2023年最新的端午节的诗14篇

1、第 PAGE27 页 共 NUMPAGES27 页2023年最新的端午节的诗14篇五月五日午，赠我一枝艾。 故人不可见，新知万里外。 丹心照夙昔，鬓发日已改。 我欲从灵均，三湘隔辽海。 浣溪沙 朝代：宋代 作者：陈克 原文： 浅画香膏拂紫绵。牡丹花重翠云偏。手挼梅子并郎肩。 病起心情终是怯，困来模样不禁怜。旋移针线小窗前。 朝代：宋代 作者：李清照 原文： 小院闲窗春已深。重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。(春已深 一作：春色深) 远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。 端午 朝代：唐代 作者：李隆基 原文： 端午临中夏，时清日复长。 盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。 事古人留迹，年深缕积长。

2、 当轩知槿茂，向水觉芦香。 亿兆同归寿，群公共保昌。 忠贞如不替，贻厥后昆芳。 和端午 朝代：宋代 作者：张耒 原文： 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 贺新郎 朝代：宋代 作者：杨炎正 原文： 十日狂风雨。扫园林、红香万点，送春归去。独有荼开未到，留得一分春住。早杨柳、趁晴飞絮。可奈暖埃欺昼永，试薄罗衫子轻如雾。惊旧恨，到眉宇。 东风台榭知何处。问燕莺如今，尚有春光几许。可叹一年游赏倦，放得无情露醑。为唤取、扇歌裙舞。乞得风光还两眼，待为君、满把金杯举。扶醉玉，伴挥尘。 浣溪沙 朝代：宋代 作者：苏轼 原文： 伽花彩甚奇，谓有初春之兴。因作二首，寄袁公济 雪

3、颔霜髯不自惊。更将翦彩发春荣。羞颜未醉已先赪。 莫唱黄鸡并白发，且呼张丈唤殷兄。有人归去欲卿卿。 端午节实践活动总结 端午节综合实践活动小结 一.问题提出 群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日-端午，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，是家乡的一个重要节日。它历史悠久，可是我们对这传统节日感受很少，对端午节的历史和习俗了解很少，只知道要赛龙舟和吃粽子。为了使我们了解端午节的历史和习俗，学校组织了以“走进端午”为主题的综合实践活动，让大家过了一个别开生面的端午节。通过这一综合实践活动，我们受益匪浅，不仅开拓了视野，还激发了我们热爱民族传统文化的热情。 二.活动目标 (一)认知目标: 1

4、.学会用上网、收看电视、查阅书报、询问等多种途径获得资料，举行班会，让我们对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解。 2.学会用访问、问卷等方法进行调查，并会统计调查结果。 3.学会用小报介绍端午节的知识;进行制作香囊比赛，培养我们的动手能力:动手做一张关于端午节的剪贴画报，让我们了解端午的习俗; (二)能力目标: 1.在活动中培养我们的探究能力、调查能力和与人交往合作的能力。 2.学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。 3.培养我们的观察能力，提高说话能力和动手能力。 (三)情感目标: 1.通过实践活动获得丰富的经验和情感体验，激发学生热爱传统文化的情感。 2.

5、通过各种活动培养大家的合作意识，分享合作与交流的快乐。 三、活动准备 知识准备:通过上网、收看电视、查阅书报、询问等多种途径获得端午节的由来、习俗等资料。 物质准备:建立一个资源中心。在我们活动开展的过程中我们要准备包粽子的材料、制作香囊的材料。 资料准备:准备“走进中国端午节”问卷调查设计表。 四、活动策划 1、活动目标: (2)、利用各种途径搜集有关端午节的资料，培养大家有目的的搜集资料能力。 (3)、培养我们的民族自尊心和自豪感，热爱中华民族传统文化。 (4)、培养我们学会提出问题、归纳问题的能力和小组合作探究的意识。 2、活动准备:图片、录音、表格等 3、活动方法:资料搜集、合作交流、

6、小组共议。 4、活动内容 (1)通过开展“我们的节日-端午”为主题的班队活动了解端午节; (2)大家根据初步了解的情况，提出探究小主题，结合疑问写出探究的计划。 5、实施步骤 (1)活动前让学生搜集端午节的资料，填写资料收集卡，初步了解端午节的一些基本情况; (2)班会课上使大家认识到端午节的由来和故事、端午节的习俗、端午节的诗词等内容，激发进一步探索的欲望; (3)让我们根据展示的资料，提出想研究的问题; (4)课题确定的同时，分成小组，讨论任务分工和探究主题的计划; (5)集体交流汇报分工及小组探究计划，共同商量修改。 五、活动的实施 (一)在实践活动中，各组长根据研究计划，开展了形式多样

7、的探究活动。 1、 6月11日至19日，各小组利用课余时间开展实践活动。 2、6月20日各小组组员交流活动过程。 (二)各小组开展实践活动 组别: 热爱诗词组 1、唐唯峥、刘赛、姜锦婷等同学搜集有关端午节的诗词; 2、6月13日全体组员举办一期“端午节诗词”诗配画创作大赛; 3、6月16日全体组员举办“端午节诗词”朗诵比赛。 4、“走进中国端午节”问卷调查。 5、办关于端午节知识的手抄报。 组别:粽子飘香组 1、6月12日周子棋同学搜集我国各地具有地方特色的粽子实物和资料，了解我国不同地方的粽子。 2、6月18日陈于思访问了奶奶，观察包粽子的全过程，学会了包粽子。 3、6月19日大家学会了包粽

8、子，并进行了包粽子比赛。 4、6月19日大家一起品粽子，享受端午节的快乐。 组别:民族风情组 1、6月13日邓双扬、刘沁等人搜集我国各地端午节的不同风俗和服饰，并用图片和实物展示。 2、6月15日小组组员举行民情风俗比赛，亲手制作香囊、香包等风俗物品; 3、6月18日小组成员制作剪贴画。 (三) 交流评价活动 1、6月19日早上学生先在小组内进行交流，谈活动收获，然后推选一两位同学代表在班上交流。并根据“评价表”进行自我评价和小组内评价，老师再对各小组的成果进行简单的评价。 2、6月20日，老师对这次活动进行总结、表彰。(评选出最佳作品奖、最佳创意奖、最积极参与奖、最佳合作小组奖、最佳发言人奖

9、) 3、6月20日展示各小组研究成果。 六、活动总结与交流 这次活动中我们得到了很多收获，例如:通过活动，获得了的实践的体验和经验，知道了端午节的来历和习俗，还亲自制作出与众不同且美味的粽子，亲手制作香囊、香包等风俗物品等等，还有在活动中我们的表达能力、写作能力、创新能力都得到了提高。 端午节综合实践活动方案 群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在

10、端午节期间，我校开展“粽情飘香话端午”传统节日活动旨在提高广大小学生的爱国意识，增强民族自豪感。 一、活动目标 端午节到了，开展关于“端午”的活动，让学生了解有关端午的各种小知识，拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，爱国、 爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。 二、设计思路 以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。 三、活动时间：6月12日21日 四、活动内容 三年级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗

11、、和来历，上网浏览查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容以“知我端午爱我祖国”为主题，用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在a4纸上。 五、总结 1、 各班主任认真总结端午节学生参与活动情况。 2、美术组将优秀作品出橱窗展示。 小学生中秋节诗歌朗诵稿 月亮升起的地方 月亮升起 有雕归巢的声音 有鱼儿跃出碧光 有琴声演绎古老传说 好多不知谁的眼 睛 落于白桦树上 眨眨地 透出智慧和孤傲 夜里 却抛给月亮 无限柔情 也是那晚 贴在窗上的那些 姥姥剪出的窗花 被冰凌花裹着 在我的梦中 溶化了 皓月 皓月闪烁在树林， 枝干上 树叶下发出一种声音 啊，心上的人。 池塘像深邃的明镜， 倒映着黑色的

12、柳影， 风在柳 梢啜泣嘤嘤 梦幻吧，是时候了。 辽阔，温馨的宁静 似乎走下 星光闪烁的苍穹 这 正是美满的时刻。中秋 一 如果那也算作一次分离 在我年轻的心中 是否可以原 谅你 就像落叶可以原谅野风 无礼 青春可以原谅岁月 将她抹去 二 蟋蟀停止了吵闹 石榴树挂满了羞红的果 最后那一场雨淋湿了野玫瑰 (他们说湖边的玫瑰喜欢歌) 你会不会坐在月下 听我唱 听我的歌飞进山林 飞越湖水 飞向那一轮圆月 三 人 生本来就是一场难演的戏 在众人围成的舞台上 没有灯火 没有音乐 只有用我嘹亮的声 音 唱那首忘了名字的歌 那又怎么样呢 岁月还将继续 不知到哪一天 又要分离 四 月已升至半空 原来湖水也会有潮

13、声 原来自始至终永恒不变的 只是月圆月缺 苍白的林 中 秋菊绽放 月下 你我含泪挥别篇二：小学生中秋节演讲稿大全小学生中秋节演讲稿大全篇一： 敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好! 凉爽的秋风，泛黄的树叶，成熟的果实，飘香的金桂，都在向我们传递着一个信息：秋 天，已经悄悄地来到了我们身边，而我们最喜爱的传统节日之一农历八月十五中秋节， 正在不远处向我们招手!今天，我国旗下讲话的题目是中秋节团圆节。为传承民族文化， 增强民族凝聚力，中秋节从2023年起被国务院列为国家法定节假日，也被国务院批准列入第 一批国家级非物质文化遗产名录。所以，我们也有必要了解这一重要节日。 八月十五恰好在秋季的中间，所

14、以被称为中秋节。这是我国仅次于春节的第二大传统节 日，与春节、清明节、端午节被称为中国汉族的四大传统节日。团圆是中秋节最重要的思想内涵。中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征。 因此，又称八月十五为团圆节。古往今来，人们常用月圆月缺来形容悲欢离合，客居他乡的 游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的举头望明月，低头思故乡，杜甫的露从今夜白， 月是故乡明，宋代王安石的春风又绿江南岸，明月何时照我还，等诗句，都是表达思念故乡、 思念亲人之情的千古绝唱。中秋节的主要活动都是围绕月进行的，所以又俗称月节、月夕、追月节、玩月节、拜月 节。 古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民间也有中秋祭月的习惯

15、，后来慢慢演变成 轻松的赏月。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。如但愿人长 久，千里共婵娟。明月几时有，把酒问青天。等都是流传至今的佳话。各地还遗存着许多拜 月坛拜月亭望月楼的古迹。每当八月十五皓月当空时，在露天，把月饼、石榴、枣子等瓜果 供在桌案上，拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。吃月饼是中秋节的另一个习俗，月饼象征着团圆。它的起源有多种说法。一说元代末年， 江苏泰州的反元起义领袖张士诚(或说是朱元璋的谋士刘伯温)利用中秋民众互赠圆饼之际， 在饼中夹带字条，上面写着八月十五夜杀鞑子的字样，大家见了饼中字条，一传十，十传百， 如约在这天夜里一起杀无恶不作的鞑

16、子(元兵)，过后家家吃饼庆祝起义胜利，并正式称中秋 节的圆饼为月饼。另有一种说法为，明洪武初年，大将徐达攻下元朝的大都北京，捷报传到 首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，就传谕中秋节普天同庆，并将当初反元大起 义时传递信息的月饼赏赐给臣民。月饼从此就成为中秋节法定的食品，是必须要吃的了。 同学们，关于中秋节还有许多有趣的传说，大家可以去网上查阅。9月30日，就是阴历 八月十五的中秋节了，大家不妨走出房门，在月光下，一边与家人分享切好的月饼，一边吟 诗诵词，赞美大自然的奇观，那该是多么快乐的事啊!最后，预祝大家中秋快乐，合家团圆!谢谢大家。篇二： 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 中秋的

17、脚步越来越近了，满月的光芒，在一个又一个的夜晚，悄悄临近。不知天上宫阙，今夕是何年。天上的日子似乎比人间要慢许多，但是，同学们，不要感 叹时光的流逝，也不要将时光虚度。每一天本都它的有价值所在，将时光握紧，用分分秒秒 来创造充实的时光。 将目光着手书本，而不是漫画。因为我们已经长大。将身心专注学习，而不是玩耍。因为我们不再幼小。时光的虚度，只会使人感到老去得更快;充实的学习，则会让人领略到成功于欣喜，光阴 也不禁放慢了脚步。 多少轮中秋明月在夜里悄悄流逝， 又有多少圆月，将在不久来临我们已入高中，我们已渐渐成熟，我们已有了自己的理想，如明月般美好。 人间悲欢离合，月有阴晴圆缺。 挫折在所难免，

18、面对着失败，我们不可以被打败。高中的学习离不开错误的纠正，这恰如前半月里的月亮，不断完美自己，使自己渐渐行 往那近乎完美的满月。中秋将近，同学们或许已经闻到八月桂的浓香，尝到了月饼的可口。中秋将近，象征着圆满的中秋之月，也将在不久后的夜空照亮。或许没有举杯邀明月， 对影成三人。的豪情， 但是我们可以对自己说月是圆满，月是美好，明月在心上， 快乐长 久存! 在此，我们代表学校，祝老师们、同学们中秋节快乐，一切圆满! 篇三： 中秋节演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好! 我们中华民族的传统节日中秋 节来临了， 今天，我们在国旗 下讲话的题目是：中秋情思 在这金秋送爽的九月，我们又 将迎来一年一

19、度的中秋佳节，又 将欣赏到皓月当空的美景， 当我们仰望苍穹时， 脑海中定 会浮现起那 优美的诗句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全是啊， 人生有诸多事情难以两全， 多少在 外求学和工作的人们， 为了自己的 理想，此时不能回到亲人身边。正所谓， 每逢佳节倍 思亲. 中秋节一直被人们喻为最具有人情味, 最富有诗情画意的节 日， 而这一天天上的明 月又分外明亮, 分外的圆, 所以又叫团圆 节. 中秋赏月, 民间一直流传着多个不同的传说 和美丽的神话故 事, 当然最为人们熟悉的是嫦娥奔月 了. 在多民族的我国, 有 二十多个民族也在欢庆中秋节, 虽然庆祝方式各异, 但其寓 礼物, 亲友间互相赠送

20、, 以取团圆之意, 家家赏月欢宴, 呈 现太平盛世, 祥和, 文明的景 象, 团圆节哦, 也让我们更加深切盼望 海峡两岸同胞们早日团圆, 祖国的统一大业早日实 现. 随着中秋节的来临, 我们伟大的祖国建国 55 周年国庆节, 也接踵 而来, 更增添了节 日喜庆的气氛, 在我们欢庆这双节之时, 我们也应 该在学业上来个双赢, 为国家的建设, 民族的振兴. 造就成祖国有用 之材, 我们共同去努力吧!篇三：中秋节诗歌朗诵稿 中秋夜 中华情男领：凝结了三千年文化的那轮浩月, 辐射出万人向往的季节, 女领：金秋, 黄金般的天地, 酿造着丰收的美酒; 男齐：忆往昔, 多少文人墨客, 举杯邀月感叹家国的忧思

21、,女齐：看今朝, 我们如痴如醉, 举杯同庆国盛家合的盛世! 女领：我们追忆, 女齐：追忆那共同播种的春雨,追忆那披星戴月的艰辛,追忆那团结进取的高风;男领：我们畅想, 男齐：畅想那喷薄欲出的宏图大业,畅想那你追我赶的彩云,畅想那辉煌你我的红日.齐：金秋浩月, 我们永远爱你!女领：月是期盼,月是挂牵;男领：月是思念,月是圆满.齐：长河落日圆,中天悬明月,大江流日夜,明月照古今.女齐：来吧,让我们举杯!莫辜负山间朗月,江上清风; 男齐：来吧,让我们举杯!莫忘真 挚的朋友和远方的亲人. 齐：来吧,让我们举杯!不管你住长江头,还是长江尾;来吧, 让我们举杯!不管你在海峡西,还是海峡东!让我们举杯 同心

22、邀明月,千里共婵娟!篇四：小学生欢度中秋节演讲稿 小学生欢度中秋节演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好! 凉爽的秋风，泛黄的树叶，成熟的果实，飘香的金桂，都在向我们传递着一个信息：秋 天，已经悄悄地来到了我们身边，而我们最喜爱的传统节日之一农历八月十五中秋节， 正在不远处向我们招手!今天，我国旗下讲话的题目是中秋节团圆节。为传承民族文化， 增强民族凝聚力，中秋节从2023年起被国务院列为国家法定节假日，也被国务院批准列入第 一批国家级非物质文化遗产名录。所以，我们也有必要了解这一重要节日。 八月十五恰好在秋季的中间，所以被称为中秋节。这是我国仅次于春节的第二大传统节 日，与春节、清明节、

23、端午节被称为中国汉族的四大传统节日。团圆是中秋节最重要的思想内涵。中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征。 因此，又称八月十五为团圆节。古往今来，人们常用月圆月缺来形容悲欢离合，客居他乡的 游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的举头望明月，低头思故乡，杜甫的露从今夜白， 月是故乡明，宋代王安石的春风又绿江南岸，明月何时照我还，等诗句，都是表达思念故乡、 思念亲人之情的千古绝唱。中秋节的主要活动都是围绕月进行的，所以又俗称月节、月夕、追月节、玩月节、拜月 节。 古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民间也有中秋祭月的习惯，后来慢慢演变成 轻松的赏月。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇

24、中都有咏月的诗句。如但愿人长 久，千里共婵娟。明月几时有，把酒问青天。等都是流传至今的佳话。各地还遗存着许多拜 月坛拜月亭望月楼的古迹。每当八月十五皓月当空时，在露天，把月饼、石榴、枣子等瓜果 供在桌案上，拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。吃月饼是中秋节的另一个习俗，月饼象征着团圆。它的起源有多种说法。一说元代末年， 江苏泰州的反元起义领袖张士诚(或说是朱元璋的谋士刘伯温)利用中秋民众互赠圆饼之际， 在饼中夹带字条，上面写着八月十五夜杀鞑子的字样，大家见了饼中字条，一传十，十传百， 如约在这天夜里一起杀无恶不作的鞑子(元兵)，过后家家吃饼庆祝起义胜利，并正式称中秋 节的圆饼为月饼。另

25、有一种说法为，明洪武初年，大将徐达攻下元朝的大都北京，捷报传到 首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，就传谕中秋节普天同庆，并将当初反元大起 义时传递信息的月饼赏赐给臣民。月饼从此就成为中秋节法定的食品，是必须要吃的了。 同学们，关于中秋节还有许多有趣的传说，大家可以去网上查阅。9月30日，就是阴历 八月十五的中秋节了，大家不妨走出房门，在月光下，一边与家人分享切好的月饼，一边吟 诗诵词，赞美大自然的奇观，那该是多么快乐的事啊!最后，预祝大家中秋快乐，合家团圆!谢谢大家。篇五：小学生中秋节国旗下演讲稿(简 洁版) 小学生中秋节国旗下演讲稿（简洁版） 端午节的古诗 端午节又称为端阳节，为每年

26、的农历五月初五，在湖北、湖南、贵州、四川一带，端午节又分为大端午与小端午。小端午为每年农历五月初五，大端午为每年农历五月十五日。端午节本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日，后来楚国诗人屈原于端午节投江自尽，就变成纪念屈原的节日(一说纪念吴国忠臣伍子胥的忌日)，与春节、中秋等节日同属东亚文化圈的大中华地区及日本、朝鲜、韩国、越南的重要传统节日。 端午 端午怀古 传说端午节是为了纪念战国时代楚国诗人屈原，他在五月初五这天投汨罗江自尽殉国。屈平，字原， 通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，

27、最终投汨罗江而死。 据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。 “节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。” 又逢端午，遥祭屈原。一个人与一个节日、一种民俗关系如此之紧密，中国历史上惟此一人。端午节“出生”在中国，习俗由来与传说甚多。但千百年

28、来，“屈原精神”作为一种爱国精神，已广泛深入人心。 在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。历朝历代，无数的忠勇之士前仆后继，以民族振兴为己任，保卫祖国，临危不屈，关怀民生，在民族危难存活之际，英勇战斗，捐躯赴国难，视死忽如归，表现出大义凛然的英雄气概。正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化，中华民族才得以源远流长，生生不息。 吃粽子，赛龙舟，挂蒿草艾叶荷包 现代的屈原，被在代代相传的民众眼中甚至被神化了，人们感受着他的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”的愤懑，人们体会着他的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

29、”的博爱，人们也敬佩着他的“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。”的豪迈。不论时代如何变迁，爱国的精神不变，华夏 儿女与屈原心意相通，希望我们的祖国繁荣昌盛。这也许正是端午节仍是中国人民心中一个十分盛行的隆重节日的原因。 端午节，屈原，是代表着我们悠久历史的民族符号，无论外来民族运用如何手段，何种形式来模仿我们的习俗，但是只能剽窃表象，真正的民族大义，爱国精神，是永远藏留在我们中华儿女心中的。华夏儿女应该承担起传承、弘扬传统文化的重任，否则当惊呼我们的精神家园一片荒芜的时候，我们已经失去了赖以生存的“根”。每一个中华传统节日，都凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化和思想精华，传

30、统节日的丰富文化内涵也深深融入人们的日常生活和精神世界，成为着滋养民族生命力、凝聚力和自尊自信的不竭甘泉。 传承民族文化教育。给孩子们讲一讲端午故事。让孩子了解民族习俗的特色，传承屈原的爱国忠贞的气节和情操。用传统诗词文化打亮孩子生命底色，让孩子们感受中华民族传统节日中折射出的浓郁文化气息而产生浓厚的兴趣。让传统民族文化精神流传在每一个中国人的心中。 端午节的诗(13) 端午节的诗竞渡歌 竞渡歌这首诗写得非常好，字里行间透露着诗人丰富的情感，我们先一起来看看这首诗的原文。 竞渡歌原文五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。 使君未出郡斋外，江上早闻齐和声。 使君出时皆有准，马前已被红旗引。 两岸罗衣破

31、晕香，银钗照日如霜刃。 鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。 棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。 鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬。 坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕。 前船抢水已得标，后船失势空挥桡。 疮眉血首争不定，输岸一朋心似烧。 只将输赢分罚赏，两岸十舟五来往。 须臾戏罢各东西，竞脱文身请书上。 吾今细观竞渡儿，何殊当路权相持。 不思得岸各休去，会到摧车折楫时。 竞渡歌注释使君：这里指州郡长官。 郡斋：州郡长官的居室或书房。 斡波：划水。 标：龙舟争夺的锦标。 桡：桨板。 输岸一朋：岸上观赛的输方一伙人。 文身：刺花的身体。 据说在肉身上刺刻花纹，下水可以免受蛟龙的伤害。 竞渡歌鉴赏前四句五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。 使君未出郡斋外，江上早闻齐和声”交代节令、天气、环境，渲染赛前热闹的气氛。 第五、六句写州郡长官前去观看竞渡。 第七、八句用罗衣”、银钗”借代观看竞渡的女士，从味觉、视觉两方面形容观看比赛的人多。 第九至第十八句描绘第一次竞渡的情景，所用比喻特别多，例如以：飞万剑：形容棹影上下翻飞的快捷，