2022年关于教师高级述职报告范文集合六篇

1、第 页2022关于教师高级述职报告范文集合六篇关于教师高级述职报告范文集合六篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用频率呈上升趋势，报告成为了一种新兴产业。那么，报告到底怎么写才适宜呢？下面是我整理的教师高级述职报告6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教师高级述职报告 篇1尊敬的各位评委，大家好！本人，中共党员，本科学历。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。一、首先，谈一谈教学工作。在教学中，我首先注重一个“钻字。努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神；努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略；努力钻研学情学法

2、，真切了解学生心理，教会学生学会学习。正因为一个“钻字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比拟理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做xx市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做xx市级教学交流，XX年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了xx市历史教学新秀，xx市全天候教师，xx市双十优教师，xx市“三课一研优质课教师，xx市第二届班主任论

3、坛大赛一等奖，xx市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。在教学中，我还注重一个“悟字。我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有?学会倾听?等七篇论文在?xx教育?上发表，有?塑封的泪痕?等三篇论文在省级刊物?xx教育?和?xx省教育学院学报?上发表。在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。XX年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一：职高升学人数全校第一；获

4、得的红旗班全校第一；我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，平安稳定全校第一；中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。我自1992年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，xx历史教师队伍中，唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比拟扎实，理论水平比拟深厚，教学经验比拟丰富，创新意识比拟强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。不管这次是否被聘为高级教

5、师，我都将在xx的工作中重点做好以下几个方面：1、以党员的形象，主动承当和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。2、历史是动态开展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养，实现教育手段的多样化和现代化。4、带着同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧！我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点

6、，培养出更多更优秀的人才！为xx十中的振兴与开展，奉献出自己全部的精力与热情！谢谢大家！高佩钦XX.12.12教师高级述职报告 篇2本人于Xx年6月毕业于Xx师范学校，同年8月进入Xx实验小学工作。担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于20 xx年7月取得Xx大学计算机专业专科毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于20 xx年8月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，到达了参评小学高级教师的根本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下：本人真心热爱教

7、育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作那么，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工作者、“青年教学能手、“学科骨干教师、“教育技术工作先进个人以及Xx省“优秀青年科技辅导员，6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人的考核工作。教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的气氛，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理

8、论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累，我对小学科学教材有了比拟深入的理解，逐渐形成了自己的教学风格。5年来，我屡次参加全国、Xx省、Xx市以及吴中区的评优课活动，10屡次承当校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特别是20 xx年9月在Xx市小学?科学?三下教材培训执教的?马铃薯在水中是沉还是浮?得到了来自全省的科学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。其中，20 xx年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课教科版评比获二等奖；

9、20 xx年11月参加Xx省第二届科学教师教学能手比赛评比获一等奖；20 xx年5月参加Xx市首届小学科学青年教师五项根本功评比获一等奖第一名；20 xx年10月参加Xx市首届小学科学优质课评比活动一等奖；20 xx年5月参加Xx市吴中区青年教师评课选优获一等奖；20 xx年参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞赛Xx吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的开展奠定了根底。因此，我要借今天述职的时机，感谢学校领导给了我屡次的锻炼自己和提升自己的时机，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。教育教学科研方面，5年来，先后承当Xx省“十五电教课题、参与学校的“十

10、五、“十一五主课题研究工作，今年又成功申报了全国“十一五现代教育技术课题。平时，勤于笔耕，撰写的?毛巾、枯树枝和网络?、?小学科学网络教学的实践研究与思考?、?马铃薯在水中是沉还是浮?、?让学生经历典型探究过程培养和开展学生科学素养?等13篇文章在?信息技术教育?、?科学课?、?现代化教学?、?Xx教育研究?、?吴中教学?等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，?小学科学课教学中需要更多的人文性?、?注重实验要求发挥实验效应?、?基于网络环境下的小学科学教育?等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。此外，在Xx市教科院胡春娜老师的帮助下，参与了小学科学同步探究的编写工作以及教科院

11、承当的中央教科所子课题研究工作。指导的本校青年教师郁群燕在吴中区青年教师评课选优活动中获得说课一等奖，在学校的“新苗杯教学比武中获得一等奖。辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探索者科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第十五届Xx省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、Xx市一等奖。分管工作方面，在各位老师的信任与帮助下、在学校领导的器重下，20 xx年11月进入了学校教科室办公。分管学校局部教育教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位老师的积极

12、配合以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研水平；为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接Xx市教育现代化学校验收创办的网站获得Xx市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的小学科学教学研究伟峰工作室两次被教育部中小学计算机研究中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。如果在分管工作中取得了一点成绩，都是学校各科室领导们的关心以及老师们的支持而获取的。以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。教师高级述职报告 篇31、思想端正

13、 爱岗敬业我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担任高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担任高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担任高二(20)和高二(23)两班数学教学，担任高二(23)班班主任。2、关心学生 发扬民主在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会，主动听取学生对班级管理及教学上的建议，与学生保持人格上的平等。一切为了学生

14、，为了学生的一切。3、刻苦钻研 增强教科研能力我深知业务水平的上下，教学根本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。积极参加马林名师工作室活动，并在附中上?正态分布?公开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果;认真撰写教学论文和学生个案分析，有文章待发表。4、教育教学 双管齐下在教育教学中，从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。我在教学上兢兢业业，乐于接受学

15、校的工作安排，认真备好每节课，钻研教材详细批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改良教学方法，提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下，学生的素质全面开展，上半年的高三文科班高考数学成绩较好，所带高一(23)班获得“市级先进集体称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科实验班开展较好，数学成绩尚可。教师高级述职报告 篇4本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家

16、港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，20 xx年11月参加普通话培训考核到达二级乙等。20 xx年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。20 xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇到达良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生

17、都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题?综合实践活动设计模式的研究?，由我执笔撰写了?东莱中心小学综合实践活动课程方案?，我的活动方案?奔向二0 xx?也被选送苏州。20 xx

18、年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文?大成智慧学与教育信息化?获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题?智慧学理论在教育中应用研究?方案的撰写。二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔?教育，从

19、尊重学生的个性开始?实施“心情教育培养健康心理?一瓶钢笔水引起的思考?再富也不能富孩子?在张家港日报?家庭教育?月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践?别开生面的家长会?在?关心下一代周报?上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考?家庭教育中的素质教育?在张家港日报?家庭教育?月刊刊登。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的根底教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探

20、究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计?展现变化规律 激发主动发现?在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文?小学数学教学探例?“圆柱的认识教学案例比照分析?中小学信息技术课堂教学初探?小学信息技术文字处理单元教学设计?论新课程标准下的信息技术教育?当教学设计面对新课标?相继发表。20 xx年12月，在市小学信息技术教师根本功竞赛中获一等奖。四、做

21、一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度开展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文?信息化环境下战争与和平的教学设计?“形神兼备的整合?新课程：整合，可以更精彩?信息技术与小学社会学科整合的实践与思考?在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二

22、届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的奉献。因我在这方面所作的努力，20 xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原那么。“三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中

23、，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，20 xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！教师高级述职报告 篇5对于我来讲，20 xx年是非常关键的一年。第一，女儿上初中，选择班级和老师是一件很艰苦，也很痛苦的事

24、情，经过一番充分的研究和调查之后，决定选一位语文班主任。明年把这届毕业班送走后，我坚决要申请和孩子一个学年，相信领导会同意我的请求的。第二，参评高教。今年已经是我第三次申报高教了，但是我深知参评高教是一件多么困难的事情。现在够高教资格的教师有45人，而且其中比我的任职年限短的人寥寥无几。所以要想参评成功真是太难了。但有一点我很自信，那就是我真的很敬业，也很努力。而我们领导也真的是非常看重你的业绩和工作状态。所以我认为我还是多少有点希望的。9月14日，所有参评的老师进行述职，然后民意测验。第二天，我得到小道消息，说我的民意测验排在第二位，这让我很冲动，因为不管是否能被评上，最起码我知道了同志们还

25、是很认可我的，这比评上高教还让我快乐和自豪。9月18号校运动会。在会场上收到学校人事的 ，让我运动会结束后去她的办公室。天啊，这意味着什么？难道我真的被评上了？冲动啊！运动会结束后，按时来到人事办公室，一起来的还有其余五位老师，我在这几个人中年龄和任职年限几乎是最少的，但是我被排在第三位。人事将整个准备材料的过程和方法说的非常详细，但是由于开运会早上起床太早，所以我一直在打哈欠，以至于人家说了什么我都没有听进去，呵呵。当晚我好好睡了一觉，19号周日，全校休息。我和其余五个人一起来到学校，就在我们班的教室里一起准备材料。晚上大约8点左右回到家，继续整理。老公也一起帮助。另外一个同事也来我家帮助，

26、直到11点半她才回家。我和老公几乎一夜未睡。因为第二天老公还要出去考核，所以他在凌晨三点的时候去睡了，我继续工作。大约5点15，天已放亮，老公起床，继续整理材料。很奇怪我一点也不困，但是因为六点半还要上班，所以我强迫自己躺在床上睡了一会。大约六点半我就迷迷糊糊的起床，脸都没有洗，就上班了。迷迷糊糊上了两节课后，回家继续整理，老公找来两个朋友。一个给我整理论文，一个帮我填写表格。下午四点半我来到学校，继续工作。老公下班也过来了。参评的六个人都聚在学校微机室里忙碌着，而且几乎每个人都带着帮手，我的老秘就是老公，呵呵。当晚，人事也没有走，一直陪着我们。因为材料太多，需要准备的东西杂乱的很，所以出错是在所难免的。人事很生气，经常面露不满。我是错误最少的，而且也是脾气最坏的，所以人事对我的态度还算过得去。离开学校已经是十点一刻了，我和老公还都没吃饭，回到家煮了一袋方便面充饥。饭后继续工作，我是11点半睡的，而老公还在战斗。第二天大约五点一刻，老公将我叫醒，告诉我又有一篇论文出现问题，还需要改动。我的天啊，我疯了，一点错误就要引起好多连锁反响，我郁闷。这时已经是20号了。我给领导打 ，请求给我串课，领导很够意思，让我安心做准备。上午九点钟左右，我认为一切准备就绪，于是和另外几位老师打车来到宽桥街的一个地方，将所有的材料装订