2022年校本研修计划样本

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年校本研修计划样本一、指导思想通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破

2、口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的

3、培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。四、具体措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自

4、己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。2022年校本研修计划样本（二）女红属于中国民间艺术的一环。在过去多半是指女子的针线活方面的工作，像是纺织、编织、缝纫、刺绣、拼布、贴布绣、剪花、浆染等

5、等，举凡妇女以手工制作出的传统技艺，就称为“女红”。中国女红艺术的特点是讲究天时、地利、材美与巧手的一项艺术，而这项女红技巧从过去到现在都是由母女、婆媳世代传袭而来，因此又可称为母亲的艺术。大体上分纺织、浆染、缝纫、刺绣、鞋帽、编结、剪花、面花、玩具等九类。女红，旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。“女红”最初写作“女工”，后来随时代发展，人们更习惯用“女工”一词指代从事纺织、缝纫、刺绣等工作的女性工作者，它的本义反而被置于从属地位，为避免混淆，人们用“红”为“工”的异体，“女工”的本义被转移到“女红”一词上，而它本身则转型成功，借另一意义获得重生。1让学生了解女红的含义。

6、2让学生了解女工的发展历史，以及女红的分类。3培养学生的动手能力，自己能够独立完成小手工作品。1、了解女红的历史(1课时)2、了解布艺(1课时)3、学习剪布(1课时)4、练习穿针走线(2课时)5、布贴画(4课时)6、缝沙包(4课时)7、彩云衣(2课时)8、布艺温馨(2课时)1、以学生经验为基础,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣.2、充分利用多媒体教学进行直观教学.3、加强导优辅差工作,让每个学生都得到全面发展.4、多设计一些趣味性较浓的作品,培养动手能力和创新精神.周次教学内容教学目标教学准备教学时间备注第三周收集资料、图片让学生们对女红的历史，文献，分类有大体的了解。对女红

7、的历史，文献，分类有大体的了解。搜集的资料2课时第五周(3.12-3.18)指导学生剪布，穿针引线。教会学生剪布，穿针引线。各种废旧的小碎布，剪刀，针线2课时第七周(3.264.1)运用四种基本手缝针法(攻针、倒扎针、三角针、缲针),制作布艺小作品学会制作布艺小作品各种废旧的小碎布，剪刀，针线2课时第九周(4.94.15)学会布贴画的方法，并选择合适的花布，剪贴成“美丽的蝴蝶”。学会布贴画的方法，选择合适的花布增加蝴蝶的形式美。若干颜色、花纹不同的碎布，剪刀，胶水，开卡纸一张人。2课时第十一周(4.234.29)布贴画“熊猫”学会制作简单的布贴画的方法，制作“熊猫”布贴画。剪刀、胶水、笔、复写纸、吹塑纸板、各色布块。2课时第十三周(5.75.13)练习用回针法，学会做沙包培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀2课时第_周(5.21-5.27)能运用各种布材和方法制作一件布艺小品感受、了解布的材质特征