力浓墨重彩的核心问题。因此，必须加强对示范课、新

12、老教师的对比课等新课型的的研究。继续加强课堂教学模式的探索和研究，紧紧依靠历史中心组和重点中学的骨干教师，联络广大青年教师，在本市积极开展示范课活动和重点中学研讨会，努力探索适合我市不同学校、不同年级、不同学生的课堂教学新模式。4、加强对新课标、新课程、新课改研究，把新课程改革的研究与基研年级教学和高考备考相结合。成立以学术权威为核心的新课改、新高改研究小组，在深入领会新课改、新高改的基础上，大胆尝试、探索教学改革的新路子。高一、高二年级教师要借助于已先期试点的省区课程改革的经验，引导新课程背景下的基础年级教学高三年级教学复习要借助于新课程的理念和新知识引导新课程背景下的高考命题方式和思想取向

13、。对新课程改革和常规教学中存在的共性问题要进行集中研究，集思广益，达成共识。对不同学校、不同学段、不同教师教学中存在的特殊问题，要有针对性地去进行研究，要做到因人而异，因情而异。5、加强高考研究，重视信息交流，不断提高历史学科高考水平。全市高中历史教师务必领会高考改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革及教学改革三者之间关系的研究，以确保高考历史教学质量的稳步提升。具体思路是：认真分析新高考模式下的命题理念和_年高考文科综合试题的特点，在此基础上制订出历史学科新学年的备考方案和具体复习计划。认真强化落实高三新课教学和第一阶段基础复习的指导思想和具体要求，把强化基础知识落实，构建知识网络，作为第

14、一阶段复习教学的重点。根据_年高考的新特点制订出第二阶段的专题复习备考方案。我们历史学科准备把过去的专题、综合复习两个阶段合并为一个阶段，使专题和综合复习融为一体，以专题复习带动综合复习。为搞好这一阶段的复习，我们要认真总结过去的经验教训，广泛征求意见，制定出切实可行的第二轮复习备考意见。认真抓好教研室组织的大型视导活动。在视导中深入课堂听课，深入学生中了解情况，参加学校教研活动，及时发现和总结符合新课程理念的新型教学范例和先进教师典型。针对课改中出现的新情况、新问题，及时研究对策。广泛收集整理高考信息，加强与考试中心、兄弟省市有关单位的联系，对收集到的信息及时整理，以最快的方式传递到学校，为

15、各校复习备考提供依据和支撑。重视模拟试题信息含量高的特点，尽快收集整理各地统考、调考模拟试题为后期模拟训练创造条件。三、主要工作：1、制定高中历史学科教研计划目的：认真分析新学年教学教研的新特点，明确新学年的工作重点和思路，制定出符合形势发展要求的切实可行的教科研计划。方式：座谈、分析研究。对象：基地学校教研组长、部分学校教师、教研员。时间：_月下旬。高中历史教学质量分析研讨会目的：认真分析我市高中基础年级和高三年级历史教学质量，总结基础年级教学和高考备考的经验教训。创新高中历史教学复习的途径，提高历史教学的效率。方式：数据分析、经验总结、校际交流。对象：全市基础年级和高三年级教研组长。时间：

16、_月上旬。地点：待定。3、市历史学科教学基地调研活动目的：明确学科基地的职责，制定学科基地的活动计划，发挥学科基地在全市教学、教研中的示范作用。方式：听课、座谈、分析研究。对象：校教科室领导、全体历史教师、教研员。时间：_月中旬地点：_。第_届“什么是有效性历史教学”论文评比活动目的：提高中学历史教师教科研水平，加强对课堂教学有效性的研讨，总结高中历史课堂教学改革的经验，提高历史教学质量。摸索、探讨新的教学途径。选题角度和范围：理论探讨：什么才是有效的历史教学目的思考：人文教育与有效历史教学环境与课程：历史知识的选择与有效历史教学围绕课堂生成、课堂文化、课堂延伸讨论有效历史教学围绕师生角色、交

17、互关系探求有效历史教学围绕课程标准、教学设计、课例反思讨论有效历史教学站在学生的角度：追问有效历史教学的根本有效历史教学：和谐个性与社会性的视野公民素养教育与有效历史教学知识资源、教材内容与有效历史教学必修课、选修课的关系与有效历史教学活动、过程、方法与有效历史教学情感、态度、价值观与有效历史教学教师教育、教师胜任力与有效历史教学评价机制、考试改革与有效历史教学。(围绕“什么才是有效的历史教学”这一主题也可自拟题目。)方式：个人申报、评委评审。对象：全市高中历史教师。时间：_月上旬。地点：。4、城区高中基础年级历史课堂教学大比武目的：发挥城区高中集中的地域优势，加强城区校际之间的优势互补，促进和推动城区高中历史学科对教材、教法的研究。教学内