2022年水工程上半年工作总结和下半年工作计划

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年水工程上半年工作总结和下半年工作计划一、_年上半年工作总结_年上半年，我所全体干部职工在局党委的领导下，严格执行国家有关建设法规、技术规范、规程规定，积极探索和不断健全质量保证体系建设，积极开拓勘测设计工作为苍南县的水利事业做出了应有的贡献。(一)、经营收入情况_年上半年，1_月分，设计所共承接各类工程设计项目计_项，目前已完成工程项目达_%，设计所经营总收入为_万元，与去年同期相比增长了_%，其中设计收入是_万元，测量收入是_万。(二)、设计工作1、饮用水工程_年，饮用水工程是我所的工作重心之一，在饮用水工程方面，我们完成了苍南县城乡饮用水保障规

2、划、桥墩水厂输水工程、马站沿浦输水工程、宜山珠山水厂输水工程、灵溪东郊水厂输水工程、昌禅乡农民饮水工程。2、小流域综合治理工程小流域综合治理工程是我所设计工作的另一重心，在小流域综合治理工程方面，我们完成了南塘小流域治理工程、和马站小流域尼山闸改造工程的初步设计及施工图设计。3、千库保安工程在千库保安工程方面，我所继续做好各在建的千库保安工程的技术服务工作的同时，在_月承接了龙叉井水库和玉苍山天湖水库的保安工程，目前两个工程设计工作进展顺利，预计在_月下旬可完成整个设计工作。4、水土保持方案和水利影响分析编制水土保持方案和水利影响分析编制方面，我所完成了包括78省道马站平原片水利分析在内的总计

3、_个项目水土保持方案和水利影响分析编制工作。其中水保项目为_项，水利影响分析_项。由于国家政策的影响，今年我所水土保持方案的编制量有所减少。(三)、自身制度的建立和完善_年，我所进一步建立和完善设计所的各种规章制度。先后制定和完善了包括项目管理制度、档案管理制度、办公用品集中管理制度，员工培训制度等，使设计所的各项事物均有章可循，按制度办事，靠制度管理人。同时设计所在_年上半年购置了投影仪等办公设备，现在我所已基本实现图纸评审的多媒体化，极大改善了设计所的办公条件，提升了设计所的自身形象。二、_年下半年工作计划(一)、设计工作1、饮用水工程我所目前在做的饮水工程有灵溪渡龙办事处、城南办事处、南

4、水头办事处的饮用水工程以及五凤乡输水工程。预计该四个项目可分别在_月上旬_月下旬均可完成设计工作。2、水库保安工程我所在_月承接了龙叉井水库和玉苍山天湖水库的保安工程，目前两个工程设计工作进展顺利，预计在_月下旬可完成整个设计工作。3、小流域综合治理工程我所下半年承接的小流域综合治理工程有桥墩桂兰溪驳坎工程和莒溪小流域水土保持综合治理工程，目前两项目均以开始设计工作，预计可在_月下旬_月上旬可完成整个设计工作。(二)、自身制度的建立和完善_年下半年，我所将局党委的领导下，根据水利局的机关作风建设的要求，进一步严格考勤制度，坚决执行“八项禁令”，提升设计所的形象。2022年水工程上半年工作总结和

5、下半年工作计划（二）一、学情分析本学期我还是继续任教六年级的四个班，他们本地班_个外地班也_个。学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。这学期主要还是培养他们的的兴趣,发掘其潜力，首当其冲要解决一些存在的问题，充分培养学生终身体育的意识。六年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓健康体质标准测试和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。这些将是本学期教师在教学过程中要重点考虑的问题。二、教学目标1.了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立

6、和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。2、知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。3.掌握体育课的一些基本技术动作。三、教材分析：本学期所使用的教材为浙江省教育厅教研室组织编写的浙江省义务教育体育(与健康)，期中必学内容约占总课时的_%，包括田径、体操、球类。六年级的教材中田径包括跑、跳跃、投掷小计15课时；体操包括基本体操攀爬平衡、技巧支撑跳跃、低单杆小计2课时；球类包括篮球、排球小计13课时，总计为28课时；选学课时都为6课时，选学内容可以根据本校实际情况

7、进行设定。总课时为34课时四、教学重难点：教学重点：1.规范课堂教学行为；培养学生身体素质；2.复习新广播体操希望风帆；3.学生健康体质数据上报；教学难点：体操技巧、学生耐力训练；五、考核内容与方法1.跨越式跳高：记住跨越式跳高动作名称和要领，知道跳高规则和考核要求。2.30秒投篮：动作正确，命中率高。六、后_%计划在体育教学方面后_%学生的表现多种多样，有的是身体素质方面的，有的是行为习惯方面的，还有的是习惯上的等等，以及频繁的教师调动所引发的学生纪律涣散，等多方面的问题，致使学生出现后进的表现。后_%学生产生的原因很多，有家庭、社会、学生自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；

8、非智力因素又有无学习不得法导致的后_%学生和其他外因导致的后_%学生。对他们进行成因分类，以便于工作时有的放矢。措施和方法有：1.动之以情，消除戒备心理；2.尊重信任，唤起自尊心晓之以理，增强后_%学生分辨是非的能力；3.创设情境，锻炼后_%学生的意志持之以恒，反复教育，巩固后_%学生良好行为习惯；4.贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。七、教学措施：1.坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。2.利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。3.根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。4.重视学生的情感和体验，改变

9、传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。八、教学计划表：周次日期教学内容备注22.22-2.281.原地摆臂_米跑3.迎面接力1.行进间高抬腿跑2.蹲踞式起跑3.隔人追逐跑32.29-3.61.障碍跑2.高抬腿跑3.十字接力跑_米_8往返跑2.垫上“骑自行车”43.7-3.131.100跑2.上下坡跑1.跨越式跳高(改进助跑和起跑动作)2.游戏：抢空位53.14-3.201.跨越式跳高(改进过杆动作)2.障碍跑1.跨越式跳高(提高完整技术动作)2.游戏：障碍游戏63.21-3.271.跨越式跳高(女生)2.1.考核：跨越式跳高(男生)73.28-4.31.双手持球于胸前，双手正面向前推球2.双手持球于肩上，单手正面向前推球1.双手扶球原地单手侧向向前推实心球84.4-4.101.侧向上步向前推实心球1.双手扶球侧向向前推实心球比远94.11-4.171.前滚翻交叉转体_度-后滚翻成跪跳起1.复习跳上成蹲撑-挺身跳下2.分腿腾越104.18-4.241.山羊分腿腾越1.单杠跳上成支撑-前翻下114.25-5.11.单杠跳上成支持-前翻下1.观看篮球125.2-5.81.运球、传球、投篮组合技