课程设计心得体会10篇_第1页
课程设计心得体会10篇_第2页
课程设计心得体会10篇_第3页
课程设计心得体会10篇_第4页
课程设计心得体会10篇_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE24 页 共 NUMPAGES24 页课程设计心得体会10篇课程设计心得体会1本次课程设计的题目是LC正弦波振荡器的设计,主要应用了通信电子线路三点式振荡器电路内容。通过查找资料,结合书本中所学的知识,完成了课程设计的内容。把书中所学的理论知识和详细的理论相结合,有利于我们对课本中所学知识的理解,并加强了我们的动手才能。在课程设计之前,我们通过各个渠道查找资料后分析p 验证,经过屡次的修改和整理,作了如上的设计思路。虽然这次设计一开场是按照设计要求去完成的,但由于在实际操作中,出现了比拟大的问题,导致以上的准备资料,在实际操作中都未能派上用场。在这次的课程设计过程中,我懂得了很多,

2、课程设计不光是让我们去“设计”,更重要的是培养我们的才能!通过本次课程设计使我对通信电子线路又有了进一步的理解,增加了对所学知识的应用。其次对这个课题的理解问题。因为高频的知识本来就不容易懂,所以查找资料和查阅根底知识,花了我们很长的时间。这些都应归咎于自己根底知识的匮乏。在这次的课程设计中,我们通过动手理论操作,进一步学习和掌握了有关高频原理的有关知识,特别是动手操作方面,加深了对LC正弦波振荡器的认识,进一步稳固了对高频知识的理解,也对模块的根本工作原理和调试仪器有了一定的理解。在设计时我们根据课题要求,复习了相关的知识,还查阅了相当多的资料,这也在一定程度上拓宽了我们的视野,丰富了我们的

3、知识。这次的高频课程设计重点是通过理论操作和理论相结合,进步动手理论才能,进步科学的思维才能。在接触课程设计之前,因为这门课程的难度很深度,我对高频是敬而远之的心态,所以根底知识以及逻辑推理思维方面都是相当欠缺。在对高频的实验模块操作方法所知甚少和对调试知识几乎一无所知的程度,最后通过不懈努力终于圆满完成了课程设计的要求。课程设计心得体会2整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。在这次设计中遇到了很多实际性的问题,在实际设计中才发现,书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的,所以有些问题不但要深化地理解,而且要不断地更正以前的错误思维。一切

4、问题必需要靠自己一点一滴的解决,而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。对于教材管理系统,其程序是比拟简单的,主要是解决程序设计中的问题,而程序设计是一个很灵敏的东西,它反映了你解决问题的逻辑思维和创新才能,它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大局部时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的,但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在,这需要对系统的构造很熟悉。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合,二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的缺乏之处,虽然感觉理论上已经掌握,但在运用到理论的过程中仍有意想不到的困惑,经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习

5、的兴趣,我想这将对我以后的学习产生积极的影响。其次,这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性,只有分工协作才能保证整个工程的有条不絮。另外在课程设计的过程中,当我们碰到不明白的问题时,指导教师总是耐心的讲解,给我们的设计以极大的帮助,使我们获益匪浅。因此非常感谢教师的教诲。通过这次设计,我懂得了学习的重要性,理解到理论知识与理论相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的典范。我觉得作为一名软件工程专业的学生,这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多,很多根底的东西都还没有很好的掌握,觉得很难,

6、也没有很有效的方法通过自身去理解,但是靠着这一个多礼拜的“学习”,在小组同学的帮助和讲解下,渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣,自己开场主动学习并逐步从根底渐渐开场弄懂它。我认为这个收获应该说是相当大的。一开场我们从参考书上找来了课题,但是毕竟是参考书,做到后来发现很多程序都是不完好的,这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了,可是我们连一个课题都还没有定好。好不容易又找到了课题,可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了,调试也没有问题,可是就是无法到达预期想要的结果。参考书毕竟只是一个参考,设计这种东西最后还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一起齐心协力,从平时做的实验教师上课的举例

7、书本上的知识以及教师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的,虽然内容并不是很复杂,但是我们觉得设计的过程相当重要,学到了很多,收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,但是更远一点可以联络到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的配合相处,以及自身的动脑和努力,都是以后工作中需要的。所以我认为这次的课程设计意义很深,和其他4位同学的共同学习配合努力的过程也很愉快,另外还要感谢教师的耐心辅导。课程设计心得体会3经过一个学期的学习,我对C语言有了一定的理解。C语言是学习计算机科学的根底,作为一名计算机专业学生,掌握C语言

8、更是毋庸置疑。在上课之前,就经常听同学说,C语言很难学,确实,刚开场听课时觉得教师不知所云。不过,发现对后续内容的预习后,前面的疑团都迎刃而解,这让我对C语言的学习更有信心。计算机最重要的就是上机操作,自己编写程序,在VisualC+运行,刚开场经常会出现错误,经过分析p 改正后,终于可以运行了,就觉得特别冲动。课程设计是一个把需求分析p 、程序编写、程序调试、撰写报告结合为一体的过程。在这个过程中,不仅锻炼了我们缜密的思维和坚持不解的毅力,更磨练了一个队伍的团结互助的精神。只有通过大家一起努力才能将课程设计的所有环节都顺利的完成。另外程序设计中我们遇到问题并解决问题的过程,使得我们单独探究并

9、解决问题的才能了有了一个进步,这有利于我们以后的学习。同时这整一个过程,也使我们对程序编写的整个过程有了一个统筹全局的思想,因为需求分析p 、程序编写、程序调试、撰写报告这些过程是环环相扣的,绝对不可能独立进展。课程设计是学习C程序设计后对知识的全面测试,刚拿到题目时不知道怎么去处理,觉得很复杂,经过和小组成员的讨论,上网查资料,逐个问题逐个击破,问题不再那么复杂。通过课程设计,我发现自己还存在很多知识破绽,编写程序时,经常会出现低级错误,很多知识点都不熟悉。在今后的时间里,我一定要投入更多精力学习C语言,以课本为根底,请教教师,与同学讨论,参考资料,上机操作,我相信我一定能把C语言学好。本学

10、期我们开设了模拟电路与数字电路课,这两门学科都属于电子电路范畴,与我们的专业也都有联络,且都是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅,觉知此事要躬行。”学习任何知识,仅从理论上去求知,而不去理论、探究是不够的,所以在本学期暨模电、数电刚学完之际,紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的任职,而且还及时、真正的做到了学以致用。这两周的课程设计,先不说其他,就天气而言,确实很艰辛。受副热带高气压影响,江南大部这两周都被高温覆盖着。人在高温下的反响是很迟钝的,简言之,就是很难静坐下来动脑子做事。天气本身炎热,加之机房里又没有电扇、空调,故在上机仿真时,真是艰熬,

11、坐下来才一会会,就全身湿透,但是炎炎烈日挡不住我们求知、探究的欲望。通过我们不懈的努力与实在追求,终于做完了课程设计。在这次课程兼职设计过程中,我也遇到了很多问题。比方在三角波、方波转换成正弦波时,我就弄了很长时间,先是远离不明晰,这直接导致了我无法很顺利地连接电路,然后翻阅了大量书籍,查资料,终于在书中查到了有关章节,并参考,并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。我同样是查阅资料,虽找到了原理框图,但电路图却始终设计不出来,最后实在没方法,只能用数字是中来代替。在此,我深表遗憾!这次课程设计让我学到了很多,不仅是稳固了先前学的模电、数电的理论知

12、识,而且也培养了我的动手才能,更令我的创造性思维得到拓展。希望今后类似这样课程设计、类似这样的锻炼时机能更多些!学习vb程序已经一个学期了,但是感觉没有学到真正的知识。但是最近几个课时的课程学习让我受益匪浅,学会了一些简单的程序语言设计,并且感觉这是一种乐趣,开场喜欢这门课程了。然而,我深化体会到这门课程并不是轻而易举就可也学好的,学习这门课程不仅需要细心严谨的态度,还需要充分发挥我们的想象力,让理论和理论充分的结合在一起,才能到达事半功倍的效果。细节决定成败这句话在程序设计中最恰当不过了,因为一个小小的错误代码就可以使你的整个的程序无法进展,有时候绞尽脑汁也没能找出错误所在,只好老老实实的从

13、新进展编写工作。所以课程不仅理论性强,实际操作性更强,没有一个好的心态很难学好这门课程。我们学习的不仅是科学的方法,还包括用什么样的态度去对待这门课程,并且让自理论性和理论性在自身得到充分的发挥,用细心严谨的态度去认识事物,且希望通过这次的理论操作可以让我更好地学习vb程序设计。随着我国机械制造业的快速开展,我国正逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争才能,我国制造业正在广泛的使用先进的数控技术。21世纪机械制造业的竞争,很大程度上是数控技术的竞争。为了适应社会的需求,进一步增强机械专业学生的竞争才能,我们进展了为期2周的CAD/CAM综合实训。这对于我们来说无疑是一件好事。通过两周的数控综合

14、实训,使我们更深一步地认识和掌握CAD/CAM软件,并深化体会到了自动编程软件(mastercam)在数控机床加工中的宏大作用,尤其是铣削局部。通过学习使我们从理论学习转到了实际消费,同时我们对加工参数的设置有了感性的认识,如下刀位置、下刀方式、进退刀参数以及刀具切削间距的设定等等。我们加工的零件虽然难度不大,但是非常的耗时间,因为要大量的使用线切割,这就需要我们有足够的耐心。我们经历了穿丝、绘图、加工的整个过程,算是初步掌握了一项技能,确实是受益匪浅。此次实训以培养学生的创新精神和理论才能为目的,以就业为导向,进一步进步学生对于计算机应用和分析p 问题及解决问题的才能,为以后适用于社会开展的

15、需要。通过两周实训让我们更好的稳固理解并掌握CAD/CAM的有关知识。到达能纯熟、独立的使用CAD/CAM软件配合数控机床,进展合理有效的完成产品加工。经过两周的实训,我们认识到了我们专业的先进性,更重要的是为我们以后从事数控行业打下坚实的根底,学到了知识和技术,更重要的是学会了团队合作的精神。课程设计心得体会4经过一个月的努力,我终于将机械设计课程设计做完了、在这次作业过程中,我遇到了许多困难,一遍又一遍的计算,一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识、数字电子技术课程设计报告一、设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置,与机械式时钟相比具有更高的准确性和直

16、观性,且无机械装置,具有更更长的使用寿命,因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路。因此,我们此次设计与制做数字钟就是为了理解数字钟的原理,从而学会制作数字钟、而且通过数字钟的制作进一步的理解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法、且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路、通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法、二、设计要求(1)设计指标时间以12小时为一个周期;显示时、分、秒;具有校时功能,可以分别对时及分进展单独校时,使其校正到标准时间;计时过程具有报时功能,当时间到达整点前10秒进展蜂鸣报时;为了

17、保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。(2)设计要求画出电路原理图(或仿真电路图元器件及参数选择;电路仿真与调试;pcb文件生成与打印输出。(3)制作要求自行装配和调试,并能发现问题和解决问题。(4)编写设计报告写出设计与制作的全过程,附上有关资料和图纸,有心得体会。三、原理框图1、数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率(1hz)进展计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间(如北京时间)一致,故需要在电路上加一个校时电路,同时标准的1hz时间信号必须做到准确稳定。通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。(a)数字钟组成框图2、晶体振荡器电路(b)cmos晶体振荡器(

18、仿真电路)3、时间记数电路秒个位计数单元为10进制计数器,无需进制转换,只需将qa与cpb(下降沿有效)相连即可。cpa(下降没效)与1hz秒输入信号相连,q3可作为向上的进位信号与十位计数单元的cpa相连。课程设计心得体会5光阴飞逝,岁月如歌,繁忙的两周课程设计转眼间就完毕了。在这两周的时间里,我们每一天在寝室教室食堂这三点一线的生活里,让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴,那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头,而这两周光阴也成为我在大学两年里最为充实的学习时间。虽说每一天8节课的的安排对于我们大学生来说,有点不可思议,但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的完美光阴之中。在这两周的课程设计的学习

19、中,前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算,而后一周我们那么进展着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程不仅仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的理解及掌握程度,同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的潜力。而且,在设计过程中,当我们遇到问题时,我们同学之间互相讨论,互相学习,互相监视,加强了同学之间的友谊,也让我们学会了合作,学会了宽容,学会了理解,学会了做人与处世。年产2。2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课,也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的理论训练,是我们稳固、学习、运用专业知识必要的过程。同时,也是我们由学校迈向社会,从事职业工作前的必

20、不可少的过程,所谓“千里之行,始于足下”,确实是真实的表达出来。透过这次课程设计,我深深的体会到了这句真理的的内涵,我此刻认真的进展课程设计的任务,学会理论联络实际,学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌,为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的根底。透过这次课程设计,我在各方面都有了必须程度的加强,透过对反射炉的计算及构造图的设计,加强了对铜冶炼知识的理解及掌握,同时,综合运用本专业所学知识及理论和消费实际的知识进展了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培养基加强了我们的学习独立自主潜力,稳固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的资料,掌握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤,掌

21、握了铜精炼反射炉设计的根本知识,怎样确定设计方案,理解反射炉的根本构造,进步了计算潜力及绘图的潜力,熟悉了标准和标准,同时各科有关的的课程度有了全面的复习,独立考虑的潜力也得到显著的进步。在这次设计过程中,表达出自己单独设计反射炉的潜力及综合运用知识的潜力,表达了学以致用,突出劳动成果的喜悦情绪。同时,也从这次课程设计中发现了自已平时的学习的缺乏与薄弱环节,而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。在这课程设计完毕之际,我衷心的感谢我们的课程设计郭年祥教师,郭教师教学严谨细致,一丝不苟的作风,固然让们倍感不适应,但他的这种态度正是当今社会所需要的,是我们今后学习工作所需具备的潜力。同时,感谢

22、那些帮助过我的同学们,谢谢你们对我的帮助与支持,让我倍感温馨与充实。最后,由于本人的专业知识及对实际问题的理解程度有限,在设计过程中难免出现错误,恳请教师多多指点,我非常乐意理解你们的批评与指正,谢谢!课程设计心得体会6在我看来,数据库课程设计主要的目的是利用课程中学到的数据库知识和技术较好的开发设计出数据库应用系统,去解决各行各业信息化处理的要求。通过这次的课程设计,可以稳固我们对数据库根本原理和根底理论的理解,掌握数据库应用系统设计开发的根本方法,进一步进步我们综合运用所学知识的才能。当我们这组决定做大学生就业咨询系统时,我们并没有着手写程序。而是大家一起商量这个系统概述、系统目的、系统需

23、求、业务流程分析p 、数据流程分析p 和数据词典。当这些都准备好了之后,我们进展模块的分工。每个人都有自己的模块设计,而且写出来的代码要求可以实现相应模块的功能,得到理想的效果。当每个人都把自己的分工做好了,最后会由一个人把这些全部组合搭建在一起。我们使用的是和php互相嵌套使用,当一个系统做好了之后,我会好好地把程序都看一遍,理睬其中的奥秘。我所负责的是数据库的备份和复原还有一些界面的实现。还记得自己刚接触的时候,觉得很感兴趣,所以有一段时间几乎到了痴迷的程度。然而Php是我刚接触不久的一种编程语言。不过觉得它的功能真的很强大,可以开发出很多大型的系统。但是在做备份和复原的时候,要考虑的东西

24、还是很多的。当我遇到错误的时候,感到很受打击。值得欣慰的是,在同学的帮助和大量参考书的查阅下,我把自己的模块做好了。这就是我收获最大的地方。而且,我明白了遇到困难永不放弃的重要性,我知道了团队合作的重要性,我领悟了只有坚持不懈才会获得成功。知识的获得是无止境的,只要你想学,只要你行动,没有什么会难倒我们的。回首这一个多星期的课程设计,我很欣慰。因为我有了动力,有了勇气。谢谢教师对我们的不懈帮助,谢谢学校给了我们这一次理论的时机,也谢谢组员们的关心。这些美妙的回忆美妙的东西将永远伴随着我。课程设计心得体会7光阴匆匆而过,一周转瞬即逝。在过去的这一周时间里面,本来以为会比拟轻松的设计任务却让我觉得

25、有点措手不及。虽然困难重重,但是在遇到的各种各样的问题中,我学会了耐心,学会了坚持,也学会了以前掌握得不太结实的数电和模电知识。收获颇丰。在这次电子课程设计中,我们小组的设计题目是汽车尾灯控制。设计的时候并不是特别顺利,芯片的选择和电路的接法对于我这样从来没有实际操作过的学生还是有一定的难度的。经过我们大家集体的讨论过后,我们还是把最终的电路图拿出来了。这让我充分体会到团队的力量,团结才能让大家把事情干好。一个人的力量始终太渺小,集思广益才能让我们进步得更快,让我们学到更多的知识。最让我头疼的是在实际操作的过程中,我们经常会因为一个小的失误,比方线接错了,有些地方的线没有接上等等问题而让实验板

26、上的灯无法亮起来。这些都是让我始料不及的。由于不细心的地方太多,当时甚至有过要放弃的念头。但是我坚持了下来,当最终看到成果的时候,我觉得这一切都是值得的。对于科学我们就应该保持严谨的态度。课程设计中的许多细节都没有注意,老是求快,想早点完成设计和连接实验板的工作,但是这反而导致了很屡次的失败。好在最终摆正了心态,细心检查之后,最终完成了连线。我从这次的设计中还感受到坚持的重要性。做事情不能轻言谈放弃,虽然过程不顺利,与想象中相去甚远。但是只要我们能坚持,朝着自己既定的目的前进,就一定会走到终点。一点小小的挫折实际上是在为最后的美景做铺垫,当我们守得云开见月明的时候,就会发现,沿途的曲折其实是在

27、考验我们的目的是否坚决。坚持下来,我们会收获丰硕的果实。电子课程设计,不仅让我们的知识更加结实,还让我意识到我们所学的知识可以与生活严密的联络起来。这让我对自己有了更多的信心,因为我们在大学里面不是混日子,而是在学习真正对我们的生活有帮助的知识和才能。一个小小的课程设计,却让我有了大大的希望。我会更加珍惜如今这么好的学习环境,努力学习知识,让自己在剧烈的社会竞争中立足,也把自己所学的知识运用到生活实际中来回报社会。课程设计心得体会8通过本周二和公司同事一起去鹤壁对电梯安装进展学习和理解,补充了自己的电梯知识。也让自己进一步理解了这种现代建筑中垂直和程度的交通工具。首先理解了电梯的根本构造,电梯

28、分为机房部门、井道局部、层站局部、轿厢局部。其中机房局部是指电开关,控制柜,曳引机,导向轮和限速器。而电梯机房的位置一般在电梯井道的顶部,它包含了曳引机,导向轮,控制柜,限速器还有电总控制盒等。机房对于电梯就像心脏对于人的身体,假如机房瘫痪了,那么整个电梯全部无法运作了。曳引机是电梯轿厢升降的主要控制因素,曳引轮上有六个绳槽装载着六根钢丝绳,连接着下面的导向轮和轿厢,依靠钢丝绳与曳引轮绳槽之间的摩擦力来驱动轿厢升降。 同时为了控制电梯的升降速度过快,机房还配有限速器。当电梯的速度大于规定值时,限速器就会向控制柜(电梯控制柜安装在曳引机旁边,是电梯的电气装置和信号控制中心)发出信号,通过一系列的

29、反响最后控制住电梯的速度,他一般安装在机房的地面上。电梯准备通电启动时,制动器上电松闸;当电梯停顿运行,或电动机掉电时,制动器立即断电并靠弹簧力使制动器制动,曳引机停顿运行并制停轿厢运行。井道局部包含有导轨、导靴、导轨架、平安钳等。其中导轨和导靴是电梯轿厢和对重的导向局部,导靴的凹形槽与导轨的凸形工作面配合,使轿厢或对重沿着导轨上下挪动实现导向功能。其中还有补偿装置,不过对这一块儿还是不太明白,就觉得他就是针对轿厢和对重的,假如这两个那个速度过快的话,他就跟着往那边运动,其中最常用的应该就是补偿链。后来去了机房看了安装后的实物,经过师傅和郭哥的讲解也明白了一些事物安装中出现的问题,例如:钢丝绳

30、和井道之间的间隔 太短,这样直接影响了钢丝绳的寿命,因为水泥腐蚀性较强;控制柜安装时应考虑底座的问题,这样就能防止被水淹等为题;还有就是控制柜的上方是镂空的,安装好后应该采取相应的保护措施来进展保护,防止进入灰尘;还有就是控制柜线槽的安装,同样应该注意等等。立 “以保养修”的设施设备运行管理宗旨严格执行公司的周、月检制度,建立 “以保养修”的设施设备运行管理宗旨和 “零锈蚀、零故障、零报修”的设施设备运行管理目的。抓紧将员工培训融入到工作检查中,强调学习技术从身边开场,搞懂身边的设施设备,进步自身对设施设备工作原理的理解、理解每一器件设计的目的和所起的作用的员工培训为重点对维修员工技能、技术上

31、进展检查,以进步对设施设备理解,把“以保养修”的设施设备运行管理宗旨进展落实,进步设备运行管理程度,杜绝设施设备重大事故的发生,保证设备的平安。如:1、操作规程的检查。在工作检查中加强对维修员工操作规程及保养规程的熟悉情况进展检查,以此催促维修部对员工规程的培训工作,进步人员操作平安。开展同事之间的操作规程互相抽背,做到操作的人人理解规程,个个知道标准的操作。保障了人员的平安,实现了本年度维修操作无平安事故发生。2、工具使用的标准。根据局部维修员工使用工具的不标准,加强抽查和指导,使大家标准使用工具。如螺丝刀不能来撬、敲物品,活动扳手应注意使用时的支撑点和受力点的选择,工具的标准使用增加了工具

32、寿命,进步了使用人的人身平安。3、设备作用和功能理解的检查。根据检查中发现局部员工对设备功能作用的不理解,加大员工设备根底知识的抽查,同时进展现场的讲解。刺激维修主管对设备知识的培训和员工主动学习设备根底知识的压力。因为设施设备绝大多数的故障都是由于个别重要部件损坏造成,如二次供水系统的故障大多是由于止回阀和电磁阀、液位计造成,烧电机多为交流接触器的触点拉毛受损造成,电梯的故障多为光膜、门机、平层器、控制柜的各种接触器造成。要求各维修部逐步建立设备故障台帐,进展易出问题节点汇总,做到心中有数,加强此部位保养工作,进步设施设备平安保障。课程设计心得体会9这次课程设计对我们的学习有非常重要的意义。通过这次的课程设计,我更深层次的认识到程序设计与生活的亲密关系。我们这一组抽到的是迷宫设计。这个题目刚拿下来,我觉得好难,但我坚信我们一定能做好。我们四人坐在一起立即开场讨论,大家各抒己见,很快设计出根本的框架,并在脑海中形成流畅的思路。我们层层攻克,发现挺有意思的,编程中出现很多问题,我们不断发现问题、解决问题,不断的完善程序。我们将程序分成多个局部来调试:(1)写好头文件,主函数及主界面函数,调试主界面函数,修饰以美观、大方、简洁为主。(2)将递归函数写入其中,主函

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论