2022年职业技术学院学生会工作计划范文

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年职业技术学院学生会工作计划范文南昌航空大学高等职业技术学院第_届学生会于_年_月_日组建完毕。本届学生会自成立以来，在学院领导的正确带领下，将继续发扬我院学生会的优良作风，促学风、抓特色、行过程文化。充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的作用。开拓创新，引领未来，努力打造高职精品学生会。本届学生会，面对学院形势的各项变化，将加快转变工作思路，调整工作方法，在内部建设、制度完善、学院文明建设等方面积极开展工作，扎实推进过程文化。为此，特制定如下工作计划_年_月。1)第一次三联会。2)、完成两委会各部门副部长、干事的招新活动，加强内部建设

2、，召开两委会全体成员动员大会，各部门自行组织聚餐活动。3)、体育部组织高职学院第_届“gba篮球赛”，全学院各班进行比赛，加强学院学生体育锻炼，参加学校大学生体育文化节，选拔学生参加拔河、羽毛球、乒乓球等比赛。4)、为了加强学院学风建设，自律部将组织人员对各班级进行上课考勤点到，对缺勤多者进行通报。5)、科技创新部参加学校航空知识竞赛，丰富学生的课外知识。6)按照学院团委要求，办公室将协助团委宣传部开展廉政文化书法大赛活动。_年_月。1)第二次三联会。2)、文艺部着手准备学院元旦晚会活动，在此基础上，为了展现本院学生在文艺方面的天赋，将在元旦晚会之前开展一次“高职好声音”歌唱大赛，给每一个学生

3、一次锻炼的机会。参加学校主持人大赛活动3)、权益保障部开展文明寝室评比活动，加强学院寝室文明建设，促进寝室卫生、文化、安全、学习氛围、团结和谐的建设。4)、体育部开展师生羽毛球比赛，促进师生关系融洽。5)、为了锻炼学院学生的口才，科技创新部将在全院开展辩论赛活动。6)、自律部将继续抓上课考勤。_年_月。1)、第三次三联会。2)、由于进入考试周，本月自律部、宣传部将进行考风的宣传活动，教育引导学生正规考试。3)、_月_日将放寒假，许多学生安全意识会放松，这月是问题的高发期，为此，权益部将进行全学院的安全教育活动，加强大家的安全意识。4)、办公室对本学期各项活动物品财物，进行登记在册。5)各部门对

4、本学期各项活动进行总结，为下学期工作做好准备。_年_月。1)、第四次三联会。2)、召开本学期第一次全体大会，不知本学期各项工作。3)新学期新气象，自律部将开展一星期的学分建设活动。4)、宣传本学期将开展先进人物、先进事迹表彰宣传活动，对学习、思想品德、工作中优秀的人物、事迹进行表彰，活动将会以海报展板的形式展出。_年_月。1)、第五次三联会。2)、为了提高学院两委会队伍的各项素质，将会在上学期团委团干培训的的基础上，开展一次学生干部技能培训，外联部将会请学校的专业老师进行授课。3)、自律部继续做好考勤工作。_年_月。1)、第六次三联会。2)、为丰富大家的课余时间，本月各部门将会陆续开展一些小活

5、动。3)、各部门举荐本部门优秀的干事作为培养考察对象，主席团将带着他们参加学校一些活动，熟悉两委会各项事务，为换届做准备。_年_月。1)、第七次三联会。2)、自律部抓学风、抓考风。3)、全体成员为换届做好准备。如果没有特殊情况，本届两委会工作将到六月底结束，本月底将会召开高职学院第六次双代会，产生新一届两委会委员。否则，换届将推迟到九月份初。2022年职业技术学院学生会工作计划范文（二）为加强高职教学改革，全面提高教育教学质量，以培养面向生产、建设、管理、服务等一线需要的高技能人才，根据教育部关于加强高职高专教育人才培养工作_、_力推进职业教育改革与发展的决定、面向二十一世纪深化职业教育教学改

6、革的原则意见、福建省人民政府贯彻_、_全面提高高等职业教育教学质量的若干意见等文件精神，进一步认识搞好高职教学改革重要性，特制定本指导性意见。一、转变观念，提高对高职教学改革重要性的认识教育思想和教育观念的改革是教学改革的先导。学院各级领导和全体师生都必须摒弃长期束缚我们的学科型教育观念，树立符合高职特点的教育思想和教育观念，为全面推进学院的教学改革奠定坚实的思想基础。要进一步学习教育部关于加强高职高专教育人才培养工作_、_力推进职业教育改革与发展的决定、面向二十一世纪深化职业教育教学改革的原则意见、福建省人民政府贯彻_、_全面提高高等职业教育教学质量的若干意见等文件精神，进一步认识搞好高职教

7、学改革重要性。就学院发展来说，要想把高职教育办出质量、办出规模、办出特色、办出效益，就必须加强教学改革。树立以就业为导向，以素质为基础，以能力为核心的办学理念，坚持以人为本，适应社会需要，合理调整专业结构，不断深化教学改革，提高学生的综合素质，培养社会急需的高技能人才。二、教学改革的指导思想与目标教学改革的指导思想是：以课程体系改革为核心，教材改革为基础，教学内容和教学方法改革为手段，充分发挥全体教师的积极性，全方位开展教学改革，实现“培养具有良好职业道德和较强的实践动手能力、符合福建社会经济发展需要的生产、建设、管理、服务一线的高技能人才”的培养目标。在教育教学、学生管理、教学质量等方面形成

8、优势，探索符合社会经济发展需求相适应的高职特色人才培养模式。三、成立教学改革领导机构成立由学院领导任组长、教务处、系部负责人为成员的领导小组，负责组织制定、审定教学改革方案，解决专业建设过程中遇到的重大问题。四、教学改革具体内容(一)教学计划把人才培养模式改革作为重中之重，在以往人才培养模式改革基础上，进一步发挥专业建设指导委员会的作用，完善人才培养模式，优化专业培养方案。学院教学计划、教学大纲要根据社会经济发展实际，按照高职教学特点，对理论教学和实践教学进行改革调整，在提高理论教学质量的同时，建立完善理论与实践教学体系。(二)课程体系与课程教学1.课程体系改革根据社会经济发展需要调整课程体系

9、建设：突出应用性、实践性，重组课程结构，更新教学内容，建立以职业能力为中心的课程体系。在课程安排上，实践教学占教学计划总课时的_%以上，安排相应的基础技能训练、模拟操作课程。理论教学，以“必需、够用”为度，以讲清概念，强化应用为重点，围绕培养能力来开展，配合技能训练来进行。专业教学在加强针对性和实用性的同时，使学生具备一定的可持续发展能力。在确定课程内容时，根据未来职业岗位群的实际需要删繁就简、摒弃陈旧的内容，增加生产、服务、建设、管理第一线实用的最新技术。2.课程教学改革(1)精品课程建设改革按照精品课程标准指导课程教学改革，严格执行“双证书”制度。在教学过程中，坚持“培养具有良好职业道德和

10、较强的实践动手能力、符合福建社会经济发展需要的生产、建设、管理、服务一线的高技能人才”的办学指导思想，全面推进精品课程建设。完善精品课程的立项、建设、检查和验收机制，精品课程建设要与精品专业建设紧密结合，体现教学内容的科学性、教学手段的先进性、教学方法的艺术性。学院通过课程建设改革，使绝大多数学生能够较好地掌握必备的理论和专业知识，对于社会已开展职业资格认证考试的专业，要求学生全部参加考试，通过率力争达_%以上。学生职业能力或专业基本技能合格率力争达到_%，参加高等学校英语应用能力考试累积通过率力争高于_%。(2)渗透道德品质及人文素质教育改革引导学生树立正确的人生观、价值观，培养其责任感、协

11、作精神和自律意识，使之正确认识自我，确定努力的方向，使学生对社会，对自己充满自信，目标明确，努力提高人文素质。在教学中应特别注意加强对学生的职业道德教育，把德育教育融于教学之中。同时，善于从物质文明和精神文明两个方面正确引导学生，如通过组织专题报告会、体会交流会等多种形式，塑造良好的职业品质。(三)实践教学改革以工学结合为先导，以能力培养为中心，全面培养学生专业技能。1.实训基地建设(1)校内实训基地建设：基本配齐教学科研仪器，力争_%的专业建有真实(或仿真)实训基地。必修课实践、实训课开出率力争达到_%。(2)加强校企合作，选择条件好、有实力又热心于高职教育的企业，建立较为固定的实训基地，有

12、条件的系要和企业共建实训实体，每个系建立_个较为固定的实训基地，按照教学计划_完成实践教学项目。2.实践教学研究：本着“以教研促教学”的精神，把高职教学改革当成科研课题来研究，采取全体教师参与的方法，边学习、边实践、边探索、边总结、边改造、边落实，积极探索学院的高职教学改革新经验和新方法。鼓励教师积极参与教研活动，为切实提高教师的教研能力和教学质量打下坚实的基础。3.举行有关行业前沿动态报告报告、讲座，扩大师生的视野。4.推广项目实战教学，实现以项目课程带动学生技能培养，提高教学质量。力争_%实践性课程的教学场地设在企业。5.引入现代化的教学手段，尽可能地采用多媒体教学、逐步开展网上教学等动态

13、教学方式。配置符合教学要求的多媒体教室；广泛应用现代教学技术和手段：力争达到教师使用多媒体_%；多媒体教室使用率_%，课程使用多媒体_%的标准。6.教学方法改革：要求摒弃教师“满堂灌，”“填鸭式”的教学方法，采用案例教学、项目实践、现场观摩、情景教学等以学生为本位，师生互动的教学方法，通过教学方法的改革，提高教学效果。在教学方法的改革与研究，要加大工作力度，进一步突破学科式教学模式，在课程教学方式方法实践化方面有所创新。要继续重视学生在教学活动中的主体地位，充分调动其学习的主动性、积极性和创造性；要因人因材施教，改革学科式教学模式以及在实践教学中偏重讲授的教学方法，推广案例教学、双语教学，大力

14、践行生动活泼的教学方法，狠抓实践性的教学方式方法；提高现代教育技术手段的利用；利用学院现代信息设备条件，推动课件教学工作，实现每位教师至少一门课件；要充分发挥实习、实训作用，增大综合实训、实验的比重和力度。(四)教材改革1.选用高职优秀教材：所有专业开设的课程教材必须根据教学计划、教学大纲等来确定。原则上应采用与本校同一层次并获得国家或省部级奖励的近三年出版高职优秀教材，使用出版的高职高专教材占教材总数_%以上。2.围绕课程建设加强校本教材建设。成立校企合作校本教材编审委员会，对校本教材进行规划、审定，组织校企合作的编写团队，自编5-10门校本教材，并投入教学使用，要把实习、实训教材建设作为校

15、本教材建设的重点。(五)教学评价改革按照教学过程质量监控的相关文件规定执行，主要通过对人才培养规格要求、人才培养方案、理论教学大纲、实训教学大纲、课程体系、教学内容等进行监控。重点对教学过程进行监控。教学过程监控评价由三个方面的人员分别评估，评估结果由三个评估结果综合而成，即教学督导评价、教师互评和学生评价。1.督导评价：教学督导通过听课，检查教案，查看学生作业批改情况等对听课教师进行评价。2.教师互评：每学期各系教师根据本学期的听课情况对所有教师填写听课评价表。3.学生评教：(1)学生对教师教学质量的评价每学期对所有任课教师一次性评估打分，作为教师考核和评选先进的依据之一。(2)学生信息员日常信息反馈及相关责任部门查实处理情况。(六)考试改革对学生的考核应采用多样化的考试形式，注重过程考核和能力测评，理论和实践成绩要做到比重合理，具体评价标准由教研室、系部制定。在考试考核方式改革方面加大工作力度。逐步改变由学校单一考核的模式，凡是工学结合或顶岗实习的学生考核由企业与学校共同考核，要把企业根据学生现场业务能力和工作表现提出的考核意见作为考核的主要依据。要进一步改革校内课程考核方法。(七)教学管理改革教学管理上，严格把好八关：_把好备课关，无教案的教师不得授课。_把好授课关，教师讲课必须严格按教学大纲