上机实验05-多媒体应用实验

1、实验五多媒体运用实验主讲教师郭松涛： stguo163高校计算机根底教育系列课程实验五多媒体运用实验实验二音频软件的运用1实验目的(1) 掌握Windows系统的声音控制属性设置；(2) 掌握各类声音文件的播放及其相互转换的方法；(3) 掌握各类声音文件的格式转换等方法。实验二音频软件的运用2实验内容(1) Windows系统的音频设置(2) 练习运用“Windows Media Player播放器WMP播放各类音频文件。(3) 运用“Winamp播放各类音频(4) 运用“Ultra WMV Converter、 “RM紧缩器和“StreamBox Ripper对效力器

2、共享的“12楼插曲.wmv视频文件转换成MP3的音频文件，并该文件改动其采样频率、传输比特率、单、双声道，比较他们的存储空间大小和播放音质的变化。实验五多媒体运用实验二、实验内容及过程原始记录本人的专业班级学号姓名和效力器做相应改换实验操作过程及原始记录见提交到：server0113电气1-4班作业提交共享目录中的“13电气02班20219876龙振华5.DOC的Word文档。注：该文档包括：源程序、编辑窗口截图、编译结果截图、运转结果截图以及相应操作阐明。 注：提交的效力器共享目录由任课教师指定实验五多媒体运用实验三、实验结果本人的专业班级学号姓名和效力器做相应改换1.将存于本机途径：“E:

3、13电气02班20219876龙振华下的“13电气02班20219876龙振华5.DOC的Word文档 2.复制、粘贴提交到效力器名为：server01的指定网络途径：“server0113电气1-4班作业提交共享目录中，请指点教师查阅。 注：提交的效力器共享目录由任课教师指定实验五多媒体运用实验四、实验分析总结分析总结该实验过程中的阅历、教训，以及本人的建议至少3条。实验五多媒体运用实验1系统声音控制Windows安装时会自动搜索声卡设备并驱动，假设在义务栏的右下角没有出现“喇叭的小图标，可在控制面板中的“声音及音频设备属性中将“音量图标放入义务栏选上即可。单击“喇叭小图标可用鼠标调理总的音

4、量大小。假设要分不同音源设备调理音量大小，双击该图标，在系统声音控制面板中调理。其中“波形是控制WAV格式声音，“波表合成器控制电子合成音频格式MID，“线路输入控制外接音频输入设备输入信号的大小，普通处于“静音形状。实验七多媒体运用实验Windows音量控制面板 实验七多媒体运用实验音量控制面板的显示工程设置实验七多媒体运用实验“波形是控制WAV格式声音实验七多媒体运用实验“波表合成器或软件合成器控制电子合成音频格式MID的音量实验七多媒体运用实验“CD唱机控制CD-ROM播放CD音碟的音量实验七多媒体运用实验“线路输入控制外接音频输入设备输入信号的大小，普通处于“静音形状实验七多媒体运用实

5、验“麦克风控制外接话筒的录音输入信号的大小，不用时普通设置为“静音形状实验七多媒体运用实验在“控制面板中启动“声音和音频设备控制选项，可以设置音量、Windows事件的声音提示，系统音量和查看声卡设备的驱动信息等实验七多媒体运用实验Windows事件的声音提示设置实验七多媒体运用实验“音频选项用来设置各种声音的播放所运用的设备实验七多媒体运用实验“硬件选项用来查看声卡中各个声音设备的驱动信息和更改驱动程序实验七多媒体运用实验“硬件选项用来查看声卡中各个声音设备的驱动信息和更改驱动程序实验七多媒体运用实验2Windows Media PlayerWMPWindows系统集成的媒体播放器，可播放几

6、乎一切的音频、视频格式媒体。假设不能播放某种格式的音视频文件，其自动登录微软网站更新播放格式插件，也可自行更新安装插件。如今MP3播放器的运用逐渐普及，要将CD唱片的音轨转换成MP3格式文件，运用WMP的“完全方式下“从CD复制功能完成。但转换的格式为微软的音频格式WMA，所幸的是如今流行的MP3播放器都支持该格式。在同紧缩比下WMA格式比MP3格式文件小，现常用该格式保管MP3音乐。假设要将CD唱片音轨转换成MP3文件格式，可运用“Streambox Ripper。实验七多媒体运用实验WMP的CD转成MP3功能 实验七多媒体运用实验3Winamp音频播放软件如今世界上最著名、最流行的高保真的

7、音乐播放软件，几乎成了电脑运用者必备的音频播放工具，它几乎成为MP3播放器的代名词。不但支持MP3、MP2、MOD、S3M、MTM、ULT、XM、IT、669、CD-Audio、Line-In、WAV、VOC等多种音频格式的播放，而且采用了更强大的Decoder解码器，更高级的媒体库，并经过外挂诸多Innover RealAudio Plugin、NiceNC Media Plug-in等插件来播放RealAudio.ra和Real Media.rm文件以及视频文件。Winamp运用Plug-in插件来到达加强音频视觉和音频的效果。从而成为一个功能非常强大的播放器。最高版本V5.0。实验七多媒

8、体运用实验“Winamp或“千千静听音频播放器实验七多媒体运用实验4运用“Ultra WMV Converter 视频格式转换软件“视频格式转换“三剑客之一格式转换软件，其可将WMV, ASF视频格式文件转换成AVI(Divx,XviD,MPEG4), MPEG1, MPEG2, VCD, SVCD, DVD等格式。实验七多媒体运用实验1.单击“转换2.添加转换文件3.单击“下一步实验七多媒体运用实验1.选择输出格式2.选择转换类型3.单击“完成实验七多媒体运用实验开场转换实验七多媒体运用实验1.单击“转换2.单击“开场启动转换运用“RM紧缩器将MPG转换成RM格式实验七多媒体运用实验转换进程

9、显示运用“RM紧缩器将MPG转换成RM格式实验七多媒体运用实验4Streambox Ripper音频格式转换软件小巧其大小只需1.6MB、适用、功能强大的能将RA/RM/ WAV/CD-A/MP3等格式的音频文件转换成WMA/WAV/MP3格式的文件。在转换过程中，可以选择单曲转换和批量转换，还能经过程序内部自带的声音平衡器，来对音频文件的声效进展简单处置。可以对转换的文件进展采样率、比特率、声道、抖动控制进展选择控制。是音频媒体格式转换处置的必装软件。实验七多媒体运用实验1.选择编码方式2.采样频率、声道选择3.开场转换实验七多媒体运用实验MP3转换进程显示实验七多媒体运用实验“从视频文件中

10、截取一段视频中的配音实验2实验内容从效力器“实验资源视频资源中下载“Enya恩雅MTV剪辑.wmv视频，作为实验资料加工源。1运用Ultra Video Splitter或All Video Splitter软件对该视频文件进展分割转换(格式：mpeg或wmv)：分割时间：00:00:30 00:04:06 2运用Color7软件将分割的视频段转换成mp3音乐文件。实验七多媒体运用实验可根据教学班学生详细情况程度、进度而实验！实验七多媒体运用实验2.分割后的文件存放目录5.标志视频分割的起始、终止点4.输出格式的选择3.分割方式，有三种选择1.翻开待分割文件6.设置终了后执行“分割1.翻开待分割文件7.转换进程显示用Ultra Video Splitter分割实验七多媒体运用实验用Ultra Video Splitter分割3.分割后的文件存放目录4.标志视频分割的起始、终止点2.