詹天佑同步练习答案六年级

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页詹天佑同步练习答案六年级詹天佑同步练习答案一、蔑视 竹篾 不忿 岔道陡坡 徒劳 勘测 堪称豆浆 船桨 高潮 嘲笑嘲笑 叽咕 贵宾 海滨二、1. 阅读可以开阔我们的眼界。2. 我们要好好学习，不要浪费了大好的光阴。3. 秦兵马俑凝聚了古代劳动人民的智慧和心血。4. 用心就能创造出奇迹。5. 作为班干部，要发挥自己在集体中的作用。三、1. 尽管 仍然2. 不管 都3. 因为 不仅 还4. 不是 而是四、1. 出色的爱国工程师 北京 张家口 完全由我国的工程技术人员设计施工 赞叹不已2. 例如： 詹天佑在面临帝国国家的阻挠和嘲笑的困难处境时，为维护祖国的

2、尊严而决然受命。修路过程中，爱国精神是他战胜一切困难险阻的动力。他创新性地开凿隧道，设计“人”字形线路，是他出色的才能和爱国精神相结合的产物。五、1. 小溪 瀑布的宏伟2. 照得越高、越久，得到的光明就越多3. 一座花园，你越精心浇灌，花儿就开得越灿烂。六、(一)1. cho si ho zhi li2. ，：，;，。3. 这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否那么，不但惹外国人嘲笑，还会使中国的工程师失掉信心。4. 这类说法不周密。詹天佑勘测细致，绝不疏漏，表达了他做事的“周密”性。 5. 语言 动作 心理(二)1. zhu xu ni tin2. (1)在文中指艾金森到处找不到

3、工作。(2)在文中指闯了祸后慌张逃跑。3. 写的是英国少年艾金森成长的故事。长得憨头憨脑的艾金森，受到同学、老师和父亲的歧视，找工作也四处碰壁。后来，他记住了母亲的话，没有气馁，终于等到了自己开花的季节，成为了一名优秀的演员。4. 作者是在借“开花的季节”来解读美丽的人生之花，即：每种花都有开放的时机，同样，每个人都有时机成功，只是需要耐心等待;花草需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节，同样，人也要储蓄足够的能量，学习知识、经历挫折、积累智慧，等待属于自己的季节。5. 用了比喻的修辞手法。生动形象，富有文采，耐人寻味，并向读者暗示了全文的主题。6. 学习更多的知识，经历更多的挫

4、折，积累更多的人生智慧。7. 提示：围绕“不气馁，坚持不懈”这个中心来表达，言之成理即可。詹天佑的课文分析p 文章是按照先概括介绍，在详细表达的方法安排材料的。全文分为四部分，先概括詹天佑是我国出色的爱国工程师;然后，从当时的社会环境来交代詹天佑主持修筑京张铁路的起因;接着，按照工程进展的.顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计人字形线路三个方面来表达詹天佑主持修筑京张铁路的过程;最后，讲京张铁路提早两年开工及中外人民对詹天佑的赞扬和思念，点名事件的意义有力地回击了帝国对中国人民的藐视和嘲笑。詹天佑的爱国精神贯穿全文。在介绍修筑京张铁路面临的阻力和困难时，着重讲了詹天佑面对帝国的狂妄自大和中国人民的

5、极端藐视，为维护祖国的尊严而英勇受命。在讲修路过程时，着重强调，爱国精神式他战胜一切困难险阻的动力;创造性地开凿隧道、设计人字形线路，是他爱国精神与卓越才能相结合的产物。在京张铁路提早两年开工时，着重说明，他的创造性的工作，长了中国人民的志气，灭了帝国的威风。詹天佑在修筑铁路中遇到哪些困难，是从以下三个小问题去阐述的：1、在勘测线路过程中遇到什么困难，他是怎么说、怎么做的，为什么能这样做?引导学生抓住詹天佑的言语、行动以及想法的语句，体会詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风和张中国人民志气的爱国之心。2、在开凿隧道的时候遇到什么困难，他是怎么抑制的?可边读边试着画示意图，说明詹天佑开凿居庸

6、关和八达岭两条隧道采用的不同方法。着重引导学生说说什么叫从两端同时向中间凿进，什么叫中部凿井法;从而体会詹天佑针对不同情况采用不同方法的灵敏的创新思维，以及创新设计来于理论的意识。3、在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎么抑制的?引导学生体会人字形线路设计的大胆，方法的巧妙，从而感悟詹天佑勇于在理论中大胆创新的精神。句子赏析1.他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否那么,不但惹外国人嘲笑,还会使中国的工程师失掉信心。解析：詹天佑的这些想法说明他是一个有高度爱国热情的工程师。他深知,他所承担的工程,是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路,这是一条争气路.假设修得不好,不但外国人会嘲笑我们,我们的工程师也会丧失信心;修好了,既可以回击帝国的蔑视嘲笑,也能进步我们的民族自信心,所以一定要把它修好。2.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精细,不能有一点儿马虎。大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”解析：这句话说明詹天佑对工作一丝不苟,极端负责,对